教學(xué)心得蘇教版選修劉鴻伏父親教學(xué)設(shè)計思路與感悟

教學(xué)心得蘇教版選修劉鴻伏父親教學(xué)設(shè)計思路與感悟一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版選修《劉鴻伏父親》。教材內(nèi)容主要包括兩篇文章：《背影》和《父親》?！侗秤啊分v述了作者童年時與父親分別的情景，以及成年后對父親深深的懷念；而《父親》則通過描寫父親平凡的生活細節(jié)，展現(xiàn)了父愛的偉大。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生理解并掌握課文中的重要詞語和句式，提高學(xué)生的閱讀理解能力。2.通過分析課文，讓學(xué)生體會作者對父親的深厚感情，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。3.學(xué)會通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和情感，提高學(xué)生的寫作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，掌握重要詞語和句式。難點：分析課文，理解作者對父親的深厚感情，以及如何通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和情感。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放一首關(guān)于父愛的歌曲，引發(fā)學(xué)生對父親的思考和回憶，為新課的學(xué)習(xí)營造氛圍。2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀課文，理解課文內(nèi)容，回答相關(guān)問題，檢查學(xué)生的閱讀理解能力。3.分析討論：分組討論課文中的重要詞語和句式，引導(dǎo)學(xué)生通過分析課文，理解作者對父親的深厚感情。4.細節(jié)描寫：讓學(xué)生選取一個自己熟悉的人，通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)這個人的性格和情感，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：父愛的偉大《背影》《父親》童年分別成年懷念生活細節(jié)七、作業(yè)設(shè)計1.請根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于父愛的短文。2.請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓Ω笎鄣睦斫?。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：課后，可以讓學(xué)生進一步挖掘生活中的父愛故事，通過寫作、繪畫等形式，表達對父親的感激之情。還可以組織一次關(guān)于父愛的主題班會，讓學(xué)生分享自己的心得體會，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容重點細節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版選修《劉鴻伏父親》。教材內(nèi)容主要包括兩篇文章：《背影》和《父親》?！侗秤啊分v述了作者童年時與父親分別的情景，以及成年后對父親深深的懷念；而《父親》則通過描寫父親平凡的生活細節(jié)，展現(xiàn)了父愛的偉大。其中，《背影》一文中，作者童年時與父親的分別情景以及成年后對父親的懷念是教學(xué)內(nèi)容的重點細節(jié)。二、教學(xué)難點與重點細節(jié)重點：理解課文內(nèi)容，掌握重要詞語和句式。難點：分析課文，理解作者對父親的深厚感情，以及如何通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和情感。三、重點和難點解析本節(jié)課的重點和難點主要集中在對《背影》一文中作者童年時與父親的分別情景以及成年后對父親的懷念的理解和分析上。在文章中，作者通過細膩的筆觸描繪了自己童年時與父親的分別情景，以及成年后對父親的深深懷念。這些描寫不僅展現(xiàn)了父愛的偉大，也表達了作者對父親的感激之情。對于學(xué)生來說，理解這些描寫背后的深層含義和情感是有一定難度的。因此，在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生通過分析課文，理解作者對父親的深厚感情，以及如何通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和情感。四、教具與學(xué)具準備重點細節(jié)教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、筆記本、文具。多媒體設(shè)備將用于播放與課文相關(guān)的影像資料，以幫助學(xué)生更好地理解和感受課文內(nèi)容。黑板和粉筆將用于板書設(shè)計和重點內(nèi)容的標注。五、教學(xué)過程重點細節(jié)1.情景引入：通過播放一首關(guān)于父愛的歌曲，引發(fā)學(xué)生對父親的思考和回憶，為新課的學(xué)習(xí)營造氛圍。2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀課文，理解課文內(nèi)容，回答相關(guān)問題，檢查學(xué)生的閱讀理解能力。在此環(huán)節(jié)中，重點關(guān)注學(xué)生對作者童年時與父親的分別情景以及成年后對父親的懷念的理解。3.分析討論：分組討論課文中的重要詞語和句式，引導(dǎo)學(xué)生通過分析課文，理解作者對父親的深厚感情。在此環(huán)節(jié)中，重點關(guān)注學(xué)生對作者通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和情感的理解。4.細節(jié)描寫：讓學(xué)生選取一個自己熟悉的人，通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)這個人的性格和情感，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。在此環(huán)節(jié)中，重點關(guān)注學(xué)生對細節(jié)描寫的運用和對人物性格情感的表現(xiàn)。六、板書設(shè)計重點細節(jié)板書設(shè)計如下：父愛的偉大《背影》《父親》童年分別成年懷念生活細節(jié)板書設(shè)計中，重點關(guān)注對父愛偉大的主題的展現(xiàn)，以及對課文內(nèi)容的概括和歸納。七、作業(yè)設(shè)計重點細節(jié)1.請根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于父愛的短文。2.請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓Ω笎鄣睦斫?。八、課后反思及拓展延伸重點細節(jié)拓展延伸：課后，可以讓學(xué)生進一步挖掘生活中的父愛故事，通過寫作、繪畫等形式，表達對父親的感激之情。還可以組織一次關(guān)于父愛的主題班會，讓學(xué)生分享自己的心得體會，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解本節(jié)課的內(nèi)容時，教師應(yīng)注意語言的抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在講述父愛的偉大時，語調(diào)應(yīng)溫暖而富有感情，以傳達出對父親的敬意和懷念之情。同時，在分析課文時，語調(diào)應(yīng)轉(zhuǎn)折多變，以突出文章中的重點細節(jié)。二、時間分配三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)提出具有針對性和引導(dǎo)性的問題，以引導(dǎo)學(xué)生深入思考。例如，在閱讀理解環(huán)節(jié)，可以提問：“作者在文中是如何描述自己與父親分別的情景的？”在分析討論環(huán)節(jié)，可以提問：“課文中的哪些細節(jié)描寫了父愛的偉大？”通過這些問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文的重要細節(jié)，并激發(fā)他們的思考。四、情景導(dǎo)入在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以運用多媒體設(shè)備播放一首關(guān)于父愛的歌曲，以引發(fā)學(xué)生對父親的思考和回憶。歌曲的選擇應(yīng)符合學(xué)生的年齡特點，以激發(fā)他們的共鳴。同時，教師可以簡短地介紹歌曲的背景和歌詞的含義，為學(xué)生的思考提供引導(dǎo)。五、教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在講解課文時，教師應(yīng)注意學(xué)生的理解情況，適時進行解釋和補充。在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的思考過程，引導(dǎo)他們逐步深入思考。在細節(jié)描寫環(huán)節(jié)，教師