【生物】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 2024-2025學(xué)年七年級生物上冊同步課件(人教版2024)_第1頁
【生物】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 2024-2025學(xué)年七年級生物上冊同步課件(人教版2024)_第2頁
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人教版生物(2024)七年級上冊第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次第三章從細(xì)胞到生物體說一說圖中省略號代表的過程大致是怎樣的。在這個(gè)過程中,除了細(xì)胞的數(shù)量增加以外,還發(fā)生了什么變化?新課導(dǎo)入細(xì)胞分化形成不同組織在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子代細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫作細(xì)胞分化。新知講解細(xì)胞分裂、分化、生長過程中細(xì)胞數(shù)目和形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化如下表:細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞生長細(xì)胞數(shù)目的變化形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化增多不變不變形成不同組織不變變大

細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫作組織。組織細(xì)胞分裂、分化、生長過程中細(xì)胞數(shù)目和形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化如下表:細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞生長細(xì)胞數(shù)目的變化形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化增多不變不變形成不同組織不變變大人體的四種基本組織組織名稱構(gòu)成細(xì)胞功能分布上皮組織肌肉組織上皮細(xì)胞保護(hù)、分泌皮膚表面、各種管腔的內(nèi)表面、腺體肌細(xì)胞收縮、舒張平滑肌、骨骼肌、心肌組織名稱構(gòu)成細(xì)胞功能分布結(jié)締組織神經(jīng)組織多種細(xì)胞支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)分布最廣泛,如骨組織、血液等神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮神經(jīng)系統(tǒng)中的腦、脊髓、神經(jīng)消化道上皮平滑肌多細(xì)胞生物體都是通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量,通過細(xì)胞生長和分化形成生物體內(nèi)多種多樣的細(xì)胞。這些細(xì)胞進(jìn)一步形成各種組織。受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞細(xì)胞分化閱讀教材P41,了解胃這一器官的組織構(gòu)成及其功能。組織進(jìn)一步形成器官人體有許多器官,器官是由組織構(gòu)成的。那么,組織是怎樣構(gòu)成器官的?觀察·思考胃的組織構(gòu)成與功能閱讀課本P41觀察·思考,完成下列討論。

1.胃是由哪些組織構(gòu)成的?上皮組織:胃壁粘膜層和胃壁漿膜層結(jié)締組織:胃壁粘膜下層和胃壁漿膜層肌肉組織:胃壁肌肉層神經(jīng)組織:胃壁粘膜下層和胃壁漿膜層

2.請根據(jù)胃的組織構(gòu)成,推測胃的功能。胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成,完成儲存和初步消化食物的功能。器官的概念

由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫作器官。人體具有大腦、心臟、胃、肝、肺、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺等器官。大腦:對全身起調(diào)控作用胃:儲存和初步消化食物心臟:使血液循環(huán)正常進(jìn)行的功能能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起,就構(gòu)成了系統(tǒng)。系統(tǒng)的概念器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體小資料鳥、哺乳動(dòng)物等高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和個(gè)體??谇弧⒀?、食管、胃、小腸、大腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等都是器官,它們有一個(gè)共同特點(diǎn):都是在食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程中起作用。它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)。人體的消化系統(tǒng)此外,人體還有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)既有分工又有協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。隨堂練習(xí)1.細(xì)胞分裂、分化、生長的過程依次是()A.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞分化B.細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長D.細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長A2.屬于組織的一項(xiàng)是(

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