貴州省遵義市語(yǔ)文初一上學(xué)期試卷與參考答案(2024年)

2024年貴州省遵義市語(yǔ)文初一上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一組是（）A.領(lǐng)略傾盆大雨驕陽(yáng)似火B(yǎng).陶醉漫步山巔青翠欲滴C.領(lǐng)略青翠欲滴漫步山巔D.陶醉漫步山巔驕陽(yáng)似火答案：C解析：A選項(xiàng)中，“領(lǐng)略”應(yīng)為“領(lǐng)略”，字音錯(cuò)誤；“傾盆大雨”應(yīng)為“傾盆大雨”，字形錯(cuò)誤；“驕陽(yáng)似火”應(yīng)為“驕陽(yáng)似火”，字音錯(cuò)誤。B選項(xiàng)中，“陶醉”應(yīng)為“陶醉”，字音錯(cuò)誤；“漫步山巔”應(yīng)為“漫步山巔”，字形錯(cuò)誤；“青翠欲滴”應(yīng)為“青翠欲滴”，字音錯(cuò)誤。D選項(xiàng)中，“陶醉”應(yīng)為“陶醉”，字音錯(cuò)誤；“漫步山巔”應(yīng)為“漫步山巔”，字形錯(cuò)誤；“驕陽(yáng)似火”應(yīng)為“驕陽(yáng)似火”，字音錯(cuò)誤。故選C。2、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.隨著科技的飛速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)普及到千家萬(wàn)戶，給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。B.有了豐富的知識(shí)，我們才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。C.他的成績(jī)提高得很快，是因?yàn)樗刻於寂W(xué)習(xí)。D.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且寫得生動(dòng)有趣。答案：A解析：A選項(xiàng)中，句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順，沒有語(yǔ)病。B選項(xiàng)中，“有了豐富的知識(shí)”應(yīng)改為“有了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備”，因?yàn)椤坝辛恕焙汀皟?chǔ)備”搭配不當(dāng)。C選項(xiàng)中，“是因?yàn)樗刻於寂W(xué)習(xí)”應(yīng)改為“因?yàn)樗刻於寂W(xué)習(xí)”，因?yàn)椤笆且驗(yàn)椤焙汀耙驗(yàn)椤敝貜?fù)。D選項(xiàng)中，“不僅內(nèi)容豐富”應(yīng)改為“不僅內(nèi)容豐富，而且”，因?yàn)椤安粌H”后面需要跟一個(gè)并列的成分。故選A。3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）拮據(jù)（jié）碾壓（niǎn）風(fēng)馳電掣（chè）B.領(lǐng)悟（wù）傾斜（qīng）氣氛（fēn）摧枯拉朽（xiǎo）C.崇拜（chóng）調(diào)整（tiáo）拍攝（shè）攤開（tān）D.混沌（dùn）緊迫（pò）融洽（qià）攜帶（xié）答案：C解析：A選項(xiàng)中“沉默”應(yīng)為“mó”，B選項(xiàng)中“領(lǐng)悟”應(yīng)為“wù”，D選項(xiàng)中“混沌”應(yīng)為“dùn”。C選項(xiàng)所有加點(diǎn)字注音均正確。4、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.城市的變化很大，人們的生活水平也發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)在，人們的生活水平已經(jīng)達(dá)到前所未有的高度。B.老師教導(dǎo)我們要愛護(hù)公物，所以，我們應(yīng)該珍惜每一件公共財(cái)產(chǎn)。D.因?yàn)樘鞖獠缓茫赃\(yùn)動(dòng)會(huì)推遲，為了避免下雨，決定在室內(nèi)舉行。答案：C解析：A選項(xiàng)中“人們的生活水平也發(fā)生了很大的變化”與“現(xiàn)在，人們的生活水平已經(jīng)達(dá)到前所未有的高度”存在重復(fù)，B選項(xiàng)中“所以，我們應(yīng)該珍惜每一件公共財(cái)產(chǎn)”與“老師教導(dǎo)我們要愛護(hù)公物”之間邏輯關(guān)系不當(dāng)，D選項(xiàng)中“為了避免下雨，決定在室內(nèi)舉行”前后矛盾。C選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順，沒有語(yǔ)病。5、題干：下列詞語(yǔ)中，字形、字義完全正確的一組是（）欣賞（xīnshǎng）雅興（yǎxìng）靜謐（jìngmì）悠閑（yōuxián）陶醉（táozuì）雕刻（diāokè）演繹（yǎnyì）瞬息（shùnxī）沉浸（chénjìn）神秘（shénmì）靜寂（jìngjì）靜穆（jìngmù）拔苗助長(zhǎng)（bámiáozhùzhǎng）雞鳴狗盜（jīmínggǒudào）畏首畏尾（wèishǒuwèiwěi）畏縮不前（wèisuōbùqián）答案：C解析：選項(xiàng)A中，“雅興”應(yīng)為“雅致”，“靜謐”應(yīng)為“寂靜”；選項(xiàng)B中，“陶醉”應(yīng)為“陶冶”，“演繹”應(yīng)為“演繹”；選項(xiàng)D中，“拔苗助長(zhǎng)”應(yīng)為“揠苗助長(zhǎng)”，“雞鳴狗盜”應(yīng)為“雞鳴狗吠”，“畏首畏尾”應(yīng)為“畏首畏尾”。選項(xiàng)C中的四個(gè)詞語(yǔ)字形、字義都正確。6、題干：下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）“這本書，他讀了兩遍，每次都能發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容。”（逗號(hào)使用錯(cuò)誤）“這個(gè)問(wèn)題，我還沒想好，明天再討論吧。”（句號(hào)使用錯(cuò)誤）“他一邊吃飯，一邊看電視，一邊聊天?！保ǘ禾?hào)使用錯(cuò)誤）“小明是個(gè)好孩子，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人?！保ǘ禾?hào)使用正確）答案：D解析：選項(xiàng)A中，句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)句子是并列關(guān)系；選項(xiàng)B中，逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，因?yàn)榫渥右呀?jīng)表達(dá)完整的意思；選項(xiàng)C中，逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)句子是并列關(guān)系。選項(xiàng)D中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。7、下列各句中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.惡（è）意嘔（ǒu）心瀝血造詣（yì）（答案：A）解析：A項(xiàng)中，惡、意、造、詣的注音均正確。B項(xiàng)中，的注音應(yīng)為dí，C項(xiàng)中，的注音應(yīng)為dì，D項(xiàng)中，的注音應(yīng)為de。因此，答案為A。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成后面的題目?！鹃喿x材料】《小石頭的故事》在一個(gè)寂靜的夜晚，小石頭躺在山腳下的一塊大石頭上，望著滿天的繁星，想起了自己的往事。它是一塊普通的石頭，卻有著不平凡的經(jīng)歷。小石頭原本生活在一片美麗的森林里，那里有高大的樹木、清澈的溪水和五彩斑斕的花朵。每天，它都和森林里的動(dòng)物們一起玩耍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火讓森林變得面目全非。小石頭被燒得遍體鱗傷，但它并沒有放棄生存的信念。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力，小石頭終于恢復(fù)了原狀。然而，它發(fā)現(xiàn)自己不再適應(yīng)森林的環(huán)境，周圍的動(dòng)物們也不再認(rèn)識(shí)它。小石頭感到孤獨(dú)和無(wú)助，但它并沒有放棄，而是決定離開森林，去尋找屬于自己的新家園。在漫長(zhǎng)的旅程中，小石頭遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。它爬過(guò)陡峭的山峰，穿過(guò)洶涌的河流，跨過(guò)危險(xiǎn)的森林。在這些艱難的考驗(yàn)中，小石頭不斷成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。終于，小石頭來(lái)到了一片新的森林。這里的環(huán)境優(yōu)美，動(dòng)物們友好熱情。小石頭在這里找到了自己的新家園，開始了新的生活。【問(wèn)題】1、小石頭最初生活在什么樣的環(huán)境中？2、小石頭為什么離開了自己的家園？3、小石頭在尋找新家園的過(guò)程中遇到了哪些困難？它又是如何克服這些困難的？【答案】1、小石頭最初生活在一片美麗的森林里，那里有高大的樹木、清澈的溪水和五彩斑斕的花朵。2、小石頭離開自己的家園是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大火，讓它失去了原來(lái)的家園，周圍的動(dòng)物們也不再認(rèn)識(shí)它。3、小石頭在尋找新家園的過(guò)程中遇到了爬過(guò)陡峭的山峰、穿過(guò)洶涌的河流、跨過(guò)危險(xiǎn)的森林等困難。它通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，最終克服了這些困難。第二題閱讀下面的文章，完成下面小題。在山的那邊，是海林清玄在山的那邊，是海。海是那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)。山的那邊，真的是海嗎？于是，我下定決心，我要去追，去追那山的那邊。我背上行囊，獨(dú)自踏上了尋海的路。一路走來(lái)，我遇到了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。山勢(shì)越來(lái)越高，路越來(lái)越險(xiǎn)峻。我疲憊不堪，但我告訴自己，我要堅(jiān)持，我要追到山的那邊。終于，我來(lái)到了山頂。我站在那里，極目遠(yuǎn)眺，眼前的景象讓我震撼不已。那片海，真的是那么美，那么寬廣。我仿佛聽到了海的呼喚，我仿佛感受到了海的呼吸。山的那邊，真的是海。那一刻，我明白了，人生就像這山一樣，需要我們?nèi)ヅ实牵ヌ魬?zhàn)。只有不斷前行，才能看到更廣闊的天地。1、文章標(biāo)題“在山的那邊，是?！敝?，“山”的比喻義是什么？答案：山比喻人生路上的困難和挑戰(zhàn)。2、文章中，作者用了哪些修辭手法來(lái)表現(xiàn)自己追求夢(mèng)想的決心？答案：用了比喻（山比喻人生路上的困難和挑戰(zhàn)）、排比（“我要去追，去追那山的那邊”）、擬人（“我仿佛聽到了海的呼喚，我仿佛感受到了海的呼吸”）等修辭手法。3、文章最后一段表達(dá)了什么道理？答案：表達(dá)了人生需要不斷攀登、挑戰(zhàn)，才能看到更廣闊的天地。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】登高唐·杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！拘☆}】1、請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在句中的意思。（1）“猿嘯哀”中的“嘯”：____________________（2）“蕭蕭”：____________________（3）“潦倒”：____________________答案：（1）嘯：指猿猴的叫聲。（2）蕭蕭：形容樹葉飄落的聲音。（3）潦倒：形容境遇不佳，生活困頓。2、請(qǐng)分析下列句子的修辭手法?！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”答案：這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。將落木比作無(wú)邊，長(zhǎng)江比作不盡，生動(dòng)形象地描繪了秋天的景象。3、請(qǐng)翻譯下列句子。“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！贝鸢福浩D難和痛苦使我的頭發(fā)白了，境遇不佳使我停止了飲酒。第二題《題臨安邸》林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1、這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？這首詩(shī)的題目是什么？答案：作者：林升；題目：題臨安邸。2、這首詩(shī)通過(guò)哪些景物描寫表達(dá)了作者的情感？答案：通過(guò)“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”表達(dá)了作者對(duì)西湖美景的贊美；“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”則表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象的不滿。3、這首詩(shī)中的“汴州”指的是現(xiàn)在的哪個(gè)城市？答案：汴州指的是現(xiàn)在的開封市。四、名著閱讀（9分）閱讀文章：《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，由明代作家吳承恩所著。這部小說(shuō)講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的艱辛歷程，其中孫悟空、豬八戒、沙僧等人物形象鮮明，故事情節(jié)引人入勝。以下是一段《西游記》中的經(jīng)典片段：唐僧師徒四人行至白虎嶺，夜宿于山洞之中。正當(dāng)他們安頓下來(lái)，準(zhǔn)備休息時(shí)，突然洞外傳來(lái)一陣陰森森的笑聲。唐僧驚恐不安，慌忙問(wèn)：“悟空，這是何人笑聲？”孫悟空睜開火眼金睛，仔細(xì)一看，原來(lái)是白虎山上的白骨精。白骨精化作美女，試圖迷惑唐僧，以吃掉他的肉。唐僧念經(jīng)禱告，祈求菩薩保佑。孫悟空見狀，立刻揮舞金箍棒，與白骨精展開激戰(zhàn)。（以下內(nèi)容省略）一、選擇題1.下列關(guān)于《西游記》中白骨精的描述，正確的是（）A.白骨精是妖怪，但心地善良B.白骨精是妖怪，但有時(shí)也會(huì)幫助唐僧C.白骨精是妖怪，一心想吃掉唐僧的肉D.白骨精是唐僧的親戚，偽裝成美女接近唐僧二、填空題2.在《西游記》中，孫悟空與白骨精的戰(zhàn)斗發(fā)生在______（填地點(diǎn)）。三、簡(jiǎn)答題3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空的形象特點(diǎn)。五、寫作題（50分）題目：《成長(zhǎng)的足跡》要求：1.請(qǐng)以“成長(zhǎng)的足跡”為題，寫一篇記敘文，記錄你初中一年級(jí)上學(xué)期以來(lái)，在學(xué)習(xí)、生活或人際交往中經(jīng)歷的一次重要成長(zhǎng)經(jīng)歷。2.文章需包含具體的事件描述，情感變化以及你從中學(xué)到的道理或啟示。3.字?jǐn)?shù)不少于600字，不超過(guò)800字。寫作示例：《成長(zhǎng)的足跡》初中一年級(jí)，如同一張嶄新的畫卷，緩緩在我眼前展開。在這色彩斑斕的學(xué)期里，我留下了許多成長(zhǎng)的足跡，其中，那次參加學(xué)校演講比賽的經(jīng)歷，尤為深刻。起初，當(dāng)老師宣布要舉行演講比賽時(shí)，我內(nèi)心充滿了忐忑與不安。我，一個(gè)平日里默默無(wú)聞的學(xué)生，站在眾人面前演講，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的挑戰(zhàn)。但轉(zhuǎn)念一想，這不正是一個(gè)鍛煉自我、展示自我的好機(jī)會(huì)嗎？于是，我鼓起勇氣報(bào)了名。準(zhǔn)備階段，我遇到了前所未有的困難。面對(duì)空白的演講稿紙，我的思緒仿佛被凍結(jié)，每一個(gè)字都顯得那么沉重。每當(dāng)夜深人靜，我獨(dú)自坐在書桌前，對(duì)著鏡子練習(xí)，卻總覺得自己的聲音在顫抖，眼神在逃避。這時(shí)，我想起了老師的話：“成長(zhǎng)，就是不斷克服恐懼，勇敢向前?！边@句話像一股暖流，溫暖了我冰冷的心房，也給了我繼續(xù)前行的力量。終于，比賽的日子來(lái)臨了。站在臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的心跳加速，手心沁出了細(xì)密的汗珠。但當(dāng)我深吸一口氣，開始我的演講時(shí)，所有的緊張似乎都煙消云散了。我講述著自己對(duì)夢(mèng)想的理解，對(duì)未來(lái)的憧憬，每一個(gè)字都飽含深情，每一個(gè)眼神都充滿堅(jiān)定。那一刻，我仿佛找到了真正的自己，那個(gè)勇敢、自信、不畏挑戰(zhàn)的自己。比賽結(jié)束后，雖然我沒有獲得第一名，但當(dāng)我聽到臺(tái)下雷鳴般的掌聲，看到同學(xué)們贊許的目光，我知道，我已經(jīng)贏了。我贏了自己，贏得了成長(zhǎng)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，成長(zhǎng)的道路上，沒有一帆風(fēng)順，只有不斷的挑戰(zhàn)與超越。每一次跌倒，都是為了更好地站起；每一次失敗，都是向成功邁進(jìn)的又一步。如今，當(dāng)我回