信息必刷卷04（南京專用）（參考答案）

第頁2024年中考語文考前信息必刷卷04參考答案一、積累與運用（23分）1.（4分）qǐ

miǎn邃

輩2.（10分）長河落日圓潮平兩岸闊小橋流水人家靜以修身儉以養(yǎng)德大庇天下寒士俱歡顏長風破浪會有時摶扶搖而上者九萬里馬致遠北冥有魚3.（3分）③⑤①④②⑥4.（3分）A5.（3分）示例：我深受同學們的喜愛，再也不會受到欺侮。二、閱讀與理解（43分）（一）閱讀下面的古詩文，完成問題。（11分）6．（2分）卒夜宿/民開門愿納/無敢入者。7．（2分）D8．（4分）（1）周同死后，（岳飛）每月初一和十五都到周同墳墓前擺上祭品（祭奠）。（2）你將來為國家效力，應該會為國、為正義而獻身吧！9．（3分）忠君愛國、熱愛讀書、才華橫溢、天賦異稟（力大無窮）、重情重義（知恩圖報）、孝順母親、治軍有方（治軍嚴明）（寫出3個不同方面即可）參考譯文：【甲】我憤怒得頭發(fā)豎了起來，帽子被頂飛了。獨自登高憑欄遠眺，驟急的風雨剛剛停歇。抬頭遠望天空，（禁不住）仰天長嘯，一片報國之心充滿心懷。三十多年來雖已建立一些功名，但如同塵土微不足道，南北轉戰(zhàn)八千里，經過多少風云人生。（好男兒）要抓緊時間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。靖康之變的恥辱，至今仍然沒有被雪洗；作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅?。ㄎ乙{著戰(zhàn)車向賀蘭山進攻，（連）賀蘭山（也要）踏為平地。（我)滿懷壯志，打仗餓了就吃敵人的肉，談笑渴了就喝敵人的鮮血。待我重新收復舊日山河，再帶著捷報向國家報告（勝利的消息）!【乙】岳飛，字鵬舉，相州湯陰人，世代務農。其父岳和，常節(jié)省糧食周濟窮人。鄉(xiāng)人耕種侵占他家土地，（他便）割地讓給人家；鄰居向他借錢，他從不去強迫人家還債。岳飛出生時，有天鵝般的大鳥，在屋頂上飛過并鳴叫，因此父母便為他取名（岳飛）。年少時的岳飛就有氣節(jié)，沉默忠厚，很少言語，家里雖窮但他勤奮好學，特別喜歡讀《左氏春秋》、孫臏吳起的兵法。天生有驚人的力量，不到二十歲，（岳飛就能）拉開三百斤的大弓和八石重的硬弩，他向（名師）周同學習射箭，學到了（周同的）所有本領，可以左右開弓。周同死后，岳飛每月初一和十五都到周同墓前擺上供品祭奠。父親認為他為人仁義，說：“如果你將來能夠為國家效力，應該會為國、為正義而獻身吧！”岳飛十分孝順，母親留在黃河以北地區(qū)，他派人去尋訪，把母親迎接回來。他的母親有很難治愈的疾病，要喂藥一定要親自來。他的母親去世之后，他三天不喝水不吃飯?；实郛敵跸霝樵里w建造府第，岳飛推辭說：“敵人還沒有被消滅，怎么能夠建立自己的府第呢？”有人問天下什么時候太平，岳飛說：“文官不愛錢，武將不惜死，天下就太平了?！北淅镉腥四冒傩找豢|麻用來綁草垛，立刻（被）斬首示眾。士兵們晚上宿營，百姓開了自家的門愿意接納（他們），（但）沒有兵卒敢進入。（岳飛部隊的）軍號是“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。（岳飛）擅長以少打多。（他）想要有所行動的時候，就招集全部統制官來一起謀劃，決定了計謀以后再戰(zhàn)斗，所以只有勝利沒有失敗。突然遇到敵人的時候，（也）鎮(zhèn)定自若。所以敵人說他們是：“搖撼大山容易，搖撼岳家軍困難?！痹里w尊重賢能禮遇士人，瀏覽經史典籍，平時唱唱雅詩，玩玩投壺游戲，謙遜謹慎得像個讀書人。岳飛每次辭謝立功后朝廷給他加官時，一定說：“將士們?yōu)閲ЯΓ以里w又有什么功勞呢？”但是他忠心憂憤，壯懷激烈，發(fā)表議論堅持正義，不屈服于人，最終因此蒙受災禍。（二）閱讀下文選文，完成下面小題。（10分）10．（3分）A11．（3分）許次紓在《茶疏》中卻指出：“清明太早，立夏太遲，谷雨前后，其時適中。”他還認為谷雨茶溫涼，有祛火、明目、除濕氣的功效，可做茶療。12．（4分）所給的十二節(jié)氣中，平均降水量最高的是谷雨時節(jié)；古語在清明與立夏之間，時間為三月辰月。（三）閱讀下面的文章，完成練習。（14分）13．（4分）于長海上岸到家，立下家規(guī)：于家世代，永不吃魚于小江和于明河發(fā)生激烈爭吵，于明河花重金購買環(huán)保設備14．（3分）①細膩的環(huán)境描寫。燈光的晦暗、雨簾的厚重、船只的搖晃、墜入江心的帆布、東倒西歪的木材等，從側面烘托出兇險的危急情勢。②動作（細節(jié)）描寫、語言描寫、心理描寫相結合。于長?！安粩嘤檬帜ㄈヮ~頭流下來的雨水”的動作顯示出他內心的萬分焦急，“心里驟然一緊”“他想盡快將船開到岸邊”等心理描寫表現他的緊張。于小江“嚇得連喊”顯示出他的害怕、恐懼和無措，從正面寫出情勢的兇險。③傳神的修辭?！皫资畤嵉乃啻瑒×覔u晃著前行，像一條喝醉的魚”使用比喻修辭，將失去控制的船只比作喝醉的魚，形象地寫出了水泥船在風浪中無法自控的景象，體現出當時情勢的兇險。15．（4分）本文是虛構作品。理由：①情節(jié)離奇（故事富有想象力）。文中“魚神”在于長海和于小江遭受臺風時及時出現，一路指引他們脫離險境，這在現實中是不可能發(fā)生的。②巧合太多。于小江賣船回村，于明河承包藥廠。藥廠排污殃及江魚，正好被小孫子和于小江看見，文中的“我”又恰巧聽到了這一系列的故事。這一系列巧合在現實中很難同時出現，更像是作者根據寫作意圖刻意設計出來的。16．（3分）不可以刪去。①結尾交代那個人就是于明河，照應前文，使文章結構更加完整，也滿足了讀者的閱讀期待。②講故事的人是于明河，表明他經過抉擇之后，還是選擇與父輩人一起感念魚神的恩情，放棄了眼前的利益轉而追求對自然的保護，體現了于家三代人知恩圖報的高尚品質，也深化了小說主旨；人要與自然和諧相處。（四）名著閱讀。（8分）17．（1）（3分）D（2）（5分）示例一：匡超人早年的匡超人淳樸善良、孝順勤勞，讀書勤奮，這是可敬之處，受潘三的影響，為了金錢，不顧法紀，唯利是圖，一步步走向墮落。后來潘三進了監(jiān)獄，不管不顧，變成了一個虛偽無情、厚顏無恥的可笑之人。吳敬梓借匡超人批判了科舉制度和八股取士對讀書人的毒害；社會風氣的惡濁勢利，使他品質變壞。示例二：周進周進，秉性忠厚，矢志不渝。對待像范進這樣的讀書人，同情他們，仔仔細細看他應考的卷子，給他點了第一名，給文字好的魏好古的卷子點了第二十名，此為可敬之處。參觀貢院，頭撞號板，哭得滿地打滾，醉心功名，迂腐可憐，為可笑之處。作者要表達的主題是，整個社會的人性被扭曲，文化也被捏轉。示例三：王冕王冕，把好吃的留給母親，可見他是極為孝順的人。不見縣令，他對官吏的魚肉百姓非常痛恨，表現了王冕高潔傲岸的品質，此為可敬之處。才華橫溢卻厭惡官場，為可笑之處。這與小說中那些一心追求功名富貴的人物形成了鮮明對比，這是對封建科舉制度和官場腐敗的無聲抗議。三、表達與寫作（54分）（一）小作文。（9分）18．例文：秋姑娘帶著各種顏料走進了校園，四處潑灑。教室門口那棵楓樹的葉子夾雜著金黃與淺綠的紅，是那么的明亮鮮艷，似乎是天邊的彩霞。楊樹金黃的落葉像蝴蝶一樣紛紛飛落下來，簌簌地鋪在地上。石榴樹上，濃郁的橙紅色包裹著每一顆果實，沉甸甸的，壓彎了枝頭。果子的甜香彌散開來，甜絲絲的喜悅涌上心頭。（二）大作文。（45分）19．例文：奮斗與成功拼搏，是一種進取和抗爭的精神。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的動力所在。試想，沒有拼搏，哪會有成功呢？安于現狀，只想坐享其成的人，機遇永遠不會靠近他，成功永遠不會屬于他。唯有拼搏，才能使我們走向成功?！笆裁词锹?？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”古今中外，凡成大事者，不都建立在一個“搏”字上嗎？西漢時期著名史學家司馬遷在遭受宮刑后，忍受著莫大的恥辱，毅然再次拿起筆桿，忍辱負重，矢志不渝，致力于編寫《史記》，經過十余年的艱苦奮