北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元生活中的數(shù)《小貓釣魚》示范教學(xué)課件_第1頁(yè)
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元生活中的數(shù)《小貓釣魚》示范教學(xué)課件_第2頁(yè)
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元生活中的數(shù)《小貓釣魚》示范教學(xué)課件_第3頁(yè)
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元生活中的數(shù)《小貓釣魚》示范教學(xué)課件_第4頁(yè)
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元生活中的數(shù)《小貓釣魚》示范教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一單元生活中的數(shù)小貓釣魚北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元生活中的數(shù)本節(jié)重點(diǎn)體會(huì)從有到無(wú)的變化過(guò)程,理解0的意義,知道0和1,2,3,…一樣,也是一個(gè)數(shù)。13培養(yǎng)學(xué)生觀察思考合作交流的良好習(xí)慣。2會(huì)正確書寫0,知道生活中0所表示的含義。今天我們繼續(xù)來(lái)認(rèn)識(shí)一位新的數(shù)字朋友。數(shù)一數(shù),寫一寫,看誰(shuí)寫得又快又好。根據(jù)圖片內(nèi)容,誰(shuí)來(lái)給大家講個(gè)《小貓釣魚》的故事呢?“一條魚也沒(méi)釣著”用什么數(shù)字來(lái)表示呢?唉!一條魚也沒(méi)釣著。一條魚也沒(méi)有用

0

表示。說(shuō)一說(shuō)袋子里分別有幾條魚,并填一填。第一只小貓釣的最多。第一只小貓釣的最多。最后這只小貓釣的最少。最后這只小貓釣的最少。說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)釣的魚最多?誰(shuí)釣的魚最少?0也是數(shù)字,它比1,2,3都要小。00000

有好多含義,有的表示“沒(méi)有”,有的表示“起點(diǎn)”,有的表示分界點(diǎn),有的表示“基準(zhǔn)”……說(shuō)一說(shuō),在生活中哪些地方有“0”呢?數(shù)字

0

像雞蛋書寫時(shí)從上面開(kāi)始往左邊寫說(shuō)一說(shuō),怎么書寫“0”呢?經(jīng)過(guò)左再往下面到下面往右上面經(jīng)過(guò)右再回到上面說(shuō)一說(shuō),怎么書寫“0”呢?打開(kāi)課本第

18

頁(yè),請(qǐng)描一描,寫一寫。46532起筆處和收筆處要相連,并且要寫圓滑,不能有棱角。個(gè)人評(píng)價(jià):說(shuō)說(shuō)自己哪里寫得好,哪里還需要改進(jìn)。1小組互評(píng):說(shuō)說(shuō)本小組誰(shuí)把

0

寫得最漂亮。2活動(dòng)展示:把寫得好的數(shù)字向大家展示。3看一看,說(shuō)一說(shuō),哪位小朋友寫得最漂亮呢?

數(shù)一數(shù),有幾根?

讀一讀,寫一寫。提示:注意寫字的姿勢(shì)。

涂一涂,寫一寫。05看尺子,填一填。小貓釣魚認(rèn)識(shí)了數(shù)字

0知道

0

表示不同的含義通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?知道了

0

的寫法通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?

阿拉伯?dāng)?shù)字中最初是沒(méi)有“0”的,經(jīng)過(guò)一千多年后才產(chǎn)生了“0”。在我國(guó)古代,“0”的出現(xiàn)最早見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》上,當(dāng)時(shí)古書中缺字常用“□”表示,數(shù)字里的空位也用“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論