青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試試卷(含答案)_第1頁
青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試試卷(含答案)_第2頁
青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試試卷(含答案)_第3頁
青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試試卷(含答案)_第4頁
青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)積累填空。

(1)不以規(guī)矩,____________。

(2)路人借問遙____________,怕得____________不應(yīng)人。

(3)銀杏______活化石,______開花滿院香。

(4)“____________,疑是銀河____________。”這兩句詩的作者是唐朝詩人______。2).我會聽詞語,依次填序號。

聽力材料:

少言寡語

群山環(huán)繞

扁擔(dān)

展現(xiàn)

屋頂

龍飛鳳舞

層林疊翠

平常

農(nóng)事

風(fēng)調(diào)雨順

屋頂_____扁擔(dān)____

展現(xiàn)____農(nóng)事____平常____

龍飛鳳舞____

風(fēng)調(diào)雨順_____少言寡語____

群山環(huán)繞____

層林疊翠____3).我會查字典。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞

食________________

急________________4).照樣子,寫一寫。

例:凍得直打哆嗦

熱得______

高興得______

笑得______5).日積月累。

(1)誦讀名句就像在心上畫美麗的圖畫,畫中有凌寒盛開的梅花:墻角________,凌寒________;有迷人的美景:___________塞上,杏花煙雨江南;有高聳入云的山寺:__________,手可摘星辰。

(2)“十年樹木,_________?!迸囵B(yǎng)人才遠(yuǎn)比栽培樹木要難。3、選擇題(每題2分共3題)1).填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

上面寫著(

)祝你快樂(

)A.:“!”B.,。C.:。2).加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是(

)A.飾品(shì)

興致(xìng)

坦克(tǎn)B.懊喪(sàng)

菠菜(bō)

注意(zù)3).《敕勒歌》是一首(

)A.民歌B.絕句C.樂府詩4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,用加點(diǎn)的詞各寫一句話。

(1)王二小常常一邊放牛,一邊替八路軍放哨。

________________________

(2)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。

________________________

(3)大象到底有多重呢?

______________________

(4)水真神奇,有時候變成小硬球打下來,有時候變成小花朵飄下來。

_________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會連。

玻璃

垃圾

故事

桌椅2).連一連,可別把朋友找錯呀!

(1)

明亮的

森林

茂密的

燈光

精心地

市場

繁華的

挑選

(2)

絢麗多彩的

說話

和顏悅色地

羊圈

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的

行人

川流不息的

舞臺6、排序題(每題5分共2題)1).連詞成句。

(1)是

李白

唐朝

著名

詩人

_________________________________

(2)過年時

春聯(lián)

都家家戶戶

_________________________________

(3)老師

故事

我們

講了坐井觀天的

_________________________________2).句子排序。

()當(dāng)時,弟弟也在旁邊,一動也不動,神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。?/p>

()媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時候,媽媽做了很多卡片,教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來了。7、判斷題(每題5分共1題)1).“忽然、立刻、一瞬間、徐徐”都是表示時間很短的詞語。

(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。江雪

絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣

。1.將古詩補(bǔ)充完整。

2.這首詩的作者是____代詩人________。

3.讀了這首詩,你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面?(

)(多選)A.路上沒有人和動物的蹤跡。B.漁翁披著蓑衣,戴著斗笠,獨(dú)自垂釣。C.冰雪消融,江水緩緩地流著。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫話練習(xí)。請仔細(xì)觀察圖畫。看看圖中都有誰?他們在什么地方?在干什么?他們會說什么?想一想再寫下來。

______________________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。小猴比本領(lǐng)動物運(yùn)動會上,小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上,小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀,一會兒向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使勁搖晃著胸前的獎?wù)拢舐曊f道:“瞧瞧,瞧瞧,認(rèn)識這東西吧!知道我的(本領(lǐng)

功夫)有多大了吧!”這時,路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了,“喂!爬竿冠軍,這里有根竹竿,你來爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長,可憐的小葉片薄薄的,簡直可以稱得上弱不禁風(fēng),在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿。“就……就爬這玩意兒?”小猴犯了難,“這么細(xì)的竹竿,我可不行?!毙『镏缓么蛄送颂霉??!翱次业陌?!”那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。姑娘的衣袖在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著,姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地(纏

綁)在竹竿上了,而且還越纏越高,小猴看得目瞪口呆?!斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問小白兔。“叫牽?;??!毙“淄没卮鸬?。小猴紅著臉說:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再

在)也不敢驕傲了?!?.這篇短文共有______個自然段。

2.用“\”劃去括號里不合適的字詞。

3.短文中的“姑娘”指的是________。姑娘的爬竿本領(lǐng)讓小猴十分驚訝,第4自然段中表示小猴驚訝的詞語是______________。

4.請選出正確的答案。

(1)小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀,一會兒向小白兔眨眨眼睛,是因為(

)

A.小猴很好動。

B.小猴很喜歡他們。

C.小猴心里很得意。

(2)小猴認(rèn)為這個姑娘很能干,是因為(

)

A.她是個姑娘。

B.她會跳舞。

C.她會在筷子般粗細(xì)的竹竿上表演爬竿。

5.讀了這個故事,我明白了_____________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

煙火(yàn

yān)

遙遠(yuǎn)(yáo

yiáo)

潭水(tān

tán)

秀麗(jiù

xiù)

吸引(yǐn

yǐng)

尤其(yōu

yóu)

湖水(fú

hú)

留下(liú

liú)2).給加點(diǎn)字選擇正確讀音,打“√”。

挪動(nuó

nà)

漲潮(zhāng

zhǎng)

油膩(nǐ

nì)

叼著(dāo

diāo)

抹布(mā

mǒ)

昆蟲(kūn

kiūn)

喘氣(chuǎn

chǎn)

洞穴(xué

xuè)

茁壯(chū

zhuó)12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).口語交際。

星期六晚上,希希寫完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論