江蘇省南京市江寧區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2022-2023第一學(xué)期江寧區(qū)初中語(yǔ)文期末七年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)，分值100分，考試時(shí)間120分鐘。2．答案一律用黑色鋼筆或墨水筆寫在答卷紙上，不能寫在本試卷上。一（23分）班委會(huì)將組織“班級(jí)共讀”活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。1．下面是活動(dòng)的開場(chǎng)白，請(qǐng)閱讀后完成任務(wù)。（7分）少年正是讀書時(shí)。冰心奶奶曾經(jīng)寄語(yǔ)我們這些小讀者說(shuō)“讀書好，好讀書，讀好書?！遍喿x，像心靈的光合作用，使我們更加茁壯；閱讀，_____________，_____________。我們從經(jīng)典著作中jí取的精神營(yíng)養(yǎng)，能幫助我們脫離低級(jí)趣味，成長(zhǎng)為高尚的人、純cuì的人。讀書，讀有益的書，方能不負(fù)青春。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字：（3分）①好（）讀書 ②jí（）取 ③純cuì（）（2）根據(jù)語(yǔ)境，仿造畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句。（2分）_____________，_____________。（3）如果為這段話加一句名言，下面哪一句最合適？（）（2分）A．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。B．溫故而知新，可以為師矣。C．書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。D．莫等閑，白了少年頭，空悲切。2．請(qǐng)用詩(shī)文原句填空，第（3）句須寫出作者。（7分）（1）淫慢則不能勵(lì)精，_____________。（諸葛亮《誡子書》）（2）_____________，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）（3）晴空一鶴排云上，_____________。（_____________《秋詞》）（4）_____________，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（5）河流大野猶嫌束，_____________。（譚嗣同《潼關(guān)》）（6）_____________，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）3．班委會(huì)想邀請(qǐng)王校長(zhǎng)參加活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，班長(zhǎng)草擬了一封邀請(qǐng)函。你發(fā)現(xiàn)其中好幾處不妥需要修改。（4分）邀請(qǐng)函敬愛的王校長(zhǎng)：您好！我們班將于1月9日下午的班會(huì)課舉行“班級(jí)共讀”的啟動(dòng)儀式。①班委會(huì)鄭重聘請(qǐng)您參加此次活動(dòng)。②您務(wù)必前來(lái)！此致敬禮！2022年1月4日七（1）班班委會(huì)（1）句①中動(dòng)詞_____________使用不當(dāng)，應(yīng)改為_____________（2）句②語(yǔ)氣不夠尊重，應(yīng)改為：_____________（3）落款格式有誤，請(qǐng)寫出你的修改意見：_____________4．為推進(jìn)“班級(jí)共讀”活動(dòng)，你打算向老師推薦開展一項(xiàng)活動(dòng)。請(qǐng)寫出你推薦活動(dòng)的名稱，并說(shuō)說(shuō)你推薦的理由。（2分）活動(dòng)名稱：_____________推薦理由：_____________5．請(qǐng)你為“班級(jí)共讀”寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，至少使用一種修辭手法。（不超過(guò)20字）（3分）___________________________________________________________________________________________二（43分）（一）古詩(shī)閱讀（5分）夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。6．閱讀兩首詩(shī)，結(jié)合詩(shī)句分析它們?cè)谒枷敫星楹蛯懽魇址ㄉ系南嗤c(diǎn)。（5分）___________________________________________________________________________________________（二）文言文閱讀（13分）【甲】杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無(wú)處無(wú)氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日、月、星宿，不當(dāng)墜邪？”曉之者曰：“日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜?！疽摇看蠛椭?，鄭仁本表弟，不記姓名，嘗與一王秀才游嵩山，捫蘿①越澗，境極幽后，遂迷歸路。將暮，不知所之。徙倚②間，忽覺叢中鼾睡聲，披榛窺之，見一人布衣，甚潔白，枕一幞物③，方眠熟。即呼之，曰：“某偶入此徑，迷路，君知向官道否？”其人舉首略視不應(yīng)復(fù)寢。又再三呼之，乃起坐，顧曰：“來(lái)此?！倍艘蚓椭?，且問(wèn)其所自。其人笑曰：“君知月乃七寶④合成乎？月勢(shì)如丸，其影，日爍其凸處也。常有八萬(wàn)二千戶修之，予即一數(shù)。”因開幞，有斤鑿⑤數(shù)事，玉屑飯兩裹，授與二人曰：“分食此，雖不足長(zhǎng)生，可一生無(wú)疾耳?！蹦似鸲?，指一支徑：“但由此，自合官道矣?！毖砸巡灰姟＃ㄟx自《酉陽(yáng)雜俎·天咫》唐·段成式編，上海古籍出版社2021年4月版）［注釋］①捫蘿：攀援藤蔓。②徙倚：徘徊逡巡，此處形容焦躁無(wú)計(jì)的樣子。③幞物：像包袱的東西。④七寶：七種珍寶。⑤斤鑿：斧頭與鑿子。7．請(qǐng)用“／”為下面的句子斷句，限兩處。（2分）其人舉首略視不應(yīng)復(fù)寢8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（6分）（1）杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。___________________________________________________________________________________________（2）分食此，雖不足長(zhǎng)生，可一生無(wú)疾耳。___________________________________________________________________________________________9．【甲】文中有一個(gè)“憂天”的人，【乙】文中有一個(gè)“修月”的人。有人認(rèn)為這些情節(jié)都離奇可笑。請(qǐng)你換個(gè)角度想一想，說(shuō)說(shuō)古人這樣想像的積極意義。（2分）___________________________________________________________________________________________10．閱讀下面連接材料，回答問(wèn)題。（3分）【資料鏈接】北京時(shí)間12月4日20時(shí)09分，神舟十四號(hào)載人飛船返回艙成功著陸。首先出艙的航天員陳冬，他是中國(guó)首個(gè)在軌駐留時(shí)間超過(guò)200天的航天員。出征太空之前，陳冬的孩子也想上太空，陳冬讓孩子思考為什么想上太空，上去了之后想干什么，還約定自己回來(lái)后要檢查孩子的這項(xiàng)作業(yè)。假如這份作業(yè)是留給你的，你會(huì)怎么回答呢？___________________________________________________________________________________________（三）文學(xué)作品閱讀（11分）西游記（節(jié)選）唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人?！碧粕?wù)f，倒也信了，怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有話快說(shuō)了罷！”唐僧道：“猴頭！還有甚說(shuō)話！出家人行善，如春園之草，不見其長(zhǎng)，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無(wú)人檢舉，沒有對(duì)頭；倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時(shí)不知好歹，亂打起人來(lái)，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語(yǔ)，屢次逐我。常言道，事不過(guò)三。我若不去，真是個(gè)下流無(wú)恥之徒。我去我去！去便去了，只是你手下無(wú)人?！碧粕l(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無(wú)禮！看起來(lái)，只你是人，那悟能、悟凈就不是人？”那大圣一聞得說(shuō)他兩個(gè)是人，止不住傷情凄慘，對(duì)唐僧道聲：“苦啊！你那時(shí)節(jié)，出了長(zhǎng)安，有劉伯欽送你上路；到兩界山，救我出來(lái)，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬(wàn)苦。今日昧著惺惺使糊涂，只教我回去：這才是‘鳥盡弓藏，兔死狗烹’！罷罷罷！但只是多了那《緊箍?jī)褐洹贰！碧粕溃骸拔以俨荒盍恕！毙姓叩溃骸斑@個(gè)難說(shuō)。若到那毒魔苦難處不得脫身，八戒沙僧救不得你，那時(shí)節(jié)，想起我來(lái)，忍不住又念誦起來(lái)，就是十萬(wàn)里路，我的頭也是疼的；假如再來(lái)見你，不如不作此意?！碧粕娝匝哉Z(yǔ)語(yǔ)，越添惱怒，滾鞍下馬來(lái)，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來(lái)，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒言語(yǔ)，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L(zhǎng)老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨(dú)自個(gè)凄凄慘慘。忽聞得水聲聒耳，大圣在那半空里看時(shí)，原來(lái)是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。（選自《西游記》人民文學(xué)出版社2020年04月北京第4版，有刪改）11．請(qǐng)按要求賞析下面句子。（6分）（1）唐僧轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”（請(qǐng)從人物描寫方法角度賞析）___________________________________________________________________________________________（2）忽聞得水聲聒耳，大圣在那半空里看時(shí)，原來(lái)是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。（悟空的眼淚里包含了哪些感情？）___________________________________________________________________________________________12．取經(jīng)路上，師徒四人同甘共苦，但也有過(guò)誤會(huì)、分歧。唐僧曾三次趕走悟空，本文描寫的是第二次。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，完成表格。（5分）被趕回目被趕原因走后唐僧遭遇結(jié)果心猿歸正六賊無(wú)蹤孫悟空打殺六賊唐僧凄涼獨(dú)行悟空回心轉(zhuǎn)意，誓保師傅西行尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王（1）_____________被黃袍怪陷害（2）_____________神狂誅草寇道昧放心猿孫悟空打死草寇（3）_____________悟空消滅“假心”，師徒同心上路（四）文學(xué)作品閱讀（14分）珍珠鳥馮驥才真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢，決不掀開葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲，雛兒！正是這小家伙！它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好象一個(gè)蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋子里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒塔”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。（選自馮驥才著《珍珠鳥》，作家出版社2017年07月出版）13．品味下列語(yǔ)句，根據(jù)要求答題。（4分）（1）喲，雛兒！正是這小家伙?。ㄗ髡邽槭裁床徽f(shuō)“這只小鳥”，而說(shuō)“這小家伙”？）___________________________________________________________________________________________（2）“有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上?！保膫€(gè)詞需要重讀，為什么？）___________________________________________________________________________________________14．聯(lián)系鄭振鐸的《貓》，結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這兩篇文章表達(dá)的思想感情有什么不同。（4分）___________________________________________________________________________________________15．“只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去?！贝篪B為什么要生氣地叫呢？小鳥回籠之后，籠中會(huì)有怎樣的情形呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一段文字。（6分）要求：想象合理，適當(dāng)運(yùn)用人物描寫方法，保持上下文的連貫，100字左右。___________________________________________________________________________________________三（34分）16．作文。（34分，含書寫4分）你升入初中已經(jīng)半年了，相信這半年你一定成長(zhǎng)了不少。在生活中有許多人或事物見證了你的成長(zhǎng)。請(qǐng)以“見證”為題，寫一篇文章。要求：（1）不少于500字；（2）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

2022-2023第一學(xué)期江寧區(qū)初中語(yǔ)文期末七年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一（23分）1．（7分）（1）（3分）①hào②汲③粹（2）（2分）示例：像靈魂的洗禮，使我們更加純潔。（比喻手法1分，內(nèi)容1分）（3）（2分）D2．（8分）（1）險(xiǎn)躁則不能治性（2）我想那縹緲的空中（3）便引詩(shī)情到碧霄劉禹錫（4）僵臥孤村不自哀（5）山入潼關(guān)不解平（6）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客（錯(cuò)、漏、倒、添，不得分）3．（4分）（1）（2分）聘請(qǐng)邀請(qǐng)（2）（1分）期待您的光臨（或其他帶有敬意的表達(dá)）（3）（1分）時(shí)間應(yīng)放在署名的下方4．（3分）示例：師生共讀因?yàn)殚喿x需要師生互相促進(jìn)，教師可以給學(xué)生做示范，學(xué)生在教師的引領(lǐng)下更好地讀書。/優(yōu)秀“讀后感”展示因?yàn)橥瑢W(xué)們讀書一定會(huì)有感受，我們可以通過(guò)展示優(yōu)秀的讀后感來(lái)交流讀書的收獲。（活動(dòng)名稱1分，理由1分，名稱和理由有關(guān)聯(lián)1分）5．主題明確1分，修辭手法恰當(dāng)1分，符合字?jǐn)?shù)要求1分。二（43分）（一）（5分）6．（5分）思想感情上：都表現(xiàn)了客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)/對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。2分。寫作手法上：都用了虛實(shí)結(jié)合的手法（1分）。“共剪西窗燭”“家中夜深坐”“說(shuō)著遠(yuǎn)行人”都是詩(shī)人的想象，是虛寫。（分別結(jié)合兩首詩(shī)的詩(shī)句，2分）（二）（13分）7．（2分）其人舉首略視／不應(yīng)／復(fù)寢8．（1）（3分）杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)心天地崩塌墜落，