2024年教研室工作總結范文（六篇）

第2頁共2頁2024年教研室工作總結范文一、把握機遇，強化自我提升。本學期內，我所在小組始終密切跟蹤學校教學活動，積極開展教研活動。全體教師，無論教學經驗的多寡，均以開放學習的姿態(tài)參與各項教學研究。我有幸承擔了評估地區(qū)教師基本技能的任務，全體組員積極視之為提升自我的良機。在板書技能考核中，每位教師不僅注重書寫質量，更投入時間進行反復練習。在組長的指導協(xié)調下，大家充分利用時間，多次進行互學互評的改進。教師們普遍認識到，板書不僅是知識的傳遞，更是一種直觀表達的藝術。因此，我充分利用教師空余時間，組織小組教師進行模擬練習，直至每位教師都能準確掌握時間，流暢、自如地展示。在這一過程中，每位教師都傾力學習，收獲頗豐。二、圍繞研究目標，勇于實踐，持續(xù)反思。本學期，我思考如何使教研活動更為精煉且高效，我們選擇了“確定重點教材”作為研究主題。具體實施策略如下：我們認識到，深入理解和解讀教材是提升課堂教學效果的關鍵。因此，各年級的兩位語文教師在時間允許的情況下，共同分析講解每一課的教材。同時，我們將這一主題融入每位教師的課程實踐中。在吳季芬的試講期間，全體教師積極參與，共同探討教研理念，大家都獲益匪淺。何秋燕、趙玉華、卜玉紅等老師備課認真，試講投入，其他教師則積極傾聽并提出建議。通過實踐，全體教師的教學能力得到了顯著提升。三、未來展望本學期的工作已圓滿結束，下學期我們將持續(xù)在以下方面努力：1.系統(tǒng)性地學習新的課程標準理念和先進書籍，提升理論素養(yǎng)，致力于撰寫和發(fā)表教育教學論文，以不斷提高自身素質，更好地服務于學生。2.有計劃地提升文學修養(yǎng)，豐富文化積淀。3.探索并實施策略，以促進中學生課外閱讀的積累和效果?？偟膩碚f，本學期我們攜手共進，學習、工作、努力并樂在其中。我們深信，在總結本學期工作成果的基礎上，全體教師的共同努力將使我們在下學期的語文教學中再創(chuàng)新高。2024年教研室工作總結范文（二）本學期，學校教科研工作的核心任務聚焦于強化課題研究，以提升教育科研的品質，為提高教育質量的全面升級提供堅實的科研支持。1.確保“輕負高效”課題的總結工作，及時傳播科研經驗。按照學期初的規(guī)劃，我校在____月中旬舉辦了昆山市科技項目《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》的結題驗收活動。為提升這一歷經兩年的研究課題的成果，并使其更好地服務于教師和學校，教科室主要執(zhí)行了以下幾項任務。2.深化教科研活動，鞏固“輕負高效”教學特色。本學期，教科研工作持續(xù)秉持科研與教研相融合的策略，與教導處緊密合作，組織了多次科研活動。例如，以教研組為單位，交流并總結在“輕負高效”課題研究中的經驗；舉辦相關論文、教案和案例的評選；開展以教研組為單位的“輕負高效”教學研討，通過公開課和磨課，促進教師間的相互學習和提升；精心安排教師示范課，以推動廣大教師對“輕負高效”課題的深入研究，擴大課題對教學理念和行為的影響，使這一理念在教師心中生根發(fā)芽，引導教師在課堂教學實踐中進行科研。3.實施問卷調查，評估課題研究的實效。為了解“輕負高效”課題在教學中的實際效果，教科室設計并發(fā)放了“教師調查問卷”和“學生調查問卷”，分別收集了____份教師問卷和____份學生問卷的數(shù)據(jù)。調查結果顯示，大部分教師已將“輕負高效”的教育理念融入教學實踐，____%的教師能夠運用這一理念指導教學，教學效果顯著。4.及時總結推廣，推動特色發(fā)展。____月中旬，我校舉行了《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》的結題驗收活動，教科室全面整理課題研究資料，從課題申報到結題的全過程，從制度管理到原始資料的收集，從問卷調查到成果匯編的《二中教育》雜志，資料詳實，得到了專家和領導的高度評價，課題研究的成果和價值得到了認可，課題成功通過結題驗證。這一階段性的總結有力地推動了我?！拜p負高效”教學特色的形成，為提高教育教學質量做出了積極貢獻。5.開啟“____”課題，有序部署。本學期，我校成功申報了蘇州市“____”期間的教育科研立項課題，并開始進行開題論證和部署。為了深化“輕負高效”教學特色，我們計劃在“中學課堂有效教學”方面進行深入研究，包括教學模式、分層教育策略和校本作業(yè)設計等，為教師提供實踐指導，為提升教學質量貢獻力量。本學期已完成了課題研究方案的撰寫，舉行了開題論證和申報匯總，規(guī)范了課題申報流程，組建了穩(wěn)定的教科研團隊，鼓勵所有教師積極參與，為課題的深入研究奠定了堅實基礎。6.拓展“聆聽”課題，拓寬聆聽途徑。7.優(yōu)化教科研論文評選，強化服務教師。8.教科研成果豐碩，提升研究水平。本學期，教科研工作取得了顯著成效。我?！笆濉逼陂g的研究報告在蘇州市教育科研成果評比中榮獲二等獎；____位教師被評為蘇州市教科研先進個人，____位教師被評為昆山市學術帶頭人，____位教師續(xù)評為昆山市學術帶頭人；據(jù)初步統(tǒng)計，本學期共有四十多篇論文在各級各類期刊發(fā)表或獲獎；《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》課題順利結題并獲得高度評價。盡管本學期的教科研工作取得了一些實質性的成果，但仍存在一些需要改進的地方，如教科研工作制度和考核機制的完善。未來，我校將繼續(xù)秉持“科研興?！钡睦砟睿哉n題引領課堂教學，通過課題研究提升學校教科研能力，為全面提升學校整體辦學水平做出更大貢獻。2024年教研室工作總結范文（三）光陰荏苒，一年時光已悄然流逝，期間在學院各級領導的精準指導下，大學英語教研室的各項工作有序開展，深化了英語教學改革與研究。我們以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力為切入點，提高了他們的知識文化素養(yǎng)和實際應用水平，優(yōu)化了教學過程，提高了教學效率，圓滿完成了全年的教學任務。以下是對本教研室工作的總結概述。一、確保常規(guī)教學檢查和活動的規(guī)范進行。良好的教學秩序是保證教學質量的基礎。為配合全院的教學改革，維護良好的教學秩序，本教研室在本學年組織了多次活動，具體如下：1.舉行學生座談會。遵照系領導的指導，我們在期中教學檢查期間召開了非英語專業(yè)學生座談會，詳細記錄并積極采納了學生的反饋意見。例如，周燕燕老師因其高超的教學水平和流利的口語深受學生喜愛；陳小蘋老師則因其廣博的知識和理論聯(lián)系實際的教學方法獲得了高度評價。我們根據(jù)每班的座談會記錄，將反饋意見提供給各任課教師，以促進教學改進，持續(xù)提升課堂教學質量。2.定期進行教學情況檢查。本教研室在學期初制定統(tǒng)一的教學計劃，并進行集體備課。在全年的不定期檢查中，所有教師都嚴格遵循教學計劃進行教學，教學進度與計劃相符。教師的調課、代課均按照學院規(guī)定執(zhí)行，未出現(xiàn)私自調課現(xiàn)象。馬勇老師負責教師考勤，未發(fā)現(xiàn)遲到、早退或提前下課的情況。此外，每位教師都在集體備課的基礎上，進一步豐富和完善了課程內容，為學生提供了更多具有實際操作性的知識，超越了課本的局限。盡管教學任務繁重，本教研室教師仍能按照要求布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)達到____次。二、積極開展學生競賽活動。為提升非英語專業(yè)學生的英語應用能力和水平，我們組織學生參與“全國大學生英語競賽”、“紹興市大學生口語競賽(非專業(yè)組)”等各類競賽。教研室成員積極參與指導工作，并取得了顯著的成果。本學年，教研室的教學教研工作取得了一定的成就，但仍存在需要改進之處。全體教師應探索更適合學生年齡特征的英語教學方法，構建符合素質教育要求、注重創(chuàng)新思維培養(yǎng)的英語教學模式。我們應加強與學生的溝通，以進一步提升他們的各方面能力，同時也促使自己在英語教學中不斷進步。2024年教研室工作總結范文（四）本年度，在學院及系部的統(tǒng)籌部署下，航海技術教研室作為基層教學組織，緊密圍繞專業(yè)與課程建設、師資隊伍建設、產學研合作、日常教學執(zhí)行及教研活動等核心任務，秉持“教學科研化，科研課堂化”的核心理念，積極推動新課程標準落地，深入探索教師學習與研究方式的革新，以及數(shù)字化教學模式的構建，持續(xù)深化教育教學與科研課題研究，旨在提升教師科研能力，促進教師隊伍的和諧共進，并取得了一系列階段性成果，現(xiàn)總結如下：一、教學常規(guī)工作嚴謹有序1.教研室工作規(guī)劃明晰，執(zhí)行有力，嚴格遵循既定計劃與步驟推進。鑒于航海教育的特殊性，教研室在人力資源緊張的情況下，仍高效承擔起多個班級、近百門專業(yè)課程的教學與科研任務，整個學期過半，未發(fā)生任何教學事故，這既歸功于全體教師的勤勉盡責，也得益于教學計劃的有效執(zhí)行與持續(xù)優(yōu)化。2.學期伊始，教研室即制定了詳盡的教研活動計劃，并堅持活動的規(guī)范化與實效性。教研活動圍繞具體課題展開，記錄詳盡，資料全面且實用。本年度共組織教研活動若干次，重點涵蓋教學計劃制定、教學方法探討、教學進度審核、考試方向研究等內容，尤其對青年教師成長提供了寶貴支持與指導。3.嚴格執(zhí)行課程負責人制度，各課程均依據(jù)課程計劃與教學大綱精心準備測試材料，實施階段性評估，以便教師及時調整教學策略，確保教學質量。同時，依據(jù)教務處要求，定期開展期初、期中、期末及不定期的教學檢查，涵蓋教案、備課筆記、作業(yè)批改、課堂出勤率及氛圍等多個方面，發(fā)現(xiàn)問題即時反饋，力求教學文件齊全、管理規(guī)范。4.教師隊伍治學嚴謹，備課充分，教學資料齊全規(guī)范，教學效果顯著，未發(fā)生重大教學事故。注重教學方法與內容創(chuàng)新，廣泛運用現(xiàn)代教育技術，多媒體教學課件普及率高，獲得教務處及督導處的多次表彰。二、專業(yè)建設穩(wěn)步推進1.教學計劃修訂科學嚴謹。根據(jù)學院教務處指導精神，教研室對《航海技術》專業(yè)教學計劃進行了全面修訂，調整了教學內容體系，增強了可操作性，明確了學生技能要求，并新增了部分課程，使專業(yè)知識體系更加完善。同時，制定了二級制專業(yè)培養(yǎng)方案，并通過專題研討加以完善。2.教學大綱修訂及時全面。本學期，根據(jù)系部教學工作安排，教研室完成了二年制與三年制《航海技術》專業(yè)相關課程的教學大綱修訂工作，確保了教學內容的規(guī)范性與前瞻性。三、師資隊伍建設成效顯著教研室高度重視師資隊伍建設，強化團隊合作精神，教師隊伍整體風貌優(yōu)良。本年度，成功引進多名高校研究生及航海一線大副、船長等優(yōu)秀人才，并通過師徒結對等方式，對青年教師進行有計劃、有措施的培養(yǎng)與指導，取得了顯著成效。多位教師順利獲得高校教師資格證書，部分教師實現(xiàn)職稱晉升，有效激發(fā)了教研室及系部的學習與科研氛圍。此外，教研室還積極組織教師參加暑期交流學習活動，拓寬了教師視野，提升了教學與實踐能力。四、產學研工作（此部分原文未展開，故保持原狀）五、其他工作在人員有限的情況下，教研室圓滿完成了所有班級專業(yè)課程的教學任務，并努力提升全國海船船員考試的一次性通過率，為培養(yǎng)高素質航海人才奠定了堅實基礎。六、存在問題及改進措施鑒于教師教學工作量大等因素，教研室在高職教育規(guī)律研究方面尚有不足。未來，將進一步加強高職教育理論的學習與研討，提升服務能力與水平，以更好地滿足學生發(fā)展需求與行業(yè)需求。2024年教研室工作總結范文（五）教科室作為學校教學工作的核心環(huán)節(jié)，以課堂教學為主渠道，依托多樣化的活動，深入推動課堂教學研究，旨在提升教學效益。具體措施及成效如下：一、強化課堂教學研究與展示1.組織了涵蓋學科聽課、評課、優(yōu)質課展示、教學設計、活動課案例等在內的評比匯編活動。通過廣泛宣傳與集體備課、預聽及組內評議推薦，促進了校級公開課的成功舉辦，有效激發(fā)了教師學習教學理論的熱情，增強了教學改革意識，顯著提升了教師的教學能力。2.深化學科專題研究，精心策劃并實施了各學科研討課活動。教科研室以科研為引領，聚焦課堂教學，加強對各學科專題研究小組的指導，積極探討教法與學法，匯聚集體智慧，顯著提升了教師尤其是骨干教師的教育科研水平。本學期共舉辦校級公開課____節(jié)，極大地活躍了校園內的課堂教學研究氛圍，推動了教學改革的深入，促進了教科研水平的整體提升。二、促進教學經驗的總結與交流積極開展教學論文評比及匯編活動，鼓勵教師及時總結教學經驗，以理論高度審視教學實踐。去年____月，我校成功組織了全校各學科教學論文評比及《教苑集4》匯編活動，并選送優(yōu)秀作品參加區(qū)級以上評獎或發(fā)表。一年來，我校教師在市級以上刊物上發(fā)表論文多篇，共有____篇論文在市級以上評比中獲獎。三、規(guī)范綜合實踐活動課程管理嚴格按照市教育學院及福州市基礎教育課程改革重點課題要求，規(guī)范綜合實踐活動課程的開設與管理。今年____月____日，我校成功舉辦現(xiàn)場會，展示了八節(jié)子課題成果，其中《感受外來工子女求學狀況》子課題結合區(qū)域德育工作思路與學校實際，高質量完成了研究任務，獲得廣泛好評。四、注重學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，積極開展各類學科競賽活動，為學生提供展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺。五、加強教學研究與質量監(jiān)控學期初及半期考前，各年段分別召開教師教學工作座談會，分析教學現(xiàn)狀，分享典型經驗，提出改進建議。同時，通過家長會等形式加強與家長的溝通與合作。教務處、教研室還組織了一系列工作例會，推出多項管理條例與量化表，強化教學管理與質量監(jiān)控。六、重視教師業(yè)務培訓與隊伍建設教師素質是提升教育教學質量的關鍵。我校通過多種途徑加強青年教師和骨干教師的培訓工作，如舉辦教學基本功大比武活動、邀請專家來校講座、組織教師外出學習等，有效提升了教師的業(yè)務素質和教學能力。本學期，我校教師在省、市各項比賽中取得了優(yōu)異成績。盡管教研室工作取得了顯著進步，但仍存在教改力度不足、專題實驗效果不顯著、教學質量監(jiān)督與指導有待加強等問題。未來，我們將繼續(xù)努力，針對問題制定有效措施，推動教研室工作再上新臺階。2024年教研室工作總結范文（六）一、深化思想認知，強化思想堅定性、行動自覺性與工作創(chuàng)新性在持續(xù)拓寬思想視野的過程中，我們致力于進一步提升思想層面的堅定性，強化行動中的自覺性，以及工作中的創(chuàng)造性，不斷促進認識水平與理論修養(yǎng)的雙重提升。二、強化教學常規(guī)管理，確保教學計劃有效落實教學常規(guī)管理的加強，是教學計劃得以順利實施的基石。我們始終不渝地遵循并執(zhí)行教學常規(guī)管理的各項規(guī)章制度，嚴格按照既定要求組織教學活動。每學期初，我們都會精心制定教學計劃，并堅持實施聽課制度、業(yè)務學習制度、集體備課制度以及期中期末教學檢查制度，同時加強過程管理，以確保教育教學工作的扎實高效。三、提升業(yè)務水平，促進教育教學質量提高教師是提升教育教學質量的核心力量。面對現(xiàn)代化教育的需求，我們呼吁教師由“經驗型”向“科研型”轉變，由“知識型”向“學者型”邁進。這要求教師不僅具備先進的教育理念、較高的理論素養(yǎng)和駕馭課堂的藝術，還需掌握現(xiàn)代教育技術，能夠熟練運用和制作課件，引導學生進行探究性學習。為此，我們加強了業(yè)務學習，具體措施包括：1.深化學習，轉變觀念，提升認識。我們采取集體學習與教師自學相結合的方式，充分利用學校訂閱的報刊及互聯(lián)網資源，學習現(xiàn)代教育教學理論與先進的教學方法、模式，引導教師運用先進的教學思想指導教學實踐，并借助現(xiàn)代化的教學技術輔助教學。這一轉變使得教師更加注重培養(yǎng)學生的能力，凸顯學生的主體地位，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率，并促進了教師自身的優(yōu)化。2.加強教師對現(xiàn)代化技術的掌握與應用。我們鼓勵教師利用現(xiàn)有條件學習網頁制作、計算機技術及課件制作技能，爭取能夠自主制作網頁和課件。在條件成熟時，推廣使用課件進行教學。3.積極組織教師參與優(yōu)秀課評比活動，以賽促教，提升課堂教學水平。四、聚焦課堂教學，推動教育教學改革課堂教學是基礎課教學的主陣地。教師認識的提升與觀念的轉變，最終需通過課堂教學實踐來檢驗。因此，我們高度重視對課堂教學的研究與改進。五、加強教研工作，推動教學方法創(chuàng)新教研活動是推動教學方法改革的重要環(huán)節(jié)。我們倡導教師運用新的教學理念，利用網絡資源開展小組探究式的合作學習，并運用激勵性的課堂評價語言激發(fā)學生的學習積極性與自學能力。通過教研課的展示與交流，促進了教學工作的整體發(fā)展。六、