高中三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《排列組合的綜合應(yīng)用舉例(1)》教學(xué)課件_第1頁(yè)
高中三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《排列組合的綜合應(yīng)用舉例(1)》教學(xué)課件_第2頁(yè)
高中三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《排列組合的綜合應(yīng)用舉例(1)》教學(xué)課件_第3頁(yè)
高中三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《排列組合的綜合應(yīng)用舉例(1)》教學(xué)課件_第4頁(yè)
高中三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《排列組合的綜合應(yīng)用舉例(1)》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

排列組合綜合應(yīng)用舉例(1)排列與組合計(jì)數(shù)問(wèn)題二項(xiàng)式定理概率與統(tǒng)計(jì)憶知識(shí)兩個(gè)原理內(nèi)容應(yīng)用地位組合排列排列數(shù)公式(有序)(無(wú)序)組合數(shù)公式組合數(shù)性質(zhì)排隊(duì)組數(shù)盒球臺(tái)階甲乙甲丙丁乙甲乙甲乙丙一、排隊(duì)問(wèn)題1.7名同學(xué)排成一排,其中甲、乙兩人必須相鄰的不同排法有多少種?相鄰問(wèn)題捆綁法品品品品歌歌歌歌歌新新42一、排隊(duì)問(wèn)題2.要排一張有5個(gè)歌唱節(jié)目和4個(gè)小品節(jié)目的演出節(jié)目不同的排法?單,要求任何兩個(gè)小品節(jié)目不能相鄰,問(wèn)有多少種練:某班新年聯(lián)歡會(huì)原定的5個(gè)節(jié)目已排成節(jié)目單,開(kāi)演不同的插法的種數(shù)是多少?節(jié)目單中,那么前又增加了兩個(gè)新節(jié)目,如果將這兩個(gè)節(jié)目插入原不相鄰問(wèn)題插空法3.七人排成兩排,第一排3人,第二排4人,則有多少種不同的排法?變:排成三排:一排2人,一排3人,一排2人又如何?一、排隊(duì)問(wèn)題多排問(wèn)題單排法一、排隊(duì)問(wèn)題定序問(wèn)題用除法4.有4名男生,3名女生,3名女生高矮互不等,將7名有多少種排法?學(xué)生排成一行,要求從左到右,女生從矮到高排列,

用0,1,2,3,4,5這六個(gè)數(shù),組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù),其中偶數(shù)共有多少個(gè)?二、組數(shù)問(wèn)題特殊優(yōu)先法奇數(shù)共有多少個(gè)?被5整除的數(shù)共有多少個(gè)?奇數(shù)位(從左往右)只排奇數(shù)字的數(shù)共有多少個(gè)?比2341大的數(shù)有多少個(gè)?百十個(gè)千024間接法6.有甲乙丙三項(xiàng)任務(wù),甲須2人承擔(dān),乙丙各須1人承擔(dān),從10人中選派4人承擔(dān)這3項(xiàng)任務(wù),不同的選法有______種?7.信號(hào)兵把紅旗與白旗從上到下掛在旗桿上表示信號(hào),現(xiàn)有3面紅旗、2面白旗,把5面旗都掛上去,可表示不同的信號(hào)的種數(shù)是______。5.由1,2,3,4,5五個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中,個(gè)位數(shù)比十位數(shù)小的有_____個(gè)?8.如圖,從A到B只能沿著線走,有___種不同的走法?此圖共有____個(gè)矩形?做一做例1有4個(gè)不同的小球,4個(gè)不同的盒子,把小球全部放入盒內(nèi)。(1)共有多少種放法?(2)任一盒子都不空,有多少種放法?(3)恰有一個(gè)盒不放球,有多少種放法?(4)恰有一個(gè)盒內(nèi)有2個(gè)球,有多少種放法?(5)恰有2個(gè)盒不放球,有多少種放法?例2有6本不同的書(shū),按下列要求有幾種不同的分法:(1)分給甲、乙、丙,每人2本;(2)分成3堆,每堆2本;(3)分成3堆,一堆1本,一堆2本,一堆3本;(4)分給甲、乙、丙三人,一人1本,一人2本,一人3本;(5)分成3堆,有2堆各1本,另一堆4本。例3有6本不同的書(shū)分給3人,每人至少1本,有幾種不同的分法?變式1:6本相同的書(shū),分給3人,每人至少1本,有幾種不同的分法?變式2:學(xué)校里有10個(gè)三好學(xué)生的名額,分給3個(gè)班級(jí),每班至少1個(gè),有幾種不同的分法?變式3:10個(gè)相同的小球放入編號(hào)為1,2,3的盒子里,每個(gè)盒子所放的小球數(shù)不小于編號(hào)數(shù),有幾種不同的放法?變式4:方程x+y+z=12的非負(fù)整數(shù)解的個(gè)數(shù)為_(kāi)____.“擋板法”相同元素至少一個(gè)練習(xí):(1)將標(biāo)號(hào)為1,2,3,……,10的10個(gè)球放入標(biāo)號(hào)為1,2,3,……,10的10個(gè)盒子中,每個(gè)盒內(nèi)放一個(gè)球,恰好有3個(gè)球的標(biāo)號(hào)與其所在盒子的標(biāo)號(hào)不一致的放入方法有___________種(3)編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)球放入編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)盒子里,至多有2個(gè)對(duì)號(hào)入座的情形有___________種109(2)同一寢室4人,每人寫(xiě)一張賀年卡集中起來(lái),然后每人各拿一張別人的賀年卡,則四張賀年卡不同的分配方式有_____種?9三、盒球問(wèn)題隔板法

把4個(gè)不同的小球全部放入3個(gè)不同的盒子引申1:把4個(gè)相同的小球全部放入3個(gè)不同的盒子,每盒至少放一球,有幾種不同的方法?(3)恰有2個(gè)盒不放球,有多少種放法?(2)恰有一個(gè)盒不放球,有多少種放法?(1)共有多少種放法?6引申2:方程x+y+z=6有幾組正整數(shù)解?非負(fù)整數(shù)解?引申3:學(xué)校里有20個(gè)三好學(xué)生的名額,分給4個(gè)班級(jí),每班至少1個(gè),有幾種不同的分法?四、臺(tái)階問(wèn)題遞推數(shù)列法樓梯一共有10級(jí)臺(tái)階,上樓可以一步一級(jí),也可以一步兩級(jí),若要求8步走完這樓梯,則不同的走法有多少種?引申:(09年浙江卷)甲乙丙3人站在共有7級(jí)的臺(tái)階上,若每級(jí)臺(tái)階最多站2人,同一臺(tái)階上的人不區(qū)分站的位置,則不同的站法有多少種?1238910排隊(duì)與組合詩(shī)一首

排列組合兩大法,日常生活用處大.美麗圖案巧組合,中文英文排列法.順序有關(guān)屬排列,順序無(wú)關(guān)組合法.分類分步細(xì)分辨,加法乘法計(jì)算它.特殊元素和位置,首先就要考慮它.

“大于”“小于”排列題,從高到低若干類.

“含”與“不含”屬一類,直接間接方法明.

“在”與“不在”“鄰”“非鄰”,錯(cuò)位排列逆思法.重復(fù)排列乘法算,穿插捆綁排列法.分堆均分有區(qū)別,后面除以全排列.隔板原理方法巧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論