1.1 奏響中學(xué)序曲（導(dǎo)學(xué)案）-七年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步高效課堂（統(tǒng)編版2024）

班級(jí)：姓名：七年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案1.1奏響中學(xué)序曲班級(jí)：姓名：課題1.1奏響中學(xué)序曲課型新授課課時(shí)：1學(xué)習(xí)目標(biāo)道德修養(yǎng)：通過(guò)分享，了解他人中學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷，體會(huì)中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義，熱愛初中生活。健全人格：通過(guò)比較初中與小學(xué)生活的不同，回顧過(guò)去遺憾，確立新的目標(biāo)，學(xué)會(huì)珍惜中學(xué)生活，激發(fā)發(fā)展自我、確立新目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力，努力塑造新形象。責(zé)任意識(shí)：把握中學(xué)時(shí)代提供給自己的機(jī)會(huì)，初步規(guī)劃中學(xué)時(shí)代的讀書目標(biāo)和想要完成的事。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)中學(xué)生活是一個(gè)全新的天地；認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值與意義。難點(diǎn)了解中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值與意義，珍惜新生活，開始新行動(dòng)課前案自主預(yù)習(xí)閱讀課本，（鉛筆）標(biāo)劃出重點(diǎn)段、核心句、關(guān)鍵詞。課堂案（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)背誦過(guò)關(guān)填空（10分鐘）1．新的起點(diǎn)，新在何處？①踏進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份--___________。②這意味著一段新的生命旅程的開始，____________________________......我們對(duì)新生活充滿了期待?！咀ⅰ啃碌钠瘘c(diǎn)-人生成長(zhǎng)的新階段2．★初中階段的重要性？（P4）①初中階段，市人生美好的年華，也是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期。②初中階段為我們的發(fā)展提供了___________。在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，提升自我。③初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了___________。激勵(lì)我們加倍努力，不斷進(jìn)步。④初中階段對(duì)我們的人生具有___________。我們正處于成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期，需要精心引導(dǎo)和栽培。3．★初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些機(jī)會(huì)？（P4）①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)；③各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門。④在新集體生活，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展性，提升自我。4．初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、學(xué)校、社會(huì)寄予我們更高的期望，激勵(lì)我們加倍努力，不斷進(jìn)步；②越來(lái)越有活力，會(huì)合作，能包容；③越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁；④越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。5.我們應(yīng)怎樣度過(guò)初中生活？（我們應(yīng)如何面對(duì)中學(xué)生活中的各種可能與挑戰(zhàn)？）①要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)___________；②積極追求進(jìn)步，確立更高的___________；③在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)；④努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的______________________的中學(xué)生。（二）（交流合作→共享共長(zhǎng)）20分鐘組內(nèi)交流，達(dá)到共識(shí)；【學(xué)習(xí)任務(wù)一】1.請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。2.你在校園里有哪些新發(fā)現(xiàn)？3.中學(xué)生和小學(xué)生有什么不一樣？4.你如何看待這些變化？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】為什么說(shuō)中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)?你知道哪些人物的中學(xué)時(shí)代故事呢？與大家分享一下吧！【學(xué)習(xí)任務(wù)三】初中階段的重要性？2.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些機(jī)會(huì)？3.我們應(yīng)該怎樣度過(guò)初中生活？小組課堂特色展示活動(dòng)（三）歸納凝練→內(nèi)化升華10分鐘內(nèi)化運(yùn)用：1.愛因斯坦的中學(xué)時(shí)光是在阿勞州立中學(xué)度過(guò)的。那里良好的校風(fēng)和負(fù)責(zé)任的教師點(diǎn)燃了他好奇心的火花，他從一個(gè)不愛說(shuō)話的孤僻的‘笨學(xué)生’，變成一個(gè)活潑開朗、求上進(jìn)的好學(xué)生。后來(lái)，他以優(yōu)異成績(jī)被瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)破格錄取。26歲時(shí)發(fā)表了轟動(dòng)世界的關(guān)于相對(duì)論的論文。這說(shuō)明（）A.只有良好的校風(fēng)才能提升智慧、塑造性格

B.中學(xué)時(shí)代是愛因斯坦生命歷程中的重要支點(diǎn)

C.我們只要經(jīng)歷了中學(xué)時(shí)代就能取得成功

D.中學(xué)生活能幫助我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)異性的世界2.中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

①集體生活，豐富我們的個(gè)性

②新的課程，增加我們學(xué)習(xí)的壓力

③社團(tuán)活動(dòng)，提供發(fā)展的平臺(tái)

④社會(huì)實(shí)踐，浪費(fèi)我們學(xué)習(xí)的時(shí)間A.①② B.②④ C.①③ D.③④有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美的年華。在此期間，我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長(zhǎng)、新的發(fā)展，接受生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。中學(xué)生活為我們提供更多發(fā)展自我的機(jī)會(huì)，而我們更應(yīng)該重新塑造一個(gè)更好的“我”?；卮?～4題。3.生命饋贈(zèng)給我們很多成長(zhǎng)的禮物，這些禮物包括中學(xué)生活中（）

①新的衣服和鞋子

②新的目標(biāo)和要求

③新的機(jī)會(huì)和可能

④新的挑戰(zhàn)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)，主要表現(xiàn)在（）

①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性

②新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域

③豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)

④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①②③④5.金秋九月，我們告別了小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)了中學(xué)校園，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)既是我們的青春，也會(huì)影響我們的一生。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①中學(xué)時(shí)代標(biāo)志著我們徹底擺脫了依賴

②中學(xué)時(shí)代，我們開始自覺磨練意志和品格

③我們應(yīng)珍惜中學(xué)這段美好的時(shí)光

④中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.②④6.進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列對(duì)“新自我”的塑造恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①陽(yáng)光燦爛，積極進(jìn)取

②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，包容他人

③堅(jiān)持己見，特立獨(dú)行

④意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.秦明成為一名中學(xué)生了，他來(lái)到了向往已久的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。進(jìn)入新學(xué)校，秦明可能會(huì)有下面的感受（）

①新的環(huán)境會(huì)給他帶來(lái)新的感受

②面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)，他一定會(huì)無(wú)所適從，退縮逃避

③看到新的課程那么多時(shí)，他會(huì)有困惑和擔(dān)心

④走進(jìn)新校園，他內(nèi)心會(huì)有一種新的期待和憧憬A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題12歲的男孩小宏，小學(xué)時(shí)一直是班干部，是大家公認(rèn)的希孩子.可是，他從小和外婆住，很少和同齡孩子玩耍.今年小宏考上了重點(diǎn)中學(xué)，并始住校了.剛?cè)雽W(xué)不到一個(gè)月，他就要求換學(xué)校，原因是他認(rèn)為老師不喜歡他，同學(xué)們也好像不喜歡他.媽媽答應(yīng)了他的要求，然而現(xiàn)在，小宏又開始擔(dān)心新學(xué)校的老師和同學(xué)也會(huì)對(duì)他不好.小室開始恐懼上學(xué)了。(1)小宏遇到了什么麻煩?造成小宏現(xiàn)在這一情況的原因有哪些?(2)你認(rèn)為小宏應(yīng)該怎么做才能走出困境?課后案（一）布置作業(yè)：背默本節(jié)的核心觀點(diǎn)和核心考點(diǎn)。（與在作業(yè)本上）（二）反思總結(jié)姓名課前課堂參與課后總分預(yù)習(xí)提評(píng)提評(píng)提評(píng)提評(píng)提評(píng)作業(yè)檢測(cè)10分10分40分10分30分答案：1．B2．C3．B4．D5．B6．B7．C8．（1）小莫進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)和生活等諸多方面存在著不適應(yīng)。形成這種不適應(yīng)的原因是多方面的：①他從小就很少和同齡孩子玩耍，缺少?gòu)V泛的人際交往，一旦住校與同學(xué)相處時(shí)就會(huì)出現(xiàn)交往障礙。②由普通小學(xué)升人重點(diǎn)中學(xué)，他不再是班里的佼佼者，所以感到壓力大。