陜西省小學(xué)三年級上學(xué)期語文試題及答案指導(dǎo)

陜西省語文小學(xué)三年級上學(xué)期模擬試題及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、看拼音，寫詞語。bǎozhàngjiǎnqīngyǎnyìngxiānggǎng________________________答案：保障|減輕|掩映|香港解析：本題考察的是學(xué)生對拼音和漢字的掌握能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確地將拼音轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的漢字，并注意漢字的正確書寫。2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是()。A.呼嘯慈詳慷慨野馬脫韁B.渺視竣工賦予騰云駕霧C.眷戀炫耀威脅膾炙人口D.訣別炫目蘊(yùn)含陰謀鬼計答案：C解析：本題考察的是學(xué)生對漢字字形的辨析能力。A項中，“慈詳”的“詳”應(yīng)為“祥”，“慈祥”是形容老年人的態(tài)度神色和藹安詳，而“詳”意為“詳盡、詳細(xì)”，故A項錯誤；B項中，“渺視”的“渺”應(yīng)為“藐”，“藐視”意為“輕視、小看”，而“渺”意為“茫茫然，看不清楚”，故B項錯誤；C項無誤；D項中，“陰謀鬼計”的“鬼”應(yīng)為“詭”，“詭計”意為“狡詐的計策”，而“鬼”通常與迷信、靈魂等相關(guān)，故D項錯誤。綜上所述，正確答案為C項。3、選擇正確的讀音或字形填空。（每小題1分，共2分）“秋天的雨，有一盒五彩（繽、賓）紛的顏料?！闭_的字形是：答案：繽解析：“繽紛”形容色彩繁多而艷麗，而“賓”通常用于客人或典禮中的角色，因此此處應(yīng)選用“繽”?！靶∶髟谡n間休息時，喜歡一邊吃零食一邊看書，這可不是個好習(xí)（guàn）?！闭_的拼音對應(yīng)的漢字是：答案：慣解析：習(xí)慣是指長期形成的不易改變的行為方式，其拼音為“guàn”，符合題意。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分，共3分）“白日依山盡，_________。”——出自王之渙的《登鸛雀樓》答案：黃河入海流解析：這是唐代詩人王之渙《登鸛雀樓》中的名句，完整的詩句表達(dá)了作者站在高樓上看到的壯麗景色。答案：專心解析：通過小貓釣魚的故事，教育孩子們做事要專心致志，只有這樣才可能成功。5、在括號里填上合適的量詞。一（____）明月一（____）歌曲一（____）書信一（____）槳一（____）畫一（____）船答案：輪首封支幅條解析：本題考查的是對量詞的正確使用。量詞通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量或單位。對于不同的名詞，我們需要使用恰當(dāng)?shù)牧吭~來描述它們。例如，“明月”是圓形的，所以常用“輪”作為量詞；“歌曲”是聽的，一首接一首，所以常用“首”作為量詞；“書信”是封好的，一封一封地寄出，所以常用“封”作為量詞；“槳”是劃船的工具，一支支地插在船邊，所以常用“支”作為量詞；“畫”是平面的藝術(shù)品，一幅幅畫掛在墻上，所以常用“幅”作為量詞；“船”是水上交通工具，一條條地航行在水面，所以常用“條”作為量詞。6、把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。翩翩起（____）（____）頭（____）氣大（____）一驚千（____）萬（____）（____）經(jīng)風(fēng)（____）（____）耳（____）聾（1）他聽到這個好消息后，立刻變得（____）起來。（2）春節(jié)晚會上，歌舞隊的表演精彩紛呈，觀眾們看得（____）。（3）外面忽然傳來（____）的鞭炮聲，把我嚇了一跳。答案：舞垂喪吃呼喚久雨震欲興高采烈如癡如醉震耳欲聾解析：本題考查的是對詞語的補(bǔ)全和選詞填空的能力。首先，我們需要根據(jù)詞語的常見搭配和語境，將給出的詞語補(bǔ)充完整。然后，根據(jù)句子的語境和含義，選擇最合適的詞語填入空白處?！棒骠嫫鹞琛毙稳葺p快地跳起舞來，所以第一個空填“舞”；“垂頭喪氣”形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子，所以第二個空填“垂”，第三個空填“喪”；“大吃一驚”形容對發(fā)生的事感到十分意外，所以第四個空填“吃”；“千呼萬喚”形容再三催促，所以第五個空填“呼”，第六個空填“喚”；“久經(jīng)風(fēng)雨”比喻經(jīng)過許多艱難困苦，所以第七個空填“久”，第八個空填“雨”；“震耳欲聾”形容聲音很大，耳朵都快震聾了，所以第九個空填“震”，第十個空填“欲”。在選詞填空中，我們需要根據(jù)句子的語境來選擇最合適的詞語。第（1）句中，他聽到好消息后變得很高興，所以應(yīng)該選擇表示高興的詞語，即“興高采烈”。第（2）句中，觀眾們看得非常入迷，所以應(yīng)該選擇表示非常入迷的詞語，即“如癡如醉”。第（3）句中，鞭炮聲很大，把我嚇了一跳，所以應(yīng)該選擇表示聲音很大的詞語，即“震耳欲聾”。7、請寫出下列詞語的反義詞。示例：快——慢（1）高興——（）答案：高興——難過解析：高興表示心情愉悅，其反義詞為“難過”，表示心情悲傷。（2）多——（）答案：多——少解析：“多”表示數(shù)量大，其反義詞為“少”，表示數(shù)量小。8、請根據(jù)下面的情景選擇正確的禮貌用語填空。（1）當(dāng)你想向別人借東西時，應(yīng)該說：“（）借我用一下好嗎？”答案：可以/能/可不可以解析：在請求借用物品時，使用“可以借我用一下嗎？”或者類似的禮貌用語，表現(xiàn)出對他人的尊重。（2）當(dāng)別人幫助了你之后，你應(yīng)該說：“（）”答案：謝謝/非常感謝解析：在接受別人的幫助后，應(yīng)該表達(dá)感謝之情，“謝謝”是最基本也是最常用的感謝語。9、給下列句子加上合適的標(biāo)點符號。秋天到了樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來有的像蝴蝶翩翩起舞有的像黃鶯展翅飛翔還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)答案：秋天到了，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。解析：此題考察的是標(biāo)點符號的正確使用。在給句子加標(biāo)點符號時，首先要理解句子的意思，然后根據(jù)句子的語氣、結(jié)構(gòu)和詞語之間的關(guān)系來確定使用哪種標(biāo)點符號。在這個句子中，“秋天到了”是一個陳述句，表示時間的到來，后面應(yīng)該用逗號。接著，“樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來”是描述樹葉的狀態(tài)，與前面的句子有邏輯上的承接關(guān)系，所以也用逗號。然后，“有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)”是三個并列的分句，描述了樹葉落下的不同形態(tài)，它們之間用逗號隔開，最后以句號結(jié)束整個句子。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀材料：秋天來了，天氣漸漸涼了。在一座小山村里，住著一群勤勞的小動物們。它們知道冬天快到了，都開始忙碌起來準(zhǔn)備過冬的食物。小松鼠麗麗每天早出晚歸，在樹林里撿拾松果。她把松果一顆顆整齊地排放在樹洞里，就像給它們安排了一個溫暖的小家。小兔子白白也不閑著，它在田里挖出了許多胡蘿卜，然后把它們埋在自家院子的地窖里，這樣冬天就可以隨時取出來吃了。最有趣的是小熊胖胖，它最喜歡蜂蜜了。于是它去拜訪蜜蜂阿姨，請蜜蜂阿姨幫忙多釀一些蜂蜜。蜜蜂阿姨說：“好啊，但是你要幫我們采花粉哦?！庇谑切⌒芘峙志吞焯烀χ苫ǚ?，雖然很辛苦，但它很開心，因為它知道這樣做冬天就能有美味的蜂蜜吃了。就這樣，小動物們都在為寒冷的冬天做準(zhǔn)備，它們相信只要大家齊心協(xié)力，冬天就不會那么難過了。題目：1、小松鼠麗麗為什么每天早出晚歸？答案：小松鼠麗麗每天早出晚歸是為了在樹林里撿拾松果，為冬天儲備食物。2、小兔子白白是怎么儲存胡蘿卜的？答案：小兔子白白把從田里挖出的胡蘿卜埋在自家院子的地窖里。3、小熊胖胖為了得到更多的蜂蜜做了什么？答案：小熊胖胖為了得到更多的蜂蜜，幫助蜜蜂阿姨采花粉。上述閱讀理解題目及其答案總結(jié)如下：1、小松鼠麗麗每天早出晚歸是為了在樹林里撿拾松果，為冬天儲備食物。2、小兔子白白把從田里挖出的胡蘿卜埋在自家院子的地窖里。3、小熊胖胖為了得到更多的蜂蜜，幫助蜜蜂阿姨采花粉。第二題閱讀短文，回答問題。短文：在一個陽光明媚的早晨，小明和他的小狗豆豆一起去了公園。公園里，花兒們爭奇斗艷，紅的、黃的、藍(lán)的，五彩繽紛，美不勝收。小明和豆豆在草地上奔跑嬉戲，笑聲和狗吠聲交織在一起，充滿了歡樂。突然，小明發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，它的翅膀上有一個明顯的傷口，正痛苦地掙扎著。小明立刻停止了玩耍，小心翼翼地將小鳥捧在手心，決定帶它回家治療?；氐郊液?，小明用消毒水和紗布為小鳥包扎了傷口，還給它準(zhǔn)備了一些小米和水。在小明的細(xì)心照料下，小鳥的傷口漸漸愈合，精神也好了起來。幾天后，小鳥的傷口完全好了，它開始在屋子里飛來飛去，歡快地唱著歌。小明知道，小鳥是屬于大自然的，它應(yīng)該回到藍(lán)天中去。雖然心中有些不舍，但小明還是決定放飛小鳥。在一個晴朗的午后，小明帶著小鳥來到了公園，輕輕地松開手，小鳥拍打著翅膀，飛向了蔚藍(lán)的天空。小明望著小鳥遠(yuǎn)去的身影，心中充滿了欣慰和喜悅。問題：1、短文主要寫了什么內(nèi)容？答案：短文主要寫了小明在公園玩耍時救助了一只受傷的小鳥，并細(xì)心照料它，直到它傷好后放飛回大自然的故事。2、從短文中可以看出小明是一個怎樣的孩子？答案：從短文中可以看出小明是一個善良、有愛心、有責(zé)任感的孩子。他救助受傷的小鳥，細(xì)心照料它，并在小鳥傷好后選擇放飛它，體現(xiàn)了他的善良和愛心；同時，他也對自己的行為負(fù)責(zé)，展現(xiàn)了他的責(zé)任感。3、小鳥的傷口是如何好起來的？答案：小鳥的傷口是在小明的細(xì)心照料下好起來的。小明用消毒水和紗布為小鳥包扎了傷口，還給它準(zhǔn)備了食物和水，為它的康復(fù)提供了良好的條件。在小明的精心照顧下，小鳥的傷口逐漸愈合，最終完全好了。三、寫作題（34分）要求：描述一件讓你感到快樂的事情。用生動的語言描繪場景和人物。表達(dá)自己的情感和感受。字?jǐn)?shù)約150字左右。寫作示例：標(biāo)題：《公園里的風(fēng)箏》那天下午，陽光明媚，微風(fēng)輕拂，我和爸爸來到了我們家附近的公園放風(fēng)箏。公園里綠草如茵，花兒盛開，小鳥在枝頭歡快地歌唱。我把風(fēng)箏線緊緊地握在手里，隨著爸爸的奔跑，風(fēng)箏慢慢地飛了起來。它越飛越高，像一只展翅飛翔的大鳥，在藍(lán)天白云間自由翱翔?？粗L(fēng)箏高高飄揚(yáng)，我的心也跟著飛揚(yáng)起來。那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的孩子。我對著天空大聲喊：“風(fēng)箏，飛吧！飛得更高更遠(yuǎn)！”爸爸站在一旁，笑瞇瞇地看著我，我也笑了，笑聲回蕩在公園里，和著風(fēng)聲、鳥鳴，匯成了一首動聽的歌。解析：這段文字通過描述與父親一起