遼寧省沈陽市皇姑區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期開學(xué)語文題

2024年七年級入學(xué)綜合素質(zhì)調(diào)研語文試題(考試時(shí)間：90分鐘卷面分?jǐn)?shù):100分)卷面的文字書寫要規(guī)范、工整、清楚，標(biāo)點(diǎn)要正確。一、積累與運(yùn)用(26分)1.根據(jù)拼音，寫出下列詩句。(請規(guī)范書寫)(3分)rénshēngzìgǔshuíwúsǐ?liúqǔdānxīnzhàohànqīng。2.選出下列加點(diǎn)字的字音、字形有誤的一項(xiàng)是()(3分)A嗜好(shì)享受(xiǎng)懶惰(duò)完璧歸趙(bì)B榨油(zhà)典禮(diǎn)冠軍(guàn)富麗堂皇(huáng)C蟄伏(zhé)噪聲(zào)客棧(zhàn)震耳欲聾(zhèn)D靦腆(tiǎn)慈祥(xiáng)嫉妒(jì)應(yīng)接不遐(xiá)3.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少，不管受到怎樣的欺凌，從來都是，不肯低頭折節(jié)。他們就像梅花一樣。一個(gè)中國人，在怎樣的際遇里，有梅花的秉性才好！A磨難擎天撼地即使也B磨難頂天立地?zé)o論總要C困難頂天立地即使也D困難巍然屹立無論總要4.下面兩個(gè)句子都有語病，請把修改后正確的句子抄寫在橫線上。(4分)(1)學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。(2)同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。5.下列表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)A《草原》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。B“及笄”指女子十三四歲的年紀(jì)，“豆蔻年華”指女子年滿十五歲。C《西游記》明代小說家吳承恩所著，我們學(xué)過的《猴王出世》選自其第一回。D《水滸傳》寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。武松是這部小說的主要人物之一，人稱“行者武松”。景陽岡打虎之后，他被陽谷縣令任命為都頭，后來又歷經(jīng)波折，投靠梁山，成為十大步軍頭領(lǐng)之一。6.古詩文填空。(請規(guī)范書寫)(10分)(1)天街小雨潤如酥，?！对绱撼仕繌埵藛T外》(2)，不拘一格降人才?！都汉ルs詩》(3)月落烏啼霜滿天，?！稐鳂蛞共础?4)，但悲不見九州同?！妒緝骸?5)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》(6)，西出陽關(guān)無故人?！端驮拱参鳌?7)九曲黃河萬里沙，?！独颂陨场?8)，要留清白在人間?！妒乙鳌?9)千磨萬擊還堅(jiān)勁，?！吨袷?10)，明月何時(shí)照我還?！恫创现蕖范㈤喿x理解(34分)(一)閱讀選文,回答7-10題。(14分)【甲】蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病！疽摇磕戏蕉鄾]①人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然②哉?必將有得③于水之道④者。日與水居，則十五而得其道。生不識水則雖壯見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)⑥求道，皆北方之學(xué)沒者也。(節(jié)選自《蘇東坡集》)【注釋】：①沒(mò)：沒入水中，指潛水。②茍然：隨隨便便的樣子。在文中指隨便、輕易地就能掌握的。③得：掌握，獲得。④道：道理，規(guī)律，技巧。⑤務(wù)：致力7.下列加點(diǎn)詞語的意義與用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A今乃掉尾而斗乃呼兒出(《楊氏之子》)B處士笑而然之非然也(《學(xué)弈》)C夫沒者豈茍然哉夫不可陷之盾與無不陷之矛(《自相矛盾》)D故北方之勇者問其故(《兩小兒辯日》)8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(5分)(1)蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。(3分)(2)以其言試之河，未有不溺者也。(2分)9.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)生不識水則雖壯見舟而畏之10.甲乙兩文都用生活中的小故事告訴我們一個(gè)共同的道理：A。甲文引用古語B“”提綱挈領(lǐng)，使讀者更清晰地理解文章的主題思想；乙文南方?jīng)]人“十五而得其道”是因?yàn)镃“”；北人試河皆溺是因?yàn)镈“”。(A用自己的話回答,B、C、D用原文回答)(4分)(二)閱讀語段,回答11-16題。(20分)從生豆芽想到的①我很怕冷。在冬天里，不是必須要出門，我就絕不出門，有時(shí)甚至好幾天不下樓。平時(shí)只我一人在家，吃飯能對付就對付了，不愛出去買菜。突然想，生點(diǎn)綠豆芽吧，沒有菜時(shí)可以做著吃。并且綠豆芽有多種吃法，能炒，能涼拌，還能做烙餅。吃綠豆芽又可以解毒，一材多用，我何樂而不為呢?②于是就找出一些綠豆來，用溫水燙了一下，待水涼透后，又泡了一段時(shí)間，然后把水倒出去，蒙上一塊布，就等著出芽了。③第二天，掀開綠豆上的濕布，就看見綠豆的一端，長出針尖一樣細(xì)的小芽。我好高興，一天給綠豆換好幾次水。第三天，針尖一樣的小芽長長了，但是很細(xì)，像一截白線頭。我就每天給它勤換水，為了讓它快些長大，又把它從桌子上移到地上。因?yàn)槲壹沂堑責(zé)幔缘孛嫦衿椒坷锏耐量灰粯?，總是熱乎乎的?？墒?，它并不像我所期待的那樣，白白胖胖，一掐就出水。在還沒有長出能吃的芽來，就已經(jīng)生根了，并且根要比芽長。怎么回事呀?完全不像在朋友家吃的那樣。④給朋友打電話，朋友說，你把它上面壓得沉一些。我說，不會壓死吧?朋友說，你看見過大石頭底下有壓死的小草嗎?也是，大石頭下的小草雖然生長得很艱難，但總是百折不撓地向上躥和拱，才能在石頭和土地的縫隙里伸出柔弱的身軀，才能呼吸到新鮮的空氣，享受到溫暖的陽光。⑤我把一個(gè)代替茶盤的瓷盤子及盤子上的茶杯，一股腦地壓到了豆芽上。第二天，豆芽果然長長了，也長胖了。于是，我或者炒，或者用水焯一下涼拌。好幾天不下樓照樣有菜吃了。⑥星期天中午，女兒回家吃飯。我指著涼拌綠豆芽說，我生的豆芽就剩這一盤了，全吃光了。女兒說：“這豆芽長得像你，瘦瘦長長。”我呆

愣了一會兒，意味深長地說：“這豆芽的生長過程像你，需要給點(diǎn)壓力，才能好好生長?！迸畠汉懿环仄擦艘幌伦?。我說，你還別不服，真是這樣的。我就把生豆芽的過程講給她聽，女兒就不再言語了。⑦女兒其實(shí)很聰明，可是在學(xué)習(xí)上，成績總是大起大落，老師和家長給些壓力了，她的成績就上一上，成績上來之后，我就不再管她。下一次考試肯定就一落千丈。從小學(xué)到高中幾乎一直是這種狀態(tài)。我為此常常焦慮不安。⑧但生豆芽的經(jīng)歷給了我很深刻的啟示。人的成長就像長豆芽，如果現(xiàn)在孩子沒有學(xué)習(xí)壓力，鍛造不了粗壯的胳膊和腰腳，那么他的將來就會有更大的生存壓力，甚至吃飯都會成問題。⑨其實(shí)不只是孩子，成年人有時(shí)也需要一些壓力。有了壓力，人的潛能才能釋放出來，才華才能展現(xiàn)出來；有了壓力，才能有所進(jìn)步，才能取得成績，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。(選自《思維與智慧》，有刪改)11.選文第⑥段中“我就把生豆芽的過程講給她聽，女兒就不再言語了”，請結(jié)合選文②~⑤段內(nèi)容，根據(jù)提示用簡潔的語言概括“我”生豆芽的過程。(3分)首先:;接下來:;最后:;12.從修辭的角度，賞析選文中第④段畫線句子。(3分)大石頭下的小草雖然生長得很艱難，但總是百折不撓地向上躥和拱，才能在石頭和土地的縫隙里伸出柔弱的身軀，才能呼吸到新鮮的空氣，享受到溫暖的陽光。

13.分析選文第⑤段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)第二天，豆芽果然長長了，也長胖了。14.選文第⑥段畫線句子運(yùn)用了哪些人物描寫方法?有什么作用?(4分)15.選文第⑦段為什么不能刪去?(4分)16.學(xué)校開展“書香家庭，親子共讀”活動。爸爸讀完這篇文章后，意味深長地說了這樣一段話：“適當(dāng)?shù)膲毫Υ_實(shí)可以讓人不斷努力向上，但太大的壓力也會使人失去理智，壓力應(yīng)該適可而止，不然就會讓人崩潰，也許豆芽上的重物太重時(shí)，豆芽也會還沒萌芽就自生自滅了?！蹦阌X得爸爸的話有道理嗎?請說說我們應(yīng)該如何看待生活和學(xué)習(xí)中的壓力。(3分)三、寫作。(請任選一題作文)(40分)(一)豐富的書籍，給了匡衡收獲知識的快樂；普通的畫筆，給了王冕繪畫的快樂；小小的昆蟲，給了法布爾玩耍的快樂；……請認(rèn)真回憶你的生活，想想哪些事，或者哪些人或物給了你快樂?請以“給我快樂”為題目，寫一篇不少于500字的作文。要求：①請將題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上。②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等。③字跡工整，書寫規(guī)