2024年畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考范文（五篇）

第2頁共2頁2024年畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考范文即將告別中專的學(xué)習(xí)階段，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即至春暖花開。我在這個(gè)春天投身實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)教師的身份在一所鄉(xiāng)村小學(xué)體驗(yàn)。當(dāng)初選擇這所示范學(xué)校，是家庭的決策，而未來的道路則需我獨(dú)立探索。盡管實(shí)習(xí)期短暫，卻對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我們常無憂無慮，自視甚高，以為對(duì)專業(yè)了如指掌。然而，真正步入實(shí)習(xí)崗位，我才意識(shí)到自己的局限。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到一個(gè)寶貴的教訓(xùn)，那就是謙遜是通向成功的關(guān)鍵。初入學(xué)校，我顯得膽怯，相比之下，我的幾位同學(xué)更顯大膽、熱情，他們迅速融入了新環(huán)境。我卻仍在為是否有勇氣面對(duì)講臺(tái)上的眾多目光而困擾。幸得一位資深教師的指導(dǎo)，她啟示我，走向講臺(tái)需要的并非勇氣，而是自信。若對(duì)自己缺乏信心，又何來勇氣面對(duì)？我回憶起在學(xué)校試講時(shí)的自信與從容，如今面對(duì)學(xué)生，我更應(yīng)堅(jiān)定自信。在教育的道路上，我們不能退縮，不能放棄，唯有勇往直前，才能擁抱光明。我教授的是一年級(jí)的語文課程，初次與孩子們接觸，由于我內(nèi)向的性格，我們之間存在一定的距離。然而，隨著時(shí)間推移，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)我越來越認(rèn)可。一次，一個(gè)學(xué)生在作文中寫道：“語文老師雖然看起來嚴(yán)厲，但我知道她的心里住著一只小綿羊?！边@讓我心中暖流涌動(dòng)，能得到這樣的評(píng)價(jià)，我深感欣慰。這使我明白，學(xué)生們?cè)陉P(guān)注課程的同時(shí)，也十分關(guān)注教師。因此，未來正式成為教師，我將傾注更多心血，為這些純真可愛的孩子們。教育事業(yè)崇高而艱巨，我將始終保持警惕，以最佳的狀態(tài)引領(lǐng)學(xué)生們邁向更美好的未來，不負(fù)學(xué)生的信賴，也不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。我將持續(xù)提升教學(xué)能力，期望能在專業(yè)領(lǐng)域拓寬邊界，為這份事業(yè)，為信任我的學(xué)生們，創(chuàng)造更多的價(jià)值和可能。2024年畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考范文（二）假期期間，我滿懷激情與動(dòng)力，于歸鄉(xiāng)后迅速投身于家鄉(xiāng)的實(shí)習(xí)工作中。鑒于我的專業(yè)背景——企業(yè)管理，在考研期間已打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并懷揣對(duì)管理工作的濃厚興趣，我選擇了在該公司的人力資源部門展開實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵循實(shí)習(xí)要求，致力于將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并積極尋求參與國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以期在實(shí)踐中檢驗(yàn)并彌補(bǔ)理論學(xué)習(xí)的不足。初入公司，面對(duì)每日固定的上班時(shí)間，我雖略感不適，但迅速調(diào)整狀態(tài)，逐步適應(yīng)了這一節(jié)奏，深刻體會(huì)到時(shí)間管理的重要性。盡管在考研期間我對(duì)企業(yè)管理已有深入理解，但面對(duì)實(shí)際工作，我仍感諸多不足。書本上的理論知識(shí)難以直接應(yīng)用于實(shí)踐，實(shí)際操作能力亟待提升。在此過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐之間的差距，并從中汲取了諸多書本之外的寶貴經(jīng)驗(yàn)。例如，我學(xué)會(huì)了根據(jù)公司實(shí)際情況做出獨(dú)立判斷，這一轉(zhuǎn)變讓我深感自己的進(jìn)步。實(shí)習(xí)期間，我收獲頗豐，不僅掌握了諸多在學(xué)校難以接觸到的知識(shí)和技能，更對(duì)職場(chǎng)有了更為深刻的理解。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)的一些感悟：首先，時(shí)間觀念至關(guān)重要。國(guó)企常被誤解為“一杯茶，一張報(bào)紙”的悠閑環(huán)境，但實(shí)則不然。我深刻體會(huì)到時(shí)間的寶貴，它如同生命一般珍貴。初入職場(chǎng)時(shí)的遲到經(jīng)歷讓我尷尬不已，也讓我意識(shí)到時(shí)間管理的重要性。我深知，一旦失去時(shí)間觀念，不僅會(huì)降低在領(lǐng)導(dǎo)心中的形象，更可能錯(cuò)失寶貴的職業(yè)機(jī)會(huì)。因此，我始終將時(shí)間視為最寶貴的資源，珍惜每一分每一秒。其次，學(xué)習(xí)能力是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵。初入公司時(shí)，我如同文盲置身于知識(shí)分子之中，深感自己知識(shí)的匱乏。然而，我憑借較強(qiáng)的適應(yīng)能力迅速融入工作環(huán)境，并在工作中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我深刻認(rèn)識(shí)到，在職場(chǎng)中，學(xué)習(xí)能力往往決定了一個(gè)人的未來。一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須具備強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，能夠與員工打成一片，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是一種修養(yǎng)身心的過程，它使我們能夠適應(yīng)各種環(huán)境并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。2024年畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考范文（三）自進(jìn)入法院頂崗實(shí)習(xí)以來，已逾兩周時(shí)光，我尚未有外出辦公之經(jīng)歷。鑒于外出辦公依法需兩名工作人員同行，且對(duì)于非法院正式員工如我等實(shí)習(xí)生而言，此舉并無必要，反易造成人力資源的浪費(fèi)。加之辦公室亟需人員接待來訪當(dāng)事人，故通常情況下，實(shí)習(xí)生較少參與外出辦公任務(wù)。我的室友李小玉，隸屬執(zhí)行局，其書記員頻繁外出執(zhí)行，故她亦能時(shí)常外出協(xié)助辦公，對(duì)此我深感羨慕。同辦公室的實(shí)習(xí)生阿鉆，常隨其書記員外出送達(dá)文書、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查，我亦心生向往?；蛟S是我的這份心思不經(jīng)意間流露，被朱昉姐察覺。恰逢本周強(qiáng)哥與舒姐需外出執(zhí)行送達(dá)、勘查及協(xié)助調(diào)查取證等任務(wù)，朱昉姐便主動(dòng)請(qǐng)纓留守辦公室，安排我隨同強(qiáng)哥、舒姐一同外出辦公，我內(nèi)心甚是喜悅。清晨，我們整理好卷宗，驅(qū)車前往目的地。首站抵達(dá)住建局，旨在調(diào)查一建筑公司員工資料。此案涉及承包方與發(fā)包方之間的工程款糾紛，發(fā)包方以工程質(zhì)量問題為由拒絕支付款項(xiàng)，而承包方則持有經(jīng)發(fā)包方工作人員簽字的驗(yàn)收記錄為證。鑒于該工程為招標(biāo)項(xiàng)目，相關(guān)資料均留存于住建局，我們遂請(qǐng)求協(xié)助查閱相關(guān)檔案。然而，調(diào)查過程并不順暢，因驗(yàn)收記錄上的簽字字跡潦草難辨，我們需依據(jù)住建局提供的資料逐一比對(duì)筆跡，耗時(shí)良久，仍難以確定簽字人員身份。隨后，我們前往東城一新建居民區(qū)，處理另一建筑工程案件。此案中，發(fā)包方因拖欠承包方工程款而被起訴，雙方就工程量計(jì)算方式存在爭(zhēng)議，需現(xiàn)場(chǎng)勘查并委托造價(jià)公司進(jìn)行鑒定。案件已審理逾年，雙方均顯焦急，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張，雙方人員眾多，稍有不合即起爭(zhēng)執(zhí)。幸得舒姐經(jīng)驗(yàn)豐富，從容調(diào)解，告誡雙方應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，以證據(jù)為準(zhǔn)繩。我們忙碌了一個(gè)下午，方才完成現(xiàn)場(chǎng)勘查工作，因時(shí)間緊迫，未能及時(shí)送達(dá)文書，只得返回法院。此番外出辦公經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到其中的不易。路途耗時(shí)、環(huán)境多變、資料難尋，均給工作帶來諸多挑戰(zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加珍惜在法院實(shí)習(xí)的每一天，也更加明確了自己未來的努力方向。自此以后，我便未再主動(dòng)提出外出辦公的請(qǐng)求。2024年畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考范文（四）實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅限于獲取專業(yè)知識(shí)，更在于掌握處理人際關(guān)系的技巧。在復(fù)雜的施工環(huán)境中，真誠(chéng)待人是至關(guān)重要的。起初，面對(duì)眾多新面孔，由于對(duì)他們和工作的不了解，我有所保留。但后來我意識(shí)到，只要以真誠(chéng)和謙遜的態(tài)度向同事請(qǐng)教，他們很愿意與我交往，并傳授我一些實(shí)用技能。這使我深刻理解到，在工作中不僅要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人。妥善處理同事關(guān)系對(duì)于工作的順利開展至關(guān)重要。過于孤立并不能體現(xiàn)個(gè)性，反而可能阻礙融入團(tuán)隊(duì)。始終保持好學(xué)和求知欲。初入職場(chǎng)時(shí)，我對(duì)于許多方面都感到陌生，這就需要我勤奮學(xué)習(xí)和提問。經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新人極其寶貴，但學(xué)習(xí)新知識(shí)才是關(guān)鍵。做事需有條不紊。年輕人在開始工作時(shí)可能會(huì)表現(xiàn)出急躁，這是正常的，但不應(yīng)急于求成，過于急切可能會(huì)讓自己陷入不利。保持踏實(shí)的態(tài)度往往能得到他人的認(rèn)可。我發(fā)現(xiàn)老一輩在處理事情時(shí)的一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們做事條理清晰，遇到問題會(huì)逐步解決，而不是慌亂無章。多與同事交流。他們豐富的經(jīng)驗(yàn)，通過與他們的交流，我能學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，避免走彎路。短暫的兩周實(shí)習(xí)期滿，我收獲頗豐。以上所述的管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，源于我在學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場(chǎng)多年的經(jīng)驗(yàn)。顯而易見，有效控制施工進(jìn)程對(duì)于建筑公司能否在建筑市場(chǎng)中立足至關(guān)重要。施工項(xiàng)目是建筑施工公司的主要任務(wù)，包括特定建設(shè)項(xiàng)目或其中的單項(xiàng)工程或單位工程的施工。其主要特征包括任務(wù)的明確性、公司的管理主體地位以及任務(wù)范圍由工程承包合同定義。施工項(xiàng)目管理涉及以下方面：組織機(jī)構(gòu)管理、質(zhì)量管理、成本管理和安全生產(chǎn)與文明施工的管理。確保各項(xiàng)具體施工過程的控制需要全面細(xì)致的工作。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，我學(xué)到了很多，回到學(xué)校后我將以更踏實(shí)的態(tài)度，更積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和工作中，調(diào)整自我，從初入社會(huì)的適應(yīng)階段轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)。以輕松的心態(tài)，飽滿的精力重新投入到緊張的學(xué)習(xí)和工作中。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體驗(yàn)到，讀書是增長(zhǎng)知識(shí)和視野的途徑，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣重要，通過接觸社會(huì)的脈動(dòng)，為自我定位，也是提升自身綜合素質(zhì)的優(yōu)秀選擇。這次實(shí)習(xí)，我在社會(huì)這個(gè)大課堂中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，這是我首次真正接觸社會(huì)，感受社會(huì)的脈動(dòng)。我深入體會(huì)到，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要不斷實(shí)踐，融入真實(shí)世界，這將有助于我更好地定位自己，提升自我。2024年畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考范文（五）據(jù)觀察，時(shí)間在忙碌中往往顯得尤為飛逝。回顧實(shí)習(xí)前后的對(duì)比，此言不虛。在校期間，日子似乎悠長(zhǎng)無盡，每一日都緩緩流淌。然而，實(shí)習(xí)的開始，出乎意料地，時(shí)間的步調(diào)驟然加快，尤其在實(shí)習(xí)期間。每日的勞累使人只想盡快歸家，舒緩身心的疲憊。在這個(gè)過程中，我深刻理解了父母曾提及的“辛勤付出”。如今，沉浸在忙碌的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)間的流逝變得悄然無聲?；仡欉^去的數(shù)月，我收獲頗豐。不僅限于專業(yè)領(lǐng)域，更在生活智慧、人際交往等方面得到了顯著的成長(zhǎng)。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)期的幾點(diǎn)總結(jié)：首先，自我認(rèn)知的提升在擔(dān)任實(shí)習(xí)護(hù)士的過程中，我首先意識(shí)到自身的知識(shí)與技能的局限。盡管我們?cè)趯W(xué)校中積累了豐富的理論知識(shí)，但實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)讓我們深感準(zhǔn)備的不足。我們掌握的技能僅是基礎(chǔ)，大部分仍停留在理論層面。對(duì)于臨床實(shí)踐，我們幾乎是從零開始學(xué)習(xí)。這種認(rèn)知促使我在工作中更加注重嚴(yán)謹(jǐn)，以更為專注和精細(xì)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，避免因疏忽導(dǎo)致的錯(cuò)誤。其次，專業(yè)技能的精進(jìn)在____科護(hù)士長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，我在實(shí)習(xí)期間的實(shí)踐能