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2023年山東棗莊中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作文。俗語(yǔ)說(shuō):“不怕慢,就怕站?!比说奶熨x有不同,能力有大小,只要前行的腳步不停,一日一個(gè)小目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),終將攀上人生的頂峰,一覽眾山小。同學(xué)們,對(duì)此,你有怎樣的經(jīng)歷與感受呢?請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)與思考,以“恒心”或“鍥而不舍”為關(guān)鍵詞,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。要求:(1)記敘、抒情、議論皆可,文體特征鮮明,不少于600字;(2)緊扣主題,內(nèi)容具體,言之有物,不可空發(fā)議論或抒情;(3)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。堅(jiān)持,我的青春旋律懵懂的少年已經(jīng)消逝,天真無(wú)邪的我們?cè)缫讯ǜ裨谶^(guò)去,青春悄然到來(lái)。青春伊始,我滿懷激情,對(duì)凡事都感到好奇,而現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的。七年級(jí)的課程相對(duì)較簡(jiǎn)單,但對(duì)我來(lái)說(shuō)并不輕松。翻開(kāi)歷史書,映入我眼簾的無(wú)非就是大事年表,那么多朝代,還有那么多需要硬記的年份,對(duì)于我這種對(duì)數(shù)字不敏感的人來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是“腳板上釘釘——寸步難行”啊!歷史課上,老師生動(dòng)地講課,而我就如同聽(tīng)天書,左耳進(jìn)右耳出。就這樣,一節(jié)課渾渾噩噩地過(guò)去了。課下,翻開(kāi)課本,想用筆記來(lái)喚醒我的記憶,但是毫無(wú)作用,腦子里依然是一團(tuán)漿糊。除了歷史這門學(xué)科,生物也學(xué)得不太好。生物需要死記硬背的東西也不少,而且還要熟悉地掌握?qǐng)D,我心里不由地一顫,崩潰啊!困難重重,步履艱難,每次考試成績(jī)也都慘不忍睹,排名永遠(yuǎn)都在年級(jí)20之后,都不知道挨了多少次罵。多少次我都想放棄,但是我明白:有時(shí)候,堅(jiān)持了你最不想干的事情之后,便可得到你最想要的東西。于是,我花了更多的時(shí)間在這兩門學(xué)科上,雖然最終的結(jié)果算不上完美,但經(jīng)歷挫折后依然挺立的樣子也是值得贊許的。三毛說(shuō)過(guò):“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是在流浪。”正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,所以我不畏困難,重整旗鼓。九年級(jí),每天早上天蒙蒙亮就爬出溫暖的被窩,晚上到深夜才又回到床上。在校園里,我也一直秉持著我的信念,去辦公室向老師請(qǐng)教的次數(shù)也大有增加,學(xué)習(xí)熱情日漸高漲。寒假,正是用來(lái)逆襲的大好時(shí)光,我也制定了縝密的計(jì)劃表,嚴(yán)格按照它來(lái)執(zhí)行,每天我都將自己的學(xué)習(xí)時(shí)間安排的有理有序,寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、再寫作業(yè)、再?gòu)?fù)習(xí)……如此循環(huán),習(xí)慣之后,也不覺(jué)得那么枯燥無(wú)味了。我堅(jiān)信:時(shí)間不會(huì)辜負(fù)我的努力,夢(mèng)想也不會(huì)遺忘我的付出。在這青春的旋律中,我用堅(jiān)持歌唱,歌唱著那并不完美卻韻味無(wú)窮的年華!【點(diǎn)津】1.審題立意。本篇作文考查材料作文的寫作。根據(jù)材料“只要前行的腳步不停,一日一個(gè)小目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),終將攀上人生的頂峰,一覽眾山小”,結(jié)合寫作提示“以‘恒心’或‘鍥而不舍’為關(guān)鍵詞”,可得出這篇材料的立意:堅(jiān)持不懈、持之以恒、頑強(qiáng)的意志、毅力等。2.選材構(gòu)思。本文可以寫記敘文,也可以寫議論文。如果寫記敘文,選材方面,側(cè)重成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)于“追夢(mèng)”“恒心”“毅力”等有啟迪意義的事例。例如從學(xué)習(xí)的角度:在學(xué)習(xí)上做一個(gè)有恒心的人。比如學(xué)寫作文,要堅(jiān)持不懈地閱讀課外書籍,并學(xué)會(huì)從書本中積累重要字詞和優(yōu)美句子,強(qiáng)化平時(shí)的作文訓(xùn)練。期末復(fù)習(xí),堅(jiān)持不懈,做好備考工作,這樣才能取得滿意的成績(jī)。又如從生活的角度:生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山,爬到半山腰時(shí)已經(jīng)筋疲力盡,想放棄時(shí)突然想起某個(gè)勵(lì)志故事,受到鼓舞,于是繼續(xù)前行,終于爬上高峰。又如從愛(ài)好的角度:要堅(jiān)持自己的愛(ài)好。比如說(shuō)自己喜歡唱歌,但是父母認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要,考上好大學(xué)才是正道,但自己在課外書中看到一些有恒心的故事時(shí)受到鼓舞,最后還是堅(jiān)持了下來(lái)。又如從感悟的角度:成功需要有恒心??梢詮哪持参锊煌IL(zhǎng)說(shuō)起,從而聯(lián)想起生活中種種堅(jiān)持和半途而廢的事例,突
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