第一章第二節(jié)《地球與地球儀》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上冊(cè)人教版

《地球的形狀和大小》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容課題名稱《地球的形狀和大小》二、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，了解人類對(duì)地球形狀的探索歷程，能夠描述地球的形狀。學(xué)會(huì)用平均半徑、赤道周長和表面積等數(shù)據(jù)描述地球的大小。領(lǐng)悟人類認(rèn)識(shí)地球過程的艱辛，培養(yǎng)追求真理的精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用平均半徑、赤道周長和表面積等數(shù)據(jù)描述地球的大小。難點(diǎn)：領(lǐng)悟人類認(rèn)識(shí)地球過程的艱辛，培養(yǎng)追求真理的精神。四、教學(xué)方法講授法、圖表法五、教學(xué)過程流程課堂導(dǎo)入視頻導(dǎo)入（假如你穿越到古代，你看到的地球……）那么我們就一起來探究人們發(fā)現(xiàn)地球形狀的整個(gè)過程新課一．地球形狀的認(rèn)識(shí)過程1.地球形狀的認(rèn)識(shí)過程——直覺①天圓地方2.地球形狀的認(rèn)識(shí)過程——推測(cè)②太陽和月球新課人們根據(jù)太陽、月球的形狀，推測(cè)地球也是一個(gè)球體你還有其他推測(cè)嗎？……如海邊遠(yuǎn)去的船只，船身先消失，桅桿后消失如月食時(shí)看到的地球的影子是圓的地球形狀的認(rèn)識(shí)過程——證實(shí)③麥哲倫環(huán)球航行路線圖1519——1522年，麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)，首次實(shí)現(xiàn)人類環(huán)繞地球一周的航行，結(jié)束了人們關(guān)于“地方”與“地圓”的爭論。4.地球形狀的認(rèn)識(shí)過程——確證④地球衛(wèi)星影像20世紀(jì)，人類進(jìn)入了太空，可以從太空觀察地球。地球衛(wèi)星影像確證地球是一個(gè)球體。地球的大小現(xiàn)在人們利用人造衛(wèi)星不僅確證了地球的形狀，而且精準(zhǔn)地測(cè)量了地球的大小【活動(dòng)】地球的大小不僅可以用數(shù)字描述，還可以通過比較的方法描述。用你生活中熟悉的事物作比較，感受地球的大小。地球大小比較項(xiàng)地球表面積約5.1億平方千米相當(dāng)于

個(gè)足球場(chǎng)的總面積（足球場(chǎng)面積約7000平方米）地球最大周長約4萬千米相當(dāng)于客機(jī)沿赤道飛行

小時(shí)的距離（客機(jī)飛行速度約800千米/時(shí)）2.用太陽和月球作比較，感受地球的大小。太陽的表面積約6.1億平方千米，約是地球表面積的倍。月球的周長約1萬千米，地球最大周長約是我周長的