第一單元 少年有夢(mèng)（單元教學(xué)設(shè)計(jì)）-【大單元教學(xué)】2024-2025學(xué)年六年級(jí)道德與法治全一冊(cè)同步備課系列（統(tǒng)編版2024·五四學(xué)制）

第一單元少年有夢(mèng)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)目錄：?jiǎn)卧n標(biāo)要求單元教材分析學(xué)生學(xué)情分析單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元情境任務(wù)設(shè)計(jì)單元課時(shí)安排課時(shí)教案單元跨學(xué)科學(xué)習(xí)【單元課標(biāo)解讀】【政治認(rèn)同】【責(zé)任意識(shí)】能夠把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感?！窘∪烁瘛?.有效學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。2.確立符合國(guó)家需要和自身實(shí)際的健康生活目標(biāo)，熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取。3.正確認(rèn)識(shí)自己，能夠自我反思，不斷完善自我，保持樂(lè)觀的態(tài)度。4.客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，形成正確的自我認(rèn)同，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。5.能夠清楚表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，自我改進(jìn)?！緦W(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)】能夠結(jié)合社會(huì)發(fā)展和個(gè)人實(shí)際制訂個(gè)人生涯發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感?！締卧滩姆治觥勘締卧饕獌?nèi)容：本單元共三課，包括六框的具體內(nèi)容。本單元以“少年有夢(mèng)”為主題，體現(xiàn)了學(xué)生初中生活的基調(diào)，映射出全套教材的青春文化底色。本單元的主要內(nèi)容是，引領(lǐng)學(xué)生踏上新的生命旅程，體會(huì)角色變化的意味，了解中學(xué)時(shí)代對(duì)于人生的意義和價(jià)值，為初中生活作出科學(xué)的行動(dòng)規(guī)劃。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注發(fā)展中的自己，通過(guò)多種途徑正確認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己、接納自己、完善自己，努力發(fā)掘自己的潛能，逐步形成健康的自我概念和健全的人格。引導(dǎo)學(xué)生理解夢(mèng)想的重要作用，結(jié)合興趣愛(ài)好、社會(huì)需要，樹(shù)立與時(shí)代緊密相連的人生目標(biāo)，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、理解，掌握善于學(xué)習(xí)的方法，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想以及偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。本單元教材體例（1）設(shè)計(jì)典型熱點(diǎn)視頻、圖片信息導(dǎo)入，激發(fā)興趣;（2）設(shè)計(jì)幻燈片美感，插圖增強(qiáng)青春活力和對(duì)課堂感染力;（3）設(shè)計(jì)深藍(lán)色加粗雅黑字體，明確基本知識(shí)點(diǎn);（4）設(shè)計(jì)相關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)、名人事例材料，讓學(xué)生閱讀分析材料，拓寬知識(shí)面，提高綜合素養(yǎng);（5）圍繞議題式、項(xiàng)目化，分環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)，條理清楚，主題鮮明，突出雙主體作用，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。（6）設(shè)計(jì)“知識(shí)理解”環(huán)節(jié)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生思考；提高學(xué)生在情境中分析、解決問(wèn)題的能力；（7）設(shè)計(jì)“知識(shí)運(yùn)用”“易錯(cuò)剖析”，講練結(jié)合，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用能力，活學(xué)活用;（8）設(shè)計(jì)“課堂練習(xí)”，利用各省市中考、模擬典型習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)?！緦W(xué)生學(xué)情分析】七年級(jí)學(xué)生，是一個(gè)處在由兒童向青少年時(shí)期過(guò)渡的特殊群體，具有既幼稚又成熟、半兒童半成人的特點(diǎn)，他們朝氣蓬勃，充滿活力，思想活躍，但認(rèn)知能力、思維方式、人格特點(diǎn)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等都有待進(jìn)一步發(fā)展。教材從學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中學(xué)生活、夢(mèng)想、學(xué)習(xí)的重要性，從而增強(qiáng)學(xué)生初中階段的目標(biāo)性，為形成健全的人格奠定基礎(chǔ)。七年級(jí)學(xué)生剛剛步入初中階段，從中考趨勢(shì)和學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)方面來(lái)講，學(xué)生閱讀、分析、知識(shí)運(yùn)用能力還很欠缺。教學(xué)設(shè)計(jì)中，以切合學(xué)生實(shí)際生活和最新熱點(diǎn)材料為背景材料，以提高學(xué)生分析解決問(wèn)題能力為主線，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中生活，我們開(kāi)啟了一段新的生命旅程，是一個(gè)全新的天地；了解中學(xué)生活給我們帶來(lái)的新變化、新機(jī)會(huì)、新挑戰(zhàn)，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境；知道初中階段在我們生命成長(zhǎng)中的重要意義價(jià)值，努力成為合格的中學(xué)生。能夠結(jié)合社會(huì)發(fā)展和個(gè)人實(shí)際制訂個(gè)人生涯發(fā)展規(guī)劃；了解規(guī)劃的含義；知道生活需要規(guī)劃的原因，樹(shù)立規(guī)劃生活的意識(shí)，提高規(guī)劃能力；從思想、方法、行動(dòng)方面規(guī)劃自己的初中生活，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。知道正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；知道正確認(rèn)識(shí)自己的途徑，自我反思，不斷完善自我；了解正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，自我改進(jìn)。了解每個(gè)人存在個(gè)體差異，我們要根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要做更好的自己；學(xué)會(huì)欣賞自己、接納自己，增強(qiáng)自信，保持樂(lè)觀的態(tài)度更好地發(fā)展自己；改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)掘自己的潛能，向他人學(xué)習(xí)，不斷完善自己；客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，形成正確的自我認(rèn)同，培養(yǎng)合作意識(shí)。確立符合國(guó)家需要和自身實(shí)際的志向，熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取；理解夢(mèng)想對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性；知道少年夢(mèng)想與個(gè)人志向、時(shí)代脈搏緊密相連與中國(guó)夢(mèng)密不可分的特點(diǎn)。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境；認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)激發(fā)動(dòng)力；了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍、表現(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)；掌握善于學(xué)習(xí)的方法和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑?！締卧饕榫橙蝿?wù)設(shè)計(jì)】1.【走進(jìn)院士中學(xué)時(shí)代】通過(guò)閱讀院士們中學(xué)時(shí)代的奮斗歷程，體會(huì)中學(xué)時(shí)代的重要性。2.【做好初中生活規(guī)劃】通過(guò)確定目標(biāo)、行動(dòng)方案、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)三個(gè)環(huán)節(jié)探究，理解如何科學(xué)規(guī)劃初中生活。3.【你認(rèn)識(shí)這個(gè)logo嗎？】通過(guò)喬布斯創(chuàng)立蘋(píng)果公司，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程，認(rèn)識(shí)到正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。4.【冬奧會(huì)冠軍蘇翊鳴】通過(guò)自主探究，明白如何全面分析認(rèn)識(shí)自己。5.【2024阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽】通過(guò)分析、探究，理解如何做更好的自己。6.【共話你我夢(mèng)想】通過(guò)分析、探究，樹(shù)立自己的夢(mèng)想。7.【“導(dǎo)彈女神”魏詩(shī)卉】通過(guò)參與情境任務(wù)探究，理解夢(mèng)想的重要性和特點(diǎn)。8.【董宇輝讀書(shū)的意義】通過(guò)觀看視頻，體會(huì)學(xué)習(xí)的重要作用【單元課時(shí)安排】6課時(shí)第1課時(shí)：1.1奏響中學(xué)序曲第2課時(shí)：1.2規(guī)劃初中生活第3課時(shí)：2.1認(rèn)識(shí)自己第4課時(shí)：2.2做更好的自己第5課時(shí)：3.1做個(gè)追夢(mèng)少年第6課時(shí)：3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想【課時(shí)教案】第一課第一框《奏響中學(xué)序曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)【健全人格】1.認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中生活，我們開(kāi)啟了一段新的生命旅程，是一個(gè)全新的天地。2.了解中學(xué)生活給我們帶來(lái)的新變化、新機(jī)會(huì)、新挑戰(zhàn)，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境。3.知道初中階段在我們生命成長(zhǎng)中的重要意義價(jià)值，努力成為合格的中學(xué)生。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)【重點(diǎn)】【難點(diǎn)】初中階段在我們生命成長(zhǎng)中的重要意義價(jià)值三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖與建議導(dǎo)入新課1.單元核心素養(yǎng)、內(nèi)容構(gòu)建2.PPT出示“七年級(jí)錄取通知書(shū)”圖片：思考：我們收到的七年級(jí)錄取通知書(shū)，意味著什么？1.了解單元素養(yǎng)取向，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)2.結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)到進(jìn)入初中生活。以素養(yǎng)為導(dǎo)向，整體上構(gòu)建教材，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、方向。學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀目標(biāo)明確課時(shí)所學(xué)內(nèi)容自主學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀教材P2-5,完成問(wèn)題學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)能力；熟悉教材。議題一：進(jìn)入中學(xué)充滿期待【環(huán)節(jié)一】——分享“新生活”的喜悅：PPT出示：剛升入初中的小剛充滿欣喜，與五年級(jí)的朋友小童，分享了一些體會(huì)：?jiǎn)栴}：1.請(qǐng)你與同學(xué)分享進(jìn)入初中的喜悅。2.上了初中，你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了沒(méi)有？3.你對(duì)初中生活有哪些期待？【環(huán)節(jié)二】——分享初中生活“新變化”P(pán)PT出示：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事。問(wèn)題：1.你在校園里還有那些新發(fā)現(xiàn)？2.觀看視頻，思考：與小學(xué)相比，你的初中生活有哪些變化？3.你怎么看待這些變化？思考、分享：1.圍繞“新校園、新老師、新同學(xué)“回答。2.長(zhǎng)大了。我是一名中學(xué)生了，個(gè)子長(zhǎng)高了，力氣大了，自主學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng)了，更獨(dú)立了，更懂事了。3.學(xué)到更多的知識(shí)；認(rèn)識(shí)更多的朋友；參加一些有意義的集體活動(dòng)；等等。筆記整理：1.進(jìn)入中學(xué)，我們有了一個(gè)新的身份是什么？2.新的身份對(duì)我們意味著什么？思考、分享：1.陽(yáng)光體育大課間，體操整齊劃一；勞動(dòng)課上，我們種植的玉米茁壯成長(zhǎng)；等2.學(xué)習(xí)的課程越來(lái)越多樣化；學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大，信息量大；自主管理要求更高了；等3.這些變化對(duì)我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)，也對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求。筆記整理：3.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？4.初中階段為我們的成長(zhǎng)提出了哪些新的要求？以學(xué)生生活實(shí)際為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到進(jìn)入初中生活，通過(guò)切身感受，讓學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)初中生活、樂(lè)觀的生活態(tài)度。通過(guò)小學(xué)初中學(xué)習(xí)生活變化，提高學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)生生活的意識(shí)和能力。議題二：體味中學(xué)時(shí)光做新時(shí)代中學(xué)生【環(huán)節(jié)一】——走進(jìn)院士中學(xué)時(shí)代PPT出示：《院士的中學(xué)時(shí)代》問(wèn)題：1.院士們的成功，為什么要重視初中階段的成長(zhǎng)？2.結(jié)合材料劃線部分分析，初中階段對(duì)我們的人生有何獨(dú)特的價(jià)值？【環(huán)節(jié)二】——踐行榜樣的精神力量PPT出示：30位中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士，他們中的大多數(shù)人經(jīng)歷了幼年時(shí)期的清苦、中學(xué)時(shí)代的勵(lì)志、青春年華的奮斗和事業(yè)成功的積淀，他們是星空中最閃耀的群星，是時(shí)代的佼佼者問(wèn)題：在處于人生發(fā)展重要時(shí)期的我們，面對(duì)當(dāng)前的可能與挑戰(zhàn)，如何才能成為時(shí)代的佼佼者？拓展延伸：人物一：人物二：你的發(fā)現(xiàn)與思考：相關(guān)鏈接：1.追求進(jìn)步，是青年最寶貴的特質(zhì)。2.中國(guó)共產(chǎn)黨是先鋒隊(duì)，共青團(tuán)是突擊隊(duì)，少年隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，是青年追求政治進(jìn)步的‘人生三部曲’?！焙献魈骄?、分享：筆記整理：5.初中階段對(duì)我們的人生有何重要性？“獨(dú)特的價(jià)值”：世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期思考分享：筆記整理：6.初中階段，如何才能成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生？列舉人物事例，歸納總結(jié)：初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值；我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期；我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。筆記整理：充分發(fā)揮小組優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，鍛煉學(xué)生閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，解決問(wèn)題的能力，提高在團(tuán)隊(duì)合作互動(dòng)中增強(qiáng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。培養(yǎng)學(xué)生閱讀信息，結(jié)合課本知識(shí)，分析解決問(wèn)題的能力。拓寬學(xué)生知識(shí)面，從榜樣身上汲取力量，推動(dòng)正確價(jià)值觀的形成。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)團(tuán)的情感，進(jìn)一步覆蓋考點(diǎn)。歸納總結(jié)新的身份是什么？新的身份對(duì)我們意味著什么？初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機(jī)會(huì)？初中階段為我們的成長(zhǎng)提出了哪些新的要求？初中階段對(duì)我們的人生有何重要性？初中階段，如何才能成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生？回顧所學(xué)內(nèi)容。內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，利于消化吸收。課堂練習(xí)選擇題：1-5搶答提高知識(shí)掌握運(yùn)用能力第一課第二框《規(guī)劃初中生活》教學(xué)設(shè)計(jì)一、核心素養(yǎng)目標(biāo)【政治認(rèn)同】能夠結(jié)合社會(huì)發(fā)展和個(gè)人實(shí)際制訂個(gè)人生涯發(fā)展規(guī)劃?！窘∪烁瘛?.了解規(guī)劃的含義。2.知道生活需要規(guī)劃的原因，樹(shù)立規(guī)劃生活的意識(shí)，提高規(guī)劃能力。3.從思想、方法、行動(dòng)方面規(guī)劃自己的初中生活，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)【重點(diǎn)】【難點(diǎn)】做好初中生活規(guī)劃三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖與建議導(dǎo)入新課【三國(guó)演義經(jīng)典故事】PPT出示：《草船借箭》《馬謖失街亭》故事引導(dǎo)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢“。提前做好周密的計(jì)劃，未雨綢繆，才能取得勝利。作為剛剛進(jìn)入初中生活的我們，要更好的度過(guò)初中生活，必須對(duì)初中生活提前做好規(guī)劃。閱讀故事，體會(huì)蘊(yùn)含的道理。運(yùn)用中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典故事，提高學(xué)生跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)能力，理解凡事要有提前計(jì)劃，這也是學(xué)生走向成熟的要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀目標(biāo)明確課時(shí)所學(xué)內(nèi)容自主學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀教材P6-8,完成問(wèn)題學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)能力；熟悉教材。議題一：感受學(xué)習(xí)生活中的規(guī)劃【環(huán)節(jié)一】——概念解讀PPT展示圖片：國(guó)家“十四五”規(guī)劃、暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、高中升學(xué)規(guī)劃問(wèn)題：認(rèn)真觀察圖片，思考什么是規(guī)劃？【環(huán)節(jié)二】——生活需要規(guī)劃PPT展示：初中學(xué)習(xí)生活規(guī)劃情況調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題：1.小秦遇到的問(wèn)題，你認(rèn)為原因在哪里？2.小童、小兵、小靳與小秦的做法有何區(qū)別？分別會(huì)有什么影響？學(xué)生觀看圖片信息，思考并分享：筆記整理：1.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。思考并分享：對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)劃2.小童、小兵、小靳對(duì)學(xué)習(xí)生活有合理的規(guī)劃，小秦沒(méi)有規(guī)劃筆記整理：2.為什么生活需要規(guī)劃？（規(guī)劃的重要性）通過(guò)圖片，讓學(xué)生從廣義上理解規(guī)劃的含義，為初中規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。以考題常用的調(diào)查形式作為探究材料，提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)科術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用。議題二：做好初中生活規(guī)劃【環(huán)節(jié)一】——確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)PPT出示：班會(huì)課上開(kāi)展了一次目標(biāo)規(guī)劃小童：小兵：小剛：?jiǎn)栴}：1.請(qǐng)你圍繞同學(xué)們的討論話題，為班會(huì)制定一個(gè)題目？2.請(qǐng)你結(jié)合課本知識(shí)，分析三位同學(xué)目標(biāo)是否可行？請(qǐng)說(shuō)明理由。3.通過(guò)參與活動(dòng)，你認(rèn)為我們應(yīng)如何才能設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)？【環(huán)節(jié)二】——制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案PPT出示：小童目標(biāo)行動(dòng)方案初一行動(dòng)計(jì)劃、初二行動(dòng)計(jì)劃、初三行動(dòng)計(jì)劃問(wèn)題：1.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要有哪些好方法、好習(xí)慣？2.依據(jù)“小童目標(biāo)方案”，你覺(jué)得制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案，有何方法？相關(guān)鏈接：PPT出示：低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排、高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排問(wèn)題：圖示中“低效者”與“高效者”在做事上有何不同？點(diǎn)撥：1.高效做事的次序：重要且緊急、不重要但緊急、重要但不緊急、不重要也不緊急的次序。2.如何提高做事效率：根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效地安排和利用好時(shí)間?！经h(huán)節(jié)三】——持之以恒，努力前行PPT出示：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的“力量”問(wèn)題：閱讀材料，結(jié)合材料劃線部分，分析如何才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)規(guī)劃？方法與技能：PPT出示：“努力”有方法啟思導(dǎo)行：我的初中生活規(guī)劃書(shū)合作探究、分享：1.圍繞“個(gè)人目標(biāo)”表述2.三位同學(xué)的目標(biāo)都切實(shí)可行。他們的目標(biāo)都符合社會(huì)發(fā)展需要，都符合個(gè)人的能力和興趣愛(ài)好。3.我們要在老師和家長(zhǎng)的幫助下，結(jié)合社會(huì)需要和性格、能力、興趣愛(ài)好等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。筆記整理：3.如何確定個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)？思考并分享：1.堅(jiān)定目標(biāo)，保持興趣；自控力強(qiáng)，有時(shí)間觀念；拒絕懶惰，能堅(jiān)持2.我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成具體的行動(dòng)計(jì)劃筆記整理：4.如何制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案？（要求）思考并分享：高效的人：提前安排，計(jì)劃行事，把一半以上的時(shí)間放在做重要但不緊急的事情上。低效的人：做事缺乏計(jì)劃性，把多半時(shí)間用在不重要但緊急的事情上。思考并分享：有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，想著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。筆記整理：努力的方法筆記整理：如何做好初中生活規(guī)劃？如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)？充分發(fā)揮小組優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，鍛煉學(xué)生閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，解決問(wèn)題的能力，提高在團(tuán)隊(duì)合作互動(dòng)中增強(qiáng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)探究，為自己的行動(dòng)方案奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生閱讀、分析材料的能力的基礎(chǔ)上明確科學(xué)制訂行動(dòng)計(jì)劃的方法。拓寬考點(diǎn)面，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，以便于指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。歸納總結(jié)規(guī)劃的含義？生活為什么需要規(guī)劃？如何確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)？如何制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑？如何規(guī)劃初中生活？回顧所學(xué)內(nèi)容。內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，利于消化吸收。課堂練習(xí)選擇題：1-5搶答提高知識(shí)掌握運(yùn)用能力第二課第一框《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)一、核心素養(yǎng)目標(biāo)【健全人格】知道正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。知道正確認(rèn)識(shí)自己的途徑，自我反思，不斷完善自我。了解正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，自我改進(jìn)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)自己的重要性；認(rèn)識(shí)自己的方法【難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)自己的方法三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖與建議導(dǎo)入新課【經(jīng)典寓言故事——盲目效仿的小烏鴉】PPT播放視頻，出示材料：?jiǎn)栴}：你從寓言故事中明白什么道理？觀看視頻，閱讀材料，思考問(wèn)題，體會(huì)如果一個(gè)人不能正確認(rèn)識(shí)自己，盲目追求過(guò)高的目標(biāo)，結(jié)果只會(huì)適得其反。經(jīng)典寓言故事，道理深刻，對(duì)形成正確的價(jià)值觀起到重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀目標(biāo)明確課時(shí)所學(xué)內(nèi)容自主學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀教材P9-11,完成問(wèn)題學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)能力；熟悉教材。議題一：認(rèn)識(shí)自己成就自己【你認(rèn)識(shí)這個(gè)logo嗎？】PPT展示圖片、喬布斯的材料：憲法目錄問(wèn)題：你從喬布斯的話語(yǔ)中，認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)自己有何重要性。思考、分析、分享：正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。筆記整理：1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義？生活化的logo，名人事例取材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)到認(rèn)識(shí)自己是人生走向成功的重要基礎(chǔ)。議題二：多途徑認(rèn)識(shí)自己【環(huán)節(jié)一】——自我全面分析客觀定位PPT展示圖片、材料：蘇翊鳴問(wèn)題：結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)如何通過(guò)全面分析認(rèn)識(shí)自己？【環(huán)節(jié)二】——他人評(píng)價(jià)需重視PPT展示材料：在不同人的眼里,我有所不同。問(wèn)題：1.不同人的評(píng)價(jià)，對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生什么樣的影響？2.“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？相關(guān)鏈接：魏征敢于直言進(jìn)諫的故事【環(huán)節(jié)三】——生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己PPT展示材料：小杰同學(xué)的事例材料問(wèn)題：在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己有何重要意義？拓展延伸:喬布斯的人生發(fā)展軌跡思考、分析、分享，展示：“男，17歲，身高為172CM”說(shuō)明：我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己。“活潑開(kāi)朗、自信陽(yáng)光。在家里是個(gè)懂事的孩子”說(shuō)明：從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己?！氨蛔?lèi)?ài)他的爸爸與媽媽好生照看”說(shuō)明：從自己在家庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系中來(lái)認(rèn)識(shí)自己。筆記整理：2.如何通過(guò)全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己？思考、分析、分享：1.他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。2.我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。用心聆聽(tīng)；勇于面對(duì)；注重溝通；理性應(yīng)對(duì)。筆記整理：3.他人評(píng)價(jià)對(duì)我們有何意義（重要性）？4.如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)？（態(tài)度+方法）閱讀故事，體會(huì)他人評(píng)價(jià)的重要性。思考、交流、分享：學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷證明自己、檢視自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。筆記整理：5.生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己有何意義（重要性）？6.如何正確認(rèn)識(shí)自己？體會(huì)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的積累、視野的開(kāi)闊，我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)逐步深入。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。典型的熱點(diǎn)材料，訓(xùn)練學(xué)生從材料中生成知識(shí)點(diǎn)的能力。不同人對(duì)我的評(píng)價(jià)，有助于形成清晰地自我。引用中華傳統(tǒng)文化，拓寬學(xué)生知識(shí)面。事例材料，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)社會(huì)的價(jià)值觀。歸納總結(jié)正確認(rèn)識(shí)自己的意義？如何通過(guò)全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己？他人評(píng)價(jià)對(duì)我們有何意義（重要性）？如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)？（態(tài)度+方法）？生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己有何意義（重要性）？如何正確認(rèn)識(shí)自己？回顧所學(xué)內(nèi)容。內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，利于消化吸收。課堂練習(xí)選擇題：1-5搶答提高知識(shí)掌握運(yùn)用能力第二課第二框《做更好的自己》教學(xué)設(shè)計(jì)一、核心素養(yǎng)目標(biāo)【健全人格】了解每個(gè)人存在個(gè)體差異，我們要根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要做更好的自己。學(xué)會(huì)欣賞自己、接納自己，增強(qiáng)自信，保持樂(lè)觀的態(tài)度更好地發(fā)展自己。改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)掘自己的潛能，向他人學(xué)習(xí)，不斷完善自己?？陀^認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，形成正確的自我認(rèn)同，培養(yǎng)合作意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)【重點(diǎn)】如何做更好的自己【難點(diǎn)】如何做更好的自己四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖與建議導(dǎo)入新課PPT播放視頻：【數(shù)學(xué)天才——姜萍】思考：姜萍的經(jīng)歷給你什么啟示？觀看視頻，閱讀材料，體會(huì)家境并不能決定自己的人生，堅(jiān)定信念，努力做更好的自己，就會(huì)成就不一樣的人生。視頻拓展了學(xué)生知識(shí)面，激發(fā)興趣，營(yíng)造課堂氣氛，形成做更好的自己的品格。學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀目標(biāo)明確課時(shí)所學(xué)內(nèi)容自主學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀教材P12-15,完成問(wèn)題學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)能力；熟悉教材。議題：做更好的自己【環(huán)節(jié)一】——“自己”是獨(dú)一無(wú)二的自己【“成功屬于自己”】PPT出示姜萍、喬布斯、蘇翊鳴三幅圖片和文字內(nèi)容：?jiǎn)栴}：1.哪些方面的差異，會(huì)決定我們?nèi)松鷥r(jià)值的不同？2.三位優(yōu)秀人物，對(duì)我們過(guò)更好的自己有何啟示？【環(huán)節(jié)二】——欣賞自己激勵(lì)成長(zhǎng)PPT出示：姜萍事例材料和自薦信表格問(wèn)題：“天生我材必有用”每個(gè)人都有值得贊賞的方面。你最欣賞自己哪方面？請(qǐng)選擇其一寫(xiě)一封自薦信。【環(huán)節(jié)三】——接納自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)【“家境”與“來(lái)自外界的聲音”】PPT出示：姜萍信息材料問(wèn)題：面對(duì)自己的家庭境況、網(wǎng)絡(luò)上的流言蜚語(yǔ)，姜萍應(yīng)該如何做？【環(huán)節(jié)四】——完善自己發(fā)展自己PPT出示：姜萍信息材料問(wèn)題：為成就夢(mèng)想，我們?nèi)绾瓮晟谱约?？方法與技能：改正缺點(diǎn)的方法【環(huán)節(jié)五】——發(fā)掘潛能提升自己PPT出示：姜萍信息材料問(wèn)題：結(jié)合姜萍的“優(yōu)秀法寶”，想想如何不斷發(fā)掘自己的潛能？相關(guān)鏈接：潛能【環(huán)節(jié)六】——努力學(xué)習(xí)服務(wù)社會(huì)PPT播放姜萍視頻；引導(dǎo)：做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。啟思導(dǎo)行：請(qǐng)同學(xué)、朋友、老師和家人分別談?wù)剬?duì)你的認(rèn)識(shí)。梳理一下，填寫(xiě)在下面相應(yīng)的位置。閱讀材料，思考問(wèn)題，得出結(jié)論：1.每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。2.我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己。筆記整理：1.為什么要做更好的自己？閱讀材料，填寫(xiě)自薦信，找到自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己。筆記整理：2.如何欣賞自己？思考、分析、分享：接納自己，以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。筆記整理：3.如何接納自己？思考、分析、分享：筆記整理：4.如何完善自己？思考、分析、分享、整理筆記思考、分析、分享：筆記整理：5.如何發(fā)掘自己的潛能？理解“潛能”內(nèi)容觀看視頻，提高做更好的自己為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。筆記整理：6.如何做更好的自己？思考、搜集不同人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，填寫(xiě)表格。通過(guò)閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生從材料中獲取信息的能力。典型的材料，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高學(xué)生參與課堂、參與學(xué)習(xí)的能力。歸納總結(jié)為什么要做更好的自己？如何學(xué)會(huì)欣賞自己？如何學(xué)會(huì)接納自己？如何不斷完善自己？如何不斷發(fā)掘自己的潛能？如何做更好的自己？回顧所學(xué)內(nèi)容。內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，利于消化吸收。課堂練習(xí)選擇題：1-5搶答提高知識(shí)掌握運(yùn)用能力第三課第一框《做個(gè)追夢(mèng)少年》教學(xué)設(shè)計(jì)一、核心素養(yǎng)目標(biāo)【政治認(rèn)同】確立符合國(guó)家需要和自身實(shí)際的志向，熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取?！窘∪烁瘛?.理解夢(mèng)想對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。2.知道少年夢(mèng)想與個(gè)人志向、時(shí)代脈搏緊密相連與中國(guó)夢(mèng)密不可分的特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)【重點(diǎn)】夢(mèng)想對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性【難點(diǎn)】少年夢(mèng)想的特點(diǎn)四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖與建議導(dǎo)入新課PPT播放視頻：【中國(guó)“導(dǎo)彈女神”——魏詩(shī)卉】思考：導(dǎo)彈女神的傳奇人生給你什么啟示？觀看視頻，閱讀材料，體會(huì)編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。在新時(shí)代，我們要做個(gè)追夢(mèng)少年。視頻拓展了學(xué)生知識(shí)面，激發(fā)興趣，營(yíng)造課堂氣氛，堅(jiān)定夢(mèng)想成就人生的信念。學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀目標(biāo)明確課時(shí)所學(xué)內(nèi)容自主學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀教材P16-18,完成問(wèn)題學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)能力；熟悉教材。議題一：夢(mèng)想成就未來(lái)【環(huán)節(jié)一】——共話你我夢(mèng)想PPT出示小美、小勝、小鵬、小文四位同學(xué)夢(mèng)想問(wèn)題：1.什么是夢(mèng)想？2.你的夢(mèng)想是什么？【環(huán)節(jié)二】——汲取夢(mèng)想力量PPT出示：“導(dǎo)彈女神”——魏詩(shī)卉材料問(wèn)題：依據(jù)材料分析，夢(mèng)想對(duì)我們和整個(gè)人類(lèi)有何重要作用？閱讀信息，思考問(wèn)題：1.夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。2.“寫(xiě)出自己的夢(mèng)想”筆記整理：1.夢(mèng)想的含義？閱讀材料，思考、分享：對(duì)個(gè)人：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。對(duì)人類(lèi)：人類(lèi)需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類(lèi)社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。筆記整理：2.夢(mèng)想的重要性（作用）？通過(guò)閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生從材料中獲取信息的能力。典型的材料，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高學(xué)生參與課堂、參與學(xué)習(xí)的能力。議題二：探索榜樣人生編織少年夢(mèng)想【環(huán)節(jié)一】——志向人生的航標(biāo)PPT出示：魏詩(shī)卉追夢(mèng)的故事問(wèn)題：1.魏詩(shī)卉早年的立志，對(duì)她的人生發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？2.魏詩(shī)卉追夢(mèng)的故事給了你什么啟示？【環(huán)節(jié)二】——做民族復(fù)興的時(shí)代新人PPT出示：魏詩(shī)卉追夢(mèng)的故事問(wèn)題：1.新時(shí)代，對(duì)少年的夢(mèng)想提出怎樣的要求？2.少年夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)有何關(guān)系？思考、分析、分享：志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志、立大志、立長(zhǎng)志。筆記整理：3.如何接納自己？思考、分析、分享：1.少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。2.生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。筆記整理：3.少年夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)有何關(guān)系？4.少年的夢(mèng)想有何特點(diǎn)？通過(guò)探究，為自己的行動(dòng)方案奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生閱讀、分析材料的能力的基礎(chǔ)上明確科學(xué)制訂行動(dòng)計(jì)劃的方法。歸納總結(jié)夢(mèng)想的含義？夢(mèng)想的重要性？志向的重要性？少年夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)有何關(guān)系？少年的夢(mèng)想有何特點(diǎn)？回顧所學(xué)內(nèi)容。內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，利于消化吸收。課堂練習(xí)選擇題：1-5搶答提高知識(shí)掌握運(yùn)用能力第三課第二框《學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)一、核心素養(yǎng)目標(biāo)【健全人格】1.樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。2.認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)激發(fā)動(dòng)力。3.了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍、表現(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。4.掌握善于學(xué)習(xí)的方法和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)【重點(diǎn)】學(xué)習(xí)的重要性、方法【難點(diǎn)】重視實(shí)踐中學(xué)習(xí)四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖與建議導(dǎo)入新課【暑假旅行——“成長(zhǎng)記”】PPT出示：“旅行見(jiàn)聞”思考：通過(guò)什么途徑才能拓寬我們的知識(shí)量？閱讀材料信息，分享旅游新鮮事，體會(huì)只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能豐富知識(shí)。切合實(shí)際生活的旅游導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生探究興趣，初步體會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)我們成長(zhǎng)起到重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)閱讀目標(biāo)明確課時(shí)所學(xué)內(nèi)容自主學(xué)習(xí)出示學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀教材P19-22,完成問(wèn)題學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)能力；熟悉教材。議題一：學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想關(guān)乎民族未來(lái)【以名人為榜樣樹(shù)優(yōu)秀品質(zhì)】PPT出示：姜萍努力學(xué)習(xí)材料、視頻《董宇輝談讀書(shū)》問(wèn)題：你從榜樣身上，能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)能給你帶來(lái)哪些改變？閱讀信息，觀看視頻，思考、分享：學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是