2025屆新高考語(yǔ)文沖刺熱點(diǎn)復(fù)習(xí)：文言倒裝句之狀語(yǔ)后置

2025屆新高考語(yǔ)文沖刺熱點(diǎn)復(fù)習(xí)文言倒裝句之狀語(yǔ)后置

1、高考中，文言文句式是必考項(xiàng)。2、文言文句式：

省略句、判斷句、被動(dòng)句、倒裝句教學(xué)目標(biāo)1.理解狀語(yǔ)后置句的概念和特點(diǎn)。2.能準(zhǔn)確識(shí)別文言文中的狀語(yǔ)后置句。3.掌握狀語(yǔ)后置句的翻譯方法，能夠準(zhǔn)確翻譯相關(guān)句子。教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)?理解并掌握狀語(yǔ)后置句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。?學(xué)會(huì)辨別常見(jiàn)的狀語(yǔ)后置句。2.難點(diǎn)?夠準(zhǔn)確分析復(fù)雜句子中的狀語(yǔ)后置現(xiàn)象。?熟練運(yùn)用翻譯技巧，將狀語(yǔ)后置句準(zhǔn)確翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

01狀語(yǔ)后置的概念

“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”思考：句子中詞語(yǔ)的順序與現(xiàn)代漢語(yǔ)有什么差異？現(xiàn)代漢語(yǔ)中，狀語(yǔ)一般放在動(dòng)詞或形容詞之前，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。

現(xiàn)代漢語(yǔ)中狀語(yǔ)的常見(jiàn)形式1.副詞作狀語(yǔ)，如“輕輕地”、“明目張膽地”；2.表示時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常做狀語(yǔ)，如“明天”、“校園里”；3.介詞結(jié)構(gòu)常做狀語(yǔ)，如“用手”、“在教室里”

狀語(yǔ)后置——文言文中介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)時(shí)往往會(huì)置于謂語(yǔ)后。

02狀語(yǔ)后置的類型

一、謂語(yǔ)+介詞（于）+名詞以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。（《燭之武退秦師》）析：“于晉”和“于楚”構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，作狀語(yǔ)，兩個(gè)虛詞“于”都是“表對(duì)象”（指出對(duì)象，可以翻譯成“對(duì)……”）的用法。此時(shí)“于”是狀語(yǔ)后置的標(biāo)志，正常語(yǔ)序是：以其于晉無(wú)禮，且于楚貳也。翻譯：因?yàn)猷嵨墓鴮?duì)晉文公無(wú)禮，而且對(duì)楚國(guó)懷有二心。

例：不能喻之于懷。(王羲之《蘭亭集序》)析：“于懷”構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，作狀語(yǔ)，“于”表示“在……”，此時(shí)“于”是狀語(yǔ)后置的標(biāo)志，正常語(yǔ)序是：不能于懷喻之。譯：不能在心里明白（表達(dá)感受）。類似于：不能釋懷。

二、謂語(yǔ)+介詞（以）+名詞例：申之以孝悌之義。（《孟子》）析：“以孝悌之義”構(gòu)成“以+名詞”的介詞結(jié)構(gòu)，虛詞“以”是“把、將”的意思?！耙浴笔菭钫Z(yǔ)后置的標(biāo)志，正常語(yǔ)序是：以孝悌之義申之。譯：把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽(tīng)。

例：具告以事。(鴻門宴》)析：“以事”構(gòu)成“以+名詞”的介詞結(jié)構(gòu)，虛詞“以”是“把、將”的意思?！耙浴笔菭钫Z(yǔ)后置的標(biāo)志，正常語(yǔ)序是：具以事告。譯：詳細(xì)地把事情告訴了他。

三、謂語(yǔ)+介詞（乎）+名詞例：君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）析：“乎己”構(gòu)成“乎+名詞”的介詞結(jié)構(gòu)，虛詞“乎”是“對(duì)、對(duì)于”的意思?！昂酢笔菭钫Z(yǔ)后置的標(biāo)志，正常語(yǔ)序是：君子博學(xué)而日乎己參省。譯：君子廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天對(duì)自己多次進(jìn)行檢查反省。

例：吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。(屈原《離騷》)析：“乎此時(shí)”構(gòu)成“乎+名詞”的介詞結(jié)構(gòu)，虛詞“乎”是“在”的意思，“乎”是狀語(yǔ)后置的標(biāo)志，正常語(yǔ)序是：吾獨(dú)乎此時(shí)窮困也。譯：我只有在此時(shí)遭受了窮困命運(yùn)多舛啊。

四、介詞省略例：乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上。《周亞夫軍細(xì)柳》析：“霸上”是一個(gè)地點(diǎn)名詞，前面是名詞作動(dòng)詞的“軍”，正常句子應(yīng)該是：軍于霸上。（于霸上軍）此句將“于”省略。譯：在霸上駐軍。

03小組討論與練習(xí)

典型的狀語(yǔ)后置例句1、嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才”2、“申之以孝悌之義”3、“君子博學(xué)而日參省乎己”練習(xí)一：找出狀語(yǔ)后置的部分，并解釋其在句中的作用。

1.下列句子中屬于狀語(yǔ)后置的是（）A.沛公軍霸上B.常痛于骨髓C.燕王拜送于庭D.太子及賓客知其事者練習(xí)二B項(xiàng)“常痛于骨髓”，正常語(yǔ)序?yàn)椤俺Ｓ诠撬柰础?，“于骨髓”是狀語(yǔ)后置；C項(xiàng)“燕王拜送于庭”，正常語(yǔ)序?yàn)椤把嗤跤谕グ菟汀保坝谕ァ笔菭钫Z(yǔ)后置。A項(xiàng)“沛公軍霸上”是正常語(yǔ)序；D項(xiàng)“太子及賓客知其事者”是定語(yǔ)后置。B、C

2.“具告以事”，狀語(yǔ)后置的部分是（）A.具告B.以事練習(xí)二解析：“具告以事”正常語(yǔ)序?yàn)椤耙允戮吒妗?，“以事”是狀語(yǔ)后置。B

3.下列句子中，狀語(yǔ)后置的是（）A.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)C.馬之千里者，一食或盡粟一石D.我孰與城北徐公美練習(xí)二B解析：B項(xiàng)“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，前一句正常語(yǔ)序?yàn)椤扒?，于藍(lán)取之”，“于藍(lán)”是狀語(yǔ)后置；后一句正常語(yǔ)序?yàn)椤岸谒{(lán)青”，“于藍(lán)”是狀語(yǔ)后置。A項(xiàng)“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”是定語(yǔ)后置；C項(xiàng)“馬之千里者，一食或盡粟一石”是定語(yǔ)后置；D項(xiàng)“我孰與城北徐公美”是賓語(yǔ)前置。

4.“苛政猛于虎也”，狀語(yǔ)后置的部分是（）A.苛政B.猛C.于虎D.也練習(xí)二C解析：“苛政猛于虎也”正常語(yǔ)序?yàn)椤翱琳诨⒚鸵病?，“于虎”是狀語(yǔ)后置。

5.下列句子不是狀語(yǔ)后置的是（）A.會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭B.生乎吾前，其聞道也固先乎吾C.師不必賢于弟子D.沛公欲王關(guān)中練習(xí)二D解析：A項(xiàng)“會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭”正常語(yǔ)序?yàn)椤坝跁?huì)稽山陰之蘭亭會(huì)”，“于會(huì)稽山陰之蘭亭”是狀語(yǔ)后置；B項(xiàng)“生乎吾前，其聞道也固先乎吾”，前一句正常語(yǔ)序?yàn)椤昂跷崆吧保昂跷崆啊笔菭钫Z(yǔ)后置，后一句正常語(yǔ)序?yàn)椤捌渎劦酪补毯跷嵯取?，“乎吾”是狀語(yǔ)后置；C項(xiàng)“師不必賢于弟子”正常語(yǔ)序?yàn)椤皫煵槐赜诘茏淤t”，“于弟子”是狀語(yǔ)后置；D項(xiàng)“沛公欲王關(guān)中”是正常語(yǔ)序。二、謂語(yǔ)+介詞（以）+名詞