第一章第一節(jié)第二課時《行政區(qū)劃》教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版地理八年級上冊

第一章第一節(jié)《行政區(qū)劃》（第2課時）教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.了解我國現(xiàn)行的三級行政區(qū)劃。2.記憶我國34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱及行政中心。理解5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)的設(shè)立。構(gòu)建中國行政區(qū)的空間分布思維，做到“心中有圖”。3.通過自治區(qū)的設(shè)立，理解我國的民族團結(jié)和民族政策。理解香港、澳門及臺灣是我國領(lǐng)土不可分割的部分，進行愛國主義教育。二、教學(xué)重難點：1.34個省級行政單位的名稱。2.34個省級行政單位位置的空間分布。三、學(xué)教過程學(xué)教過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入教師：七年級剛開學(xué)的時候，學(xué)校對同學(xué)們進行了分班。分班之后班主任又在班內(nèi)進行分組。大家想想這樣做是為什么呢？教師：為了便于管理，有利于經(jīng)濟發(fā)展和民族團結(jié)，我國也進行了進一步劃分，我們叫做行政區(qū)劃。學(xué)生：便于管理結(jié)合學(xué)生的生活實際，體現(xiàn)了“在生活中學(xué)地理”的理念。新課講授三級行政區(qū)劃活動：你知道你的戶口所在地嗎？請大家寫出自己的家庭住址。教師：按照《憲法》規(guī)定，我國的行政區(qū)劃分為三級：省、縣、鄉(xiāng)。你的家庭住址或許與上圖不同，主要體現(xiàn)在哪些方面？家住金安區(qū)的同學(xué)家庭住址可能寫的是安徽省六安市金安區(qū)**街道**小區(qū)，六安屬于地級市，而地級市是介于省級和縣級之間的特殊級別，金安區(qū)等市轄區(qū)等同于縣級。省級行政區(qū)域單位過渡：那么省級行政區(qū)域單位都是省嗎？目前，中國共有23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)，共有34個省級行政區(qū)域單位?；顒樱赫页?個自治區(qū)，誰是面積最大的一個；找出4個直轄市，誰是面積最大的一個；3.找出2個特別行政區(qū)。教師總結(jié)：其中，內(nèi)蒙古自治區(qū)還是我國跨經(jīng)度最廣、東西距離最長的省級行政區(qū)。新疆維吾爾自治區(qū)是陸地面積最大的省級行政區(qū)。北京和天津位于河北省中間，上海和重慶都是長江流經(jīng)的城市。上海位于長江入海口重慶位于長江上游，重慶市是面積最大的直轄市。2個特別行政區(qū)是香港和澳門，它們分別位于珠江口的東西兩側(cè)，與廣東省相鄰。為什么會有特別行政區(qū)呢？因為我國實行的是鄧小平同志提出的“一國兩制”基本國策，大陸實行的是社會主義制度，而香港、澳門實行的是資本主義制度。過渡：行政區(qū)劃是非常重要的，在我們的日常生活和工作中都會應(yīng)用到，這是我們學(xué)習(xí)中國地理的基礎(chǔ)。其中最重要的是省一級的行政區(qū)劃。下面我們就來學(xué)習(xí)省級行政區(qū)劃的名稱和位置。1.拼圖游戲：將打亂的中國34個省級行政單位的拼圖分發(fā)給各小組，最快完成拼圖的小組獲勝。2.競賽活動：分組進行競賽，如“指圖說出省級行政單位名稱及位置”、“快速說出省級行政單位簡稱及行政中心”等。3.聯(lián)想記憶：利用大屏幕展示各省區(qū)輪廓圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將各省輪廓與具體事物相聯(lián)系（如云南似孔雀、海南似菠蘿等）。4.汽車牌照。填寫自己的家庭住址，然后相互對照，形成三級行政區(qū)劃的意識。 5個自治區(qū)分別是內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)。4個直轄市分別是北京市、天津市、上海市和重慶市。2個特別行政區(qū)是香港和澳門，讓學(xué)生在現(xiàn)實操作中把課堂知識與實踐應(yīng)用自然結(jié)合。通過生活的實例引入行政區(qū)劃的重要性。課堂小結(jié)通過學(xué)生先總結(jié)，教師后總結(jié)，使學(xué)生對本節(jié)課的知識。教學(xué)反思本節(jié)課通過多種教學(xué)方法和活動體驗，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了記憶效果。同時，通過競