八年級道德與法治上冊 第一單元 成長的空間 第二課 親情與沖突“偵探”爸爸 總是談學(xué)習(xí)教案 人民版

八年級道德與法治上冊第一單元成長的空間第二課親情與沖突“偵探”爸爸總是談學(xué)習(xí)）教案人民版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于八年級道德與法治上冊第一單元成長的空間第二課親情與沖突。本節(jié)課將圍繞“偵探”爸爸總是談學(xué)習(xí)這一主題，引導(dǎo)學(xué)生理解父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望，以及我們?nèi)绾握_處理與父母的矛盾和沖突。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解父母，尊重父母，學(xué)會與父母溝通，建立和諧的親子關(guān)系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.增強學(xué)生的生活經(jīng)驗，幫助學(xué)生理解父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望，提高學(xué)生對家庭關(guān)系的認(rèn)識和理解。

2.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，使學(xué)生能夠尊重父母，理解父母的苦心，培養(yǎng)學(xué)生的親社會行為。

3.提高學(xué)生的法治意識，讓學(xué)生了解與父母溝通的法律原則，學(xué)會用法律手段解決與父母的矛盾和沖突。

4.提升學(xué)生的溝通與協(xié)作能力，通過小組討論、角色扮演等方式，使學(xué)生學(xué)會與父母溝通的有效方法，建立和諧的親子關(guān)系。

5.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從不同的角度看待問題，分析問題，尋找解決問題的辦法，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。三、重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是理解父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望，學(xué)會與父母溝通，建立和諧的親子關(guān)系。難點在于讓學(xué)生深入理解父母的苦心，學(xué)會從父母的角度思考問題，以及掌握有效的溝通技巧。

為了解決這個難點，我將采取以下方法：

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過播放短視頻或講述真實案例，讓學(xué)生感受到父母對子女的關(guān)心與期望，引發(fā)學(xué)生的共鳴，幫助學(xué)生理解父母的苦心。

2.小組討論：讓學(xué)生分成小組，就父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望展開討論，讓學(xué)生分享自己的感受和體會，從而加深對父母理解。

3.角色扮演：讓學(xué)生分組扮演父母和孩子，就典型的親子沖突情境進行角色扮演，讓學(xué)生站在父母的角度思考問題，體驗父母的關(guān)愛與期望。

4.溝通技巧講解：通過講解有效的溝通技巧，如傾聽、理解、表達等，讓學(xué)生學(xué)會與父母溝通的基本原則和方法。

5.親子關(guān)系指導(dǎo)：結(jié)合教材內(nèi)容，為學(xué)生提供親子關(guān)系指導(dǎo)，讓學(xué)生了解如何與父母建立和諧的關(guān)系，以及如何在矛盾和沖突中保持冷靜和理智。

6.總結(jié)反饋：在課程結(jié)束后，對學(xué)生進行總結(jié)反饋，了解學(xué)生在課堂上的理解和掌握程度，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性的輔導(dǎo)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授、小組討論、案例研究和角色扮演等多種教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望的相關(guān)知識；小組討論法讓學(xué)生就親子沖突情境進行深入探討，培養(yǎng)學(xué)生的溝通與協(xié)作能力；案例研究法通過分析典型案例，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的苦心，學(xué)會與父母溝通；角色扮演法讓學(xué)生站在父母的角度思考問題，體驗父母的關(guān)愛與期望。

2.教學(xué)活動設(shè)計：為提高學(xué)生參與度和互動性，我將設(shè)計以下教學(xué)活動：（1）觀看親子沖突的短視頻，引發(fā)學(xué)生思考；（2）小組討論，分享各自對父母關(guān)心的感受和體會；（3）角色扮演，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會與父母溝通；（4）親子關(guān)系指導(dǎo)，讓學(xué)生了解如何與父母建立和諧的關(guān)系。

3.教學(xué)媒體使用：本節(jié)課將使用多媒體課件、短視頻和紙質(zhì)案例等教學(xué)媒體。多媒體課件用于展示教材內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶；短視頻和案例用于創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生思考；紙質(zhì)案例便于學(xué)生分析和討論。通過合理運用教學(xué)媒體，提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望的知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握與父母溝通的技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗與父母溝通的技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握與父母溝通的技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望的知識點，掌握與父母溝通的技巧。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望的知識點和與父母溝通的技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望：學(xué)生能夠理解父母的愛是無私的，他們關(guān)心我們的成長，希望我們能夠成為有用的人。學(xué)生將能夠認(rèn)識到父母對我們的期望是出自他們對我們的愛，而不是壓力或控制。

2.學(xué)會與父母溝通：學(xué)生將學(xué)會如何與父母進行有效溝通，包括傾聽、理解、表達等技巧。他們將能夠更好地理解父母的觀點，并表達自己的想法和感受。學(xué)生將學(xué)會在沖突中保持冷靜和理智，尋找解決問題的辦法。

3.建立和諧的親子關(guān)系：學(xué)生將能夠理解到尊重父母、理解父母是建立和諧親子關(guān)系的基礎(chǔ)。他們將學(xué)會如何與父母建立良好的互動，如何處理與父母的矛盾和沖突。

4.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力：通過課前的自主探索和課中的實踐活動，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會獨立思考和解決問題。他們將能夠更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。

5.培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力：通過小組討論和角色扮演等活動，學(xué)生將培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。他們將學(xué)會與他人合作，分享自己的想法和觀點，并能夠有效地與他人溝通和交流。

6.拓寬知識視野和思維方式：通過拓展學(xué)習(xí)和反思總結(jié)，學(xué)生將拓寬自己的知識視野，學(xué)會從不同的角度看待問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。七、反思改進措施（1）引入真實案例和情境模擬：通過引入真實的家庭故事和情境模擬，讓學(xué)生更加深入地理解和感受父母的關(guān)愛與期望，以及親子關(guān)系的處理。

（2）利用信息技術(shù)手段：通過在線平臺、微信群等信息技術(shù)手段，實現(xiàn)資源共享和監(jiān)控，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和互動性。

（3）注重實踐活動：設(shè)計多種實踐活動，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握與父母溝通的技巧，提高學(xué)生的參與度和互動性。

2.存在主要問題

（1）教學(xué)內(nèi)容過于理論化：教學(xué)內(nèi)容過于側(cè)重理論知識，缺乏實踐操作和案例分析，導(dǎo)致學(xué)生難以將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

（2）學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果不佳：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，缺乏有效的指導(dǎo)和監(jiān)督，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

（3）課堂互動不足：課堂互動不足，學(xué)生參與度不高，影響了教學(xué)效果。

3.改進措施

（1）增加實踐環(huán)節(jié)：在教學(xué)過程中，增加更多的實踐環(huán)節(jié)，如情境模擬、角色扮演等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握與父母溝通的技巧。

（2）加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)：為學(xué)生提供更多的自主學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)等，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)效果。

（3）提高課堂互動：通過小組討論、提問回答等方式，提高課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。八、課后作業(yè)1.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識，談?wù)勀銓Ω改冈谖覀兂砷L過程中的關(guān)心與期望的理解。

答案：父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望是出于對我們的愛。他們希望我們能夠成為有用的人，能夠獨立生活。他們對我們的期望是出于對我們的關(guān)心和愛，而不是壓力或控制。

2.請舉例說明你與父母在溝通時遇到過哪些問題，你是如何解決的？

答案：與父母溝通時，可能會遇到理解上的差異、意見不合等問題。在遇到這些問題時，我會嘗試用傾聽、理解、表達等技巧與父母溝通，保持冷靜和理智，尋找解決問題的辦法。

3.請談?wù)勀闳绾慰创鹬馗改?、理解父母與建立和諧的親子關(guān)系之間的關(guān)系。

答案：尊重父母、理解父母是建立和諧的親子關(guān)系的基礎(chǔ)。只有尊重父母、理解父母，我們才能夠與父母建立良好的互動，處理與父母的矛盾和沖突。

4.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識，談?wù)勀闳绾慰创灾鲗W(xué)習(xí)能力和獨立思考能力的重要性。

答案：自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力是非常重要的。通過自主學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。通過獨立思考，我們可以培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，更好地理解和解決問題。

5.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識，談?wù)勀闳绾慰创龍F隊合作意識和溝通能力的重要性。

答案：團隊合作意識和溝通能力是非常重要的。通過團隊合作，我們可以培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。通過有效的溝通，我們可以更好地與他人合作，分享自己的想法和觀點，提高團隊效率。課堂1.課堂評價

-提問：通過提問了解學(xué)生對父母在我們成長過程中的關(guān)心與期望的理解程度，及時解答學(xué)生的疑問。

-觀察：觀察學(xué)生在小組討論、角色扮演等課堂活動中的表現(xiàn)，了解學(xué)生對與父母溝通