《夜間飛行的秘密》課件

夜間飛行的秘密四年級語文上冊猜謎語謎底：蝙蝠非禽非獸小眼窩,自小掌握超聲波,旋轉(zhuǎn)追逐樣樣會,

捕捉蚊蟲更利索。

(打一動(dòng)物)蝙蝠：哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部之間有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波來引導(dǎo)飛行。雷達(dá)：利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置。無線電波傳播時(shí)遇到障礙物就能反射回來，雷達(dá)就根據(jù)這個(gè)原理，把無線電波發(fā)射出去再用接收裝置接收反射回來的無線電波，這樣就可以測定目標(biāo)的方向、距離、大小等，接收的電波映在指示器上可以得到探測目標(biāo)的影像。雷達(dá)在使用上不受氣候條件的影響，廣泛應(yīng)用在軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。學(xué)習(xí)要求1、借助拼音或其他方法讀準(zhǔn)字音，圈出

生字詞；2、讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；3、給每個(gè)自然段寫上序號。達(dá)蚊即科橫豎系蠅證研究駕繩駛我會寫dá“辶”的點(diǎn)靠上，捺要平，要長。到達(dá)wén蟲字口要扁窄、中豎要長。蚊帳jí左上邊的框稍窄、里邊有一短橫，豎提封閉扁框、提末端有一點(diǎn)。即使

kē禾字要窄，首筆是短平撇，下橫稍向上拉?？茖W(xué)héng左窄右寬平衡shù第二豎要長，又字撇稍短、捺要長。豎立

shéng左窄右寬繩子jì幺字下邊的撇折要大、折的末端有一點(diǎn)。系著yíng左窄右寬蒼蠅

zhèng左窄右寬證明yán石字要窄小。研究jiū穴字要扁。研究

jià上扁下寬。駕馭shǐ馬字要細(xì)高、下橫變?yōu)橐惶?。駛離清朗的夜空出現(xiàn)兩個(gè)亮點(diǎn)，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機(jī)在夜航。課文為什么一開始要寫飛機(jī)夜行？

吸引讀者引出問題

在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。同學(xué)們想一想飛機(jī)為什么能在夜里安全飛行？蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子，而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。想一想：蝙蝠夜間飛行的秘密是什么？從哪些詞可以看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？

從關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”可以看出蝙蝠夜間飛行動(dòng)作敏捷，本領(lǐng)高超。

為了弄清楚這個(gè)問題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。這句話是個(gè)過渡句?！盀榱伺宄@個(gè)問題”緊承上文，“兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)”引起下文。這句話在文中起了什么作用？第一次試驗(yàn)?zāi)康姆椒ńY(jié)果結(jié)論蝙蝠夜行探路是否靠眼睛在屋子里拉很多繩子，把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛鈴鐺一個(gè)也沒響蝙蝠夜行探路與眼睛無關(guān)。第二次試驗(yàn)?zāi)康姆椒ńY(jié)果結(jié)論蝙蝠夜行探路是否靠耳朵把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)第三次試驗(yàn)?zāi)康姆椒ńY(jié)果結(jié)論蝙蝠夜行探路是否靠嘴把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)。

三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。嘴耳天線熒光屏超聲波無線電波嘴超聲波耳朵夜間飛行的秘密飛機(jī)夜間能安全飛行仿生學(xué)靈感源于自然天線天線電波熒光屏雷達(dá)相當(dāng)于板書設(shè)計(jì)

本文主要講了科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，揭開了蝙蝠在夜里安全飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)安裝在飛機(jī)上，保證飛機(jī)在夜里安全飛行的過程。教育我們要注意事物與人類之間的關(guān)系，樹立從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的意識。課文主題一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)础＞偷茫╠ěidé）關(guān)系（jì

xì）模仿（fǎngfāng）即使（jì

jí）√√√√隨堂練（）二、比一比，再組詞。豎（