13 美麗的冬天第二課時（教學設計）部編版道德與法治一年級上冊

13美麗的冬天第二課時（教學設計）部編版道德與法治一年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析本節(jié)課是部編版道德與法治一年級上冊第13課“美麗的冬天”的第二課時。主要教學內容有：

1.讓學生了解冬天的季節(jié)特征，如雪花、冰面、寒冷等，以及人們在這個季節(jié)里的活動，如滑雪、滑冰、堆雪人等。

2.引導學生認識冬季的安全常識，如保暖、防滑、避免接觸危險物品等。

3.通過觀察和體驗，培養(yǎng)學生對自然環(huán)境的熱愛和保護意識。

教學內容與學生已有知識的聯系：

1.與學生在生活經驗中已有的對冬天的認知聯系，如他們可能已經體驗過冬天的寒冷、看到過雪花等。

2.與學生在第一課時已學習的關于冬天的知識聯系，如冬天的季節(jié)特征、人們的活動等。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.提升學生的觀察力和表達能力：通過觀察冬天的自然環(huán)境和人們的生活活動，鼓勵學生用語言描述他們所看到的，提高他們的觀察力和表達能力。

2.培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力：在學習冬季安全常識的過程中，讓學生了解如何在冬天保護自己，避免發(fā)生意外事故，提高他們的安全意識和自我保護能力。

3.增強學生的環(huán)保意識和社會責任感：通過學習冬天環(huán)保知識，讓學生認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和社會責任感。

4.培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識：在課堂活動中，鼓勵學生相互合作，共同完成任務，提高他們的合作精神和團隊意識。三、教學難點與重點1.教學重點：

a.學生能夠描述冬天的季節(jié)特征和人們的生活活動。

b.學生能夠掌握冬季的安全常識，提高自我保護能力。

c.學生能夠理解保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識和社會責任感。

d.學生能夠通過觀察和體驗，培養(yǎng)對自然環(huán)境的熱愛。

2.教學難點：

a.學生對冬季安全常識的理解和應用：如如何在寒冷的天氣中保暖，如何避免在冰面上滑倒等。

b.學生對環(huán)保知識的理解和應用：如為什么冬天需要節(jié)約用水，如何正確處理廢棄物品等。

c.學生觀察力和表達能力的提升：如何用準確的詞語描述冬天的特點和人們的生活活動。

d.學生合作精神和團隊意識的培養(yǎng)：如何在小組活動中積極參與，與同伴良好溝通，共同完成任務。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《美麗的冬天》這一課的教材，以便學生能夠跟隨老師的講解進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如冬天的自然景觀、人們冬季活動的照片等，以便于學生更直觀地理解和學習冬天的特征和人們的生活活動。

3.實驗器材：如果涉及實驗，如冬季防滑實驗等，要確保實驗器材的完整性和安全性，提前檢查和準備實驗所需的器材和材料。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環(huán)境，如設置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便于學生進行小組討論和實驗操作。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“美麗的冬天”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道什么是冬天嗎？冬天與我們的生活有什么關系？”

-展示一些關于冬天的自然景觀、人們冬季活動的圖片或視頻片段，讓學生初步感受冬天的魅力或特點。

-簡短介紹冬天的季節(jié)特征和人們的生活活動，為接下來的學習打下基礎。

2.冬天基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解冬天的基本概念、季節(jié)特征和人們的生活活動。

過程：

-講解冬天的定義，包括其主要季節(jié)特征，如雪花、冰面、寒冷等。

-詳細介紹人們在這個季節(jié)里的活動，如滑雪、滑冰、堆雪人等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

-通過實例或案例，讓學生更好地理解冬天的實際應用或作用。

3.冬天案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解冬天的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的冬天案例進行分析，如雪花形狀的多樣性、冰面的安全性等。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解冬天的多樣性或復雜性。

-引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用冬天知識解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與冬天相關的主題進行深入討論，如冬季安全、環(huán)保意識等。

-小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對冬天的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調冬天的的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括冬天的季節(jié)特征、人們的生活活動、冬季安全等。

-強調冬天在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用冬天知識。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于冬天的短文或報告，以鞏固學習效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《冬季戶外活動指南》：介紹冬季戶外活動的注意事項，包括保暖、防滑、安全等方面。

-《環(huán)保在冬季》：闡述冬季環(huán)保的重要性，以及日常生活中如何做到環(huán)保。

-《冬季安全常識手冊》：詳細講解冬季安全知識，包括家庭、學校、交通等方面的安全注意事項。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-讓學生觀察身邊的冬季環(huán)境，記錄下自己的所見所聞，并結合課堂所學知識進行分析。

-邀請家長參與冬季安全話題的討論，共同制定家庭冬季安全計劃。

-組織學生進行冬季戶外活動，如滑雪、滑冰等，讓學生親身體驗并掌握相關安全知識。

-鼓勵學生進行冬季環(huán)保實踐，如節(jié)約用水、減少廢棄物產生等。

-引導學生思考冬季天氣對人們生活的影響，以及如何在寒冷的天氣中保持健康的生活方式。七、課堂小結，當堂檢測1.課堂小結：

-簡短回顧本節(jié)課的主要內容，包括冬天的季節(jié)特征、人們的生活活動、冬季安全等。

-強調冬天在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用冬天知識。

-提醒學生關注冬季天氣變化，做好自我保護和關愛他人的意識。

2.當堂檢測：

-設計一份當堂檢測試卷，包括選擇題、填空題和簡答題等題型，涵蓋本節(jié)課的主要知識點。

-試卷難度要適中，確保學生能夠在規(guī)定時間內完成。

-檢測內容要與教材相符，不要寫無關內容。

-在課堂上給予學生足夠的時間進行檢測，并即時批改反饋，幫助學生鞏固所學知識。

-根據學生的檢測結果，分析學生對知識的掌握情況，針對性地進行講解和輔導。

-鼓勵學生自主復習和鞏固課堂所學知識，提供相關的學習資源和學習方法指導。

-強調課堂小結和當堂檢測的重要性，讓學生認識到及時復習和鞏固的重要性。八、內容邏輯關系①冬天的季節(jié)特征：雪花、冰面、寒冷等。

②冬季活動：滑雪、滑冰、堆雪人等。

③冬季安全常識：保暖、防滑、避免接觸危險物品等。

④環(huán)保意識：保護環(huán)境的重要性，如何在日常生活中做到環(huán)保。

⑤合作精神和團隊意識：在小組活動中積極參與，與同伴良好溝通，共同完成任務。

2.板書設計：

①冬天的季節(jié)特征

-雪花：圖片展示不同形狀的雪花

-冰面：示意圖展示冰面的形成和特點

-寒冷：氣溫圖表展示冬季氣溫變化

②冬季活動

-滑雪：圖片展示滑雪活動，簡述滑雪技巧

-滑冰：圖片展示滑冰活動，簡述滑冰注意事項

-堆雪人：圖片展示堆雪人過程，簡述堆雪人的樂趣

③冬季安全常識

-保暖：列舉冬季保暖的措施，如穿戴保暖衣物、保持室內溫度等。

-防滑：講解如何在冰面上保持穩(wěn)定，如穿著防滑鞋、使用防滑墊等。

-避免接觸危險物品：提醒學生遠離電源、火源等危險區(qū)域。

④環(huán)保意識

-保護環(huán)境的重要性：強調環(huán)保對自然和人類的影響。

-日常生活中做到環(huán)保：簡述節(jié)約用水、減少廢棄物產生等實踐方法。

⑤合作精神和團隊意識

-積極參與：鼓勵學生主動參與小組討論和活動。

-與同伴良好溝通：強調有效溝通的重要性，如傾聽他人意見、表達自己的想法等。

-共同完成任務：展示小組合作完成任務的例子，如共同完成冬季活動計劃等。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源：通過展示圖片、視頻等資源，使抽象的冬季特征更加具體形象，提高學生的興趣和參與度。

2.互動式教學：組織小組討論和課堂展示，鼓勵學生積極參與，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。

3.實踐性學習：組織學生進行冬季戶外活動，如堆雪人、滑雪等，讓學生親身體驗冬天的樂趣和挑戰(zhàn)。

（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：部分學生可能對冬季活動不感興趣，導致課堂互動不夠活躍。

2.教學資源不足：冬季戶外活動的組織需要一定的資源和設備支持，目前可能存在一定的限制。

3.安全問題：冬季戶外活動存在一定的安全風險，需要加強安全管理，確保學生安全。

（三）改進措施

1.增加學生參與度：通