2023年山東臨沂中考滿分作文《我選擇努力》

2023年山東臨沂中考滿分作文【作文原題】閱讀下面材料，選取一項(xiàng)任務(wù)寫(xiě)作。第一棵樹(shù)：長(zhǎng)在陡峭的崖壁上，樹(shù)根盤(pán)繞屈曲，是一道靚麗的風(fēng)景，也時(shí)常面臨風(fēng)雨雷電的洗禮。第二棵樹(shù)：長(zhǎng)在熱鬧的大路邊，樹(shù)冠很大，總能為路人帶來(lái)陰涼，也時(shí)常忍受人們的攀援折損。第三棵樹(shù)：長(zhǎng)在如畫(huà)的園林中，樹(shù)形美觀，人人稱(chēng)贊，也時(shí)常需要被修剪，甚至扭曲?！救蝿?wù)一】哪一棵樹(shù)最能觸動(dòng)你的心靈？請(qǐng)你結(jié)合成長(zhǎng)體驗(yàn)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫(xiě)一篇記敘性文章。寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)：（1）圍繞材料中的某一棵樹(shù)展開(kāi)，合理選材，中心明確；（2）敘事要寫(xiě)清楚事情的過(guò)程，細(xì)節(jié)真實(shí)，詳略得當(dāng)；（3）思路清晰，語(yǔ)言連貫。【任務(wù)二】三棵樹(shù)引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)一篇議論性文章。寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)：（1）圍繞“三棵樹(shù)”的生存價(jià)值及自我承擔(dān)表達(dá)明確的觀點(diǎn)；（2）論據(jù)經(jīng)得起推敲，能支持論點(diǎn)；（3）選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，論證合乎邏輯，思路清晰。要求：（1）題目自擬；（2）不少于600字；（3）文中回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。我選擇努力如果無(wú)人在狂風(fēng)暴雨的茫茫黑夜中為你高舉火把，那么你，請(qǐng)告訴自己：走過(guò)，就算途經(jīng)泥濘，這樣做，值得！——題記那時(shí)候，我的成績(jī)很差。我也不知道是為什么，曾經(jīng)的勤奮與刻苦，究竟是在那一站丟了。于是我將自己藏匿在角落里，望著自己那只升不降的成績(jī)，暗暗地啜淚。蒙山的夜深了，那褪了色的秋雨攜來(lái)了遙遙無(wú)期的愁苦。如今，雨又來(lái)了，他在斜陽(yáng)的光束前匯成一條條蒼白的線條，落在青石板上，擊出了一種不可名狀的落寞與滄桑。我獨(dú)步在無(wú)人街，仿佛是在做夢(mèng)--夢(mèng)里，不知身在何處；夢(mèng)醒，躑躅在原地不知所措。好迷茫，我要怎么做？默默的秋雨下，我是點(diǎn)亮了誰(shuí)的眼睛，或是模糊了誰(shuí)的風(fēng)愿?我感到冷，一種徹骨的冷。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師的那句“我不會(huì)以你們的成績(jī)來(lái)衡量你們的個(gè)人優(yōu)異”讓我感到格外的欣喜，但自從第一次考試之后，我的座位卻為何始終定格在班里的后三排？您說(shuō)按成績(jī)排座位可以激發(fā)學(xué)生潛力，那么如果要讓我失望，又何必給我希望？窗外的雨依舊淅淅瀝瀝的下著，我頹力的趴在桌子上，凝視著母親端來(lái)的茶。眼前的茶葉正如我一樣，或許說(shuō)我就是一杯茶葉－—被水壓在杯底，無(wú)力的掙扎，卻始終浮不上去。我向杯里兌了些沸水，茶葉便涌動(dòng)了起來(lái)。我驚訝于茶葉的沉浮之聲，又迷茫了我自己——或許我還不如這些茶，在壓力面前，我連頭都抬不起來(lái)！不會(huì)，只要有一杯沸水，我一定能站起來(lái)！我閉上眼，聆聽(tīng)著茶葉的浮沉之聲，就像一曲曼妙的鋼琴曲--婉轉(zhuǎn)而柔和。從此以后，我不再貓?jiān)诮锹淅锖ㄋ?，常常與周公不談而散；不再以出神打發(fā)時(shí)間，常常是分秒必爭(zhēng)；不再與游戲?yàn)橛?，常常與題海相伴。每每沉醉于星與月與夜的寂靜中,我都會(huì)有一種奮進(jìn)感，因?yàn)槲蚁嘈拧案冻雠c回報(bào)是成正比的”。果不其然，正處在上升趨勢(shì)的成績(jī)證明了一切。一次，狗友打趣地說(shuō)：“你最近是吃錯(cuò)什么藥了，怎么總犯傻啊？你啊，忒笨，歇歇吧，沒(méi)譜?！蔽野琢怂谎?，暗暗“呸”一聲，“你才笨呢！”現(xiàn)在，一切的一切都已紛落如歌，苦澀的秋雨消停在昨夜，今日，空氣中氤氳著的滿是沁人的芬芳與散光的浮塵。我相信，任由哪些苦幾次卷著黃沙掠過(guò)我的心坎，我依舊會(huì)面帶笑容邁步在陽(yáng)光下，驕傲的對(duì)自己說(shuō)：“這次選擇勇敢，值得！”【詳解】任務(wù)一：本題考查材料作文。一、審題立意。這是一道材料作文，理解并分析材料，第一棵樹(shù)“長(zhǎng)在陡峭的崖壁上，樹(shù)根盤(pán)繞屈曲，是一道靚麗的風(fēng)景，也時(shí)常面臨風(fēng)雨雷電的洗禮”可知第一棵樹(shù)沒(méi)有好的物質(zhì)條件和成長(zhǎng)環(huán)境，但依然堅(jiān)韌向上，身處崖壁亦仰望蒼穹。著重于表現(xiàn)環(huán)境之艱難和自身之堅(jiān)強(qiáng)努力，昂揚(yáng)向上！更多的是一種借物喻人型的。而第二棵樹(shù)“長(zhǎng)在熱鬧的大路邊，樹(shù)冠很大，總能為路人帶來(lái)陰涼，也時(shí)常忍受人們的攀援折損”，主要是抓住生長(zhǎng)在路邊，“總能為路人帶來(lái)陰涼”角度著眼于入世與奉獻(xiàn)，是一個(gè)常見(jiàn)主題，但“忍受人們的攀援折損”，這就是堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。第三棵樹(shù)“長(zhǎng)在如畫(huà)的園林中，樹(shù)形美觀，人人稱(chēng)贊，也時(shí)常需要被修剪，甚至扭曲”其核心在于“園林中”“樹(shù)形美觀”“人人稱(chēng)贊”但“需要被修剪，甚至扭曲”，由此得出立意：生命都需要接受風(fēng)雨的洗禮。所以整個(gè)材料的立意可以定為：不要太在意別人“有用無(wú)用、好看難看”的觀點(diǎn)，你應(yīng)該自己去感受生命的美好，也不要太羨慕別人的生活，其實(shí)每個(gè)人都有自己隱忍的地方。越美麗越要忍受。結(jié)合題干“圍繞某一棵樹(shù)展開(kāi)”“結(jié)合成長(zhǎng)體驗(yàn)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫(xiě)一篇記敘性文章”即可。二、選材構(gòu)思。題目要求寫(xiě)記敘文，選材要精當(dāng)，構(gòu)思要精巧。我們可以學(xué)習(xí)宗璞《紫藤蘿瀑布》，前后對(duì)比，對(duì)生命的啟迪；也可以學(xué)習(xí)賈平凹《一顆小桃樹(shù)》，采用先抑后揚(yáng)的手法；還可以學(xué)習(xí)《植樹(shù)的牧羊人》，默默無(wú)聞一輩子的堅(jiān)守……結(jié)合自己的經(jīng)歷，選取合適的素材即可。在寫(xiě)作過(guò)程中，或借物喻人，或托物言志，或詳略得當(dāng)，或以小見(jiàn)大等等，總而言之，以我手寫(xiě)我心，表達(dá)自己對(duì)生活的感受，發(fā)現(xiàn)生活的真、善、美即可。任務(wù)二：本題考查材料作文。一、審題立意。這是一道材料作文，理解并分析材料，第一棵樹(shù)“長(zhǎng)在陡峭的崖壁上，樹(shù)根盤(pán)繞屈曲，是一道靚麗的風(fēng)景，也時(shí)常面臨風(fēng)雨雷電的洗禮”可知第一棵樹(shù)沒(méi)有好的物質(zhì)條件和成長(zhǎng)環(huán)境，但依然堅(jiān)韌向上，身處石縫亦仰望蒼穹。著重于表現(xiàn)環(huán)境之艱難和自身之堅(jiān)強(qiáng)努力，昂揚(yáng)向上！更多的是一種借物喻人型的。而第二棵樹(shù)“長(zhǎng)在熱鬧的大路邊，樹(shù)冠很大，總能為路人帶來(lái)陰涼，也時(shí)常忍受人們的攀援折損”，主要是抓住生長(zhǎng)在路邊，“總能為路人帶來(lái)陰涼”角度著眼于入世與奉獻(xiàn)，是一個(gè)常見(jiàn)主題，但“忍受人們的攀援折損”，這就是堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。第三棵樹(shù)“長(zhǎng)在如畫(huà)的園林中，樹(shù)形美觀，人人稱(chēng)贊，也時(shí)常需要被修剪，甚至扭曲”其核心在于“園林中”“樹(shù)形美觀”“人人稱(chēng)贊”但“需要被修剪，甚至扭曲”，由此得出立意：生命都需要接受風(fēng)雨的洗禮。所以整個(gè)材料的立意可以定為：不要太在意別人“有用無(wú)用、好看難看”的觀點(diǎn)，你應(yīng)該自己去感受生命的美好，也不要太羨慕別人的生活，其實(shí)每個(gè)人都有自己隱忍的地方。越美麗越要忍受。二、選材構(gòu)思。在具體寫(xiě)法上，結(jié)合題干“請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)一篇議論性文章”可知要寫(xiě)議論文，三個(gè)角度正好可以選擇對(duì)應(yīng)的材料，形成對(duì)比論證。論證時(shí)