中二班第一學(xué)期工作計劃

中二班第一學(xué)期工作計劃日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的中二班第一學(xué)期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中二班第一學(xué)期工作計劃1涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一個收獲的季節(jié)。孩子張開笑臉簇?fù)碓谖覀兩磉?，讓我們中二班這個組合，每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。就讓愛伴隨我們“中二寶貝”一同成長……一、班級情況分析1、班級人員：本班現(xiàn)有幼兒38名，其中8名為插班生。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，他們對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)。在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，此時鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試是一個很好的機(jī)會。他們有了初步的合作意識，能在各項活動中體驗合作成功的快樂。通過兩周的觀察，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如：有些孩子傾聽習(xí)慣比較差，上課注意力不夠集中，仍然會有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合中班幼兒年齡特點，遵循新《綱要》的指導(dǎo)精神，本學(xué)期制定以下計劃，促進(jìn)幼兒提高。2、家庭情況：本班幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定，但大部分父母工作較忙，幼兒都是由老人照看，這樣造成老人溺愛幼兒，自理能力較差，也有部分家長只在意幼兒吃好，玩好，身體好就滿意了，對幼兒所受教育很少過問。3、教師情況：周玉娟老師擔(dān)任班主任，并任教主題活動及角色游戲，在日?；顒又信ぷ鳎纬闪己煤椭C的班級氛圍，與幼兒建立平等的師生關(guān)系，同時與家長密切聯(lián)系，共同幫助孩子順利成長。胡衛(wèi)群老師任教主題活動及區(qū)角活動，同時兼任保育工作，配合班級老師做好班中各種工作。二、教育目標(biāo)：根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動。以園課題為核心，選擇合適的園本化課程，在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，逐步培養(yǎng)他們動手操作、自主學(xué)習(xí)的能力，在探索中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。（一）、健康領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、穿衣服褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。3、知道必要的衛(wèi)生知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。（二）、語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。2、能主動、有禮貌的與別人交談。3、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事情。4、對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能叫有感情的講述作品的內(nèi)容并嘗試仿編。（三）、社會領(lǐng)域：1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。4、初步辨別是非，遵守集體生活的基本規(guī)則。5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。（四）、科學(xué)領(lǐng)域：1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。（五）、藝術(shù)領(lǐng)域：1、發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有感情地歌唱，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。三、角色游戲1、總目標(biāo)（1）游戲主題逐步豐富，會反映周圍生活中的內(nèi)容。（2）會有初步的游戲目的，會按幼兒自己的意愿提出游戲的主題，學(xué)習(xí)商量分配角色。（3）學(xué)習(xí)選擇替代玩具，并會自己收集游戲玩具。（4）積極投入游戲中扮演的角色，學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)簡單的游戲環(huán)境，知道自己的職責(zé)行為。（5）學(xué)習(xí)解決游戲中的簡單問題，遇到小的困難自己能克服，要樂意和同伴共同游戲。（6）學(xué)習(xí)對游戲的某一方面進(jìn)行簡單的評議。2、階段目標(biāo)第一階段復(fù)習(xí)小班的游戲。第二階段（1）游戲主題逐步豐富，能初步反映周圍生活中的內(nèi)容。（2）學(xué)習(xí)扮演不同的角色，模仿語言和行為。（3）學(xué)習(xí)選擇替代玩具，并會收集游戲玩具。第三階段（1）學(xué)習(xí)有初步的游戲目的，按醫(yī)院提出游戲的主題，學(xué)習(xí)商量分配角色。（2）能按初步理解的角色職責(zé)行為去游戲，樂意和同伴共同游戲。（3）學(xué)習(xí)解決游戲中的簡單問題，能克服游戲中產(chǎn)生的小困難。第四階段（1）會創(chuàng)設(shè)局部的游戲主題環(huán)境，促進(jìn)游戲主題情節(jié)的發(fā)展，提高幼兒角色的扮演能力。（2）增強(qiáng)角色意識，游戲中幼兒的交往能力有提高。（3）學(xué)習(xí)對游戲的某一方面進(jìn)行簡單的評議。四、游戲活動1、切實體現(xiàn)游戲化課程的特點，寓教育于各項游戲之中，注重游戲的過程。為幼兒創(chuàng)設(shè)形式多樣化，多模式的游戲活動，讓孩子們在愉悅的游戲活動中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。2、保證幼兒有每天2小時以上適合本年齡段的、豐富的、形式多樣的戶外活動，活動量適中，讓孩子玩得開心，玩得盡心。同時，注重幼兒的桌面游戲，選擇適當(dāng)時間，動靜交替，合理開展。3、初步建立幼兒對區(qū)域游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。4、通過區(qū)域游戲，將教學(xué)主題深化在區(qū)域游戲之中，成為活動延伸，增強(qiáng)幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒交往合作能力和語言表達(dá)能力五、教育內(nèi)容本學(xué)期共有7個大主題：《朋友見面真開心》、《快快慢慢》、《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》、《運(yùn)動身體》、《高高興興》、《勇敢的我》。根據(jù)本班幼兒的實際情況、幼兒的年齡特點、季節(jié)特征及我園的特點等作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、增減，以更有利于幼兒良好的發(fā)展六、家長工作1、針對情況能主動及時地與家長面對面或通過電話溝通、聯(lián)系，交流教育心得。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。2、對個別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪。3、定期召開家長會，邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。七、具體任務(wù)及措施1、加強(qiáng)安全教育，做好衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。措施：（1）、教師要及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。（2）、引導(dǎo)幼兒知道什么是危險，并知道如何躲避，教會幼兒簡單的自我保護(hù)方法，鼓勵幼兒間相互提醒。（3）、請家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時反饋給老師。（4）、按幼兒園的要求定期對玩具、餐具、毛巾進(jìn)行清洗和消毒，。（5）、加強(qiáng)對幼兒喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便、衣服增減等生活的照顧。（6）、積極開展戶外活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病和減少傳染病的發(fā)生。2、開展主題活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展措施：（1）、觀察幼兒的興趣需要，結(jié)合幼兒年齡特點和實際情況開展主題活動。（2）、不斷鼓勵幼兒探索，深化主題。（3）、做好主題展示，吸引家長參與主題的開展。3、嘗試家長工作的新方法，吸引家長參與教育措施：(1)、深入了解家長，積極地傾聽和采納家長的意見。(2)、及時更換家園欄內(nèi)容，豐富教育經(jīng)驗、衛(wèi)生保健等各方面的內(nèi)容。(3)、利用早晚時家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通，提出建議等。(4)、運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況。(5)、召開家長會，和家長親切交談，介紹相關(guān)的教育經(jīng)驗和事宜，結(jié)合主題定期開展親子活動。(6)、充分運(yùn)用家長資源，使家長與教師共同參與到活動教育中去。4、培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)及生活衛(wèi)生習(xí)慣措施：（1）引導(dǎo)幼兒討論，自己建立常規(guī)，分辨對錯。（2）教師運(yùn)用多種方法幫幼兒鞏固常規(guī)和習(xí)慣。如榜樣示范.鼓勵.提示。5、培養(yǎng)幼兒良好的個性發(fā)展措施：（1）、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，培養(yǎng)幼兒開朗.自信等性格。（2）、及時與家長溝通，取得家園合力教育。（3）、分析幼兒的個性特點，有針對性的教育。八、具體工作安排：九月份：1、安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī)。2、召開家長會十月份：1、慶祝國慶節(jié)2、秋游十一月份：1、參觀菜園2、組織幼兒進(jìn)行騎小車比賽3、開展家長開放日十二月份1、組織幼兒進(jìn)行拍球比賽2、安全教育一月份：1、設(shè)計并進(jìn)行慶元旦活動，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置2、填寫幼兒評估手冊3、班務(wù)總結(jié)、個人總結(jié)中二班第一學(xué)期工作計劃2一、情況分析新幼兒園剛落成，新的學(xué)期新的開始，我們必須以最短的時間讓幼兒適應(yīng)新幼兒園，使他們能在新幼兒園感到愉快，使幼兒的各項能力都能有所提高，體質(zhì)也有所增強(qiáng)，幼兒間相處較為融洽語言表達(dá)能力有所提高。孩子們各自的基礎(chǔ)我們了解得不深。有的孩子的自控能力較強(qiáng)，有的孩子接受力能力強(qiáng)，但過于好動，注意力難以持久，而且也不能虛心接受他人的意見，較好勝，有的孩子性格較內(nèi)向，不積極主動和教師及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒的實際情況，著重加強(qiáng)幼兒的語言，計算及社會性發(fā)展的能力，為幼兒提供一個愉快寬松和諧的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，并培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒得到全面發(fā)展。二、根據(jù)本園的計劃以及新教材的使用,本學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實際情況開展主題教學(xué)。我們以多元化教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真做好各種各項的活動計劃。我們兩位老師團(tuán)結(jié)友好，融洽合作。同心協(xié)力地把幼兒教育好，使他們的身心都得到良好的發(fā)展。三、六大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康與體育1、知道要做到勇敢、不嬌氣并學(xué)會關(guān)心別人。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、自理能力、自已的事自已做。3、讓幼兒知道吃飯時要細(xì)嚼慢咽，培養(yǎng)良好用餐習(xí)慣。4、掌握拍球、滾球、傳球等球類運(yùn)動的基本技能。5、認(rèn)識身體清潔的重要，了解洗臉，刷牙及洗澡的好處與安全注意事項。6、學(xué)習(xí)穿衣服的方法以及折疊等整理衣物的方法。7、認(rèn)識不同類型的廁所及使用方式，學(xué)習(xí)維護(hù)廁所清潔的方法及如廁禮貌。8、培養(yǎng)安全及自我保護(hù)的意識。9、了解標(biāo)志的作用，初步學(xué)會看標(biāo)志以保護(hù)自已。10、鍛煉幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。11、培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。12、提高幼兒動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的.性格。13、培養(yǎng)幼兒多種技能，如投擲、繞物走、跳躍等。（二）數(shù)學(xué)1、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。2、練習(xí)1~10的順唱與逆唱。3、結(jié)合形狀和顏色特性，做對應(yīng)計數(shù)的練習(xí)。4、認(rèn)識半圓形，梯開。5、讓幼兒練習(xí)大中小三項的比較6、讓幼兒學(xué)習(xí)形狀特性的組合變化與半圓開，梯形形狀的運(yùn)用。7、學(xué)習(xí)區(qū)別不同的范圍內(nèi)，正確地點數(shù)個別的數(shù)量。8、幼兒能說出循環(huán)序列的規(guī)律，例如：紅、紅、藍(lán)、紅、紅、藍(lán)。9、學(xué)習(xí)函數(shù)對應(yīng)與什數(shù)的綜合練習(xí)。10、幼兒能通過學(xué)習(xí)，了解各種不同的空間對應(yīng)方式。11、認(rèn)識一雙，一對的概念形式。12、幼兒學(xué)習(xí)做同類別物品的特性分類。13、幼兒能做數(shù)量10以內(nèi)的分解和合成。（三）科學(xué)1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。4、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。5、觀察秋天植物的外開特征，認(rèn)識秋天的花朵。6、認(rèn)識砂石的特征。7、認(rèn)識白天和晚上天象的不同。8、認(rèn)識水在生活中的功用，并了解水對動植物的影響。9、能知道物品在水中會有沉或浮的現(xiàn)象。10、知道常見動物的特征與習(xí)性。11、認(rèn)識動物的尾巴特征以及功能。12、認(rèn)識磁鐵的功能及在生活中的應(yīng)用。13、知道電筒的照明功能。（四）語言1、認(rèn)識容易發(fā)生危險的行為，學(xué)習(xí)如何避免意外發(fā)生。2、能看懂圖畫的主要內(nèi)容，并嘗試講述圖畫中的故事。3、引導(dǎo)幼兒觀察秋天景象，欣賞一些詩歌。4、復(fù)習(xí)鞏固對動物名稱及數(shù)量如：一只小刺猬，兩只小白兔，三只小蚱蜢的認(rèn)識。5、大方、樂意地進(jìn)行語言交流，能大膽地表達(dá)自已怕意見，同時也能安而專注地傾聽別人的說話。6、學(xué)習(xí)簡單而完整的合成句：如：猜猜我是誰？7、掌握一定的詞匯及常用句子。8、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確地運(yùn)用名詞，動詞，量詞等。9、知道與同伴應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，互相互愛，友好相處。10、引導(dǎo)幼兒用完整，連貫的語言表述自已對冬天的印象，并學(xué)習(xí)看圖說話。11、樂意參加冬季體育活動，養(yǎng)成勇敢，不畏嚴(yán)寒的意志品質(zhì)。（五）社會與環(huán)保1、理解適應(yīng)陌生新環(huán)境并不困難，而且還會有許多新快樂。2、學(xué)習(xí)探索解決適應(yīng)過程中的新問題的新策略。3、體驗如何維持舊的友誼和建立新的友誼。4、理解自已怕情緒會影響其他人，嘗試用積極的方式調(diào)整自已的情緒。5、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，以及學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞秸嬲\地贊揚(yáng)他人6、初步學(xué)習(xí)進(jìn)行社會調(diào)查。7、認(rèn)識公交車上的公共生活環(huán)境，體驗維護(hù)公共生活秩序的必要性。8、在采訪中嘗試大膽與陌生人交往，能用較完整的語言表達(dá)自已的想法。9、感受超市的環(huán)境，了解有關(guān)標(biāo)記，認(rèn)識超市與人們生活的密切關(guān)系。10、遇到困難時能運(yùn)用適宜的語言向超市工作人員求助。11、了解我國淡水的主要來源，知道地球上的淡水資源很有限，要節(jié)約用水。12、關(guān)注幼兒園，社會附近的河流水質(zhì)情況，樹立愛護(hù)水資源的環(huán)保意識。13、知道水的功用和危害，認(rèn)識人類能利用和改造自然。（六）藝術(shù)1、學(xué)習(xí)用清楚，自然的聲音演唱歌曲，在游戲中，在膽地用眼神和面部表情與同伴交流。2、對欣賞雕塑作品產(chǎn)生興趣，能大膽想象表達(dá)自已從畫中獲取的訊息。3、能仔細(xì)觀察畫面，感受畫