廣東省深圳市龍崗區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

廣東省深圳市龍崗區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位后，再擴(kuò)大到它的100倍，這個(gè)數(shù)（）。A．大小不變 B．縮小到它的C．?dāng)U大到它的10倍 D．?dāng)U大到它的100倍2．把一張圓形的紙對(duì)折，再對(duì)折，再對(duì)折，所形成的角是（）度。A．30 B．45 C．903．下面四幅圖是明明四門學(xué)科的得分情況統(tǒng)計(jì)圖，圖（）中的虛線所指位置表示這四門學(xué)科的平均分。A． B． C． D．4．媽媽推拉窗戶，是（）現(xiàn)象．A．平移 B．旋轉(zhuǎn) C．對(duì)稱 D．不清楚5．李紅有兩根小棒，長(zhǎng)度分別是3厘米和8厘米，他準(zhǔn)備再用一根小棒和它們圍一個(gè)三角形。第三根小棒的長(zhǎng)可能是（）厘米。A．4 B．5 C．9 D．12二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6．102×56＝100×56＋56×2（____）7．平形四邊形具有穩(wěn)定性（___________）8．4米9毫米=4.09米。（____）9．32×（7×3）=32×7+32×3。（_____）10．分?jǐn)?shù)，，都是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（________）11．一個(gè)三角形最多有2個(gè)銳角．（_____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。106×5（______）6×1064500020（______）450萬(wàn)128×2×5（______）128×1013．計(jì)算器上的“AC”是（________）鍵。14．根據(jù)12×5＝60，60﹣42＝18，列出一道綜合算式是（______）。15．如果一個(gè)長(zhǎng)方形苗圃的長(zhǎng)增加5米，面積就增加35平方米；如果苗圃的寬減少5米，面積就減少45平方米。那么苗圃原來(lái)面積是（______）平方米。16．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。________0.0610.56________11.39.7－0.6________9.7×0.62.07________2.701.55×0.8________1.55×1.13.28×10________3280÷10017．用小數(shù)表示下面圖中的陰影部分。（______）（______）（______）18．1平方米的綠草地每天能吸收二氧化碳20克，釋放氧氣15克，百姓廣場(chǎng)有4000平方米的綠草地，每天能釋放氧氣（_______）克，能吸收二氧化碳（________）克。19．在一個(gè)加法算式中，如果A+B=C,則A=（_______）；在一個(gè)除法算式中，如果⊙÷=，則⊙=（_________）．20．由5個(gè)一、3個(gè)十分之一和7個(gè)百分之一組成的數(shù)是（________），讀作（________）。用“四舍五入”法把它保留一位小數(shù)約是（________）。21．已知三角形的兩條邊分別是5cm和9cm，那么第三條邊最長(zhǎng)是（________）cm，最短是（________）cm。（邊長(zhǎng)取整厘米數(shù)）22．已知∠1、∠2、∠3是三角形的內(nèi)角。（1）∠1＝15°，∠2＝35°，∠3＝（______），這是一個(gè)（______）三角形。（2）∠1＝54°，∠2＝36°，∠3＝（______），這是一個(gè)（______）三角形。23．如圖，小麗用紙蓋住了三角形的一部分，它可能是一個(gè)（______）三角形，也可能是一個(gè)（______）三角形，還可能是一個(gè)（______）三角形。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)．200×34＝60×80＝12×300＝400×20＝400÷80＝15×60＝600×14＝13×400＝25．列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。5.67﹣0.73＝26.8＋3.02＝6.07﹣4.993＝13.18＋5.27＝五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看27．看圖連線從前面看從上面看從左面看28．連一連。（把4個(gè)小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．兩根繩子長(zhǎng)分別是1.18米和1.23米，如果把兩根繩子接在一起，接頭處用去0.25米．接好后的繩子實(shí)際有多長(zhǎng)？30．清明節(jié)要到了，學(xué)校35名教師帶領(lǐng)125名學(xué)生去公園游玩，公園有三種購(gòu)票方式：（1）學(xué)生票每張6元；（2）成人票每張12元；（3）滿40人可購(gòu)買團(tuán)體票，每張9元．怎樣購(gòu)票錢最少呢？31．如圖是一家超市今年2－5月份賣出冰淇淋和面包箱數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。（1）冰淇淋賣出最多的是（）月份，最少的是（）月份。（2）這四個(gè)月平均每月賣出10箱面包，那么四月份賣出（）箱。（3）在統(tǒng)計(jì)圖上添上表示四月份賣出面包箱數(shù)的直條。（4）預(yù)測(cè)一下，這家超市六月份賣出冰淇淋的箱數(shù)，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由。32．陳紅和張明共同做一批零件，陳紅做了85個(gè)，比張明的2倍少47個(gè)，他們一共做了多少個(gè)零件？33．水果店購(gòu)回蘋果150千克，購(gòu)回梨比蘋果的4倍還多30千克，購(gòu)回梨和蘋果一共多少千克？

參考答案一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、B【分析】小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，小數(shù)縮小10倍，向左移動(dòng)兩位，小數(shù)縮小100倍，向左移動(dòng)三位，小數(shù)縮小1000倍?！驹斀狻恳粋€(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位后，再擴(kuò)大到它的100倍，說(shuō)明：小數(shù)先縮小1000倍，再擴(kuò)大100倍，所以小數(shù)縮小了10倍，縮小到它的。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)，小數(shù)縮小10倍，縮小到它的，小數(shù)縮小100倍，縮小到它的，小數(shù)縮小1000倍，縮小到它的。2、B【詳解】圓形的紙是周角，對(duì)折一次是平角，對(duì)折兩次是直角，對(duì)折三次是45度。3、C【分析】平均分即表示這幾門學(xué)科分?jǐn)?shù)的平均數(shù)，平均數(shù)反映了數(shù)據(jù)的平均水平。據(jù)此逐項(xiàng)分析即可?！驹斀狻緼所在的虛線是最低分，B所在的虛線是最高分，C所在的虛線是平均水平的體現(xiàn)，D所在的虛線如果把科學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文高出的部分放到數(shù)學(xué)那里就超出了虛線，因此C是四科的平均分。故答案為：C【點(diǎn)睛】理解平均數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。4、A【解析】略5、C【分析】三角形三邊的關(guān)系：兩邊長(zhǎng)之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，據(jù)此解答即可?！驹斀狻康谌叺拈L(zhǎng)度應(yīng)小于3＋8＝11厘米，大于8－3＝5厘米，所以第三根小棒的長(zhǎng)度可能是9厘米。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查三角形三邊的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是掌握三角形三邊的關(guān)系。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】略7、×【詳解】平行四邊形具有不穩(wěn)定性，常見(jiàn)的伸縮門就是運(yùn)用平行四邊形不穩(wěn)定的原理制作的.所以原題干錯(cuò)誤．8、?【解析】略9、×【解析】略10、×【分析】最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，是分子、分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)，據(jù)此判斷?！驹斀狻吭谥?，3和5的公因數(shù)只有1，所以是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)；在中，3和6的公因數(shù)有1和3，所以不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)；在中，3和7的公因數(shù)只有1，所以是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查的是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的定義，仔細(xì)觀察三個(gè)分?jǐn)?shù)分子和分母的關(guān)系，判斷是否都符合最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的定義。11、×【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、＜＞＝【分析】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較，整數(shù)乘法結(jié)合律，三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法。比較兩個(gè)算式的大小，先分別計(jì)算出結(jié)果，再比較數(shù)的大小；1萬(wàn)＝10000，據(jù)此將數(shù)化成相同單位，再比較大??；比較整數(shù)大?。何粩?shù)不同的，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大那個(gè)數(shù)就大?！驹斀狻恳?yàn)?06×5＝530，6×106＝636，530＜636，所以106×5＜6×106；因?yàn)?50萬(wàn)＝4500000，4500020＞4500000，所以4500020＞450萬(wàn)；

因?yàn)?×5＝10，所以128×2×5＝128×10?！军c(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的大小比較和整數(shù)乘法的計(jì)算，含有算式的比較大小，要先計(jì)算出結(jié)果，再進(jìn)行比較。13、消除【分析】計(jì)算器上的“AC”是消除鍵?！驹斀狻俊癆C”是消除鍵。故答案為：消除【點(diǎn)睛】熟記計(jì)算器上一些按鍵的用途。14、12×5﹣42【分析】由于12×5＝60，60﹣42即是求12與5的積減去42的差是多少，列綜合算式為：12×5﹣42?！驹斀狻坑捎?2×5＝60，所以60﹣42＝12×5﹣42，即根據(jù)12×5＝60，60﹣42＝18，列出一道綜合算式是：12×5﹣42。故答案為12×5﹣42?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生根據(jù)向個(gè)分項(xiàng)算式列出綜合算式的能力，由于在四則混合運(yùn)算中，先算乘除，再算加減，所以本題中不用給12×5加上括號(hào)。15、63【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式：面積＝長(zhǎng)×寬，用面積增加的35平方米除以長(zhǎng)增加的5米，計(jì)算出苗圃的寬；再用面積減少的45平方米除以寬減少的5米，計(jì)算出苗圃原來(lái)的長(zhǎng)，苗圃原來(lái)的面積＝苗圃原來(lái)的長(zhǎng)×苗圃原來(lái)的寬?！驹斀狻棵缙栽瓉?lái)的寬＝35÷5＝7（米），苗圃原來(lái)的長(zhǎng)＝45÷5＝9（米），苗圃原來(lái)的面積＝7×9＝63（平方米），所以苗圃原來(lái)的面積是63平方米。故答案為：63?！军c(diǎn)睛】本題考查的是長(zhǎng)方形面積的計(jì)算方法在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，牢記長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式是關(guān)鍵，注意增加的面積除以增加的長(zhǎng)，計(jì)算出來(lái)的是苗圃原來(lái)的寬。16、＞＜＞＜＜＝【分析】將分?jǐn)?shù)換算成小數(shù)，有計(jì)算的計(jì)算出結(jié)果，然后按照小數(shù)大小比較的方法進(jìn)行比較，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；當(dāng)整數(shù)部分相同時(shí)，看十分位，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；整數(shù)部分和十分位上的數(shù)都相同，就要看百分位，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；依次類推進(jìn)行比較?！驹斀狻浚?.9＞0.069.7－0.6＝9.1，9.7×0.6＝5.82＜9.1；1.55×0.8＝1.24，1.55×1.1＝1.705＞1.24；3.28×10＝32.8，3280÷100＝32.8；所以＞0.0610.56＜11.39.7－0.6＞9.7×0.62.07＜2.701.55×0.8＜1.55×1.13.28×10＝3280÷100【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)于多位小數(shù)大小比較方法的掌握和運(yùn)用。17、0.70.641.25【分析】（1）把單位“1”平均分成10份，其中陰影部分為7份，用分?jǐn)?shù)表示為，根據(jù)小數(shù)的意義，分?jǐn)?shù)十分之幾是一位小數(shù)的另一種表示形式，所以用小數(shù)表示是0.7；（2）把單位“1”平均分成100份，陰影部分為64份，用分?jǐn)?shù)表示，根據(jù)小數(shù)的意義，分?jǐn)?shù)百分之幾分是兩位小數(shù)的另一種表示形式，所以用小數(shù)表示是0.64；（3）可以分為兩部分：左面為單位“1”，右面的單位“1”平均分成100份，其中陰影部分為25份，用分?jǐn)?shù)表示為，根據(jù)小數(shù)的意義，分?jǐn)?shù)百分之幾分是兩位小數(shù)的另一種表示形式，所以用小數(shù)表示是0.25；與左面的單位“1”合起來(lái)為1.25?！驹斀狻?.70.641.25【點(diǎn)睛】解決本題主要依據(jù)小數(shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成10份，100份、1000份……得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數(shù)表示。18、6000080000【解析】略19、C-B□×△【詳解】略20、5.37五點(diǎn)三七5.4【分析】5個(gè)一就是個(gè)位上是5，3個(gè)十分之一就是十分位上是3，7個(gè)百分之一就是百分位上是7，即可寫出這個(gè)小數(shù)。小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀做“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。保留一位小數(shù)也就是小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若百分位上的數(shù)字大于等于5，就向十分位進(jìn)1；若百分位上的數(shù)字小于5，就舍去百分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻坑?個(gè)一、3個(gè)十分之一和7個(gè)百分之一組成的數(shù)是5.37，讀作五點(diǎn)三七。用“四舍五入”法把它保留一位小數(shù)約是5.4。故答案為：5.37；五點(diǎn)三七；5.4?！军c(diǎn)睛】小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字，再運(yùn)用四舍五入法解答。21、135【分析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；據(jù)此即可解答。【詳解】5＋9＝14（厘米）9－5＝4（厘米）三角形第三邊的長(zhǎng)度大于4厘米小于14厘米（邊長(zhǎng)取整厘米數(shù)），所以第三條邊最長(zhǎng)是13厘米、最短是5厘米。故答案為：13，5?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)三角形三邊關(guān)系知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。22、130°鈍角90°直角【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，已知三角形的兩個(gè)角，第三個(gè)角＝180°－其中兩個(gè)內(nèi)角之和；在三角形中，有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形，有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形，三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形。據(jù)此解答?！驹斀狻俊?＝180°－（15°＋35°）＝180°－50°＝130°，這是一個(gè)鈍角三角形?！?＝180°－（54°＋36°）＝180°－90°＝90°，這是一個(gè)直角三角形?！军c(diǎn)睛】掌握三角形的內(nèi)角和是180°，已知其中兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，會(huì)求第三個(gè)角的度數(shù)。此外，解決本題還需明確三角形按角分類的分類方式。23、銳角直角鈍角【分析】三角形按角分類時(shí)，關(guān)鍵是看這個(gè)三角形中最大的內(nèi)角是什么角，如果最大的內(nèi)角是銳角，這個(gè)三角形就為銳角三角形；如果最大的內(nèi)角是直角，這個(gè)三角形就為直角三角形；如果最大的內(nèi)角是鈍角，這個(gè)三角形就為鈍角三角形?！驹斀狻繄D中的三角形，露出的一個(gè)角為銳角，僅憑這個(gè)角是不能唯一確定這個(gè)三角形是怎樣的三角形，因?yàn)殇J角三角形中的三個(gè)角都為銳角，直角三角形和鈍角三角形中也有兩個(gè)銳角，故這個(gè)三角形可能是銳角三角形、可能是直角三角形，也可能是鈍角三角形。故答案為：銳角，直角，鈍角?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)三角形分類知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24、6800480036008000590084005200【解析】略25、4.94；29.82；1.077；18.45【分析】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則計(jì)算即可?！驹斀狻浚?）5.67﹣0.73＝4.94（2）26.8＋3.02＝29.82（3）6.07﹣4.993＝1.077（4）13.18＋5.27＝18.45；；；【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)小數(shù)加減法的豎式計(jì)算掌握情況。五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【詳解】略28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、2.16米【解析】根據(jù)加法的意義，先求出兩根繩子的總長(zhǎng)度，然后減去接口處的長(zhǎng)度即可．本題的重點(diǎn)是根據(jù)加法的意義求出兩段繩子長(zhǎng)的和，再根據(jù)減法的意義列式求出接好的繩長(zhǎng)．【詳解】1.18+1.23﹣0.25=2.41﹣0.25=2.16（米）；答：接好后的繩子實(shí)際有2.16米長(zhǎng)30、40張團(tuán)體票，120張學(xué)生票最便宜【解析】試題分析：35名教師帶領(lǐng)125名學(xué)生游玩，是35個(gè)成人，和125名學(xué)生；方案一：購(gòu)買35張成人票，125張學(xué)生票；方案二：購(gòu)買（35+125）=160張團(tuán)體票；方案三：35成人和5名學(xué)生構(gòu)成一個(gè)團(tuán)體，購(gòu)買40張團(tuán)體票；剩下的學(xué)生125﹣5=120人購(gòu)買學(xué)生票；比較三個(gè)方案需要的錢數(shù)，找出最便宜的即可．解：方案一：購(gòu)買35張成人票125名學(xué)生票，35×12+6×125=420+750=1170（元）方案二：全部購(gòu)買團(tuán)體票；9×（35+125）=