學校中層競聘演講稿模板6篇

學校中層競聘演講稿模板6篇學校中層競聘演講稿模板6篇好的稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是收集的學校中層演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。各位領導、同事們!大家好!首先感謝學校搭建了“公選公推”這個平臺，是我有時機參加中層競聘，同時也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這里演講。從九○年走上工作崗位以來，我一直在教學的第一線，即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。先后兩次下鄉(xiāng)支教;在鎮(zhèn)東小學工作時，由于支教的原因，兩學年里，曾經歷了四次語文改教數學，再從數學改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。以前的我一直認為只要認真工作，教好書，就算是一個好老師了，對于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態(tài)，但也許正是這種沒有太高追求的人生態(tài)度使我錯失了很多的東西，比方說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不懊悔，但到了四十不惑的年齡，仔細想想，有那么一點遺憾!所以現在的我想借這次時機，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點，向上一點。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點正能量。我雖沒有豐富的管理，但我認為我最大的優(yōu)勢是堅持了二十幾年的一線教學工作，從不怕苦、怕累。而我最大的財富是和很多同事之間建立的坦誠和理解，彼此和諧相處的感情，我覺得這些對我競聘至關重要。中層競聘演講稿因為我對學校中層的認識是：中層不僅是學校決策的執(zhí)行者，領導意圖的落實者，更應該是群眾正當利益的代表者，教師教育、教學工作的效勞者。我深知，我不是競選中能力最強的，但我一定會是最愿意代表大家，最適合為大家效勞的那一個。我已不再年輕，沒有年輕同志的激情和雄心壯志，但我有我這個年齡的淡定和沉著。如果這次沒有得到大家的肯定和認可，我就把它當作一次鍛煉自己、提高自己的時機，今后除了一如既往地做好自己的教學工作，同時積極支持新競選上的中層同志的工作。如果幸運地得到了中層的崗位，我的用心，加上你們的支持，我會讓你們看到一個全新的、工作更出色的我!謝謝大家!尊敬的各位評委、各位領導，老師們：大家好！首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個時機參加華西實驗學校中層競聘活動，讓我能如此自信地面對大家。我叫吳龍江，1994年參加工作，小學高級，本科在讀。一直負責學校少先隊工作，長期擔任學校畢業(yè)班數學教學。一、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年35歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年富力強、精力充分的最好時機，能夠全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。二、有宣傳的經歷和根本技能。十多年的大隊輔導員經歷，讓我掌握了許多宣傳方面的實踐經歷和根本技能，宣傳籌劃、攝影攝像、平面設計、版面制作、……樣樣拿得起、放得下。新學校成立后，我除了繼續(xù)做好六年級畢業(yè)班的數學教學工作和大隊輔導員工作外，還能在領導的帶著下，主動做一些學校的校園文化工作，一年來，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會的“慶三八攝影比賽”。20xx年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊優(yōu)質隊會輔導獎，*年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎，20xx年，在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評比活動”中，我的博客被評為一等獎。20xx年4月籌劃的《走進華西村》獲江陰市少先隊活動評比二等獎。三、良好的溝通能力和較強的管理能力。我在日常生活和工作中能不斷地提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力。無論我從事何種工作，參加何種活動，都能以“認認真真履行職責，扎扎實實做好工作”為信條，做的到心中有數，有條不紊。在領導的關心和同事的幫助下，我先后獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教育先進工作者、青年崗位能手、德育先進工作者等榮譽稱號，我個人屢次獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教學大比武一、二等獎，多篇論文在各級各類論文評比中獲獎。一、樹立為學校、領導、教師、學生、家長效勞的意識，未來的工作中，將一如既往保持務實高效的進取精神，出色完本錢職工作。二、和黨政組織辦其他老師通力協作，做到以誠相待，做人老實，辦事誠懇，對人誠心，成為大家的合作伙伴。三、及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài)，對外廣泛宣傳學校，努力提高學校知名度，樹立學校良好形象。最后，還要感謝華西實驗學校給我們提供了這個舞臺，華西實驗確實是一個能夠開展人，成就人的好地方。祝愿每一位在華西實驗學校工作的老師們都能有一個夢，有一個讓人生煥發(fā)出榮耀的夢。尊敬的各位評委，各位領導，老師們：大家好!今天能夠站在這里我的心情非常沖動，感謝各位領導給我的這次時機，也感謝在座的各位在這樣冷的天氣下聽我的竟聘演講，在這里給大家道一聲：你們辛苦了!首先我簡單介紹一下自己的情況:我叫某某某，今年26歲，本科學歷，中共黨員，20xx年9月大學畢業(yè)后應聘到*****學校一直到現在，可以說這幾年我是在各位的幫助下逐漸成長和成熟起來的，今天，在這個競聘的舞臺上我以誠懇的心態(tài)承受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己工作的一次歷練。這兩天我也一直在想:我憑什么去說服領導們,又憑什么讓在座的.各位相信我能勝任中層領導副職崗位呢?我給自己找了三個理由。(一)踏實肯干的工作態(tài)度和較為扎實的專業(yè)知識。我不是一個張揚的人，工作四年以來，我一直踏踏實實的走好每一步，一絲不茍的完成上級分配的教學工作和班級管理工作，在學校開展的同時，我也在不斷提高自己的專業(yè)知識，除了20xx年獲得市優(yōu)質課二等獎外，還參加省級技能培訓，并且在自己的努力下，順利通過了20xx年全國在職研究生。(二)較高的思想覺悟和較強的工作能力。作為一名黨員，我積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作分配，不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，提高自己的思想覺悟。同時，在大家的幫助下我的工作能力也有了很大的提高，工作期間，屢次獲得校級優(yōu)秀教師，模范班主任，優(yōu)秀共產黨員等稱號，在演講比賽中屢次獲得一等獎。(三)很好的年齡優(yōu)勢。因為年輕，所以我有不失沖動的激情，我有如火般的熱情，我有著對工作的堅持和執(zhí)著，我有高度敬業(yè)的精神，我有負責的工作態(tài)度，我能夠以校為家，全身心地投入到工作中去。假設領導們信任，同事們支持，給我時機，讓我競選成功的話，對將來的工作我會從以下幾方面做起：一加強學習，熟悉情況，盡快實現角色轉變。擺正位置，當好助手.積極思考，向領導建言獻策;做好領導和群眾之間的橋梁和紐帶，工作中不懂就問，虛心地向領導學習，向周圍老師學習。二加強團結，營造和諧的工作氣氛。搞好本科室的內部團結，積極向兄弟科室學習，加強科室間的外部協作，為身邊的老師們效勞，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氣氛，增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。中層競聘演講稿三是扎實工作，開拓創(chuàng)新。在學校大開展的關鍵時刻，要求我們在踏實肯干，樂于奉獻的同時，還要用創(chuàng)新的理念來開展工作，在原有工作的根底上不斷推陳出新，讓新方法，新制度，新改革真正實踐到工作中，有效的提高工作效率，為整個集體注入新的活力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。最后，我以一副對聯來完畢演講，上聯是“勝固可喜，崇辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。不管結果如何，我將一如既往的勤奮學習，努力工作，為技校美好的明天做出自己的奉獻!尊敬的各位領導、教職工：大家好！首先感謝領導、教職工的信任和支持，能夠給予我這個競聘演講的時機。在學校領導和廣闊教職工的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，并取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定參加學校中層的競聘，競聘校教務科副科長。我希望能夠繼續(xù)在這個崗位發(fā)揮自己的才干，為全校師生提供更好、更優(yōu)質的效勞。1996年7月到學校工作，先后擔任過教工團支部書記、校團委副書記、團委書記和教務科副科長。十多年來，無論是在團委還是教務科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實肯干，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準嚴格要求自己。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致，服從學校領導安排的工作，盡職盡責為全校師生效勞，為學校的開展獻出自己的微薄之力。自參加工作以來，我始終不忘記學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業(yè)的教學和研究工作，擔任酒店管理專業(yè)的核心專業(yè)課程和中餐烹飪的根底課程的教學任務，能夠理論聯系實際，所授課程得到學生的一致好評。先后曾經獲得教師教學綜合測評一等獎2次，二等獎3次，三等獎2次。并在省市級雜志公開發(fā)表論文6篇，獲得區(qū)教科所組織的優(yōu)秀論文評比一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎3篇，20xx年榮獲廣西中職教育教改立項的三級立項1個。（一）崗位職責的認識我之所以競聘學校教務科副科長職務：一是基于我對這個崗位的深刻認識和喜愛。雖然在這個崗位工作的時間還沒滿一年，但對這個崗位卻有深刻的認識。它既是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳，下情上達的效勞工作，要以學校的開展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者。要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映學生的心聲，不斷改進課程設計，以適應現代職業(yè)教育開展要求。二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續(xù)為學校、為教職工效勞，也相信自己擁有這個能力。（二）競崗優(yōu)勢一是有較為豐富的實踐經歷。我自從工作以來，先后擔任過經營管理教研組長、團委書記和教務科副科長等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和標準，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我能夠競聘成功，會很快進入角色，順利地開展工作。二是有較強的工作能力。一直以來，我把“教書者必先強己，育人者必先律己”作為自己的人生信條，時刻提醒自己要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，并嚴格要求自己。經過多年不懈努力學習，在20xx年拿到了云南大學旅游管理專業(yè)的管理學碩士，在20xx年取得了管理學科的高級講師職稱，讓自己的專業(yè)學識有了很大的提高。經過多年中層干部履歷的不斷鍛煉，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協調能力、發(fā)現問題和解決問題能力、領導部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學識和能力夠勝任這個崗位的工作。三是具有良好的品德修養(yǎng)。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，不斷汲取經歷和教訓，不斷充實自己，聯系群眾。為人真誠友好，做事敢作敢為，能夠做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，盡量少做外表文章，多做實事，力求工作的實效性。假假設我能夠，我會配合教務科長從以下幾個方面改進教務科的工作，提高教務科工作檔次。（一）加強教師隊伍建立。加強師德建立，建立師德常規(guī)教育學習制度，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和安康成長的指導者和引路人，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神；加強師資培訓，打造一支能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊；改革教師鼓勵制度，改變以往“有課沒人愿意上”的狀況；探索教學業(yè)務督導的改革，形成良好的教學氣氛。（二）加強教學常規(guī)管理。狠抓教學方案的制定與落實，切實保障教學工作有序進展；不斷加強教學過程管理，標準教育教學行為，著力加強教學過程的監(jiān)管，嚴格教學紀律；加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。加大教學工作的檢查力度。加強專業(yè)課教學的管理，標準專業(yè)技能實驗實訓教學。狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原那么；建立嚴格標準的教材管理制度，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材，打造校內精品課程和自編教材。（三）當好參謀助手，效勞領導決策。當好助手和參謀的作用，為科長分擔工作任務。既講原那么，又求方法，力爭能夠協調好關系，防止和減少矛盾。及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài)，及時地向科長反響各方面的信息，注重調查分析，主動為科長獻計獻策，對各種情況進展科學的分析和判斷，為科長決策提供可靠的依據。當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的過失。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。各位領導、教職工，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學校教務副科長工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接XXXX輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續(xù)做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮的！謝謝大家！20xx/4/14各位領導、同事們!大家好!首先感謝學校搭建了“公選公推”這個平臺，是我有時機參加中層競聘，同時也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這里演講?！疤斓莱昵凇薄盁o欲那么剛”是我發(fā)表在《中國教師報》和《泰州晚報》的兩幅書法作品，也是指導我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學第一線十六年，一直從事小學語文中高年級的語文教學及班主任工作。我沒有轟轟烈烈的優(yōu)秀事跡，只是一名平凡的小學教師，在平常的工作崗位上認真做好每一件事，可能這就是我最大的優(yōu)秀之處。從九零年走上工作崗位以來，我一直在教學的第一線，即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。先后兩次下鄉(xiāng)支教;在鎮(zhèn)東小學工作時，由于支教的原因，兩學年里，曾經歷了四次語文改教數學，再從數學改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。以前的我一直認為只要認真工作，教好書，就算是一個好老師了，對于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態(tài)，但也許正是這種沒有太高追求的人生態(tài)度使我錯失了很多的東西，比方說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不懊悔，但到了四十不惑的年齡，仔細想想，有那么一點遺憾!所以現在的我想借這次時機，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點，向上一點。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點正能量。1、本人有一顆樂于奉獻的心，工作以來，無論是學校的教育教學，還是同事的家中的電腦硬件，只要出現問題找到我，我都會及時準確地提供幫助。2、本人多年的主動學習、積極實踐鍛煉了我的硬件、軟件的綜合處理能力，能為學校的電教工作正常開展奠定根底。3、本人一直從事小學中高年級的語文教學，知道教學一線的老師在電教方面的困惑、疑問，為提升我校的電教水平有更直接的幫助。1.加強學習，熟悉情況，盡快實現角色轉變。擺正位置，當好助手.積極思考，向領導建言獻策;做好領導和群眾之間的橋梁和紐帶，工作中不懂就問，虛心地向領導學習，向周圍老師學習。2.加強團結，營造和諧的工作氣氛。搞好本科室的內部團結，積極向兄弟科室學習，加強科室間的外部協作，為身邊的老師們效勞，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氣氛，增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。中層競聘演講稿三是扎實工作，開拓創(chuàng)新。在學校大開展的關鍵時刻，要求我們在踏實肯干，樂于奉獻的同時，還要用創(chuàng)新的理念來開展工作，在原有工作的根底上不斷推陳出新，讓新方法，新制度，新改革真正實踐到工作中，有效的提高工作效率，為整個集體注入新的活力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。如果有幸得到領導的肯定和同事們的支持，我將更加嚴格地要求自己，服從學校的安排，履行崗位職責，盡自己最大的努力為大家效勞。在今后的工作中，我仍然會立足本位，踏實做人，用心做事。謝謝大家!謝謝大家!尊敬的各位評委、各位領導，老師們：大家好！首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個時機參加華西實驗學校中層競聘活動，讓我能如此自信地面對大家。我叫吳龍江，1994年參加工作，小學高級，本科在讀。一直負責學校少先隊工作，長期擔任學校畢業(yè)班數學教學。我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺得我競爭這個崗位有如下優(yōu)勢：一、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年35歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年富力強、精力充分的最好時機，能夠全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。二、有宣傳的實踐經歷和根本技能。十多年的大隊輔導員經歷，讓我掌握了許多宣傳方面的實踐經歷和根本技能，宣