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文檔簡介
陜西省西安市(2024年-2025年小學二年級語文)人教版綜合練習試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看圖片,想畫面,寫詩句。(每字一格)
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)積累填空(沒學寫的字可以用拼音)。
(1)中午,太陽總是在____邊;北極星高掛在___方;大樹枝葉稠的一面是___方;溝渠里的積雪化得快的是___方。
(2)夏天,漫步在杭州西湖畔,望著美麗的荷花,我不禁想起了兩句詩:接天_______,_____。
(3)子鼠丑_____來賽跑,寅虎追著卯_____跑。辰龍巳蛇去助陣,午_____未_____吃青草。申_____上樹酉______啼,戍狗不見亥豬找。十二生肖團團轉(zhuǎn),一年更比一年好。
(4)春天的景色真美?。∥衣牭搅恕皟蓚€黃鸝__________,__________?!钡膭勇犘?,我看到了“碧玉妝成______,________?!钡逆鼓榷嘧?,我想到了“野火燒不盡,________?!钡牟鷻C,讓我們走進春天,尋找更多的美麗畫面吧。2).我發(fā)現(xiàn):“股”字的偏旁是___,意思與___有關(guān)。我還知道帶有這個偏旁的字:___、___。3).讀拼音在(
)里填上合適的字。
(1)上醫(yī)院已經(jīng)來不jí(
)了,爸爸很著jí
(
)。
(2)愛迪生長大以后,為電燈的發(fā)明zuò(
)了很多工zuò(
)。
(3)我今天不僅見到了mì(
)蜂,還嘗到了甜甜的蜂mì(
)。4).填空。
(1)古人將貝殼當作____,所以帶有“貝”作偏旁的字大多與___有關(guān)。
(2)“夏滿芒夏暑相連”中,第一個“夏”指____,第二個“夏”指_____。5).寫出下列句子所運用的修辭手法。
(1)小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?(
)
(2)一棵綠油油的小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。(
)
(3)早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈,把細長的觸須擦得亮亮的。(
)
(4)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非常可愛,像一片柔軟的綠毯。(
)
(5)元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。(
)
(6)他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詩句中描寫夏天的是(
)A.草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。2).“每件小事都講信用,就可以確立大的信譽”對應(yīng)下面哪句名言?(
)A.輕諾必寡信。B.小信成則大信立。C.失信不立。3).下列排序正確的一項是(
)A.辰龍
未羊
巳蛇
午馬B.子鼠
卯兔
丑牛
寅虎C.申猴
酉雞
戌狗
亥豬4、句子訓練(每題10分共1題)1).擴寫句子,讓句子更生動。
1.王老師批改作業(yè)。______________________
2.妹妹笑。______________________________
3.深山有人家。__________________________
4.海灘上有貝殼。________________________
5.我看著星星。__________________________
6.枝葉向四面展開。______________________
7.白云在天上飄著。
______________,好像_______________。5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)積累的名句連一連。
與朋友交
百年樹人
己所不欲
葉落歸根
十年樹木
人無志不立
樹高百尺
勿施于人
樹無根不長
言而有信
2).把下列生字和讀音連一連。6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容排列下面的故事情節(jié)。
①編織童話②攻打城堡③修筑城堡④救出公主⑤找到公主
正確的排序:________________2).排列句子,把正確的序號標寫在句子前的括號里。
()這時候,熊哥哥騎著自行車來了。
()白兔媽媽叫小白兔收南瓜。
()小白兔把南瓜滾到媽媽跟前。
()南瓜又大又重,小白兔搬不動。
()它試了試,南瓜真的滾動了。
()它想,南瓜也是圓的,是不是也可以滾呢?
()小白兔看見車輪很圓,可以向前滾。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面說法是否正確《狐假虎威》這則寓言是按事情發(fā)展順序連段成篇的。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀望廬山瀑布日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。1.這首詩描寫的是_______的景色。
2.后兩句詩運用了(
)和(
)的修辭手法。
A.比喻
B.擬人
C.夸張
3.詩句中的“三千尺”說明(
)A.瀑布剛好有三千尺。B.瀑布很高,很有氣勢。9、書面表達(每題15分共1題)1).看圖寫話。(不少于100字)
西瓜真好吃,西瓜吃完能干啥?請你認真看圖,看完你就知道了!仔細看圖,展開想象,把有趣的故事寫一寫。
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).我會閱讀。霧在哪里(節(jié)選)①“我要把大海藏起來?!庇谑?,他把大海藏了起來。無論是海水、船只,還是藍色的遠方,都看不見了。②“現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?!庇谑?,他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時,四周變暗了,無論是天空,還是天空中的太陽,都看不見了?!睢蚌畷r”這個詞語你能讀準嗎?這個詞語表示時間很短,和它意思差不多的還有“一眨眼”“轉(zhuǎn)眼間”“頓時”“一剎那”等。漢語是不是很有趣?1.調(diào)皮的霧把__________、__________、__________都藏了起來。
2.我會照樣子寫句子。
(1)例:我要把天空連同太陽一起藏起來。
_____________________
(2)例:無論是天空,還是天空中的太陽,都看不見了。
____________________
3.霧是個淘氣的孩子,他還會把什么地方藏起來呢?想一想,寫一寫。
“我要把__________藏起來。”于是,他把__________藏了起來。無論是__________、__________,還是__________,都看不見了。11、信息匹配(每題5分共2題)1).我會選詞填空。
發(fā)現(xiàn)
發(fā)明
(1)我_______喜鵲阿姨的鳥窩里有幾只小喜鵲。
(2)指南針是中國古代的四大_______之一。
美麗
美好
(3)這是多么_______的禮物??!
(4)小路兩旁開滿了_______的鮮花。2).(1)從“唯德學,唯才藝,不如人,當自礪。若衣服,若飲食,不如人,勿生戚”我們知道古人教育孩子:要和別人比(
)和(
),不和別人比(
)和(
)
①衣服
②德學
③才藝
④飲食
(2)《青蛙賣泥塘》中的泥塘,原來(
),所以,青蛙想賣掉;最后,泥塘(
),所以,青蛙不賣了。之所以有這么大的變化,最主要的原因,是(
)
①挺好的
②不怎么樣
③顧客們總挑毛病
④青蛙的勤奮努力
(3)《蜘蛛開店》中的蜘蛛可真不走運,他賣口罩,第一個顧客竟是嘴巴最大的(
);他賣圍巾,第一個顧客竟是脖子最長的(
);他賣襪子,第一個顧客竟是腳最多的(
)
①長頸鹿
②河馬
③兔子
④猴子
⑤蜈蚣
(4)《小馬過河》中的小馬被一條河擋住了去路,不知道深淺后,首先想到了問(
);接下來,(
)說河水很淺,所以,他想蹚過去;再后來,他還是沒敢過,是因為(
)說河水很深;最后,他蹚過去了,是因為(
)鼓勵他自己試一試。
①爸爸
②媽媽
③松鼠
④老牛
⑤自己
(5)《千人糕》題目中的“千人
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