2024年幼兒園師德師風自查報告范文（四篇）

2024年幼兒園師德師風自查報告范文經(jīng)過深入的學習與反思，我對新時期的師德師風有了更為全面和深刻的理解。在此，我堅信，作為一名合格的教師，應(yīng)當具備以下關(guān)鍵素質(zhì)：一、教育觀念之更新在當前社會，教育的目標是全面開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)具備綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，以推動人的全面發(fā)展。因此，我們每一位教師都應(yīng)迅速轉(zhuǎn)變教育觀念，秉持“以學生發(fā)展為核心”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”、“傳授對生活有用的知識”以及“建立和諧的師生關(guān)系”等原則，摒棄傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”模式，全面推行“素質(zhì)教育”，注重學生的學習過程，培養(yǎng)其學習能力和思維能力，努力成為與時代同步發(fā)展的學者。二、敬業(yè)精神的堅守在當今社會，有些人將名譽、金錢、權(quán)力視為衡量個人價值的標準。然而，作為教師，我們應(yīng)當熱愛教育事業(yè)，對教學工作懷有“鞠躬盡瘁”的決心。既然選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)當無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，全力以赴地完成每一項教學工作，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。三、對學生深沉的關(guān)愛愛心是師德的核心表現(xiàn)。通過學習，我深刻理解了“無愛不成教”的理念，堅信“師愛是師德的靈魂”。我將用心關(guān)愛每一位學生，尤其是那些在學習上遇到困難的學生，給予他們更多的關(guān)愛與幫助。同時，我將致力于培養(yǎng)學生健康的人格，樹立他們的學習自信心，激發(fā)他們的學習興趣。四、以身作則的表率作用“學高為師，身正是范。”作為教師，我們的言行舉止對學生的思想、行為和品質(zhì)具有深遠的影響。因此，我們必須時刻為學生樹立榜樣，凡是要求學生做到的，自己首先要做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。通過嚴于律己、以身作則，贏得學生的尊敬與信任，成為他們的良師益友?？傊鳛橐幻嗣窠處?，我們應(yīng)當從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。我們要以一片赤誠之心培育人才，以高尚的人格魅力影響他人，以崇高的師德塑造他人。只有不斷提升自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具備明禮、誠信、自尊、自愛、自信和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。2024年幼兒園師德師風自查報告范文（二）師德建設(shè)是一項持續(xù)性的思想政治工作，對于構(gòu)建高水平教師隊伍、實現(xiàn)人民滿意教育目標具有基礎(chǔ)性意義。為深入貫徹《長治市師德師風建設(shè)“十要，十禁止、十不準”》文件精神，本園著力強化教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師的紀律觀念和敬業(yè)精神，以營造“團結(jié)互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新”的園風和“用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)”的教風為目標，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。近兩周，本園組織全體教師深入學習和討論了《未成年人保護法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，每位教師均進行了師德自查。此次活動取得了顯著成效，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導高度重視，思想教育常抓不懈本園始終將師德師風建設(shè)作為工作重點，納入重要議事日程。多次召開專題會議，成立師德師風領(lǐng)導小組，并定期組織教師學習相關(guān)文件，如《教師法》、《教育法》等，以培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的職業(yè)精神。二、突出重點，自查自糾針對師德師風建設(shè)的重點，本園采取了以下措施進行自查自糾：1.規(guī)范辦園秩序，自查自?。?.召開教職工會議，要求教職工根據(jù)崗位特點自查工作作風、工作效率及是否存在體罰或變相體罰幼兒等行為；3.建立師德師風投訴制度，公開投訴方式，接受家長監(jiān)督，并及時處理投訴；4.開展師德師風家長問卷調(diào)查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改；5.將師德師風建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升等師資隊伍建設(shè)內(nèi)容相結(jié)合，確保各項措施落到實處。三、自查自糾成果顯著經(jīng)過自查自糾，本園未發(fā)現(xiàn)亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒等現(xiàn)象。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，也是本園教師隊伍建設(shè)的長期任務(wù)。我們將持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐創(chuàng)新，不斷提高師德水平。未來，本園將以模范教師為榜樣，努力提升教職工的教育品質(zhì)，努力成為讓人民群眾滿意的教師。2024年幼兒園師德師風自查報告范文（三）本園秉持嚴謹、穩(wěn)重、理性的教育態(tài)度，致力于為孩子們營造溫暖的成長環(huán)境，照亮他們求知的道路。（四）提升專業(yè)素質(zhì)，深化內(nèi)涵發(fā)展1.以書籍為伴，提升素養(yǎng)。本園依據(jù)“讀書工程”的部署，每學期統(tǒng)一購置書籍與專著，積極倡導教師與書為友、與經(jīng)典為伴，營造濃厚的讀書氛圍，以豐富教師的理論素養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)，推動教師向?qū)W習型教師轉(zhuǎn)變，形成愛學習、善讀書的良好習慣。同時，本園定期開展好書、好文章推薦分享活動，使教師在交流與互動中感受思想的碰撞與心靈的洗禮，享受閱讀的愉悅與收獲的喜悅。2.嚴格管理，樹立新風。本園利用寒暑假期結(jié)合園本培訓活動，開展師德、師風大討論，深化教師對職業(yè)道德、價值觀、教師觀及新型師幼關(guān)系的認識。教師們自覺增強教書育人的責任感和使命感，樹立了爭做善于學習、勇于創(chuàng)新、具備人格魅力的優(yōu)秀教師的目標。3.領(lǐng)導示范，狠抓落實。園領(lǐng)導以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，注重政治、學習和正氣的引領(lǐng)，同時加強對青年教師進行理想信念、集體主義、社會主義的教育，引導他們樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領(lǐng)導與教師之間保持平等和諧的關(guān)系，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以引導教育。三、實踐活動，充實內(nèi)涵本園工會將教師心理健康活動作為工作重點，通過豐富多彩的文化娛樂活動陶冶教師情操，激發(fā)他們愛園敬業(yè)的熱情。結(jié)合“三八”、“元旦”等節(jié)日組織教師參與晚會、體驗等主題活動，如跳繩、爬山比賽、戶外野炊等，以豐富教職工的業(yè)余生活，提升生活品質(zhì)，增強團隊凝聚力。四、嚴格管理，確保實效針對幼兒園教師師德師風建設(shè)，本園實施過程性評價，將其與教師年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)相結(jié)合，確保各項措施落到實處。以家長滿意率作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)，通過發(fā)放《幼兒園師德師風建設(shè)家長調(diào)查問卷》，接受家長對教師師德師風的監(jiān)督，并及時處理、整改發(fā)現(xiàn)的問題。五、突出重點，自查自糾1.通過自查自糾，本園未發(fā)現(xiàn)亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教等現(xiàn)象。2.存在的問題主要包括：部分教師缺乏主動的政治理論學習和業(yè)務(wù)學習；個別教師工作主動意識不強，創(chuàng)新能力不足；部分教師節(jié)約意識不強，存在浪費現(xiàn)象。3.針對以上問題，本園提出以下整改措施：-主體方向：建立健全師德師風建設(shè)的長效機制；加強教育教學理論學習，提升業(yè)務(wù)水平。-個體方向：強化愛崗敬業(yè)精神；樹立為人師表的榜樣；嚴謹治學，不斷提高保教水平；關(guān)愛幼兒，尊重個體差異；尊重家長，建立良好家園關(guān)系；廉潔從教，拒絕請客送禮。總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要長期不懈的努力。本園將大力弘揚園丁精神，為推進教育事業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。2024年幼兒園師德師風自查報告范文（四）隨著孩子們?nèi)珀柟獍愕男θ?，一個緊張而充實的學期即將落下帷幕。小班的幼兒們即將步入中班的新階段，見證他們點滴的成長，我作為教師深感欣慰，并對我的職業(yè)和孩子們充滿熱愛。本學期，我始終致力于各項工作的嚴謹執(zhí)行，對每一件事都秉持負責的態(tài)度，現(xiàn)結(jié)合《幼兒園教師專業(yè)標準》，我對自身工作進行如下反思：1.作為幼兒教育工作者，我熱愛幼教事業(yè)，擁有職業(yè)理想，關(guān)愛每一位幼兒，尊重他們的個性，以愛心、責任心、耐心和細心對待他們，自我約束，成為幼兒的楷模，引導他們成為健康向上的啟蒙者和引路人。2.在日常生活中，我尊重幼兒的權(quán)益，堅持以幼兒為主體，充分激發(fā)和發(fā)揮他們的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，提供適宜的教育環(huán)境，確保他們快樂、健康地成長。3.在教學活動中，我精心準備每一堂課，親手制作教學用具，激發(fā)幼兒的學習興趣，營造積極的課堂氛圍。我關(guān)注每一位幼兒，注重個別差異，保持班級的穩(wěn)定性。4.在教育過程中，我為幼兒創(chuàng)造良好的學習條件，提供充足的教育資源。在日?；顒又?，我注重培養(yǎng)幼兒的基礎(chǔ)生活知識和技能，鼓勵他們獨立解決問題。5.我重視幼兒的品德教育，教育他們關(guān)心集體，尊重同伴，養(yǎng)成良好的禮貌習慣。同時，我與家長保持密切聯(lián)系，聽取家長的建議，對幼兒進行個性化教育，與家長共同努力，糾正幼兒的不良習慣。例如，本學期我開始培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣物的能力，通過一幫一的方式，多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)掌握了這項技能。6.在安全工作上，我傳授給幼兒安全知識，如避免吞食異物，不玩火、水、電等，提高他們的自我保護意識。我嚴格執(zhí)行晨檢制度，防止幼兒攜帶不安全物品入園，并加強日常安全管理，防止意外事故的發(fā)生。7.我積極與家長溝通，充分利用接送時間交流幼兒在園情況，讓家長了解幼兒的成長動態(tài)。我向家長宣傳幼兒園的保教工作和科學育兒知識，共同做好幼兒的教育工作。定期召開家長會，展示幼兒的學習成果，