《托育機構(gòu)管理實務(wù)》課件-幼兒園教師如何上好親子課

輸入您的標題演講人：姓名幼兒園教師如何上好親子課（上）課程大綱一、幼兒園上親子課的場景二、親子課的正確解讀三、上好親子課的必備技能幼兒園上親子課的場景空余教室利用0102生源儲備及納新家長滿意度（二胎三胎）招募新生空教室坪效利用最大化

早期教育（EarlyChildhoodEducation）是由成人對嬰幼兒實施的教育。根據(jù)嬰幼兒所處的敏感期，結(jié)合兒童成長心理需求，以及各方面特點，對嬰幼兒進行的潛能開發(fā)，以便提高嬰幼兒在專注力、想象力、記憶力、語言表達能力等綜合能力的提升，以及心靈教育和品格的培養(yǎng)。

親子教育是利用父母與孩子之間在態(tài)度、情感、行為等方面的相互作用、相互影響，通過一定的教育手段與方法，幫助父母樹立正確的親子觀，形成良好的親子關(guān)系。親子課的正確解讀親子課的兩種類型對象：幼兒、家長人數(shù)：1VS1、6-8人時長：45分鐘過程：指導(dǎo)家??為反饋：與家?溝通課堂情況，指導(dǎo)家?在家如何?期培養(yǎng)對象：幼兒人數(shù)：15人以上時長：15-20分鐘過程：關(guān)注?童動作并加以引導(dǎo)反饋：與家?課后溝通情況，建議在家長輔助指導(dǎo)親子課集教課親子課的正確解讀親子課程需要分期或分階段進行4-6個月7-9個月10-12個月13-15個月16-18個月19-24個月25-30個月31-36個月注意力時間要短直覺行動思維操作要多興趣點容易轉(zhuǎn)移靈活調(diào)整方案變式要多引發(fā)幼兒興趣賦予情境尊重差異材料/操作方式/教師指導(dǎo)差異化針對差異親子課設(shè)計原則親子課的正確解讀親子課的正確解讀活動目標活動準備活動過程家庭延伸親子課的正確解讀操作多變式多賦予情境1.教師示范+家長主動操作2.家長需舉一反三親子課的正確解讀家長指導(dǎo)親子課必備核心技能掌握嬰幼兒身心發(fā)展的核心能力掌握嬰幼兒發(fā)育行為測評能力親子課程實施能力早期教育—親子課必備核心技能掌握不同年齡段嬰幼兒溝通互動技巧掌握不同家長類型及溝通技巧高質(zhì)量親子溝通能力謝

謝！輸入您的標題演講人：姓名演講人：田順云幼兒園教師如何上好親子課（中）課程大綱一、親子課課前準備二、親子課課中執(zhí)行三、親子課課后反思四、親子課環(huán)節(jié)解析親子課三部曲親子課—課前親子課—課中親子課—課后親子課環(huán)節(jié)解析親子課環(huán)節(jié)解析召集環(huán)節(jié)目標：吸引注意力調(diào)節(jié)課堂氣氛建立課堂秩序過程：引導(dǎo)組織召集歌曲課前提示課前提醒：

在上課之前，XX有一些溫馨提示,請各位家長把手機調(diào)整成震動或者靜音，以免打擾到寶寶的專注力。在課程活動中，請家長盡量讓寶寶自己來操作完成，不要給他們過多的幫助。親子課環(huán)節(jié)解析熱身環(huán)節(jié)目標：自我表達提升自信過程：打招呼親子律動打招呼：

hello~大家好，我是你們的XX老師。今天我看到有一位新的小朋友，請媽媽介紹一下寶寶的名字和年齡吧！歡迎XX寶寶，現(xiàn)在也讓XX寶寶認識一下其他小朋友哦，從XX小朋友開始吧。親子課環(huán)節(jié)解析熱身環(huán)節(jié)目標：自我表達提升自信過程：打招呼親子律動《小手變變變》

小手小手變變變

變成小鳥飛一飛

小手小手變變變

變成蟲蟲爬一爬

小手小手變變變

變成小魚游一游

小手小手變變變

來和寶寶抱一抱謝

謝！輸入您的標題演講人：姓名演講人：田順云幼兒園教師如何上好親子課（下）課程大綱一、親子課課前準備二、親子課課中執(zhí)行三、親子課課后反思四、親子課環(huán)節(jié)解析親子課環(huán)節(jié)解析親子課環(huán)節(jié)解析課程主題環(huán)節(jié)為游戲做鋪墊吸引注意力提高參與度設(shè)計適齡游戲，促進嬰幼兒能力發(fā)展增強家長育兒知識興趣中學(xué)習(xí)不同能力提供個性化發(fā)展指導(dǎo)課程完整性培養(yǎng)生活習(xí)慣親子課環(huán)節(jié)解析課程環(huán)節(jié)導(dǎo)入游戲延伸結(jié)束親子課環(huán)節(jié)解析導(dǎo)入：出示神秘袋游戲：分積木延伸：彩虹傘游戲結(jié)束：玩具送回家導(dǎo)入：小狗手偶游戲：穿烤串延伸：穿項鏈結(jié)束：玩具送回家認知-顏色配對精細動作-穿親子課環(huán)節(jié)解析再見環(huán)節(jié)目標：社交禮儀對下次課的期待過程：課程總結(jié)課后延伸課程預(yù)告再見儀式親子課環(huán)節(jié)解析再見環(huán)節(jié)目標：社交禮儀對下次課的期待過程：課程總結(jié)課后延伸課程預(yù)告再見儀式《Byebyegoodbye》byebyegoodbyebyebyebyebyegoodbyeIcanclapmyhandsIcanstampmyfeetIcanclapmyhandsIcanstampmyf