單片機(jī)數(shù)字跑表課程設(shè)計(jì)

單片機(jī)數(shù)字跑表課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解單片機(jī)的基本原理和功能，掌握跑表程序設(shè)計(jì)所需的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.使學(xué)生掌握計(jì)時(shí)器的使用方法，了解數(shù)字跑表的硬件組成和工作原理。

3.幫助學(xué)生理解程序設(shè)計(jì)中的循環(huán)、條件判斷和中斷處理等概念。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用單片機(jī)編程實(shí)現(xiàn)數(shù)字跑表功能的能力，提高編程技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手搭建數(shù)字跑表硬件電路的能力，提高實(shí)踐操作技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)單片機(jī)編程的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情和探究精神。

2.培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人共同分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣和工程素養(yǎng)。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，旨在讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握單片機(jī)編程和數(shù)字跑表設(shè)計(jì)。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的單片機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和編程能力，對(duì)實(shí)際操作感興趣，但可能缺乏系統(tǒng)性的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，采用講授與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，提高技能。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，達(dá)到以上設(shè)定的具體學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)相關(guān)課程和實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.單片機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)回顧：復(fù)習(xí)單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理和編程基礎(chǔ)，涵蓋課本第二章內(nèi)容。

2.數(shù)字跑表硬件組成：講解數(shù)字跑表的硬件電路設(shè)計(jì)，包括時(shí)鐘電路、顯示電路和按鍵電路等，對(duì)應(yīng)課本第四章。

3.定時(shí)器原理與應(yīng)用：介紹定時(shí)器的原理、編程和使用方法，應(yīng)用于數(shù)字跑表計(jì)時(shí)功能，涉及課本第三章。

4.程序設(shè)計(jì)方法：詳細(xì)講解數(shù)字跑表程序設(shè)計(jì)流程，包括初始化程序、主循環(huán)程序、中斷處理程序等，結(jié)合課本第五章。

5.實(shí)踐操作：指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手搭建數(shù)字跑表硬件電路，編寫程序，實(shí)現(xiàn)跑表功能，鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.項(xiàng)目調(diào)試與優(yōu)化：教授學(xué)生如何對(duì)數(shù)字跑表項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化，提高程序穩(wěn)定性和性能。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：回顧單片機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，講解數(shù)字跑表硬件組成。

第二周：學(xué)習(xí)定時(shí)器原理與應(yīng)用，設(shè)計(jì)數(shù)字跑表程序框架。

第三周：編寫數(shù)字跑表程序，進(jìn)行初步調(diào)試。

第四周：實(shí)踐操作，搭建硬件電路，優(yōu)化程序，完成數(shù)字跑表項(xiàng)目。

三、教學(xué)方法

為確保教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：針對(duì)單片機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)字跑表硬件組成等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)教師清晰、系統(tǒng)的講解，使學(xué)生快速掌握基本概念和原理，為實(shí)踐操作打下基礎(chǔ)。

2.討論法：在程序設(shè)計(jì)方法和項(xiàng)目調(diào)試與優(yōu)化環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.案例分析法：結(jié)合具體案例，分析數(shù)字跑表程序設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)案例教學(xué)，使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，采用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手搭建數(shù)字跑表硬件電路，編寫程序，實(shí)現(xiàn)跑表功能。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，提高動(dòng)手能力。

5.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生保持密切互動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。通過(guò)提問(wèn)、回答、示范等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

6.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)數(shù)字跑表項(xiàng)目時(shí)，能夠更好地理解客戶需求，提高項(xiàng)目設(shè)計(jì)的實(shí)用性和針對(duì)性。

7.作品展示與評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在課程結(jié)束后，展示自己的數(shù)字跑表作品。組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和自評(píng)，使學(xué)生在評(píng)價(jià)中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、參與討論的積極性、小組合作表現(xiàn)等。通過(guò)觀察和記錄學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的態(tài)度和進(jìn)步。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的編程作業(yè)和實(shí)踐報(bào)告，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的50%。包括理論知識(shí)考試和實(shí)踐操作考核兩部分：

a.理論知識(shí)考試：閉卷考試，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)單片機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)字跑表硬件組成、程序設(shè)計(jì)方法等方面的掌握程度。

b.實(shí)踐操作考核：以小組形式進(jìn)行，要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)搭建數(shù)字跑表硬件電路，編寫程序，實(shí)現(xiàn)跑表功能。評(píng)估學(xué)生在實(shí)際操作中的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.作品展示：設(shè)置附加分，占總評(píng)成績(jī)的10%。鼓勵(lì)學(xué)生在課程結(jié)束后，展示自己的數(shù)字跑表作品。根據(jù)作品完成度、創(chuàng)新性和實(shí)用性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

教學(xué)評(píng)估具體安排：

1.平時(shí)表現(xiàn)：由教師在課程過(guò)程中持續(xù)觀察、記錄，并在課程結(jié)束后進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2.作業(yè)：每?jī)芍懿贾靡淮危瑢W(xué)生按時(shí)提交，教師批改后給予反饋。

3.考試：在課程結(jié)束前進(jìn)行，理論知識(shí)考試與實(shí)踐操作考核分別安排。

4.作品展示：課程結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：回顧單片機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，講解數(shù)字跑表硬件組成。

-第二周：學(xué)習(xí)定時(shí)器原理與應(yīng)用，設(shè)計(jì)數(shù)字跑表程序框架。

-第三周：編寫數(shù)字跑表程序，進(jìn)行初步調(diào)試。

-第四周：實(shí)踐操作，搭建硬件電路，優(yōu)化程序，完成數(shù)字跑表項(xiàng)目。

-第五周：作品展示與評(píng)價(jià)，理論知識(shí)考試與實(shí)踐操作考核。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排2課時(shí)，共計(jì)10課時(shí)。

-課余時(shí)間安排：學(xué)生可根據(jù)自己的作息時(shí)間和興趣愛好，自由選擇時(shí)間進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、作業(yè)和實(shí)踐操作。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行，便于教師講解和演示。

-實(shí)踐操作：在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生有足夠的空間和設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐操作。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生實(shí)際情況：充分考慮學(xué)生的作息時(shí)間和興趣愛好，合理安排教學(xué)時(shí)間和