八年級物理上冊 第六章 第四節(jié) 密度與社會生活教案 （新版）新人教版

八年級物理上冊第六章第四節(jié)密度與社會生活教案（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：八年級物理上冊第六章第四節(jié)密度與社會生活

2.教學(xué)年級和班級：八年級一班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解密度的概念及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，通過實(shí)驗(yàn)探究不同物體的密度。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力，將密度知識應(yīng)用于生活中的問題分析。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，在小組討論中共同解決問題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.密度的概念及其計(jì)算公式。

2.不同物體密度的實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析。

3.密度在生活中的應(yīng)用實(shí)例。

難點(diǎn)：

1.密度公式的靈活運(yùn)用，解決實(shí)際問題。

2.理解并解釋生活中涉及的密度現(xiàn)象。

解決辦法：

1.通過實(shí)際物品的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀感受密度變化，加深對密度概念的理解。

2.利用數(shù)學(xué)工具，讓學(xué)生自主計(jì)算并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，鞏固密度計(jì)算方法。

3.設(shè)計(jì)生活實(shí)例問題，引導(dǎo)學(xué)生將密度知識應(yīng)用于實(shí)際，提高解決實(shí)際問題的能力。

4.分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的理解和解決方法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，系統(tǒng)地介紹密度的概念、計(jì)算公式及其在生活中的應(yīng)用，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識。

2.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法，讓學(xué)生通過測量不同物體的密度，培養(yǎng)觀察、操作和分析能力，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

3.設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)討論，鼓勵(lì)學(xué)生主動思考、提問和解答，提高解決問題的能力。

4.利用多媒體演示和實(shí)物展示，增強(qiáng)學(xué)生對密度知識的理解和興趣。

5.實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生間的交流、合作和共同進(jìn)步。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：通過播放視頻或展示圖片，讓學(xué)生了解密度在生活中的應(yīng)用，如冰川融化、潛水艇等。

提出問題：為什么冰川融化會導(dǎo)致海平面上升？潛水艇是如何上浮和下潛的？

學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)，引出本節(jié)課的主題——密度與社會生活。

2.講授新課（15分鐘）

講解密度的概念：密度是單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，與質(zhì)量和體積有關(guān)。

介紹密度公式：ρ=m/V，其中ρ表示密度，m表示質(zhì)量，V表示體積。

分析不同物體密度的特點(diǎn)：固體的密度大于液體，液體的密度大于氣體。

舉例說明密度在生活中的應(yīng)用：鑒別物質(zhì)、設(shè)計(jì)建筑、制作食品等。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

提問：什么是密度？密度與哪些因素有關(guān)？

學(xué)生回答，教師點(diǎn)評并補(bǔ)充。

提問：如何計(jì)算密度？密度在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用？

學(xué)生回答，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

4.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)（10分鐘）

分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測量不同物體的密度，如木塊、鐵塊、水、酒精等。

學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)儀器，記錄數(shù)據(jù)，教師巡回指導(dǎo)。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

出示練習(xí)題：根據(jù)給定的物體，計(jì)算其密度，并分析密度在生活中的應(yīng)用。

學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師批改并講解錯(cuò)誤。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：密度的概念、計(jì)算公式、生活應(yīng)用等。

強(qiáng)調(diào)密度在實(shí)際生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

布置作業(yè)：請結(jié)合生活實(shí)際，舉例說明密度在生活中的應(yīng)用，并完成練習(xí)題。

強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生認(rèn)真完成。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.科普圖書：推薦學(xué)生閱讀《密度與生活》、《物理的奧秘》等科普圖書，深入了解密度知識及其在生活中的應(yīng)用。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：介紹密度的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法，如“科普中國”網(wǎng)站的“密度實(shí)驗(yàn)”欄目。

3.科普視頻：推薦觀看“科普中國”等平臺的密度相關(guān)科普視頻，如《密度實(shí)驗(yàn)揭秘》、《生活中的密度現(xiàn)象》等。

4.學(xué)術(shù)論文：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注密度研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，如《物理學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)期刊上的相關(guān)論文。

二、拓展建議

1.開展家庭小實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生利用家庭物品進(jìn)行密度實(shí)驗(yàn)，如用糖水、鹽水等探究不同溶液的密度。

2.參觀實(shí)踐活動：組織學(xué)生參觀工廠、實(shí)驗(yàn)室等，親身體驗(yàn)密度在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，如比重計(jì)的使用、材料的密度測試等。

3.開展科普活動：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的科普活動，如科普講座、科普展覽等，拓寬密度知識視野。

4.進(jìn)行課題研究：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合密度知識，開展課題研究，如“探究物體浮沉條件的應(yīng)用”、“密度在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用”等。

5.交流分享：組織學(xué)生進(jìn)行小組交流，分享自己在密度學(xué)習(xí)過程中的心得體會、實(shí)驗(yàn)成果等，促進(jìn)互學(xué)互鑒。

6.鼓勵(lì)創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)密度知識應(yīng)用于創(chuàng)新實(shí)踐，如設(shè)計(jì)密度計(jì)、解決實(shí)際問題等，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《物理的奧秘》、《密度與生活》等科普圖書，深入了解密度知識及其在生活中的應(yīng)用。

b.視頻資源：觀看“科普中國”等平臺的密度相關(guān)科普視頻，如《密度實(shí)驗(yàn)揭秘》、《生活中的密度現(xiàn)象》等。

c.學(xué)術(shù)文章：閱讀《物理學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)期刊上的密度相關(guān)論文，了解密度研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)。

2.拓展要求：

a.學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)。

b.鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)密度知識應(yīng)用于實(shí)際生活，如觀察身邊的密度現(xiàn)象、嘗試設(shè)計(jì)密度計(jì)等。

c.學(xué)生可就拓展學(xué)習(xí)中的疑問向教師請教，教師應(yīng)及時(shí)解答并提供必要的指導(dǎo)。

d.學(xué)生可通過小組討論、撰寫心得體會等方式，分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

e.學(xué)生需在課后認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

f.教師需關(guān)注學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)進(jìn)展，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐。板書設(shè)計(jì)1.密度概念與公式

①密度：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量

②公式：ρ=m/V

③單位：kg/m3

2.密度特點(diǎn)與比較

①固體的密度大于液體

②液體的密度大于氣體

③密度與溫度、壓力有關(guān)

3.密度在生活中的應(yīng)用

①鑒別物質(zhì)：利用不同物質(zhì)的密度差異進(jìn)行鑒別

②設(shè)計(jì)建筑：考慮材料的密度，選擇合適的建筑材料

③制作食品：控制食品的密度，提高口感和質(zhì)量

4.實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)分析

①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y量不同物體的密度

②實(shí)驗(yàn)步驟：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量密度值

③數(shù)據(jù)分析：比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)密度規(guī)律

5.實(shí)際問題解決

①問題舉例：冰川融化導(dǎo)致海平面上升的原因

②問題解答：冰川融化增加的是水的質(zhì)量，水的密度大于冰，所以海平面上升

6.密度知識拓展

①密度與其他物理量的關(guān)系

②密度在科學(xué)研究中的應(yīng)用

③密度在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用

板書設(shè)計(jì)要求簡潔明了，重點(diǎn)突出，通過圖文結(jié)合的方式，使學(xué)生能夠直觀地理解和記憶密度知識。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。課堂1.課堂評價(jià)

a.提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對密度概念、計(jì)算公式和生活應(yīng)用的理解情況。觀察學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確、思路是否清晰。

b.觀察：在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)儀器的態(tài)度、方法和技能，評估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。

c.測試：在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，通過測試題目檢查學(xué)生對密度知識的掌握程度，以及能否運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

d.小組討論：評估學(xué)生在小組討論中的參與程度、合作能力和問題解決能力。

2.作業(yè)評價(jià)

a.批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查學(xué)生對密度計(jì)算、實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)際應(yīng)用的掌握情況。

b.點(diǎn)評：在作業(yè)點(diǎn)評中，給予學(xué)生具體的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略。

c.反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評價(jià)結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提醒學(xué)生注意