Unit4 Space Exploration Vocabulary詞匯講解教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)

Unit4SpaceExplorationVocabulary詞匯講解教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4SpaceExplorationVocabulary詞匯講解教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)教材分析本課為2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)的Unit4SpaceExploration。本單元主要圍繞太空探索展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠掌握與太空探索相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的詞匯量和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.詞匯講解：教師將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元的生詞和短語(yǔ)，如“astronaut”、“spaceship”、“l(fā)aunch”等，并通過(guò)例句和練習(xí)幫助學(xué)生理解和運(yùn)用這些詞匯。

2.對(duì)話學(xué)習(xí)：教師將組織學(xué)生學(xué)習(xí)本單元的對(duì)話，讓學(xué)生通過(guò)模仿和表演的方式，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.閱讀理解：教師將引導(dǎo)學(xué)生閱讀與太空探索相關(guān)的文章，并通過(guò)問(wèn)題解答和討論的方式，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

4.寫(xiě)作練習(xí)：教師將布置一篇與太空探索相關(guān)的寫(xiě)作作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行寫(xiě)作。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的生詞和短語(yǔ)，提高學(xué)生的詞匯量和語(yǔ)言運(yùn)用能力，使他們能夠熟練地運(yùn)用與太空探索相關(guān)的詞匯進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)與太空探索相關(guān)的知識(shí)，使學(xué)生了解人類對(duì)太空的探索歷程，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力和對(duì)不同文化的認(rèn)知。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)閱讀理解和相關(guān)寫(xiě)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維能力，使他們能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)小組合作和互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，使他們能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)探索和分享。學(xué)情分析本課面向的高中生在語(yǔ)言知識(shí)方面已有一定基礎(chǔ)，他們掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。但在太空探索這一專業(yè)領(lǐng)域的詞匯和表達(dá)方式上，學(xué)生可能較為陌生，需要教師進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。

在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，但針對(duì)太空探索主題的深入理解和批判性思考尚需培養(yǎng)。此外，學(xué)生在跨文化交際方面有待提高，對(duì)于不同文化背景下的太空探索認(rèn)知有限。

在思維品質(zhì)方面，學(xué)生具有較強(qiáng)的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力，但創(chuàng)新思維和批判性思維有待激發(fā)和培養(yǎng)。通過(guò)太空探索主題的學(xué)習(xí)，可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極，樂(lè)于參與課堂活動(dòng)。但部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不足，需要教師通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作方面存在差異，需要教師因材施教，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本單元的詞匯教學(xué)，我將采用講授法，系統(tǒng)地向?qū)W生介紹與太空探索相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，并通過(guò)例句和練習(xí)幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

2.為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)一些小組討論和角色扮演的活動(dòng)。例如，學(xué)生可以分組進(jìn)行太空探索項(xiàng)目的策劃，并在課堂上進(jìn)行展示和交流。

3.在教學(xué)過(guò)程中，我將利用多媒體課件和視頻資料，以直觀的方式展示太空探索的相關(guān)場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯。同時(shí)，通過(guò)播放太空探索相關(guān)的英語(yǔ)原聲視頻，提高學(xué)生的聽(tīng)力能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

早上好，同學(xué)們。我們今天要學(xué)習(xí)的是關(guān)于太空探索的單元。在上課之前，我想請(qǐng)大家觀看一段關(guān)于太空探索的視頻，激發(fā)一下我們對(duì)本單元的興趣。（播放視頻）

2.詞匯講解（15分鐘）

視頻中我們看到了許多與太空探索相關(guān)的詞匯，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，讓我們一起學(xué)習(xí)這些生詞和短語(yǔ)。（教師板書(shū)生詞和短語(yǔ)）

例如，“astronaut”（宇航員）、“spaceship”（宇宙飛船）、“l(fā)aunch”（發(fā)射）等。我將通過(guò)例句和練習(xí)幫助大家理解和運(yùn)用這些詞匯。

請(qǐng)大家跟我一起讀一讀這些生詞，并嘗試用它們?cè)炀?。（學(xué)生跟讀，嘗試造句）

3.對(duì)話學(xué)習(xí)（20分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，模擬對(duì)話中的情景，進(jìn)行角色扮演。（學(xué)生分組角色扮演）

4.閱讀理解（20分鐘）

請(qǐng)大家翻到課本第XX頁(yè)，閱讀關(guān)于太空探索的文章。在閱讀過(guò)程中，請(qǐng)大家注意以下問(wèn)題：（教師提出問(wèn)題）

閱讀完畢后，請(qǐng)同學(xué)們回答這些問(wèn)題，我們可以一起討論文章的主旨和細(xì)節(jié)。（學(xué)生回答問(wèn)題，展開(kāi)討論）

5.寫(xiě)作練習(xí)（15分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于太空探索的短文。大家可以自由發(fā)揮，寫(xiě)出自己對(duì)太空探索的認(rèn)知和看法。（學(xué)生寫(xiě)作）

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

今天我們一起學(xué)習(xí)了與太空探索相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，閱讀了關(guān)于太空探索的文章，并進(jìn)行了對(duì)話練習(xí)和寫(xiě)作。希望大家能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)太空探索有更深入的了解。如果有同學(xué)對(duì)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有疑問(wèn)，請(qǐng)課后向我提問(wèn)。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

請(qǐng)大家課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和短語(yǔ)，并完成課后練習(xí)。同時(shí)，請(qǐng)大家預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.請(qǐng)大家閱讀一篇關(guān)于太空探索的文章，加深對(duì)太空探索的了解。文章內(nèi)容可以涉及太空探索的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)，以及人類在太空探索過(guò)程中取得的重大成就等。

2.請(qǐng)大家觀看一部與太空探索相關(guān)的電影，如《星際穿越》、《地心引力》等，通過(guò)電影的形式感受太空探索的神秘與壯觀。

3.邀請(qǐng)一位與太空探索相關(guān)的專家或?qū)W者，進(jìn)行一次線上或線下的講座，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)近距離了解太空探索的前沿知識(shí)和動(dòng)態(tài)。

4.組織一次太空探索主題的課外活動(dòng)，如太空探索知識(shí)競(jìng)賽、太空探索手工制作等，激發(fā)同學(xué)們的興趣和創(chuàng)造力。

5.鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行太空探索相關(guān)的課題研究，如研究某個(gè)太空探索項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程，分析其成功與否的原因等。

6.邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己在太空探索方面的知識(shí)和心得，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和合作。

7.鼓勵(lì)同學(xué)們參加與太空探索相關(guān)的社團(tuán)或俱樂(lè)部，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，共同關(guān)注和探討太空探索的相關(guān)問(wèn)題。

8.請(qǐng)大家關(guān)注我國(guó)在太空探索方面的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解我國(guó)在太空探索領(lǐng)域的最新成就和進(jìn)展。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出太空探索主題，幫助學(xué)生理解和記憶相關(guān)詞匯和短語(yǔ)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)按照教學(xué)流程和邏輯順序進(jìn)行布局，使得學(xué)生能夠一目了然地了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔，用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)和符號(hào)概括重點(diǎn)內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)的解釋和說(shuō)明。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)可以采用生動(dòng)形象的插圖、顏色標(biāo)注和字體變化等方式，增加板書(shū)的吸引力和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如，教師可以在黑板上畫(huà)出太空中的一顆星星，旁邊標(biāo)注“astronaut”（宇航員），再畫(huà)一艘宇宙飛船，標(biāo)注“spaceship”（宇宙飛船）。通過(guò)這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以更直觀地理解和記憶相關(guān)詞匯。同時(shí)，教師還可以用不同的顏色標(biāo)注詞匯的不同含義，如用紅色標(biāo)注與太空探索相關(guān)的詞匯，用藍(lán)色標(biāo)注與地球相關(guān)的詞匯，幫助學(xué)生進(jìn)行區(qū)分和記憶。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂上，我將觀察每個(gè)學(xué)生的參與程度、發(fā)言積極性和課堂紀(jì)律。對(duì)于積極發(fā)言、認(rèn)真聽(tīng)講和遵守紀(jì)律的學(xué)生，我將給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，我將評(píng)價(jià)每個(gè)小組的合作程度、討論成果的質(zhì)量和創(chuàng)新性。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，我將給予獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)其他小組向他們學(xué)習(xí)。

3.隨堂測(cè)試：

在課程結(jié)束后，我將布置一道隨堂測(cè)試題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。測(cè)試題將包括詞匯填空、閱讀理解和寫(xiě)作練習(xí)等類型，難度適中。

4.作業(yè)完成情況：

我將檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、書(shū)寫(xiě)規(guī)范和提交時(shí)間。對(duì)于按時(shí)完成、質(zhì)量較高的作業(yè)，我將給予表?yè)P(yáng)；對(duì)于未按時(shí)完成或質(zhì)量較低的作業(yè)，我將與學(xué)生進(jìn)行溝通，幫助他們改進(jìn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

最后，我將對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提供具體的反饋。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我將鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持；對(duì)于需要改進(jìn)的學(xué)生，我將提出針對(duì)性的建議，幫助他們提高。同時(shí)，我將鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向我提問(wèn)，及時(shí)解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)題。

2.選擇一篇與太空探索相關(guān)的英語(yǔ)文章，進(jìn)行閱讀理解練習(xí)。閱讀完畢后，回答以下問(wèn)題：（1）Whatisthemainideaofthearticle?（2）Pleasesummarizethekeypointsofthearticle.（3）Whatisyouropinionaboutthetopicofthearticle?

3.編寫(xiě)一篇關(guān)于太空探索的小短文，可以是介紹某個(gè)太空探索項(xiàng)目、講述一個(gè)太空探索故事或者表達(dá)對(duì)太空探索的看法等。

4.參與一次與太空探索相關(guān)的線上或線下活動(dòng)，如太空探索知識(shí)競(jìng)賽、太空探索講座等，并撰寫(xiě)一篇活動(dòng)報(bào)告，分享你的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)太空探索主題的手工制作或繪畫(huà)作品，可以是制作一個(gè)小型宇宙飛船、繪制太空探索的插圖等，并附上簡(jiǎn)短的說(shuō)明。

舉例題型：

1.詞匯填空：

Pleasecompletethefollowingsentenceswiththecorrectformsofthevocabularywordsyoulearnedinclass.

1.The_____(astronaut)landedonthemoonin1969.

2.Ourspaceshipisreadyforthe_____(launch)intospace.

3.Manypeopleareinterestedinthe_____(research)ofextraterrestriallife.

2.閱讀理解：

Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

Passage:

TheSpaceShuttleProgramwasaseriesofspacecraftlaunchesoperatedbytheUnitedStatesNASAfrom1981to2011.Theshuttleswereusedforvariousmissions,includingdeliveringsuppliestotheInternationalSpaceStationandconductingscientificexperimentsinspace.

Questions:

1.WhatwasthemainpurposeoftheSpaceShuttleProgram?

2.HowmanyyearsdidtheSpaceShuttleProgramoperate?

3.Whattypesofmissionsdidtheshuttlescarryout?

3.寫(xiě)作練習(xí)：

Writeashortessayaboutyourfavoriteplanet.Includethefollowinginformationinyouressay:

1.Thenameofyourfavoriteplanet.

2.Whyyoulikethisplanet.

3.Someinterestingfactsabouttheplanet.

4.活動(dòng)報(bào)告：

Writeareportaboutanonlineorofflineactivityrelatedtospaceexplorationyouparticipatedin.Includethefollowinginformationinyourreport:

1.Thenameoftheactivity.

2.Whenandwheretheactivitytookplace.

3.Whatyoulearnedfromtheactivity.

5.手工制作或繪畫(huà)作品：

Createasmallmodelofaspaceshipordrawapicturerelatedtospaceexploration.Writeabriefdescriptionofyourcreation.

答案：

1.ast