教師資格認(rèn)定考試初級中學(xué)地理模擬題48

教師資格認(rèn)定考試初級中學(xué)地理模擬題48一、單項選擇題

從秦嶺第二高峰鰲山(海拔3475米)沿山脊徒步至第一高峰太白山(海拔3767米)的戶外徒步線路——鰲太線，以山水形勝而出名。但其積雪多、難度大、危險性（江南博哥）高對戶外愛好者提出挑戰(zhàn)，尤其以稱為“石?！钡穆范巫铍y。徒步者基本上是在碎石上攀爬。下圖示意“石?！本坝^與秦嶺太白山北坡植被分布。據(jù)此完成下面問題。

1.

從安全角度考慮，一年中最適合在鰲太線徒步旅行的時期是______。A.1、2月B.4、5月C.7、8月D.10、11月正確答案：C[考點(diǎn)]自然地理1

[解析]由材料可知，鰲太線海拔高，其旅游的最大威脅來自于低溫和積雪。從安全性角度考慮，夏季氣溫高，積雪較薄，有利于徒步旅行。

2.

推測“石?！背霈F(xiàn)的位置在______。A.落葉闊葉林之下B.落葉闊葉林與針闊混交林之間C.針闊混交林與高山灌叢草甸之間D.高山灌叢草甸之上正確答案：D[考點(diǎn)]自然地理1

[解析]石海出現(xiàn)在穿越鰲太線過程中，其海拔在3475～3767米之間。對照太白山北坡植被垂直分布圖，石海應(yīng)當(dāng)位于高山灌叢草甸之上。

3.

與“石?！毙纬蛇^程關(guān)系最密切的因素是______。A.氣溫的日變化B.氣溫的季節(jié)變化C.降水的日變化D.降水的季節(jié)變化正確答案：A[考點(diǎn)]自然地理1

[解析]巖石由于氣溫的變化發(fā)生熱脹冷縮，但因內(nèi)外受熱不均，易崩解破碎。巖石裂隙中水分的凍融同樣受氣溫變化影響，加速了巖石的破裂。在這種情況下就會產(chǎn)生大量大小不等的棱角狀巖塊及巖屑。若在地形平緩的條件下，大多巖塊會在原地殘留下來，形成碎石覆蓋地面，這就是石海?？梢娛５男纬芍饕c氣溫變化尤其是氣溫頻繁的日變化所引起的風(fēng)化作用有關(guān)。

下圖是某游客由北向南拍攝的一張風(fēng)積地貌圖。讀圖完成下面問題。

4.

與乙地相比，甲地______。A.風(fēng)力大B.濕度大C.晝夜溫差大D.植被少正確答案：B[考點(diǎn)]自然地理1

[解析]甲、乙兩地分別處于沙丘的背風(fēng)坡和迎風(fēng)坡，所以乙地風(fēng)力大于甲地，蒸發(fā)旺盛，濕度小于甲地。甲地由于處于背風(fēng)坡，濕度較大，晝夜溫差較小，植被應(yīng)該比乙地更多一些。

5.

該拍攝地最可能位于______。A.非洲北部撒哈拉沙漠B.南美西岸阿塔卡馬沙漠C.中國塔克拉瑪干沙漠D.澳大利亞維多利亞沙漠正確答案：C[考點(diǎn)]自然地理1

[解析]圖為某游客由北向南拍攝的，圖上乙處于迎風(fēng)坡，故風(fēng)來自西側(cè)，為流動性的新月形沙丘地貌。撒哈拉沙漠位于非洲北部，受副熱帶高壓控制，盛行下沉氣流，不會形成移動沙丘。南美西岸阿塔卡馬沙漠大部位于南半球副高地區(qū)，受副高和離岸東風(fēng)控制，不大可能形成新月形沙丘，更不會受西風(fēng)的影響。澳大利亞維多利亞沙漠和阿塔卡馬沙漠的大氣環(huán)流狀況相似，也不可能形成圖示的新月形沙丘。塔克拉瑪干沙漠處于中國的西部，沙漠西部以西北風(fēng)和西風(fēng)為主，沙丘向東南移動，沙丘以新月形沙丘鏈為主。

讀圖，陰影表示夜半球，且C點(diǎn)所在的經(jīng)度為0°。完成下面問題。

某日全球晨昏線示意圖6.

據(jù)圖判斷，此刻太陽直射點(diǎn)的坐標(biāo)為______。A.(0°，0°)B.(90°E，0°)C.(90°E，23°26'N)D.(90°W，23°26'N)正確答案：C[考點(diǎn)]自然地理1

[解析]北極圈及其以北出現(xiàn)極晝時，太陽直射北回歸線(23°26'N)。晨線與赤道交點(diǎn)所在經(jīng)線地方時為6點(diǎn)，則C點(diǎn)所在的0°經(jīng)線地方時為6點(diǎn)。又因為太陽直射點(diǎn)所在經(jīng)線地方時為12點(diǎn)，則太陽直射90°E經(jīng)線。太陽直射點(diǎn)坐標(biāo)為(90°E，23°26'N)。

7.

下列關(guān)于A點(diǎn)的說法正確的是______。A.位于東半球，C點(diǎn)的西北方向B.日期與C點(diǎn)在同一天C.晝長為16小時D.正午太陽高度為0°正確答案：C[考點(diǎn)]自然地理1

[解析]C點(diǎn)所在經(jīng)度為0°，則A點(diǎn)所在經(jīng)度為150°W，在西半球。A點(diǎn)和C點(diǎn)之間有夜半球平分線，也就是0點(diǎn)經(jīng)線，因此A點(diǎn)和C點(diǎn)不一定在同一天。A點(diǎn)在昏線上，地方時為20點(diǎn)，說明A點(diǎn)20點(diǎn)日落，可算出A點(diǎn)晝長為16小時。A點(diǎn)在昏線上，此時太陽高度為0°，而正午太陽高度一定大于0°。

8.

此后三個月內(nèi)，下列說法正確的是______。A.地球的公轉(zhuǎn)速度先變慢后變快B.中山的正午太陽高度先減小后增大C.開普敦逐漸進(jìn)入溫和多雨的季節(jié)D.悉尼的晝夜長短相差越來越大正確答案：A[考點(diǎn)]自然地理1

[解析]北極圈及其以北出現(xiàn)極晝時，時間為6月22日。此后三個月內(nèi)即從6月22日到9月22日之間，地球的公轉(zhuǎn)速度先變慢后變快。中山位于22°N，這段時間太陽直射點(diǎn)從23°26'N向南移到赤道，因此中山的正午太陽高度先增大后減小。開普敦位于南半球，是地中海氣候，這段時間冬季逐漸過完，因此溫和多雨的季節(jié)逐漸結(jié)束。春、秋分日太陽直射赤道，全球晝夜平分，因此這段時間悉尼的晝夜長短相差越來越小。

世界各國的領(lǐng)土形狀各不相同。下圖為東南亞部分國家輪廓圖(圖略，圖中顯示甲國為泰國，可參見地圖冊或本書配套試卷)。讀圖完成下列問題。9.

按照領(lǐng)土形狀特點(diǎn)劃分，甲國的類型是______。A.致密型B.延伸型C.狹長型D.分離型正確答案：B[考點(diǎn)]高等教育地理

[解析]從圖中可以看出甲國的領(lǐng)土有一部分延伸至海洋，所以該國的領(lǐng)土特點(diǎn)是延伸型。

10.

關(guān)于甲國領(lǐng)土形狀對該國的政治活動的影響，下列敘述正確的是______。A.有利于國家主權(quán)的行使B.有利于地區(qū)之間的聯(lián)系與政府的管理C.導(dǎo)致與鄰國間關(guān)系緊張D.易導(dǎo)致地方主義，可能降低國家內(nèi)聚力正確答案：D[考點(diǎn)]高等教育地理

[解析]該國為泰國，領(lǐng)土呈延伸型的特點(diǎn)，政府與延伸地的距離大，不利于國家主權(quán)的行使，不方便國家對地區(qū)的管理和聯(lián)系；不一定導(dǎo)致鄰國關(guān)系緊張，易導(dǎo)致地方主義，可能造成國家內(nèi)聚力的降低。

11.

近年來我國大力推廣使用新能源汽車，將有利于______。A.減少霧霾天氣B.減少紫外線輻射C.消除城市熱島效應(yīng)D.消除酸雨危害正確答案：A[解析]大力推廣使用新能源汽車，將減少汽車尾氣的排放量，有利于減少霧霾天氣。

下圖是非洲部分區(qū)域示意圖和內(nèi)羅畢的氣候資料圖。讀圖回答下面問題。

12.

一年中，內(nèi)羅畢有兩個氣溫最高值的原因是______。A.地處南半球B.地處赤道附近C.地處高原D.靠近大湖泊正確答案：B[考點(diǎn)]世界地理

[解析]讀圖，根據(jù)圖中緯度可以判斷，內(nèi)羅畢的緯度位于赤道附近，一年有兩次太陽直射現(xiàn)象，所以有兩個氣溫最高值，B項正確。位于南半球，地處高原，靠近大湖都不是有兩個氣溫最高值的原因，A、C、D三項錯誤。

13.

人們到內(nèi)羅畢附近的天然動物園去看野生動物，一年中最適宜的時間是______。A.2月B.5月C.8月D.10月正確答案：B[考點(diǎn)]世界地理

[解析]圖示區(qū)域是非洲的熱帶草原氣候區(qū)，野生動物逐水草遷徙，所以去天然動物園看野生動物，最好是在當(dāng)?shù)氐挠昙?。根?jù)圖中的降水柱狀圖分析，5月份，赤道附近降水多，水草豐富，野生動物多，最適宜進(jìn)行觀賞，B項正確。圖中2月、8月、10月降水少，是干季，野生動物少，不是進(jìn)行觀賞最適宜的時間，A、C、D三項錯誤。

14.

除石油和僑匯收入外，埃及的另外兩大經(jīng)濟(jì)收入來源于______。A.蘇伊士運(yùn)河和農(nóng)業(yè)B.蘇伊士運(yùn)河和旅游業(yè)C.工業(yè)和農(nóng)業(yè)D.工業(yè)和蘇伊士運(yùn)河正確答案：B[考點(diǎn)]世界地理

[解析]埃及主要的經(jīng)濟(jì)收入來源是蘇伊士運(yùn)河、旅游業(yè)、石油出口和僑匯收入。

讀經(jīng)過數(shù)字化處理的某城市部分地區(qū)功能分區(qū)圖層和地價圖層示意圖，回答下面問題。

15.

代表該城市商業(yè)區(qū)的是______。A.甲功能區(qū)B.乙功能區(qū)C.丙功能區(qū)D.丁功能區(qū)正確答案：A[解析]甲功能區(qū)位于市中心，地價最高，為商業(yè)區(qū)。

16.

該圖像系統(tǒng)的制作主要使用的地理信息技術(shù)是______。A.RSB.GPSC.GISD.數(shù)字地球正確答案：C[解析]GIS技術(shù)可對不同事物的圖層進(jìn)行處理、保存、疊加等，故該圖像系統(tǒng)的制作主要使用的地理信息技術(shù)是GIS。

鄱陽湖地區(qū)夏季的風(fēng)向、降水等受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化的影響。鄱陽湖地區(qū)西北方向有廬山、大別山分布，且其風(fēng)向受到此地形環(huán)境的影響。鄱陽湖汛期水位上升，湖面遼闊；枯水期水位下降，水流歸槽成為贛江。在贛江自南向北流的一段西南側(cè)分布著沙嶺沙山(29.5°N附近)。其形成于2萬年前，由松散沙粒組成。沙山臨湖一側(cè)發(fā)育了一系列壟(脊)槽(谷)相間(東北—西南走向)的地形。據(jù)此完成下面問題。17.

受大氣環(huán)流和地形分布的影響，鄱陽湖地區(qū)______。A.全年以偏北風(fēng)為主，冬半年風(fēng)速較大B.夏半年以西南風(fēng)為主，風(fēng)速較大C.全年以偏南風(fēng)為主，夏半年風(fēng)速較小D.冬半年以東北風(fēng)為主，風(fēng)速較小正確答案：A[考點(diǎn)]自然地理1

[解析]本地區(qū)夏季受副熱帶高壓控制，環(huán)流形勢弱，風(fēng)力小。當(dāng)副熱帶高壓北移至29.5°N以北時，該地吹東北風(fēng)；當(dāng)副熱帶高壓中心轉(zhuǎn)移到鄱陽湖以東時，本地偏東風(fēng)受大別山、廬山阻擋，被迫變?yōu)闁|北風(fēng)南下。冬季，來自西伯利亞的冷空氣向右偏轉(zhuǎn)形成東北風(fēng)，風(fēng)速較大。

18.

沙山及沙山上壟槽相間地形形成的主要外力作用分別是______。A.風(fēng)力堆積、流水侵蝕B.流水堆積、風(fēng)力侵蝕C.風(fēng)力堆積、風(fēng)力侵蝕D.流水堆積、流水侵蝕正確答案：C[考點(diǎn)]自然地理1

[解析]由題可知，沙嶺沙山位于贛江西南側(cè)且由松散沙粒組成，因此可推測沙山由風(fēng)力堆積作用形成，沙源來自東北側(cè)的湖灘。沙山臨湖一側(cè)的壟槽呈東北一西南走向，與當(dāng)?shù)厥⑿酗L(fēng)風(fēng)向一致，因此可判斷壟槽相間地形是由風(fēng)力侵蝕作用形成的。

19.

新疆維吾爾自治區(qū)在承接國家“一帶一路”戰(zhàn)略上將努力建成絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)。目前，新疆出口的家具主要銷往中亞，并在中亞建家具加工廠和物流中心。據(jù)此完成問題。

新疆維吾爾自治區(qū)的家具企業(yè)在中亞建家具加工廠的主要因素是______。A.原料B.市場C.勞動力D.技術(shù)正確答案：B[考點(diǎn)]人文地理

[解析]中亞缺乏木材，家具生產(chǎn)困難，因此家具市場需求巨大。

下圖為河北省遵化市湯泉地?zé)崽锏責(zé)岬刭|(zhì)剖面圖。由于斷裂構(gòu)造切割花崗巖體，深部的熱流沿斷裂處上升，加熱賦存于片麻巖中的裂隙水。據(jù)此回答下面問題。

20.

溫泉療養(yǎng)館最適宜建在______處。A.①B.②C.③D.④正確答案：D[考點(diǎn)]自然地理1

[解析]建溫泉療養(yǎng)館需要水溫較高的地下水。根據(jù)圖中地下等溫線的分布特點(diǎn)可知，在④處打井最容易獲得較高水溫的地下水。

21.

P處巖石的類型是______。A.沉積巖B.變質(zhì)巖C.噴出巖D.巖漿巖正確答案：B[考點(diǎn)]自然地理1

[解析]根據(jù)材料提示，隨著深部的熱流沿斷裂面上升，附近巖石受到高溫高壓作用，發(fā)生變質(zhì)作用，形成變質(zhì)巖。P處的巖石為片麻巖，是一種變質(zhì)巖。

讀沿我國30°N分布的四個地理要素度量值變化趨勢圖，回答下面問題。

22.

地理要素①②③④分別可能是______。A.①—地勢高低②—人均土地面積③—年平均氣壓④—年平均氣溫B.①—年太陽輻射總量②—地勢高低③—水能資源④—熱量資源C.①—人均土地面積②—人均糧食產(chǎn)量③—熱量資源④—人口密度D.①—人口密度②—年降水量③—年平均氣溫④—人均糧食產(chǎn)量正確答案：B[考點(diǎn)]中國地理

[解析]讀圖，沿我國30°N緯線，100°E以西是青藏高原，海拔高，是我國地勢第一階梯，太陽輻射強(qiáng)。100°E～110°E之間是四川盆地，位于地勢第二階梯，云霧多，太陽輻射比同緯度其他地區(qū)少。110。E以東是長江中下游地區(qū)，是地勢第三階梯，地勢最低，太陽輻射量比四川盆地高。所以①曲線是年太陽輻射總量；②曲線是地勢高低；③曲線在階梯交界處數(shù)值最大，應(yīng)是水能資源；④曲線東部比西部高原豐富，對應(yīng)熱量資源。

23.

對造成上述各要素分布差異主要原因的分析，錯誤的是______。A.①—地形和氣候B.②—內(nèi)力作用和外力作用C.③—降水量和地形D.④—海陸位置和緯度位置正確答案：D[考點(diǎn)]中國地理

[解析]①是年太陽輻射總量，其分布差異是由于受地形和氣候的影響，A項正確。②是地勢高低，是內(nèi)力作用和外力作用共同影響的結(jié)果，B項正確。③是水能資源，其豐富程度受降水量和地形的共同影響，即水量越大，落差越大，水能資源越豐富，C項正確。④是熱量資源，由于四曲線緯度相同，故其差異主要是地形影響的結(jié)果，D項錯誤。

24.

關(guān)于上述各要素在我國各大區(qū)域分布特點(diǎn)的敘述，正確的是______。A.①—南多北少、東多西少B.②—從東南向西北遞減C.③—西南最多、華北最少D.④—西北最多、華北最少正確答案：C[考點(diǎn)]中國地理

[解析]①年太陽輻射總量是北多南少，西多東少，A項錯誤。②地勢高低是西高東低，從東向西遞增，B項錯誤。③水能資源分布是西南最多、華北最少，C項正確。④熱量資源是南多北少，地勢低處多，地勢高處少，D項錯誤。

貢嘎山(主峰海拔7556米)是四川最高的山峰。貢嘎山東坡的海螺溝是中國唯一的冰川森林公園。溝內(nèi)擁有低緯度地帶海拔最低的冰川，冰川下限的海拔約2850米。溝內(nèi)年平均氣溫在15℃左右，蘊(yùn)藏有大流量沸泉和溫泉，有大面積原始森林。據(jù)此回答下面問題。25.

海螺溝擁有低緯度地帶海拔最低冰川的主要條件是______。A.緯度低但海拔高，氣溫低B.溝內(nèi)封閉，光照弱C.位于暖濕氣流迎風(fēng)坡，降水多D.地處陰坡，氣溫低正確答案：C[解析]海螺溝不但緯度低，且冰川的海拔在同緯度最低。這是因為它處于夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水多，導(dǎo)致積雪多，冰川的海拔低。

26.

近幾十年來，海螺溝冰川下限有上升趨勢。這主要是因為______。A.全球氣候變化B.植被破壞，降水減少C.溫泉、沸泉大量融化冰川D.極端寒冷天氣增多正確答案：A[解析]根據(jù)題目信息可知，溝內(nèi)有大面積原始森林，植被沒有遭到破壞。溫泉、沸泉位于溝內(nèi)，對冰川的影響不大。極端寒冷天氣會使冰川下限降低。全球氣候變暖，氣溫升高，會使冰川的下限上升。

27.

關(guān)于海螺溝地理特征的說法正確的是______。A.冰川前端堆積物顆粒均勻B.地殼活躍，地質(zhì)條件復(fù)雜C.溝內(nèi)小溪流量季節(jié)變化很小D.溝內(nèi)原始森林為熱帶雨林正確答案：B[解析]根據(jù)所學(xué)知識可知，冰川堆積物的顆粒大小混雜，A項錯誤。此地處于構(gòu)造活動帶，地殼活躍，地質(zhì)條件復(fù)雜，B項正確。此地屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，降水的季節(jié)變化大，所以溝內(nèi)小溪流量季節(jié)變化大，C項錯誤。溝內(nèi)原始森林為亞熱帶常綠闊葉林，D項錯誤。

28.

索道是旅游景區(qū)一種特殊的游覽線路。在修建索道時，對景區(qū)環(huán)境影響最大的是______。A.空氣污染B.噪聲污染C.水土流失D.景觀破壞正確答案：D[考點(diǎn)]中學(xué)選修地理

[解析]在景區(qū)修建索道會對景區(qū)原有的景觀造成很大的影響，產(chǎn)生景觀破壞現(xiàn)象。

二、簡答題(本大題共24分)1.

簡述當(dāng)前地理教學(xué)中的哪些做法體現(xiàn)了“構(gòu)建開放的地理課程”。正確答案：隨著時代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，地理課程內(nèi)容的封閉狀態(tài)被徹底打破了。許多新的觀念、新的科研成就、新的技術(shù)、新的研究思路，均對地理課程內(nèi)容的選擇產(chǎn)生了極大影響。地理課程著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，充分重視校內(nèi)外課程資源的開發(fā)利用，著力拓寬學(xué)習(xí)空間，倡導(dǎo)多樣的地理學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、積極探究。

①地理教材趨于多樣化。

“一綱多本”的模式促進(jìn)了教科書的多樣性、內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)的多樣性。

②課程內(nèi)容不再拘泥于地理教科書。

地理教科書是地理教學(xué)最基本、最重要的課程資源。但是我們可以運(yùn)用課外資源，如學(xué)生身邊的生活事例、時事新聞、科學(xué)技術(shù)的新成果等資源。同時教師還會略去一些教科書中不適合自己學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

③課程內(nèi)容融入開放式論題。

現(xiàn)在的地理教學(xué)內(nèi)容不再局限于固定結(jié)論的知識，而是融入了開放式的問題，例如引導(dǎo)學(xué)生思考故宮門票價格的問題。這是由于地理教學(xué)的目的不是得出權(quán)威結(jié)論，而是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)思考和明辨相關(guān)的地理問題。

④教學(xué)中的案例素材趨于多樣化。

陳舊的案例不再適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)要求，實時的案例更新可以激發(fā)學(xué)生的好奇心。

以上做法均體現(xiàn)了“構(gòu)建開放的地理課程”。

2.

繪制中國五縱三橫鐵路網(wǎng)示意圖，標(biāo)出交通樞紐的城市名字，并簡述其在地理教學(xué)中的意義。正確答案：

我國三橫五縱鐵路網(wǎng)示意圖

教學(xué)意義：

(1)簡化原圖，突出要點(diǎn)。該鐵路網(wǎng)示意圖用簡單的筆畫簡化原圖，把復(fù)雜的地理事物簡單明了化，有助于學(xué)生對中國主要鐵路干線的記憶。

(2)強(qiáng)化記憶，培養(yǎng)技能。地理課堂教學(xué)中教師可以一邊講述中國鐵路的知識，一邊繪制五縱三橫鐵路網(wǎng)示意圖，使靜止的圖動起來，使講授的內(nèi)容更加具體化和形象化，可以集中學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺等感官活動，強(qiáng)化學(xué)生記憶。同時，繪圖可以減少教師不必要的語言，節(jié)省時間。學(xué)生通過記筆記的形式抄繪地理板圖、板畫，既強(qiáng)化了記憶，又培養(yǎng)了繪圖的地理技能。

三、材料分析題(本大題共52分)閱讀圖文材料，回答問題。

山地垂直帶內(nèi)部的分異規(guī)律，日益為地理學(xué)研究所重視。在山地苔原帶，植物多樣性存在隨海拔升高呈單峰變化的規(guī)律：在山地苔原帶下部，少數(shù)植物種類通過種間競爭獲得優(yōu)勢，植物多樣性較低；隨著海拔升高，環(huán)境壓力變大，種間競爭減弱，植物多樣性升高；在更高海拔區(qū)域，適宜生存的植物種類減少。地理科考隊調(diào)查某山峰的苔原帶(海拔2000～2600米)時發(fā)現(xiàn)，該苔原帶部分地區(qū)存在干擾，導(dǎo)致優(yōu)勢植物數(shù)量減少，植物多樣性異常；陰、陽坡降水量與坡度差別不大，但植物多樣性差異顯著。

某山峰苔原帶植物多樣性隨海拔變化圖

問題：1.

確定該苔原帶遭受干擾的坡向和部位，以及干擾強(qiáng)度的垂直分布特征。正確答案：遭受干擾的坡向和部位：陽坡，苔原帶的下部(中下部，2000～2300米)。干擾強(qiáng)度分布特征：隨海拔升高而降低(海拔越低，干擾越強(qiáng)烈)。

2.

判斷在未遭受干擾時，陰坡與陽坡苔原帶植物多樣性的差異，并說明判斷依據(jù)。正確答案：未遭受干擾時，陰坡較陽坡植物多樣性高。依據(jù)：按單峰變化規(guī)律，陽坡苔原帶植物多樣性最高值應(yīng)在中部(2300米左右)，低于陰坡最高值。

3.

分析與陰坡相比，苔原帶陽坡地表溫度和濕度的特點(diǎn)及產(chǎn)生原因。

正確答案：特點(diǎn)：陽坡地表溫度高、濕度低(水分條件差)。原因：陽坡太陽輻射強(qiáng)，地表溫度高，蒸發(fā)強(qiáng)度大；陽坡融雪早，蒸發(fā)歷時長。

4.

說明從2300米至2600米，陰、陽坡植物多樣性差異逐漸縮小的原因。

正確答案：隨著海拔升高，氣溫降低，蒸發(fā)減弱，陰、陽坡水分差異減??；且陰、陽坡面積減小，坡面差異對植物多樣性的影響減弱；陰、陽坡相互影響(水分、熱量交換作用)增強(qiáng)。

閱讀下列材料，回答問題。

荷蘭西、北瀕臨北海，是世界著名的“低地之國”“風(fēng)車之國”，圍海造田的面積約占國土面積的七分之一。2009年荷蘭實施一項“退耕還?！惫こ?，位于其南部西斯海爾德水道兩岸的部分堤壩被推倒，使得填海造陸得來的土地被海水淹沒。

問題：5.

北海是世界上重要的油氣產(chǎn)地。簡述北海油氣田開采的有利和不利條件。

正確答案：有利條件：油氣資源儲量豐富；位于大陸架淺海，便于開采；接近能源消費(fèi)市場，運(yùn)輸便利。

不利條件：位于西風(fēng)帶，終年風(fēng)浪大；多陰雨天氣，不利于海上油氣開采作業(yè)；開采成本大。

6.

簡述荷蘭實施“退耕還?！钡纳鷳B(tài)意義。

正確答案：有利于增加濕地面積；保護(hù)生物多樣性。

閱讀下列材料，回答問題。

趙老師在講“南極大陸蘊(yùn)藏著豐富的煤炭資源”時，提供了相關(guān)資料和信息：①南極洲煤炭分布圖及煤炭儲量；②煤炭形成的重要條件——濕熱的氣候、茂密的森林；③南極洲景觀圖片；④南極洲氣候特點(diǎn)。

接著，趙老師讓學(xué)生利用上述信息提出問題。一個學(xué)生提出：“為什么南極會有豐富的煤炭資源?”另一個學(xué)生提出：“南極洲有豐富的煤炭資源，說明南極洲曾有過濕熱的氣候、茂密的森林。這說明了什么問題?”……

地理教師根據(jù)學(xué)生提出的問題，了解學(xué)生在多大程度上利用了已有信息，以及表達(dá)問題的質(zhì)量，評價學(xué)生提出地理問題的水平和差異。上述兩個問題相比，深度上有明顯區(qū)別。第二個學(xué)生提出地理問題的能力要強(qiáng)于第一個學(xué)生。

問題：7.

材料體現(xiàn)了對學(xué)生哪方面能力的評價?正確答案：材料體現(xiàn)了對學(xué)生提出地理問題能力的評價。

8.

對學(xué)生此方面能力評價應(yīng)把握的評價重點(diǎn)和采用的評價方式有哪些?

正確答案：評價學(xué)生提出地理問題的能力，應(yīng)把握下述評價重點(diǎn)：①是否善于發(fā)現(xiàn)問題，積極提出可能通過探究解決的問題，是否領(lǐng)會提出問題的途徑和方法；②是否能有效利用已知信息提出問題；③所提出的問題是否合理、完整、新穎，廣度與深度如何等。

對學(xué)生提出地理問題能力的評價，可采用如下評價方式：觀察學(xué)生是否踴躍提出問題；分析學(xué)生在多大程度上利用了已有的信息和條件；觀察學(xué)生尋求必要信息和條件的主動性；采用評語方式鑒評學(xué)生所提出的問題的質(zhì)量，評語以鼓勵為主；鼓勵學(xué)生間的相互評價。

四、教學(xué)設(shè)計題(本大題共24分)閱讀關(guān)于“島國經(jīng)濟(jì)”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。

材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系某國家自然條件特點(diǎn)，簡要分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實例?！?/p>

材料二某版本教科書中關(guān)于“島國經(jīng)濟(jì)”的部分內(nèi)容。

要求：1.

設(shè)計本課的教學(xué)目標(biāo)。正確答案：[參考設(shè)計]

教學(xué)目標(biāo)：

①知識與技能：能運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)分析出日本的國情以及根據(jù)其國情說出日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略；能運(yùn)用地圖說出日本工業(yè)帶的分布特點(diǎn)并能分析其分布原因。

②過程與方法：在教師的引導(dǎo)下，通過閱讀文字和分析圖表數(shù)據(jù)以及小組討論、交流看法等學(xué)習(xí)活動，去學(xué)習(xí)知識，達(dá)成目標(biāo)。

③情感、態(tài)度與價值觀：通過對日本經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)與自然環(huán)境、自然資源的關(guān)系，樹立合理利用環(huán)境、資源的意識，形成人地協(xié)調(diào)的思想；通過分析日本的自然、經(jīng)濟(jì)、文化等問題，并聯(lián)系我國的國情分析其可供借鑒的經(jīng)驗，形成理論聯(lián)系實際、活學(xué)活用的思維。

2.

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程要點(diǎn)。正確答案：[參考設(shè)計]

教學(xué)過程要點(diǎn)：

教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的日本