大學(xué)學(xué)院青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制實施辦法（試行）

1為培養(yǎng)和造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，幫助青年教師盡快適應(yīng)高等學(xué)校的教育教學(xué)和科研工作，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師(以下簡稱導(dǎo)師)的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師基本業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校實際，制定本實施辦法。一、實施對象35周歲及以下的青年教師，有下列情況之一者，必須配備指導(dǎo)教師進(jìn)行專門培養(yǎng)。1.新進(jìn)校專任教師中的各類應(yīng)屆畢業(yè)生。2.從事高校教師工作不滿2年的新調(diào)入的青年教師。3.從其他崗位新轉(zhuǎn)入教學(xué)科研崗位的青年教師。4.根據(jù)實際情況，學(xué)校或所在學(xué)院認(rèn)為需要配備指導(dǎo)教師二、導(dǎo)師的基本條件1.忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的師德教風(fēng)，作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有奉獻(xiàn)精神。22.具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好，學(xué)術(shù)造詣較深，具備指導(dǎo)青年教師的能力。3.具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。特別優(yōu)秀的中級職稱教師可由學(xué)院申報經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后擔(dān)任導(dǎo)師。4.身體健康，能勝任指導(dǎo)工作。培養(yǎng)青年教師實事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精掌握基本教學(xué)技能；指導(dǎo)青年教師申報科研(教研)課題并開展項目研究工作。具體完成以下任務(wù)：制定青年教師的培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)措施和步引導(dǎo)青年教師科學(xué)制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃，盡快完成3.指導(dǎo)青年教師過好教學(xué)關(guān)。幫助指導(dǎo)對象熟悉教學(xué)方法、教學(xué)技能、教學(xué)要求，有計劃地安排指導(dǎo)對象試講、聽課。跟蹤指導(dǎo)對象的教學(xué)工作，指導(dǎo)備課，隨堂輔導(dǎo)，并提出改進(jìn)的建議。每學(xué)期聽青年教師的課堂教學(xué)不少于4學(xué)時。4.指導(dǎo)青年教師過好科研關(guān)。指導(dǎo)青年教師開展科研(教研)工作，引導(dǎo)青年教師確立研究方向，幫助青年教師擬定科研計劃，撰寫學(xué)術(shù)報告與科研論文，使青年教師掌握從事科學(xué)研究的基本技能，熟悉科研項目申報程序。根據(jù)本人現(xiàn)有專業(yè)3和今后的培養(yǎng)方向，有目的要求青年教師參加科研(教研)項目，培養(yǎng)其團(tuán)隊協(xié)作精神。5.與青年教師保持經(jīng)常性的思想交流、溝通，督促其樹立6.定期檢查青年教師的教學(xué)、科研工作改進(jìn)情況。7.按要求填寫指導(dǎo)記錄、提交指導(dǎo)工作總結(jié)，指導(dǎo)期滿后寫出考核評語，評價青年教師教學(xué)科研業(yè)務(wù)能力。四、指導(dǎo)對象任務(wù)每位青年教師接受指導(dǎo)的期限原則上為一年，最長不超過兩年。在接受指導(dǎo)期內(nèi)具體完成以下任務(wù)：1.形成明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。2.在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成隨班聽課(每學(xué)期不少于4課時)、備課(按規(guī)范要求寫出詳細(xì)教案)、公開課等與教學(xué)相關(guān)的工作。同時還要參與輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、試講、指導(dǎo)實驗、科研(教研)、專業(yè)(課程)建設(shè)、工程實踐能力培養(yǎng)等業(yè)務(wù)實3.服從導(dǎo)師的指導(dǎo)，主動和導(dǎo)師保持經(jīng)常性的思想交流和業(yè)務(wù)交流。指導(dǎo)對象在接受指導(dǎo)期滿后，應(yīng)對自己所完成的教學(xué)、科研工作等進(jìn)行總結(jié)，并向?qū)熞约八趯W(xué)院匯報。4.撰寫教學(xué)研究論文一篇(可以是未發(fā)表論文)。5.認(rèn)真填寫《XXXX學(xué)院青年教師導(dǎo)師制工作手冊》。41.各學(xué)院根據(jù)青年教師的具體情況，在新學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)為青年教師確定導(dǎo)師的人選。導(dǎo)師針對指導(dǎo)對象的實際情況制訂指導(dǎo)方案，經(jīng)所在學(xué)院審核通過后統(tǒng)一上報教師發(fā)展中心備案，由各學(xué)院負(fù)責(zé)具體組織實施，教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)督促、檢查、考評導(dǎo)師的任務(wù)完成情況。2.每位導(dǎo)師同時指導(dǎo)青年教師的數(shù)量不超過2名。導(dǎo)師在任期中如因工作變動等原因不能堅持指導(dǎo)工作的，要及時更換。3.符合指導(dǎo)對象條件的青年教師必須接受指導(dǎo)和考核，指導(dǎo)對象接受導(dǎo)師指導(dǎo)培養(yǎng)的經(jīng)歷和成績，納入其年度和聘期考核內(nèi)容。指導(dǎo)對象接受指導(dǎo)期滿后，學(xué)校相關(guān)職能部門和所在學(xué)院要按指導(dǎo)方案，組織專家通過評議教案、隨堂聽課、學(xué)生評教反饋，考查青年教師教學(xué)科研業(yè)績、查看《青年教師導(dǎo)師制工作手冊》等方式對青年教師的教學(xué)科研能力和水平進(jìn)行綜合考核，青年教師考核合格后方可結(jié)束接受指導(dǎo)。4.指導(dǎo)對象考核不合格者，延長指導(dǎo)期限一年。若一年后考核仍不合格者，將調(diào)離教學(xué)工作崗位。5.未接受導(dǎo)師指導(dǎo)或考核不合格的青年教師不能申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。6.學(xué)校將指導(dǎo)青年教師工作作為教師公益服務(wù)的重要內(nèi)容，納入職務(wù)評審和崗位聘任考評范圍。對不認(rèn)真履行職責(zé)導(dǎo)致指導(dǎo)對象期滿考核不合格的導(dǎo)師，當(dāng)年考核不能評定為優(yōu)秀等次、不能評為先進(jìn)個人、不能申報晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)等。對5指導(dǎo)青年教師工作成績突出的導(dǎo)師，授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號并予以表彰。7.各學(xué)院實施青年教師導(dǎo)師制的情況，納入學(xué)校年終對各學(xué)院師資隊伍建設(shè)工作的考評范圍。8.各學(xué)院應(yīng)高度重視青年教師培養(yǎng)工作，并把青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制度作為教師隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)的重要組成部分。學(xué)院應(yīng)根據(jù)本實施辦法結(jié)合學(xué)院實際進(jìn)一步細(xì)化導(dǎo)師職責(zé)與青年教師培養(yǎng)要求，為每一位青年教師制訂詳細(xì)的培養(yǎng)方案。學(xué)校成立由分管教師發(fā)展工作的校領(lǐng)導(dǎo)為組長，人事處、教務(wù)處、科研處、教師發(fā)展中心和各二級學(xué)院主要負(fù)責(zé)人為成員的青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教師發(fā)展中心，具體負(fù)責(zé)青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)工作的組織與協(xié)調(diào)。各學(xué)院成立由主要負(fù)責(zé)人為組長的青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)工作小組，成員由學(xué)院根據(jù)需要確定，負(fù)責(zé)青年教師導(dǎo)師制工作的具體實七、本辦法自發(fā)布之日起施行，凡過去文件規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。八、本辦法由學(xué)校授權(quán)教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)解釋。6青年教師基本情況出生年月來校時間畢業(yè)時間畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)教研室聯(lián)系電話導(dǎo)師基本情況出生年月來校時間畢業(yè)時間畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)學(xué)歷學(xué)位職稱7教研室主講課程培養(yǎng)時間 少一學(xué)年)(學(xué)院填寫)培養(yǎng)計劃(包括指導(dǎo)目標(biāo)、指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)措施等)(導(dǎo)師填寫，可加頁)1.思想政治方面(1)指導(dǎo)編寫青年教師本學(xué)期講授一門課程的全部教案、課件并審閱；(2)檢查指導(dǎo)青年教師的備課情況；(3)指導(dǎo)試講，并有選擇性的聽課了解青年教師的教學(xué)情況(每學(xué)期至少4次課);(4)有實踐教學(xué)的學(xué)院，要指導(dǎo)青年教師參與實踐教學(xué)(至少一個單元)。進(jìn)行科研能力訓(xùn)練，指導(dǎo)青年教師參與導(dǎo)師申報課題、項目申請書究；論文撰寫等。使青年教師能盡快涉足科研領(lǐng)域、掌握科研(以上內(nèi)容供參考，填寫時應(yīng)刪除)(可另附頁)我愿意在導(dǎo)師指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照培養(yǎng)目標(biāo)要求，努力學(xué)習(xí)、實踐學(xué)水平和科研能力，使自己盡快成為一名“合格”二級學(xué)院審批意見負(fù)責(zé)人簽字(公章):年意見根據(jù)“XXXX學(xué)院青年教師導(dǎo)師制實施辦法”的有關(guān)精神，_的指導(dǎo)教師，并自覺履行導(dǎo)師工作職責(zé)。8年教師發(fā)展中心意見負(fù)責(zé)人簽字(公章):年9指導(dǎo)教師青年教師指導(dǎo)記錄指導(dǎo)時間指導(dǎo)地點指導(dǎo)內(nèi)容、存在問題及改進(jìn)意見說明：本表由導(dǎo)師填寫。填寫次數(shù)根據(jù)實際指導(dǎo)情況而定(但一個指導(dǎo)期內(nèi)不少于8次),此表不夠可另打印。青年教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄指導(dǎo)時間指導(dǎo)地點一個指導(dǎo)期內(nèi)不少于8次),此表不夠可另打印。指導(dǎo)教師指導(dǎo)時間月師所在學(xué)院需提交支持材料)助課情況聽課次數(shù)習(xí)題課情況教學(xué)文檔撰寫情況(若為板書授課，講義撰寫情況)科研情況自主科研情況培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、況師總結(jié)其它需提交支持材料)具體指導(dǎo)工作聽課次數(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)科研工作指導(dǎo)指導(dǎo)教師總結(jié)其它指導(dǎo)教師意見方面)教研室意見專家聽課情況聽課時間結(jié)果(優(yōu)/良/中/差)日學(xué)院意見對青年教師在指導(dǎo)期的工作和指導(dǎo)教師帶教情況學(xué)院院長簽名(學(xué)院公章):教師發(fā)展中心(公章):日期公開課課程