大二vc 課程設(shè)計(jì)

大二vc課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解并掌握大二VC（VisualC++）課程中面向?qū)ο缶幊痰幕靖拍詈驮恚?/p>

2.學(xué)會(huì)使用VC++開(kāi)發(fā)環(huán)境進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，熟練運(yùn)用類和對(duì)象進(jìn)行編程；

3.掌握VC++中的常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，并能應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中；

4.了解VC++在軟件工程中的應(yīng)用，掌握軟件開(kāi)發(fā)的基本流程。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)并編寫(xiě)具有面向?qū)ο筇攸c(diǎn)的VC++程序；

2.能夠運(yùn)用所學(xué)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法解決實(shí)際問(wèn)題；

3.具備一定的程序調(diào)試和優(yōu)化能力，提高程序性能；

4.能夠運(yùn)用軟件工程方法，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，完成一個(gè)小型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)VC++編程的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的編程習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通與表達(dá)能力，增強(qiáng)解決問(wèn)題的信心；

4.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到編程在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

本課程旨在幫助學(xué)生掌握VC++編程的基本知識(shí)和技能，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，提高學(xué)生的編程能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。針對(duì)大二學(xué)生的特點(diǎn)，課程內(nèi)容設(shè)置注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、積極創(chuàng)新。在教學(xué)過(guò)程中，注重因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在編程領(lǐng)域取得一定的成果，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)：包括類與對(duì)象、繼承與多態(tài)、封裝與抽象等基本概念和原理的學(xué)習(xí)。

-教材章節(jié)：第1章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)概述，第2章類與對(duì)象，第3章繼承與多態(tài)，第4章封裝與抽象。

2.VC++開(kāi)發(fā)環(huán)境使用：學(xué)習(xí)VC++集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的使用，掌握基本的編程操作。

-教材章節(jié)：第5章VC++集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，第6章VC++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

3.常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法：學(xué)習(xí)鏈表、樹(shù)、圖等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及排序、查找等算法。

-教材章節(jié)：第7章數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，第8章算法。

4.軟件工程實(shí)踐：了解軟件開(kāi)發(fā)流程，學(xué)習(xí)需求分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試等環(huán)節(jié)。

-教材章節(jié)：第9章軟件工程概述，第10章軟件開(kāi)發(fā)流程。

5.項(xiàng)目實(shí)踐：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成一個(gè)小型項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。

-教材章節(jié)：第11章項(xiàng)目實(shí)踐。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

-第1-4周：面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)

-第5-6周：VC++開(kāi)發(fā)環(huán)境使用

-第7-8周：常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法

-第9-10周：軟件工程實(shí)踐

-第11-12周：項(xiàng)目實(shí)踐

教學(xué)內(nèi)容確保科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，循序漸進(jìn)地組織教學(xué)，使學(xué)生能夠扎實(shí)掌握VC++編程知識(shí)，為實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，提高學(xué)生的編程技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力。

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解課程的基本概念、原理和方法，使學(xué)生掌握VC++編程的基礎(chǔ)知識(shí)。結(jié)合教材章節(jié)，以清晰、生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行講解，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。

3.案例分析法：精選實(shí)際案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，了解VC++編程在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：

-面向?qū)ο缶幊虒?shí)驗(yàn)：編寫(xiě)簡(jiǎn)單的類和對(duì)象程序，加深對(duì)面向?qū)ο缶幊痰睦斫猓?/p>

-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法實(shí)驗(yàn)：實(shí)現(xiàn)常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，提高編程能力；

-軟件工程實(shí)踐實(shí)驗(yàn)：按照軟件開(kāi)發(fā)流程，完成一個(gè)小型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成任務(wù)，掌握相關(guān)知識(shí)。任務(wù)設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、創(chuàng)新。

6.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬實(shí)際工作中學(xué)習(xí)VC++編程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)素養(yǎng)。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，提供豐富的學(xué)習(xí)資料，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

8.指導(dǎo)與反饋：在教學(xué)過(guò)程中，注重對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式，旨在全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的20%。包括課堂紀(jì)律、出勤、發(fā)言、小組討論等，以考察學(xué)生的課堂參與度和積極性。

-教師通過(guò)課堂觀察、提問(wèn)等方式，評(píng)估學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的30%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-作業(yè)類型包括編程題、問(wèn)答題等，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改和反饋。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。學(xué)生需完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、過(guò)程、結(jié)果及心得體會(huì)。

-教師對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)估，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解。

4.項(xiàng)目實(shí)踐：占總評(píng)成績(jī)的20%。以小組形式完成一個(gè)小型項(xiàng)目，評(píng)估學(xué)生在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-評(píng)估指標(biāo)包括項(xiàng)目完成度、創(chuàng)新性、實(shí)用性等，教師對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的10%。采用閉卷形式，考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

-考試內(nèi)容涵蓋課程重點(diǎn)知識(shí)，題型包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和編程題等。

教學(xué)評(píng)估過(guò)程中，注意以下幾點(diǎn)：

1.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，確保評(píng)估的客觀性和公正性；

2.評(píng)估結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，提高學(xué)習(xí)效果；

3.注重過(guò)程評(píng)估，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步和成長(zhǎng)；

4.結(jié)合課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，不斷調(diào)整和完善評(píng)估方式，確保評(píng)估的有效性。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限的時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程制定以下教學(xué)安排，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求。

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1-4周：面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)，共計(jì)16課時(shí)；

-第5-6周：VC++開(kāi)發(fā)環(huán)境使用，共計(jì)8課時(shí)；

-第7-8周：常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，共計(jì)16課時(shí)；

-第9-10周：軟件工程實(shí)踐，共計(jì)8課時(shí)；

-第11-12周：項(xiàng)目實(shí)踐，共計(jì)16課時(shí)；

-期末考試：第16周，共計(jì)2課時(shí)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排2次理論課，每次2課時(shí)；

-每周安排1次實(shí)驗(yàn)課，每次2課時(shí)；

-每周安排1次輔導(dǎo)課，每次2課時(shí)，用于解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在多媒體教室，方便教師使用教學(xué)資源和展示案例；

-實(shí)驗(yàn)課：安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作和實(shí)踐；

-輔導(dǎo)課：安排在教室或?qū)嶒?yàn)室，便于學(xué)生提問(wèn)和交流。

教學(xué)安排考慮以下因素：

1.學(xué)