2024年教務工作總結(jié)參考（4篇）

第3頁共3頁2024年教務工作總結(jié)參考"時光荏苒，生命寶貴。正如彗星劃過長空，彩虹跨越天際，只要我們保持學習的熱情與好奇心，天地間無數(shù)奧秘皆能洞悉。隨著本學期教學工作的圓滿結(jié)束，我校思品教研組特制定下一階段的教育教學工作計劃，以確保工作更加高效、科學。現(xiàn)將具體內(nèi)容闡述如下：一、基本情況概述我校作為一所村級完全小學，坐落于鄖丹公路旁，交通便捷，信息流通迅速。在校領導的精心管理下，學校發(fā)展迅速，已成為湖北省村級示范學校的標桿，同時亦成為中小學教師繼續(xù)教育培訓的重要基地。我校擁有一支教學經(jīng)驗豐富、思想端正、工作扎實的思品教師隊伍，他們肩負著引導學生走向正確人生道路的重任。目前，我校共有學生五百余人，分布于多個自然村，這些學生雖在家庭環(huán)境中受到一定寵愛，但普遍缺乏明確的人生目標和積極向上的心態(tài)。本學期，我校共有思品教師____名，承擔____個教學班的教學任務，我們有信心通過共同努力，為我校教育事業(yè)再添新篇章。二、成績與經(jīng)驗總結(jié)1.我們始終堅持以新型教育理念為指導，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，創(chuàng)新教學方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，以提高教學質(zhì)量為核心目標。2.教師們嚴格遵循《課程標準》，以現(xiàn)行教材為依據(jù)，確保各年級教學任務和內(nèi)容的完成。3.我們注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣，通過教材中的事例和道理引導學生樹立正確的價值觀。4.我們緊密聯(lián)系學生生活實際，提高學生的道德認識水平。5.積極配合學校教導處及其他教研工作，推動本教研組工作的順利開展。6.加強教師業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓，確保教師隊伍的整體素質(zhì)得到提升。三、方法與措施1.加強常規(guī)教學管理，確保教學工作規(guī)范化、制度化。2.激發(fā)教師和學生的學習熱情，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。3.加強學生管理，確保學生思想和行為的統(tǒng)一。4.不定期對學生進行不良習氣的調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。5.開展多種形式的檢測活動，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。6.根據(jù)學生年齡特征，組織他們參與社會實踐活動，增強社會責任感和道德意識。四、不足與改進方向在本學期的教研工作中，我們認識到仍存在以下不足：工作態(tài)度不夠認真仔細，對教師思品教學的監(jiān)督不夠到位，對學生的教育力度有待加強。為此，我們將以更高的標準、更嚴的要求開展今后的教研工作，以自身為榜樣，規(guī)范其他教師的教學行為。同時，我們將廣泛開展教育活動，全面提升學生的思想道德素養(yǎng)。"2024年教務工作總結(jié)參考（二）本學期，我校積極參與晉江市第二實驗小學主導的協(xié)作校聯(lián)合研究活動，并于____月____日成功承辦了包括晉江二實小在內(nèi)的十三所協(xié)作校的“同課異構(gòu)”語文聯(lián)研活動。我們專注于落實晉江市級課題《新課程背景下綜合素質(zhì)評價--雛鷹爭章與學科評價優(yōu)化整合研究》，采取了將《七彩鑰匙陽光評價成長手冊》納入月度檢查的策略，由大隊輔導員陳婷婷老師負責執(zhí)行。該課題榮幸地被評為晉江市____(第一批)重點課題。各教研組持續(xù)推動教學研究活動，我們加強了對校本教研公開課教學情況的管理，遵循上學期的校本教研模式，堅持每周四的教研日活動，本學期共組織了____余節(jié)各類公開課。同時，強調(diào)教師的參與率，并將參與情況與期末獎金掛鉤，以提升教學品質(zhì)。在濃厚的教研氛圍中，教師們在各類比賽中取得了顯著成績。王麗婭、沈燕老師在安海鎮(zhèn)小學藝術(shù)教師評課比賽中榮獲美術(shù)科一等獎和音樂科三等獎。蔡麗萍、顏娜莎老師在安海鎮(zhèn)小學信息技術(shù)教師評課比賽中分別獲得二等獎和三等獎。本學期，我們重點組織教師學習《____版課程標準》，要求教師撰寫學習筆記和心得。學校一如既往地支持教師外出培訓，以提升專業(yè)素養(yǎng)。例如，周瑋華老師參加了泉州市中小學生五祖拳健身操培訓，林珍梅老師參加了晉江市第二期農(nóng)村小學校長教育管理能力提升培訓班及優(yōu)秀教師暑假療養(yǎng)活動，許悅老師參加了泉州市第二十三期農(nóng)村小學(語文)教師能力提升培訓班，許君贏老師參加了____小學數(shù)學新課標精講解讀與名師優(yōu)質(zhì)課堂教學展示觀摩活動。此外，顏春蘭、高斯娟、蔡麗萍、陳榮輝、周瑋華老師參加了晉江進修學校組織的“全國中小學教師教育技術(shù)能力培訓”并參加了“全國中小學教師教育技術(shù)能力考試”。我們還鼓勵教師參加網(wǎng)上報名的“少先隊輔導員培訓”和教師遠程培訓項目。在個人榮譽方面，王麗婭老師在安海教委辦的師德師風演講比賽中榮獲三等獎，在晉江市小學藝術(shù)教學論文評選中獲得三等獎。林珍梅、李明玉老師在安海鎮(zhèn)閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽中分別獲得二等獎和三等獎。許晴蕾的《教師的幸福=愛心+責任》在安海鎮(zhèn)教委辦第____屆德育論壇中榮獲三等獎，姚萍萍榮獲安海鎮(zhèn)小學英語教學論文三等獎。許悅老師的作品《這三十二年--記莊頭小學李麗娜教導》入選安海教委辦《____我的教育故事》。在學生競賽輔導方面，我們將其納入常規(guī)檢查。學校設有各類興趣小組，如高年級作文、低年級作文、英語、書法等，上學期新增設了燈謎和軟筆書法興趣小組。任課教師精心備課，精選習題，認真輔導，激發(fā)了學生的學習熱情。在各類競賽中，我校學生取得了優(yōu)異的成績，如陳雅雯和李曉曉在《晉江經(jīng)濟報》同題作文比賽中獲獎，李曉曉在“晉江經(jīng)濟報”“____月份”同題作文比賽中榮獲一等獎，李俊杰和潘申洋也在英語和美術(shù)比賽中獲得佳績。然而，我們也意識到一些問題。部分教師對教研教改的積極性不高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏進取心和參與意識。盡管教研組活動初具規(guī)模，但實際效果仍有待提高。此外，由于林珍梅老師借調(diào)籌建華泰小學，下學期的課程安排需要調(diào)整。因此，下個學期我們將進一步加強校本教研活動，確保集體備課活動的實效性，并考慮如何提高學生參與各類活動的覆蓋面和延續(xù)性，以更好地培養(yǎng)學生的素質(zhì)和習慣。2024年教務工作總結(jié)參考（三）本學期，我校積極參與晉江市第二實驗小學主導的協(xié)作校聯(lián)合研究活動，并于____月____日成功承辦了包括晉江二實小在內(nèi)的十三所協(xié)作校的“同課異構(gòu)”語文聯(lián)研活動。我們專注于落實晉江市級課題《新課程背景下綜合素質(zhì)評價--雛鷹爭章與學科評價優(yōu)化整合研究》，采取了將《七彩鑰匙陽光評價成長手冊》納入月度檢查的策略，由大隊輔導員陳婷婷老師負責執(zhí)行。該課題榮幸地被評為晉江市____(第一批)重點課題。各教研組持續(xù)推動教學研究活動，我們加強了對校本教研公開課教學情況的管理，遵循上學期的校本教研模式，堅持每周四的教研日活動，本學期共組織了____余節(jié)各類公開課。同時，強調(diào)教師的參與率，并將參與情況與期末獎金掛鉤，以提升教學品質(zhì)。在濃厚的教研氛圍中，教師們在各類比賽中取得了顯著成績。王麗婭、沈燕老師在安海鎮(zhèn)小學藝術(shù)教師評課比賽中榮獲美術(shù)科一等獎和音樂科三等獎。蔡麗萍、顏娜莎老師在安海鎮(zhèn)小學信息技術(shù)教師評課比賽中分別獲得二等獎和三等獎。本學期，我們重點組織教師學習《____版課程標準》，要求教師撰寫學習筆記和心得。學校一如既往地支持教師外出培訓，以提升專業(yè)素養(yǎng)。例如，周瑋華老師參加了泉州市中小學生五祖拳健身操培訓，林珍梅老師參加了晉江市第二期農(nóng)村小學校長教育管理能力提升培訓班及優(yōu)秀教師暑假療養(yǎng)活動，許悅老師參加了泉州市第二十三期農(nóng)村小學(語文)教師能力提升培訓班，許君贏老師參加了____小學數(shù)學新課標精講解讀與名師優(yōu)質(zhì)課堂教學展示觀摩活動。此外，顏春蘭、高斯娟、蔡麗萍、陳榮輝、周瑋華老師參加了晉江進修學校組織的“全國中小學教師教育技術(shù)能力培訓”并參加了“全國中小學教師教育技術(shù)能力考試”。我們還鼓勵教師參加網(wǎng)上報名的“少先隊輔導員培訓”和教師遠程培訓項目。在個人榮譽方面，王麗婭老師在安海教委辦的師德師風演講比賽中榮獲三等獎，在晉江市小學藝術(shù)教學論文評選中獲得三等獎。林珍梅、李明玉老師在安海鎮(zhèn)閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽中分別獲得二等獎和三等獎。許晴蕾的《教師的幸福=愛心+責任》在安海鎮(zhèn)教委辦第____屆德育論壇中榮獲三等獎，姚萍萍榮獲安海鎮(zhèn)小學英語教學論文三等獎。許悅老師的作品《這三十二年--記莊頭小學李麗娜教導》入選安海教委辦《____我的教育故事》。在學生競賽輔導方面，我們將其納入常規(guī)檢查。學校設有各類興趣小組，如高年級作文、低年級作文、英語、書法等，上學期新增設了燈謎和軟筆書法興趣小組。任課教師精心備課，精選習題，認真輔導，激發(fā)了學生的學習熱情。在各類競賽中，我校學生取得了優(yōu)異的成績，如陳雅雯和李曉曉在《晉江經(jīng)濟報》同題作文比賽中獲獎，李曉曉在“晉江經(jīng)濟報”“____月份”同題作文比賽中榮獲一等獎，李俊杰和潘申洋也在英語和美術(shù)比賽中獲得佳績。然而，我們也意識到一些問題。部分教師對教研教改的積極性不高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏進取心和參與意識。盡管教研組活動初具規(guī)模，但實際效果仍有待提高。此外，珍梅老師被借調(diào)至華泰小學，下學期的課程安排需要調(diào)整。因此，下個學期我們將進一步加強校本教研活動，確保集體備課活動的實效性。同時，我們將繼續(xù)開展校際研討活動，并考慮如何提高學生參與活動的覆蓋面和延續(xù)性，以更好地培養(yǎng)學生的素質(zhì)和習慣。例如，我們將定期舉辦書法比賽、演講比賽、講故事比賽、朗讀比賽、繪畫比賽、卡拉OK比賽，形成常態(tài)化的活動，鼓勵師生在日常學習中積極參與和提升。2024年教務工作總結(jié)參考（四）本學期，我校積極參與晉江市第二實驗小學主導的協(xié)作校聯(lián)合研究活動，并于____月____日成功承辦了包括晉江二實小在內(nèi)的十三所協(xié)作校的“同課異構(gòu)”語文聯(lián)研活動。我們專注于落實晉江市級課題《新課程背景下綜合素質(zhì)評價--雛鷹爭章與學科評價優(yōu)化整合研究》，采取了將《七彩鑰匙陽光評價成長手冊》納入月度檢查的策略，由大隊輔導員陳婷婷老師負責執(zhí)行。該課題榮幸地被評為晉江市____(第一批)重點課題。各教研組持續(xù)推動教學研究活動，我們加強了對校本教研公開課教學情況的管理，遵循上學期的校本教研模式，堅持每周四的教研日活動，本學期共組織了____余節(jié)各類公開課。同時，強調(diào)教師的參與率，并將參與情況與期末獎金掛鉤，以提升教學品質(zhì)。在濃厚的教研氛圍中，教師們在各類比賽中取得了顯著成績。王麗婭、沈燕老師在安海鎮(zhèn)小學藝術(shù)教師評課比賽中榮獲美術(shù)科一等獎和音樂科三等獎。蔡麗萍、顏娜莎老師在安海鎮(zhèn)小學信息技術(shù)教師評課比賽中分別獲得二等獎和三等獎。本學期，我們重點組織教師學習《____版課程標準》，要求教師撰寫學習筆記和心得。學校一如既往地支持教師外出培訓，以提升專業(yè)素養(yǎng)。例如，周瑋華老師參加了泉州市中小學生五祖拳健身操培訓，林珍梅老師參加了晉江市第二期農(nóng)村小學校長教育管理能力提升培訓班及優(yōu)秀教師暑假療養(yǎng)活動，許悅老師參加了泉州市第二十三期農(nóng)村小學(語文)教師能力提升培訓班，許君贏老師參加了____小學數(shù)學新課標精講解讀與名師優(yōu)質(zhì)課堂教學展示觀摩活動。此外，顏春蘭、高斯娟、蔡麗萍、陳榮輝、周瑋華老師參加了晉江進修學校組織的“全國中小學教師教育技術(shù)能力培訓”并參加了“全國中小學教師教育技術(shù)能力考試”。我們還鼓勵教師參加網(wǎng)上報名的“少先隊輔導員培訓”和教師遠程培訓項目。在個人榮譽方面，王麗婭老師在安海教委辦的師德師風演講比賽中榮獲三等獎，在晉江市小學藝術(shù)教學論文評選中獲得三等獎。林珍梅、李明玉老師在安海鎮(zhèn)閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽中分別獲得二等獎和三等獎。許晴蕾的《教師的幸福=愛心+責任》在安海鎮(zhèn)教委辦第____屆德育論壇中榮獲三等獎，姚萍萍榮獲安海鎮(zhèn)小學英語教學論文三等獎。許悅老師的作品《這三十二年--記莊頭小學李麗娜教導》入選安海教委辦《____我的教育故事》。在學生競賽輔導方面，我們將其納入常規(guī)檢查。學校設有各類興趣小組，如高年級作文、低年級作文、英語、書法等，上學期新增設了燈謎和軟筆書法興趣小組。任課教師精心備課，精選習題，認真輔導，激發(fā)了學生的學習熱情。在各類競賽中，我校學生取得了優(yōu)異的成績，如陳雅雯和李曉曉在《晉江經(jīng)濟報》同題作文比賽中獲獎，李曉曉在“晉江經(jīng)濟報”“____月份”同題作文比賽中榮獲一等獎，李俊杰和潘申洋也在英語和美術(shù)比賽中獲得佳績。然而，