浙江省寧波市余姚市七年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試題（原卷版）

浙江省寧波市余姚市20202021學(xué)年七年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1.我們生活在充滿信息的世界里，信息可以通過(guò)多種載體來(lái)傳播。下列不屬于信息的載體的是（）A.報(bào)刊上的文字 B.電視中的圖像C.廣播中的聲音 D.節(jié)日里的氣氛2.下列估測(cè)比較接近實(shí)際的是（）A.今天余姚的室外氣溫約20℃B.初中生的質(zhì)量約為450gC.考試用涂卡筆的長(zhǎng)度約為40cmD.呼吸一次的時(shí)間約為4s3.moxie是由兒童專家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的可以幫助你發(fā)展社交、情感和認(rèn)知技能的機(jī)器人。moxie擁有機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，可以處理和響應(yīng)自然對(duì)話、眼神交流、面部表情等行為，還可以識(shí)別和回憶人、地點(diǎn)和事物，但它不能完成的活動(dòng)是（）A.生長(zhǎng)發(fā)育 B.看家護(hù)院 C.運(yùn)動(dòng) D.感覺(jué)4.用毫米刻度尺測(cè)量工件的長(zhǎng)度，將其一端與10cm處的刻度線對(duì)準(zhǔn)，另一端恰好與24cm的刻度線對(duì)齊，此工件的長(zhǎng)度應(yīng)記為（）A.14cm B.14.00cm C.0.14m D.0.140m5.下列發(fā)生在廚房中的變化屬于物理變化的是（）A.純牛奶放置后變酸B.鐵鍋生銹C.熱水瓶膽受撞擊發(fā)生爆炸D.蔗糖加熱后變焦6.2020年5月，臺(tái)州市民撿到形似小貓的胎生動(dòng)物，經(jīng)鑒定為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物——豹貓。圖中飼養(yǎng)員正用奶粉喂養(yǎng)小豹貓。豹貓屬于（）A.哺乳類B.鳥(niǎo)類C.爬行類D.兩棲類7.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同類型的細(xì)胞，下列被稱為“蟲(chóng)”的無(wú)脊椎動(dòng)物中，不經(jīng)歷細(xì)胞分化的是（）A.渦蟲(chóng) B.

草履蟲(chóng)C.毛毛蟲(chóng) D.七星瓢蟲(chóng)8.對(duì)某珍稀樹(shù)種的研究發(fā)現(xiàn)，該樹(shù)種體內(nèi)有種治療癌癥的特效藥。要大量提取這種特效藥，下面的方案中最科學(xué)的是（）A.先在同屬植物中尋找 B.先在同目植物中尋找C.先在同科植物中尋找 D.迅速大量砍伐該種樹(shù)木，防止被偷盜9.如圖是“歲寒三友”松、梅和竹的寫(xiě)意畫(huà)，松、梅和竹在分類上分別屬于（）（溫馨提醒：竹子能開(kāi)花）A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物 B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物C.竹裸子植物，松和梅是被子植物 D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物10.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制作的臨時(shí)裝片，視野中看到的物像是（）A. B.C. D.11.為了認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物，人們會(huì)通過(guò)制作模型或模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。下面是老師在課堂上就地取材用書(shū)本模型進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示的一組照片。通過(guò)由圖甲向圖乙的變化，老師演示了哪種現(xiàn)象或事物的成因（）A.板塊擠壓碰撞 B.巖塊斷裂上升C.巖層水平擠壓 D.外力侵蝕搬運(yùn)12.科學(xué)結(jié)論都是基于大量的事實(shí)與證據(jù)，下列事實(shí)不支持對(duì)應(yīng)科學(xué)結(jié)論的是（）A.晝夜更替——地球自西向東公轉(zhuǎn)B.麥哲倫環(huán)球航行——地球是球形的C.大西洋兩岸古生物群具有親緣關(guān)系——大陸漂移D.那不勒斯海岸石柱海拔高低變化——地殼在不斷變動(dòng)13.2020年6月21日（夏至），我國(guó)部分地區(qū)可以看到日環(huán)食奇觀，當(dāng)天中國(guó)郵政發(fā)行一套《天文現(xiàn)象》特種郵票，如圖是其中的日環(huán)食郵票。關(guān)于這一天的描述錯(cuò)誤的是（）A.日環(huán)食發(fā)生時(shí)，月球在太陽(yáng)和地球之間B.這一天的月相是新月C.2020年，這一天寧波白晝最短D.2020年，寧波正午太陽(yáng)高度角這一天最大14.星光閃爍，觀察如圖，造成甲、乙兩星星位移動(dòng)的原因是（）A.地球公轉(zhuǎn) B.地球自轉(zhuǎn)C.月球公轉(zhuǎn) D.海陸變遷15.科學(xué)學(xué)習(xí)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)。下列是本學(xué)期學(xué)習(xí)的一些實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)的描述，其中正確的是（）A.在觀察豆類種子發(fā)芽的活動(dòng)中可以看出種子先長(zhǎng)出的是芽B.在制作地球儀的活動(dòng)中，應(yīng)使地軸與底座間夾角為33.5°C.在學(xué)習(xí)托盤(pán)天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，用托盤(pán)天平可以直接測(cè)出一枚回形針的質(zhì)量D.在學(xué)習(xí)刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，可以用零刻度線磨損的刻度值測(cè)出一些物體的長(zhǎng)度16.海筆是棲息在深海底部的一種無(wú)脊椎動(dòng)物，因其形狀非常像老式的羽毛蘸水筆而得名。海筆細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是（）A.葉綠體 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核17.紅微藻是一類藻類植物，右圖為顯微鏡下觀察到的微藻。若要進(jìn)一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，正確的操作順序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器②向右移動(dòng)裝片③向左移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋A.①②④ B.①③④ C.②①④ D.③①④18.甲、乙兩同學(xué)分別用自己的圓珠筆測(cè)量同一張課桌的長(zhǎng)度，甲的測(cè)量值為8.1筆長(zhǎng)，乙的測(cè)量值為8.8筆長(zhǎng)。那么下列說(shuō)法中正確的是()A.因?yàn)榧椎墓烙?jì)值0.1﹤0.8，所以甲的誤差小B.乙的測(cè)量值8.8﹥8.1，所以乙的測(cè)量較準(zhǔn)確C.課桌的長(zhǎng)度應(yīng)取平均值，即為(8.1+8.8)/2筆長(zhǎng)D.甲的圓珠筆可能比乙長(zhǎng)些19.甲、乙兩同學(xué)分別用托盤(pán)天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時(shí)指針偏右，稱量食鹽時(shí)天平平衡，稱量結(jié)果為10.4g，乙在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)指針偏左，稱量食鹽時(shí)天平平衡，稱量結(jié)果為6.3克，則甲、乙兩同學(xué)所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量之差（）A.等于4.1g B.大于4.1g C.小于4.1g D.無(wú)法確定20.下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞的一組是A.神經(jīng)系統(tǒng)心臟血液衣藻B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)果實(shí)花甘薯C.呼吸系統(tǒng)種子莖鴨蛋D.消化系統(tǒng)肝臟蘿卜香菇21.下列七個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)：①金蟬脫殼②螳臂擋車③井底之蛙④甕中捉鱉⑤蝦兵蟹將⑥魚(yú)目混珠⑦蜂擁而至，其中所涉及的動(dòng)物都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的成語(yǔ)是()A.①②⑤⑥ B.③④⑥ C.①②④⑤ D.①②⑤⑦22.在寧波市的一天中，旗桿桿頂影子所留下的軌跡最有可能是如圖中的（）A.A B.B C.C D.D23.月球是地球的衛(wèi)星，在地球上我們總是只能看到月球的一面，是因?yàn)樵虑蚶@地球公轉(zhuǎn)的周期與自轉(zhuǎn)的周期相等，請(qǐng)問(wèn)登上月球的航天員在月球上看地球，將看到地球（

）A.既有繞月球的轉(zhuǎn)動(dòng)，又有自轉(zhuǎn) B.只有繞月球的轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有自轉(zhuǎn)C.只有自轉(zhuǎn)，沒(méi)有繞月球的轉(zhuǎn)動(dòng) D.既沒(méi)有繞月球的轉(zhuǎn)動(dòng)，也沒(méi)有自轉(zhuǎn)24.小李同學(xué)想測(cè)量一杯水的溫度，但他得到的卻是一支沒(méi)有刻度的溫度計(jì)，于是他想了一個(gè)辦法：他先把溫度計(jì)的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時(shí)間后在液柱的上端對(duì)應(yīng)處做了個(gè)記號(hào)A，然后在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)的玻璃泡浸在沸水中一段時(shí)間后也在對(duì)應(yīng)的液柱上端處作一個(gè)記號(hào)B，用刻度尺測(cè)得兩標(biāo)記間的距離為40厘米，最后他用溫度計(jì)來(lái)待測(cè)一杯水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處位置距A點(diǎn)24厘米，則這杯水的溫度（）A.20℃ B.30℃ C.40℃ D.60℃25.嚴(yán)冬，湖面上結(jié)了厚厚的冰，但冰下面魚(yú)兒仍在游動(dòng)，為了測(cè)出冰下水的溫度，徐強(qiáng)同學(xué)在冰上打了一個(gè)洞，拿來(lái)一支實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)，用下列四種方法測(cè)水溫，正確的做法是（）A.用線將溫度計(jì)拴牢從洞中放入水里，待較長(zhǎng)時(shí)間后從水中提出，讀出示數(shù)B.取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里水灌滿瓶后取出，再用溫度計(jì)測(cè)瓶中水的溫度C.取一塑料飲水瓶，將溫度計(jì)懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后較長(zhǎng)時(shí)間，然后將瓶提出，立即從瓶外觀察溫度計(jì)的示數(shù)D.手拿溫度計(jì)，從洞中將溫度計(jì)插入水中，待較長(zhǎng)時(shí)間后取出立即讀出示數(shù)二、填空題（本題共9小題，每空1分，共30分）26.小科利用測(cè)量工具進(jìn)行如下操作，根據(jù)測(cè)量要求記錄如下：（1）在加熱水的過(guò)程中，某一時(shí)間的水的溫度如圖1所示，應(yīng)記錄為_(kāi)_________。圖2所示是利用停表記錄加熱的時(shí)間，該時(shí)刻對(duì)應(yīng)的時(shí)間讀數(shù)為_(kāi)_________；（2）圖3為小科用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度。四次測(cè)量的結(jié)果分別是2.46cm、2.48cm、2.49cm、3.50cm。則木塊的長(zhǎng)度更接近于__________cm；（3）圖4為小科認(rèn)識(shí)托盤(pán)天平時(shí)，“？”對(duì)應(yīng)的名稱忘記了，請(qǐng)你幫他填入：__________。27.小明觀察了下列四種植物，設(shè)計(jì)了如圖的檢索表。（1）2a的空格中應(yīng)填__________。（2）海帶在檢索表中的位置是__________（填“P”、“Q”、“R”或“S”）。（3）銀杏俗稱白果，它屬于裸子植物的主要特征是__________。A.生殖不需要水B.種子外無(wú)果皮C.體內(nèi)有輸導(dǎo)組織D.種子外有果皮28.根據(jù)大熊貓、蚯蚓、鯽魚(yú)、獵豹四種動(dòng)物的特點(diǎn)，請(qǐng)回答：（1）魚(yú)有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用___________呼吸，用_______游泳；（2）生物生活或居住的地方叫做______________。以上四種動(dòng)物中，不屬于陸生動(dòng)物的是___________，一般，陸生動(dòng)物有發(fā)達(dá)的附肢支撐身體，有防止________熱量散失的身體表面，這些都是對(duì)陸地環(huán)境的一種______________。29.如圖是被子植物葉的切面。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）葉的表皮具有保護(hù)作用，由__________組織構(gòu)成。（2）葉脈能輸送由根吸收來(lái)的水分、無(wú)機(jī)鹽以及葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此葉脈主要是由__________組織構(gòu)成。（3）葉肉部分由能進(jìn)行光合作用葉肉細(xì)胞組成，葉肉細(xì)胞屬于__________組織，葉屬于__________（器官或系統(tǒng)）。30.浙江森林公安在“2020雷霆行動(dòng)”中，開(kāi)展打擊非法破壞野生動(dòng)物資源等違法犯罪的活動(dòng)，首次查獲用瀕?？B(niǎo)的頭骨制作的藝術(shù)品。（1）根據(jù)動(dòng)物體中有無(wú)__________，將盔犀鳥(niǎo)劃分為有脊椎動(dòng)物；盔犀鳥(niǎo)頭骨可制成藝術(shù)品，因它是實(shí)心易于雕刻，且外紅內(nèi)黃堪比象牙，盔犀鳥(niǎo)頭骨在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________。（2）開(kāi)展打擊非法破壞野生動(dòng)物資源等違法犯罪的活動(dòng)有助于保護(hù)生物的__________。31.中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)報(bào)道：10月21日12時(shí)04分在四川綿陽(yáng)市北川縣（北緯31.84度，東經(jīng)104.17度）發(fā)生4.6級(jí)地震，震源深度17千米。在這次地震之前的61秒內(nèi)，四川成都、德陽(yáng)、綿陽(yáng)等地已經(jīng)陸續(xù)收到了通過(guò)廣播電視機(jī)構(gòu)和各種終端設(shè)備發(fā)出的提前預(yù)警，減少了大量傷亡。（1）四川省地震頻發(fā)是由于四川省處于亞歐板塊和__________板塊的交界處。（2）四川省綿陽(yáng)市北川縣位于__________（填“低”、“中”或“高”）緯度。（3）當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，在高樓教室里的學(xué)生應(yīng)當(dāng)采取的合理措施是__________。A.迅速跑到教室外B.護(hù)頭下蹲并躲在墻角或堅(jiān)固的桌子旁邊C.跑到窗口處大聲呼救D.立即從窗戶跳樓逃生32.太陽(yáng)是離地球最近的恒星，地球上的生物和太陽(yáng)息息相關(guān)。據(jù)圖回答：（1）圖中行星D是__________。（2）在八大行星中，沒(méi)有衛(wèi)星的是__________。（3）太陽(yáng)系位于銀河系，太陽(yáng)與銀河系中心相距約3萬(wàn)__________（填長(zhǎng)度單位）。33.小科同學(xué)觀看了宮崎駿大師的一部電影《龍貓》后，對(duì)其中的一幕場(chǎng)景印象特別深刻，如圖甲所示，小月、小梅和大小龍貓?jiān)谥︻^一起吹奏樂(lè)器，遠(yuǎn)處的月亮是那么的明亮。結(jié)合《月相》這節(jié)課所學(xué)知識(shí)，她畫(huà)出了一幅關(guān)于日—地—月運(yùn)動(dòng)和位置的草圖（如圖乙）并進(jìn)行了分析：（1）根據(jù)圖甲分析，此時(shí)的月相應(yīng)該是__________。（2）當(dāng)天月球應(yīng)該處于圖中的__________位置（填“a”、“b”、“c”、）。（3）天體撞擊月球留下來(lái)的坑，將在月球上保留上千年，其主要原因是__________。A.月球引力沒(méi)有地球大B.月球的自轉(zhuǎn)沒(méi)有地球快C.月球上沒(méi)有風(fēng)力、流水等外力侵蝕現(xiàn)象D.月球內(nèi)力作用微弱34.2020年4月2日，中科院“探索一號(hào)”科考船在南海深海處首次發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)約3米的鯨落（如圖）。從鯨死亡，尸體開(kāi)始下沉到鯨落形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的演化過(guò)程，大致可分為：（1）移動(dòng)清道夫階段：在鯨尸下沉至海底過(guò)程中，鯊魚(yú)等生物以鯨尸中的上皮組織、__________組織、部分結(jié)締組織和神經(jīng)組織為食。（2）機(jī)會(huì)主義者階段：一些無(wú)脊椎動(dòng)物以海底的鯨尸作為棲居地，在較短的時(shí)間內(nèi)快速繁殖，同時(shí)這些棲居者也在啃食殘余鯨尸，說(shuō)明生物既能適應(yīng)環(huán)境也能__________。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，每空2分，共20分）35.如圖所示的裝置，將一個(gè)滾動(dòng)體放在高低不同的斜面軌道AB的中間位置，自由釋放。（1）觀察到滾動(dòng)體會(huì)往__________方向滾動(dòng)。（填“A”或“B”）（2）通過(guò)活動(dòng)，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出你想到的問(wèn)題__________。36.小敏想利用托盤(pán)天平和砝碼稱出一盒大頭針數(shù)量。現(xiàn)操作如下：（1）小敏將托盤(pán)天平放在水平操作臺(tái)上，移動(dòng)游碼至左側(cè)零刻度位置，這時(shí)天平指針和橫梁位置如圖甲所示，則應(yīng)將天平的平衡螺母向__________調(diào)（填“左”或“右”），使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線；（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，小敏將盒子里的大頭針?lè)旁谔炱酵斜P(pán)上（如圖乙），并增添砝碼，指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤：__________。改正錯(cuò)誤后，小敏發(fā)現(xiàn)：①在增減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，接著的正確操作是__________A．將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)B．將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)C．減少天平右盤(pán)中的砝碼D．向右移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼②最后所加砝碼及游碼位置如圖丙所示，若一枚大頭針的質(zhì)量約為50mg，此時(shí)測(cè)量的大頭針數(shù)量約為_(kāi)_________枚；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小敏整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)砝碼有少許磨損，則測(cè)得的一盒大頭針的數(shù)量會(huì)__________（填“偏多”、“偏少”或“不變”）。37.小科在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起完成以下問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)桌上擺放有以下三瓶試劑：①清水；②生理鹽水（0.9%氯化鈉溶液）；③碘液。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，小科需要用到的試劑有__________（填序號(hào)）。（2）小科按照正常的方法完成臨時(shí)裝片的制作后，接下來(lái)他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察，如圖①～④是使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確操作順序是__________（填序號(hào)）。（3）完成以上正確操作后，小科先后在顯微鏡觀察視野中看到圖甲物像，小科想將視野中甲所示的像轉(zhuǎn)化成如圖乙所示的像，則應(yīng)將載玻片__________A．順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°B．逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°C.向左上角移動(dòng)D.向右下角移動(dòng)四、解答題（本題共3小題，每空2分，共20分）38.某科學(xué)興趣小組為觀察蝸牛的形態(tài)特征，決定到野外捕捉蝸牛，三位同學(xué)結(jié)伴同行，途中因?qū)Σ蹲降攸c(diǎn)產(chǎn)生分歧而單獨(dú)行動(dòng)：小明向背陰潮濕的山溝走去，小剛向向陽(yáng)干燥的高地行去，小紅走進(jìn)了雜草叢生的淺水中捕捉。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的捕捉后，他們回校將蝸牛交給科學(xué)老師，老師發(fā)現(xiàn)其中一位同學(xué)捕捉的蝸牛特別多，詢問(wèn)后給予表?yè)P(yáng)。（1）你認(rèn)為得到表?yè)P(yáng)的同學(xué)是__________。A．小明B．小剛C．小紅D．無(wú)法確定（2）根據(jù)你所掌握的知識(shí)，三位同學(xué)出行捕捉蝸牛的時(shí)間是__________。A．上午B．下午C．晚上D．一天中的任何時(shí)間（3）根據(jù)你所掌握的知識(shí)，確定捕捉蝸牛的出行時(shí)間和捕捉地點(diǎn)的依據(jù)是__________。A．蝸牛夜間活動(dòng)，棲息于陰暗潮濕處B．蝸牛白天活動(dòng)，棲息于陰暗潮濕處C．蝸牛夜間活動(dòng)，棲息于向陽(yáng)干燥處D．蝸牛夜間活動(dòng)，棲息于近水處或水中（4）三位同學(xué)捕捉到的蝸牛大小不一，實(shí)驗(yàn)報(bào)告中要求填寫(xiě)“蝸牛的質(zhì)量約為多少”，則下列操作中可行的是__________。A．選出最大的蝸牛稱質(zhì)量