2024年個(gè)人校本研修總結(jié)范例（四篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年個(gè)人校本研修總結(jié)范例時(shí)光荏苒，光陰如梭，____——____學(xué)年度的校本研修活動(dòng)已圓滿落幕。伴隨著喜悅與汗水，成功與挑戰(zhàn)，我們置身于全國(guó)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和基礎(chǔ)教育課程改革的蓬勃態(tài)勢(shì)中。本年度，我全力以赴，致力于提升教育教學(xué)水平，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，全方位地完善自我。1、在專業(yè)發(fā)展上：秉持優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我深入鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新理念，探索教育教學(xué)的新趨勢(shì)。我精心研讀教材，撰寫每一個(gè)教案，確保每堂課的質(zhì)量，同時(shí)積極傾聽(tīng)同組教師的課，借鑒他們的長(zhǎng)處。此外，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)信息技術(shù)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求。2、在課堂改革實(shí)踐中，我積極探索促進(jìn)學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，向同行學(xué)習(xí)高效的教法，特別是在閱讀教學(xué)中，我吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)朗讀激發(fā)學(xué)生的感悟，提升閱讀能力。3、我著力培養(yǎng)學(xué)生的沉靜思考能力，引導(dǎo)他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)能冷靜分析，清晰理解問(wèn)題的要求，逐步提升他們的課堂參與質(zhì)量。4、我以身作則，從日常小事做起，樹(shù)立良好的自我形象，成為學(xué)生的榜樣。我從日常工作中提煉教育智慧，不斷調(diào)整和優(yōu)化我的教學(xué)策略。5、我積極參與上級(jí)組織的教育教學(xué)研討會(huì)，提升自身的教研能力。我深入研讀《現(xiàn)代教師人格塑造》一書，吸收其中的先進(jìn)教育理念，并做好筆記、心得、反思和案例分析，以提升教育教學(xué)水平。6、在課程改革過(guò)程中，我與同組教師共同探討課堂中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，特別是在閱讀教學(xué)中，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的探究性閱讀能力，最終提高寫作水平。7、我堅(jiān)持寫作，積累和總結(jié)在教育教學(xué)和班級(jí)管理中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我從這些經(jīng)驗(yàn)中反思自我，對(duì)好的做法進(jìn)行提煉，對(duì)不足之處進(jìn)行改正，以此提升我的教育教學(xué)水平。校本研修工作是一項(xiàng)持續(xù)創(chuàng)新、永無(wú)止境的任務(wù)。面對(duì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的新需求，我們作為有責(zé)任感的教育工作者，必須保持高度的敏銳性和自覺(jué)性，及時(shí)應(yīng)對(duì)和研究教育管理中的新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，探索其規(guī)律，全心全意地投入工作，履行我們肩負(fù)的歷史使命?！按悍N一粒谷，秋收萬(wàn)顆子”，在教書育人的道路上，我付出的辛勤與淚水，換來(lái)了充實(shí)與情感的豐收。我堅(jiān)信，將我最深沉的愛(ài)傾注給孩子們，今日含苞待放的花朵，明日定能綻放出璀璨的光芒。2024年個(gè)人校本研修總結(jié)范例（二）為了提升我校的辦學(xué)質(zhì)量，深化校本研修工作，并激勵(lì)教師追求專業(yè)發(fā)展，使之成為具有深刻思考、明確目標(biāo)和遠(yuǎn)大追求的教育工作者，我們致力于將校園構(gòu)建成為師生共同成長(zhǎng)的精神棲息地。本學(xué)年，我校重點(diǎn)從以下四個(gè)維度引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)：一、深化教師閱讀，更新教育理念1.本學(xué)期，我校讀書班教師深入研讀了《新教育》一至七章，每位教師均圍繞閱讀思考題撰寫了讀書心得，并上傳至學(xué)校教研博客。每月底，我們組織讀書交流會(huì)，分享閱讀感悟與心得。2.我們推薦教師瀏覽名師博客，如朱永新、李鎮(zhèn)西、許新海、吳非等，以及新教育論壇。為了方便瀏覽，我們已將這些博客與學(xué)校博客鏈接，并鼓勵(lì)教師積極留言交流。二、構(gòu)建研修平臺(tái)，強(qiáng)化專業(yè)技能1.鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客，以收集教學(xué)資料、記錄教學(xué)反思。本學(xué)期，已有十多位教師建立了個(gè)人博客，并在博客評(píng)比中，李和芳、毛桂香、李春江、戴秀芳四位教師榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。2.推行同課異構(gòu)教研活動(dòng)，要求每位教師精心準(zhǔn)備，展現(xiàn)最佳教學(xué)水平。我們采用新老搭配的形式，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。3.定期組織專題沙龍，圍繞教師工作中的問(wèn)題或困惑展開(kāi)討論，鼓勵(lì)教師交流碰撞，尋找個(gè)人答案。4.積極組織教師外出聽(tīng)課，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。今年，我們組織骨干教師參加了多項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并要求每位外出學(xué)習(xí)的教師撰寫學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)成果。三、加強(qiáng)課題研究，明確研修方向1.認(rèn)真開(kāi)展市課題研究，確保順利結(jié)題。我校申報(bào)了多項(xiàng)市、小市級(jí)課題，均已開(kāi)題并進(jìn)入研究階段，旨在解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。2.鼓勵(lì)教師撰寫論文并參與評(píng)選。我們要求教師在工作中勤思考、常動(dòng)筆，記錄教育教學(xué)的收獲，為論文撰寫提供豐富素材。今年，我校有多篇論文在正規(guī)刊物上發(fā)表或在市級(jí)以上評(píng)選中獲獎(jiǎng)。3.結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展微型課程建設(shè)與研究。我校共開(kāi)設(shè)二十多個(gè)社團(tuán)，要求輔導(dǎo)教師自編教材，形成完善的課程體系。4.持續(xù)推進(jìn)“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，盡管因教師交流導(dǎo)致部分班級(jí)實(shí)驗(yàn)中斷，但我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力完善。四、建立激勵(lì)機(jī)制，提升研修效果為提高教師參與研修的積極性，我校定期開(kāi)展業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，如“讀書先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”、“練字先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”、“教研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”和“優(yōu)秀個(gè)人博客評(píng)選”等。這些活動(dòng)既是對(duì)教師業(yè)務(wù)技能的一次集中展示，也是對(duì)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)和肯定。綜上所述，本學(xué)年的校本研修工作已按計(jì)劃基本完成并取得一定成績(jī)。未來(lái)，我們將繼續(xù)改進(jìn)工作不足，提高教師研修的內(nèi)驅(qū)力，使更多教師從中受益。2024年個(gè)人校本研修總結(jié)范例（三）為了有效提升我校的辦學(xué)品質(zhì)，我們致力于深化校本研修工作，以激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)他們成為具備深刻思考、明確目標(biāo)和不懈追求的教育工作者，共同營(yíng)造師生共同成長(zhǎng)的校園文化環(huán)境。本年度，我校從以下四個(gè)關(guān)鍵方面著手，推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)：一、引導(dǎo)教師閱讀，更新教育理念1.本學(xué)期，我校讀書班教師深入閱讀了《新教育》一至七章，每位教師均圍繞閱讀思考題撰寫了讀書心得，并在學(xué)校教研博客上分享。每月月底，組織讀書交流會(huì)，讓教師交流心得，分享感悟。2.鼓勵(lì)教師瀏覽名師博客，如朱永新、李鎮(zhèn)西、許新海、吳非等，以及新教育論壇。為了方便教師訪問(wèn)，我們將這些博客與學(xué)校博客進(jìn)行鏈接，并鼓勵(lì)教師積極留言互動(dòng)。二、搭建研修平臺(tái)，提升教學(xué)技能1.鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客，作為教學(xué)資源整理和教學(xué)反思記錄的平臺(tái)。本學(xué)期，我校已有十余位教師成功建立個(gè)人博客，其中李和芳、毛桂香、李春江、戴秀芳四位教師在博客評(píng)比中榮獲優(yōu)勝。2.推行同課異構(gòu)的教研模式，要求每位教師精心準(zhǔn)備，展現(xiàn)最高教學(xué)水平。通過(guò)新老教師搭配的方式，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。3.定期舉辦專題沙龍，針對(duì)教師工作中遇到的問(wèn)題或困惑，進(jìn)行深入的探討和交流，激發(fā)教師思考，尋找解決方案。4.積極組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。今年，我校派遣骨干教師參加各類教育年會(huì)、培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，并要求每位外出學(xué)習(xí)的教師撰寫學(xué)習(xí)心得，并在一定范圍內(nèi)分享交流。三、加強(qiáng)課題研究，明確研修方向1.深入開(kāi)展市級(jí)課題研究工作，確保順利結(jié)題。我校申報(bào)了多個(gè)市級(jí)課題，均已進(jìn)入研究階段，旨在解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高研究的實(shí)效性和針對(duì)性。2.鼓勵(lì)教師積極參與論文撰寫和評(píng)選工作。通過(guò)日常積累教育教學(xué)素材，為論文撰寫提供豐富材料。今年，我校多位教師的論文在權(quán)威刊物上發(fā)表并獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。3.結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展微型課程建設(shè)與研究。我校共開(kāi)設(shè)二十多個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)均由輔導(dǎo)教師自主開(kāi)發(fā)課程和教材。在市教育局基教科組織的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)選中，我校多個(gè)社團(tuán)已形成完善的課程體系。4.積極推進(jìn)“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)踐與推廣。作為首批參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)校之一，我校共有六個(gè)班級(jí)參與實(shí)驗(yàn)。盡管因教師交流導(dǎo)致部分班級(jí)實(shí)驗(yàn)中斷，但我校將持續(xù)努力推動(dòng)該項(xiàng)目的實(shí)施。四、建立激勵(lì)機(jī)制，提高研修效益為提高教師參與研修的積極性，我校定期開(kāi)展業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)。今年開(kāi)展了“讀書先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”、“練字先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”、“教研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”、“優(yōu)秀個(gè)人博客評(píng)選”等活動(dòng)，旨在表彰優(yōu)秀教師、激發(fā)全體教師的積極性和創(chuàng)造力。綜上所述，本年度我校在校本研修工作中取得了顯著成效。未來(lái)，我們將繼續(xù)改進(jìn)工作方法和策略，以激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力為核心目標(biāo)，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2024年個(gè)人校本研修總結(jié)范例（四）遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目為農(nóng)村教師提供了寶貴的研習(xí)和互動(dòng)平臺(tái)，我有幸參與了去年淄博市的首期培訓(xùn)，收獲頗豐，猶如春風(fēng)拂面，對(duì)我的教育觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在數(shù)學(xué)教育的道路上耕耘多年的我，始終秉持“敬業(yè)樂(lè)群”的信念，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為品行優(yōu)良的人。然而，通過(guò)研修，我對(duì)于教育教學(xué)工作有了新的洞察，理解更為深入。互動(dòng)交流區(qū)為教師提供了寶貴的交流空間，教師的疑問(wèn)和見(jiàn)解都能在此得到充分的探討，對(duì)提升教師的專業(yè)能力和教學(xué)效能具有顯著的幫助。TQ研討功能使得我們有機(jī)會(huì)與知名專家直接交流，及時(shí)解決教學(xué)困惑，分享有效策略，這對(duì)于提升教師的教學(xué)能力、教育水平以及更新教育理念起到了積極的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)論壇則讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到同行們的優(yōu)秀教學(xué)策略、問(wèn)題解決技巧以及如何引導(dǎo)和管理學(xué)生，同時(shí)也使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師所肩負(fù)的重大責(zé)任，尤其是對(duì)于農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)，這一責(zé)任更為艱巨。在上傳資源的環(huán)節(jié)，我們能夠分享我們認(rèn)為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)材料，實(shí)現(xiàn)資源共享，同時(shí)也能借鑒其他教師的優(yōu)秀教學(xué)資源，通過(guò)個(gè)性化調(diào)整，形成適應(yīng)自身教學(xué)的資源庫(kù)，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)成長(zhǎng)大有裨益?？偟膩?lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程研修極大地豐富了我的知識(shí)體系，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，我也意識(shí)到自身在知識(shí)廣度、教學(xué)理念和方法上的不足。因此，我決定在今后的工作中：1.繼續(xù)借助遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，積極參與學(xué)習(xí)和交流，拓寬知識(shí)視野，提升專業(yè)能力，以更好地應(yīng)對(duì)新課程和時(shí)代挑戰(zhàn)。2.認(rèn)真?zhèn)湔n和授課，精心設(shè)計(jì)學(xué)案和練習(xí)題，