2025年高考語文備考之10年真題專題分類匯編：語段綜合類

語段綜合類(2023新課標Ⅰ,18—22)語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ(本題共2小題,10分)閱讀下面的文字,完成問題。日常生活中,我們常常會因為忘記重要信息而懊惱,幻想著要是能過目不忘該多好啊!其實,我們更應該慶幸A,因為遺忘可以降低記憶帶來的認知負荷,使認知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價的。從下面例子中可以看出一些端倪。

有一位記者,①擁有人們只能望其項背的超強記憶力。②他雖然能輕松地記住一長串數(shù)字,③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律;④他腦海里充滿各種孤立的事實,⑤卻不能歸納出一些模式將它們組織起來。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法,⑦甚至復雜一點的句子。⑧記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標賽冠軍,⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多,⑩聽課的時候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶,我們才有了獨一無二的歸納和抽象思維能力。網(wǎng)絡時代,我們沒有辦法也沒有必要B,畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時可以幫我們查閱。不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng),像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。通過一些訓練提升記憶力,也一直是我們孜孜以求的目標。

1.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(4分)答案(示例)A:自己有遺忘的能力B:記住所有的信息(每處2分)2.文中第二段有三處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意。(6分)

答案(1)語句:①;“只能望其項背”修改為“難以望其項背”。(2)語句:⑥;“促使”修改為“導致”。(3)語句:⑨;“雖然”修改為“但是”。(每處2分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成問題。天是越來越冷了,祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不會覺得寒冷。地上初見冰凌,連便道上的土都凝固起來,處處顯出干燥,結(jié)實,黑土的顏色已微微發(fā)些黃,像已把潮氣散盡。特別是在一清早,被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊,小風尖溜溜的把早霞吹散,露出極高極藍極爽快的天;祥子愿意早早的拉車跑一趟,涼風颼進他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。有時候起了狂風,把他打得出不來氣,①可是他低著頭,咬著牙,向前鉆,像一條浮著逆水的大魚;風越大,他的抵抗也越大,似乎是和狂風決一死戰(zhàn)。猛的一股風頂?shù)盟覆怀鰵?②閉住口,半天,打出一個嗝,仿佛是在水里扎了一個猛子。打出這個嗝,他繼續(xù)往前奔走,往前沖進,沒有任何東西能阻止住這個巨人;他全身的筋肉沒有一處松懈,像被螞蟻圍攻的綠蟲,全身搖動著抵御。這一身汗!等到放下車,直一直腰,吐出一口長氣,抹去嘴角的黃沙,他覺得他是無敵的,他剛從風里出來,風并沒能把他怎樣了!3.文中有三個重疊形式“處處、微微、早早”,說說它們和“處、微、早”相比,語意上各自有什么不同。(3分)

答案①“處”表示地方,重疊后表示每一個地方;②“微”表示輕微,重疊后表示更加輕微;③“早”表示時間比較靠前,重疊后表示時間非常早。(三組詞,每組詞1分,必須答出對比的意思。若答出對比,未寫單說形式的意思,只寫重疊后的意思,可給分;籠統(tǒng)作答,只寫出了范圍更大、程度更輕、時間更早的,則給1分)4.對文學作品來說,標點標示的停頓,有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分,請任選一處,分析其中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。(4分)

答案第①處:①逗號讓畫線處成為三個獨立語句,對三個動作起到強調(diào)作用;②逗號標示的停頓,使三個動作不再具有流暢性,表現(xiàn)了前行的艱難。(每點2分)第②處:①逗號讓畫線處成為三個獨立語句,強調(diào)閉住口和打嗝間隔時間長,打嗝不順暢;②讓“透不出氣”的感覺更強烈。(每點2分)(任選一處作答,意思答對即可)5.語言文字運用Ⅰ和Ⅱ中畫波浪線部分,都有“像……似的”,說說二者表意上的不同。(3分)(1)不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng),像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。

答案(1)中的“像……似的”表示否定。(2)中的“像……似的”表示相似。(每寫出一點給1分,兩點3分。意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)(2023新課標Ⅱ,18—22,20分)語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ(本題共2小題,7分)閱讀下面的文字,完成問題。那次云南之行,有一個意外收獲,就是看到了騰沖皮影戲。那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐,飯吃到一半,服務員來通知,皮影戲開始了。我放下飯碗,下了樓?！洱斉c鶴》正在上演,水塘邊,一只仙鶴優(yōu)雅地舞著,踱著,鳴著,顧盼著,尋覓著;另有一只烏龜,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸頭頸,享受著寧靜,享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜,飛過去停在烏龜背上,用長長的喙去啄烏龜?shù)念^,烏龜飛快地把頭縮進殼里,四肢也縮了進去,任仙鶴如何啄,如何氣惱,如何焦急,烏龜就是巋然不動,讓仙鶴①,以至于本應是勝利者的仙鶴,反而著急地叫了又叫……

見我對皮影戲有興趣,服務員就介紹說,皮影戲是當?shù)鼐用裣猜剺芬姷乃囆g(shù)形式,有悠久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動物,用細繩拴著,再連接著小竹竿。藝人在幕后操縱著小竹竿,皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無所不能,往往令觀眾②。

1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(2分)答案①無計可施/一籌莫展/無可奈何②贊不絕口/嘆為觀止2.文中畫波浪線的部分,如果寫成“正優(yōu)雅地跳舞,踱步,鳴叫,顧盼,尋覓”,表達效果有什么不同?(5分)

答案①原句每個動詞都帶“著”,強調(diào)動作正在進行,現(xiàn)場感更強;②原句單雙音節(jié)變化使用,不呆板;③原句中單音節(jié)的“舞、踱”和雙音節(jié)的“跳舞、踱步”相比,更能體現(xiàn)出仙鶴動作的輕盈。(答出一點給2分,答出任意兩點給5分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題,13分)閱讀下面的文字,完成問題。“耳機一戴,誰也不愛”。周圍的世界有時太嘈雜了,但想安靜一下不被打擾也很容易,①?？墒亲罱?樊女士發(fā)現(xiàn),自從經(jīng)常戴上耳機聽著歌入睡以來,耳朵里開始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看,居然是過度使用耳機造成的突發(fā)性耳聾。那么,使用耳機②?醫(yī)學研究告訴我們,這個度包括時間和音量兩方面,即音量不宜超過最大音量的60%,時間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過這個限度,就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥,導致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺得這都是小事,忍忍就過去了。但事實上,③,還可能逐漸升級。

對耳朵來說,過大的聲音就是噪音,噪音會對耳道產(chǎn)生壓力,壓力又會撞擊鼓膜聽骨鏈傳到內(nèi)耳,震蕩前庭淋巴液,這一系列連鎖反應下來,會出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過大還會損壞耳蝸中的聽覺毛細胞,導致耳鳴。如果長時間暴露在過大的聲音中,會使聽覺毛細胞失去敏感性,無法接收聲音的信號,形成暫時或永久性聽力下降。3.下列句子中的“誰”和“耳機一戴,誰也不愛”中的“誰”,意義和用法相同的一項是(3分)()A.悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?B.生活中誰都需要表達和交流。C.我本來是跟他開玩笑的,誰知道他竟然生氣了。D.我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!答案B4.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(6分)答案(示例)①只需要戴上耳機②要注意怎樣的度呢③傷害往往不止于此5.文中畫波浪線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語,但不得改變原意。(4分)

答案(示例1)長時間暴露在過大的聲音中,會使聽覺毛細胞失去敏感性,無法接收聲音的信號,造成暫時或永久性聽力下降。(示例2)如果長時間暴露在過大的聲音中,聽覺毛細胞會失去敏感性,無法接收聲音的信號,造成暫時或永久性聽力下降。(兩處語病,改對一處得2分)(2023全國甲,17—21)語言文字運用閱讀下面的文字,完成問題。(本題共5小題,20分)事有湊巧,在不同的時間和不同的地方,我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語。第一位教師是這樣講的:“‘破釜沉舟’表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么,只要是正當?shù)?、應該做的?就必須抱定只許前進而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心,只有這樣才能得到成功。如果(),工作還沒開始就準備下失敗的退路,那樣一定不會成功。①當然,②前進的目的必須正確。③在這一點上,④我們不能跟古人相提并論。由于時代的局限,古人,尤其是封建統(tǒng)治階級的人,做事的目的在今天看來很多是成問題的,下定決心做好事是應當?shù)?如果堅決做壞事,那就不應當了?！钡诙唤處熓橇硪环N講法,他說:“‘釜’就是鍋,‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是動詞。‘破釜’是‘使釜破’的意思,也就是把鍋砸碎;‘沉舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作‘使動詞’。同是做飯的工具,古代叫‘釜’,現(xiàn)代叫‘鍋’;同是水上運輸工具,古代叫‘舟’,現(xiàn)代叫‘船’;這是古今詞匯的演變。像古代叫‘冠’,現(xiàn)代叫‘帽子’,古代叫‘履’,現(xiàn)代叫‘鞋’,都是這種情形。曹植《七步詩》里有‘豆在釜中泣’的句子,,這里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同?！?/p>

第三位教師講得比較簡單,話說得比較少。他這樣講:“項羽渡河進攻秦朝的軍隊,渡河之后,把造飯的鍋砸碎,把船鑿沉,斷了自己的退路,以示有進無退的決心,終于把秦軍打敗了。后來大家就用‘破釜沉舟’這個成語表示下定最大的決心,不顧任何犧牲的意思?！?.將下列俗語填入文中括號內(nèi),恰當?shù)囊豁検?3分)()A.干打雷不下雨B.又吃魚又嫌腥C.前怕狼后怕虎D.首尾不能兼顧答案C2.文中畫波浪線的語句中有一處表述不當,請標出原句序號后再做修改,并使修改后的語句與上下文的銜接流暢自然。(3分)

答案語句:④。(1分)修改為:古人不能跟我們相提并論。(2分)3.請在橫線處仿照上句補寫恰當?shù)木渥?要求內(nèi)容正確貼切,語意完整連貫。(3分)答案(示例1)柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子(3分示例)(示例2)寓言里有“刻舟求劍”的故事(2分示例)(示例3)“刻舟求劍”的成語(1分示例)4.三位教師的講解各有不同,請任選二人,分別作出評論。要求每條評論不超過25個字,句子簡潔流暢。(5分)

答案第一位教師:①講清道理,鼓舞學生前進;②但未解釋字詞。第二位教師:①講清詞義和變化,增長知識;②但未講整體含義及使用。第三位教師:①知識、道理結(jié)合較好;②解說全面,簡明扼要。(任選二人,分別作出評論即可)(每答出一點給1分,句子流暢給1分)5.星球小學邀請你給學生講解成語。請從下列三個成語中任選一個,借鑒第三位教師的講解方法,擬出講解要點。要求闡釋準確,語言流暢,不超過60個字。(6分)臥薪嘗膽庖丁解牛一鼓作氣

答案(示例1)“臥薪嘗膽”:①越王立志報仇,夜里睡柴草,飯前嘗苦膽,敦促自己不忘報仇雪恥。②后來用以表示刻苦自勉,奮發(fā)圖強。(示例2)“庖丁解牛”:①庖丁為文惠君分割牛,運刀準確自如。②后來用以表示技藝高超,運用得心應手。(示例3)“一鼓作氣”:①古代擊鼓進軍,第一通鼓士氣高漲,第二通以后逐漸衰竭。②后來用以表示趁著剛開始勁頭兒大時,一口氣把事情完成。(成語故事講解正確給2分,道理闡釋正確給3分,語言流暢給1分)(2023全國乙,17—21)語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成問題。郭老頭、耿老頭,倆老頭。這兩個老頭,從前面看,像五十歲;從后面看,像三十歲,他們今年都已經(jīng)做過七十整壽了。身體真好!郭老頭能吃飯。斤半烙餅卷成一卷,攥在手里,蘸一點汁,幾口就下去了。他這輩子沒有牙疼過。耿老頭能喝酒。他拿了茶碗上供銷社去打酒,一手接酒,一手交錢。售貨員找了錢給他,他亮著個空碗:“酒呢?”售貨員有點恍惚:記得是打給他了呀?——售貨員低頭數(shù)錢的工夫,二兩酒已經(jīng)進了他的肚了。倆老頭非?！耙谩薄@地方的方言,“要好”是愛干凈愛整齊的意思。不論什么時候,上唇的胡子平斬烏黑,下巴的胡子刮得溜光。渾身的衣服,袖子是袖子,領子是領子,一個紐扣也不短。倆老頭還都愛穿撒鞋,斜十字實納幫,皮梁、薄底,是托人在北京步云齋買的。這種鞋過去是專門賣給抬轎的轎夫穿的,后來拉包月車的車夫也愛穿,抱腳,精神!倆老頭焦不離孟,孟不離焦。年下辦年貨,一起去;四月十八奶奶廟廟會,一起去;開會,一起到場;送人情出份子,一起進門。生產(chǎn)隊有事找他們,隊長總是說:“去!找找倆老頭!”“倆老頭”不是“兩個老頭”的意思,是說他們特別親密的關系。類似“哥倆”“姐倆”。按說應該叫他們“老頭倆”,不過沒有這么說話的,所以人們只能叫他們“倆老頭”。1.下列句子中的“能”與文中加點的“能”,意義和用法相同的一項是(3分)()A.她盡量高高地踮起腳尖,希望車廂里的人能看見她的臉。B.我們班同學就數(shù)他能說,講起話來口若懸河、滔滔不絕。C.新頒布的控煙條例規(guī)定,絕大多數(shù)公共場所都不能吸煙。D.以前這條小河上沒有橋,人們只能涉水而過,非常不便。答案B2.下列句子中畫橫線部分與文中畫橫線部分的語句,用法和作用相同的一項是(3分)()A.稗子的葉很像稻葉,但稻子是稻子,稗子是稗子,要分清楚。B.說話辦事一定要公私分明,公是公,私是私,不能公器私用。C.從今以后,你的是你的,我的是我的,咱們倆井水不犯河水。D.瞧那個小姑娘,眼睛是眼睛,鼻子是鼻子,真是個美人胚子。答案D3.文中畫波浪線的句子如改成:“年下辦年貨、四月十八奶奶廟廟會、開會、送人情出份子,都一起去?！闭Z義基本相同,但原文表達效果更好,為什么?(5分)

答案①原文以排比形式列舉了生活中的四種情形,讓人自然想到倆老頭做其他事情也都“一起”;②原文中“一起”反復出現(xiàn),起到強調(diào)作用;③原文與上下文多用短句的風格相一致。(答出一點給2分,答出兩點給5分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成問題。明明是一項限期兩個月的作業(yè),你就是要懷著愧疚自責的心理,一直拖到交作業(yè)前一周才匆匆開始,結(jié)果不僅要承受巨大的精神壓力,最后匆忙趕完的作業(yè)也很難盡如人意。如果總是這樣,那么①。拖延癥堪稱當代生活的“絕癥”,身處其中的人會感到極度焦慮,但還是在截止日期之前滿懷負罪感地干其他的事情,任務一拖再拖,時間越少焦慮感越強,②,一次又一次地陷入惡性循環(huán)。

那么,有什么辦法能③?答案就是,制訂明確具體的計劃,將一個困難的大任務分解為容易完成的小任務。例如,你要寫一篇報告,就可以把你的這個大任務分解為查閱資料、整理筆記、撰寫報告三個小任務,并且計劃好查閱資料、整理筆記、撰寫報告這三個小任務將來的完成時間。這樣,你要完成的寫一篇報告的大任務就變得便于管理、容易完成了。而小任務具有線索作用,更容易讓你產(chǎn)生行動的欲望。一旦開始行動,完成任務也就不再遙不可及了。

4.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(6分)答案(示例)①你可能患上了拖延癥②焦慮感越強就越拖延③幫我們克服拖延癥呢(每空2分)5.文中畫波浪線的部分表述煩瑣,請刪除冗余詞語,使表達簡潔通順,但不得改變原意。將修改后的文段寫在下面,不超過75個字。(3分)

答案你要寫一篇報告,就可以把這個大任務分解為查閱資料、整理筆記、撰寫報告三個小任務,并且計劃好這三個小任務的完成時間。這樣,大任務就變得便于管理、容易完成了。(刪除一處不得分,刪除兩處得1分,刪除三處得2分,四處全部刪除得3分)(2022新高考Ⅰ,18—22)語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成問題?？茖W家欒恩杰當年高考時報考的是電機系,因為服從國家安排改學自動控制,從此與國防和航天事業(yè)有了①。

20世紀60年代,欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導彈“巨浪一號”的研制。潛地導彈作為秘密武器,在歐美國家是②的國防項目,鮮有資料可供借鑒。在沒有國外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下,整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關。這三步被稱為“臺、筒、艇”,但每一步都失敗過。

失敗在航天領域的研發(fā)過程中是③的。欒恩杰從導彈研究的技術(shù)員到中國探月工程首任總指揮,經(jīng)歷過各種各樣的失敗,大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題,小到一個插頭插錯了,這些失敗意味著什么?意味著多少個日夜的辛苦付之一炬,意味著接下來的工作更加艱苦卓絕,意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道。欒恩杰認為:失敗也是在給我們上課,當問題一一解決的時候,成功就在我們前面。

1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)2.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語,但不得改變原意。(4分)3.文中畫橫線的句子使用了設問和排比的修辭手法,請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。(4分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成問題。節(jié)日期間,無論是家人團圓,還是老友歡聚,“吃”往往是必不可少的。因此,節(jié)后很多人會增添新的煩惱,那就是“節(jié)日肥”“過年肥”,減肥也就提到日程上來。事實上,生活中你會發(fā)現(xiàn),有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人,其實根本不胖,反而是一些真正應該減肥的人對此卻毫不在意。那么,怎么判斷是否需要減肥呢?從醫(yī)學角度來說,身材是否肥胖,①。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字。國人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5~23.9,如果低于18.5,就是偏瘦,不需要減肥,而高于23.9,就可以考慮減肥了。

提到減肥,不少人都為之“奮斗”過,節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)現(xiàn),很多人用不吃晚飯來減肥,這種方式不但難以長期堅持,②,有人就因此得了嚴重的胃病。而且,如果以后恢復吃晚飯,③,甚至比以前更胖。不僅如此,不吃晚餐,營養(yǎng)素供給不足,蛋白質(zhì)供應下降,肌肉量也會隨之減少。體重反彈后,在同樣的體重下,體脂率反而會比減肥前更高。因此,減肥一定要講究科學。

4.下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”,用法相同的一項是(3分)()A.你要覺得這段話對深化文章的主題沒什么幫助,就刪了吧。B.聽了老師的話,三個人你看看我,我看看你,都不吭聲了。C.他是個非常用功的同學,尤其是鉆研精神叫你不得不佩服。D.請你選三名學生參加今年五月的“青春和夢想”演講比賽。5.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(6分)答案1.①不解之緣②秘而不宣(秘不示人、視如珍寶、視若珍寶)③在所難免(司空見慣、習以為常、屢見不鮮、不足為奇、如影隨形)(每個空1分,有錯別字該處不得分,所答并非成語,該處不得分)2.(4分)①整個團隊按照規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關,②第一步在陸上的發(fā)射臺發(fā)射,③第二步把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境,④第三步進行潛艇發(fā)射。3.①設問:先用“失敗意味著什么”提問,然后自己作答,有提請注意、引導思考、強化回答內(nèi)容的效果;②排比:連用三個“意味著”的語句,形式整齊,節(jié)奏感強,把失敗帶來的嚴重后果有層次地表達出來。4.C5.(6分)(示例)①可通過體質(zhì)指數(shù)判斷②還會影響身體健康③體重很容易反彈（2022新高考II，18-22）語言文字運用（一）語言文字運用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18-19題?！帮w天夢永不失重，科學夢張力無限”，2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約舉行，在約400公里高的環(huán)地球軌道上，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講，在近一小時的授課過程中，豐富多彩的科學實驗在現(xiàn)場演示，還以天地連線的方式回答了地面學生的問題，并通過多種媒體平臺，向全球同步直播此次“天宮課堂”。拋出去的北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”沒有沿拋物線方向下降墜落，而是給人以沿著直線勻速運動的感覺，植物油與水在小瓶中混合后，不能自然分離，而用繩子拴住瓶子甩上一陣后，水與油成功分離厖第三次“天宮課堂”這些①的瞬間啟發(fā)很多學生不斷思考、回味，興趣盎然地追尋背后的科學道理?！疤鞂m課堂”開始于2013年6月20日。彼時，神舟十號航天員王亞平在同伴的配合下，華麗轉(zhuǎn)身為②的科學課教師，在天宮一號空間實驗室進行了中國首次太空授課，演示了失重環(huán)境下獨特的物理現(xiàn)象，并和地面的學生進行了③的天地互動交流。此后又于2021年和今年兩度開課，大大激發(fā)了廣大青少年探求科學規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情。請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）19.文中畫橫線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。（4分）（二）語言文字運用II（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20-22題。這小城并不怎樣繁華，只有兩條大街，一條從南到北，一條從東到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精華。十字街上有金銀首飾店、布莊、油鹽店、茶莊、藥店，也有拔牙的洋醫(yī)生。這小城里面以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。我生的時候，祖父已經(jīng)六十多歲了。我長到四五歲，祖父就快七十了。我還沒有長到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過八十，祖父就死了。從前那后花園的主人，而今不見了。那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽是不是還照著那大向日葵，那黃昏時候的紅霞是不是還會一會兒工夫變出來一匹馬來，一會兒工夫變出來一匹狗來，那么變著。20.文中寫到自己的祖父，沒有一處使用“他”，這樣寫有什么好處？（4分）21.文中畫橫線的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成長是一個同時發(fā)生的逐漸變化的過程，這一表達效果是怎么取得的？（4分）22.文中畫波浪線的部分除了比擬以外還使用了哪種修辭手法？請結(jié)合原文分析其表達效果。（5分）1.答案（示例）①引人入勝②循循善誘③熱火朝天2.答案（示例）在近一小時的授課過程中，不僅現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學實驗，還以天地連線的方式回答了地面學生的問題。通過多種媒體平臺，此次“天宮課堂”向全球同步直播。3.答案①“他”通常指雙方以外的第三方，文中用“祖父”而不用“他”，體現(xiàn)了作者對祖父的尊重，也表現(xiàn)了二人關系非常親近；②反復說“祖父”，給人心心念念的感覺，表達了作者對祖父的留戀。4.答案（示例）①多個句子都把“祖父”和“我”相對敘說，突出了變化是同時發(fā)生的；②用相似句式再三敘說：“祖父”和“我”的年齡變化，凸顯了變化的過程。5.答案（示例）修辭手法：排比（1分）表達效果（4分）：①按順序?qū)懥藦脑绲酵砣齻€時間的三種景色，在鋪敘堆疊中突出作者對小城滿滿的回憶；②通過細數(shù)露珠、向日葵、紅霞等記憶深刻的事物，渲染了自己的懷念之情。(2022全國甲,17—21)語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成問題。能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否與未曾展出的國寶親密接觸?……與過去相比,今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了①的變化。有了科技的助力,這些往日因時空限制而②的事情都已成為現(xiàn)實?！安┪镳^+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗,讓他們可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本來“看不到”的事物。

故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術(shù),用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華的北宋都城汴梁,穿梭于樓臺之間,泛舟于汴河之上,觀兩岸人來人往,看水鳥掠過船篷。沉浸其中,確有一種③的情趣。在2016年的紀念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上,首都博物館利用虛擬技術(shù)帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場,上下6層、深達7.5米的婦好墓葬④。此外還有一些博物館利用虛擬技術(shù),以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動手指,就可近距離、全角度觀賞文物,將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”,全方位觀察歲月留下的每一處細痕。

1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(4分)2.文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。(4分)3.文中多處用了引號,下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是(3分)()A.古物“活”在了今人面前B.去那些原本“去不了”的地方C.帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場D.將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成問題。又是一年槐花兒飄香的季節(jié),小伙伴們有沒有想起兒時那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食?不過,槐花①。常見的槐花有三種:淡黃色的國槐花,夏末開花,可以入藥②;白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初開花,花香味甜,可食用但不可入藥;紅色的槐花(變種)僅供觀賞,既不能食用,③。也就是說,我們吃的槐花美食來自白色刺槐。白色刺槐是我國重要的蜜源、食花和景觀植物,原產(chǎn)北美。而我國土生土長的樹種,是國槐。國槐在我國不只是一種常見的良木,而且作為一種文化元素融入傳統(tǒng)文化之中。比如被奉為“神樹”,種植在敬神祭祖的社壇周圍;作為吉祥的象征,種植在庭前屋后。古代社會,槐樹還是三公(太師、太傅、太保)宰輔之位的象征,并出現(xiàn)了一些由“槐”字構(gòu)成的具有政治寓意的詞,如槐岳(朝廷高官)、槐蟬(高官顯貴)、槐第(三公的宅第)等?；睒湟虼艘彩艿阶x書人的喜愛。

4.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過8個字。(6分)5.下列選項中,加點的詞語和文中“槐蟬”所用修辭手法不同的一項是(3分)()A.主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。B.埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。C.六軍不發(fā)無奈何,宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。D.心非木石豈無感,吞聲躑躅不敢言。答案1.(示例)①翻天覆地②不可企及③身臨其境④一覽無余2.故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動藝術(shù)展演,是現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)與古代繪畫藝術(shù)的完美融合。(“舉辦的……展演藝術(shù)”“用……完美融合古代繪畫藝術(shù)”兩處,改對一處給1分,改對兩處給3分;語言流暢,給1分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)3.B4.(示例)①并不都是能吃的②但不可食用③也不能入藥5.D(2022全國乙,17—21)語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ(本題共2小題,7分)閱讀下面的文字,完成問題。那時,小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣,一律到照相館留影。而且,小鎮(zhèn)只有一家照相館。照相而入“館”,①。這樣的場所不大不小,半家常、半神秘,不單規(guī)模、形制上端莊含蓄,其幽暗也給人一種②的高貴感,牽動人心,令人神往。自上中學后,我曾和多位好友去照合影,進了這個面積不大的地方,交費、開票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家經(jīng)常會發(fā)出這樣的問話:我臉洗得干凈嗎?眼睛亮嗎?牙齒露出來好,還是不露出來好?我們男孩平時不大在意的問題,照相的時候會一下子冒出來。不過沒關系,旁邊總會有別的人提醒:你臉上粘了個東西,你頭發(fā)亂了,你牙上有韭菜。那時,小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件,只得依賴照相館來存放我們的青春、溫情、期待。照完相,我們會依然惦記著這件事,甚至興奮得晚上睡不著,③地想看到照片上的自己,等待在取相單上所標的“某月某日下午三點”或“某月某日上午十點半”那個時刻看到照片。在我的記憶中,取相片這件事從來沒有出現(xiàn)過忘記或滯后的情況。照片即將從簡陋的紙袋里抽出來的那一刻,我們經(jīng)常心臟狂跳不止。

1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)2.文中畫橫線的兩處,都由三句話并列而成,但第一處主語“我”只出現(xiàn)一次,第二處主語“你”再三出現(xiàn),二者的表達效果有什么差別?請簡要說明。(4分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題,13分)閱讀下面的文字,完成問題。近日,眼科門診一連來了幾名特殊患者,都是晚上熬夜看手機,第二天早上看不見東西了,這種疾病被稱為“眼中風”?！爸酗L”一詞原指腦中風,包括缺血性和出血性腦中風,近幾年被引入眼科。臨床上,眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風”。“眼中風”是眼科臨床急癥之一,不及時治療會導致嚴重的視力損害。①。第一種是中央動脈阻塞,會造成患者視力喪失,甚至永久失明。第二種是分支動脈阻塞,視力下降程度不像第一種那么嚴重,多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動脈阻塞,②,經(jīng)過治療可能得到一定程度恢復。視網(wǎng)膜動脈阻塞時,③,對視功能危害越大。缺血超過90分鐘,視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆;缺血超過4小時,視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎縮,即使恢復了血供,視力也很難恢復。因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時內(nèi)接受治療,并盡可能保住自己的視力。

視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血,并由此導致視物模糊變形、視野缺損或注視點黑影等,不及時治療也會導致嚴重后果。3.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)4.“眼中風”因和腦血管疾病“中風”有諸多相似而得名。與此類似,“打筆仗”源自“打仗”。請簡述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。(4分)5.文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。(3分)答案1.①順理成章(合情合理、自然而然、理所當然、順其自然)②不可名狀(不可言狀、難以名狀、莫可名狀、不可言宣、不可言喻、神秘莫測)③迫不及待(急不可待、急不可耐、急不及待)2.①第一處三句話共用一個“我”,比較緊湊,體現(xiàn)了說話者的急切,也照應了下文“一下子冒出來”。三句話很可能是一個人連續(xù)說的。②第二處三句話有三個“你”,比較松散,顯得說話者不慌不忙。三句話很可能不是一個人說的,不是連續(xù)說的。3.(示例)①視網(wǎng)膜動脈阻塞有三種②視力下降程度相對較輕③視網(wǎng)膜缺血時間越長4.含義:“打筆仗”即用筆打仗,指通過寫文章進行爭論。(1分)(意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)得名緣由:“打筆仗”和“打仗”有諸多相似之處:①都有對立的雙方或多方;②都存在有爭議的問題;③目的都是通過斗爭以壓倒對方。(3分)5.(示例)因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時接受治療,以盡可能保住自己的視力。(“不超過4小時內(nèi)”“并”兩處,每改對一處給1分。語言流暢,給1分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分)(2021新高考Ⅰ,18—22)語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成問題。歡快的鑼鼓敲起來,歡騰的雄獅舞起來?！棒[元宵、學‘四史’”文明實踐示范活動昨日在市文化藝術(shù)中心隆重舉行,活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚傳統(tǒng)文化三個篇章。民俗與黨史彼此交融,傳統(tǒng)與現(xiàn)代。

元宵線上活動直播間里,一場關于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù),轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾地進入直播間,感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣,導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。

傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎,描繪城鄉(xiāng)風物;秧歌花鼓,傳播時代精神?；饦溷y花踏歌行,古風新韻頌文明。一席的文明盛宴,讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A.交相輝映喧鬧無比絡繹不絕原汁原味B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味C.相互映襯喧鬧無比連綿不斷汁醇味正D.交相輝映熱鬧非凡絡繹不絕汁醇味正2.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A.宣講員話語平易,口吻幽默,宣講內(nèi)容也十分接地氣,這導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。B.宣講員話語平易,口吻幽默,宣講內(nèi)容也十分接地氣,導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。C.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣,這使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。D.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容,使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。3.文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法,請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。(5分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成問題。近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關注,照片里的雪竟然不是白色的,而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析,()。雪衣藻十分耐寒,廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。①,它們處于冬眠靜止狀態(tài),但是一旦陽光足夠溫暖,藻類就開始了春季復蘇。雪衣藻②,成熟后會產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色,這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。

研究人員表示,近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件,雖然雪衣藻本身沒有危害,但是會降低雪反射的陽光量,從而③,而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控,應引起足夠的重視。

4.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)()A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果B.雪變色是因為雪衣藻這種微型藻類的大量繁殖C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色5.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過8個字。(6分)答案1.D2.D3.①意義緊密相連。“剪紙燈謎”和“秧歌花鼓”都是傳統(tǒng)民間藝術(shù)名稱,兩兩相對;“描繪”和“傳播”、“城鄉(xiāng)”和“時代”、“風物”和“精神”也都是兩兩相對。②形式整齊,節(jié)奏感強,朗朗上口,有助于烘托節(jié)日的歡快氣氛。(第①點2分,第②點3分。意思答對即可)4.A5.(示例)①在寒冷的冬季②生長期呈綠色③加快融雪速度(2021新高考Ⅱ,18—22)語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成問題。吃喝當然是人生一大樂事,如果生活在太空,我們還能愉快地享用大餐嗎?最早的太空餐是讓人的“牙膏”:宇航員要從管子里面擠出半流體的食物,不需要咀嚼便可直接咽下去。沒有咀嚼的快感,沒有多樣的選擇,首代宇航員的飲食條件相當艱苦。吃貨的生產(chǎn)力,很快,()。如今,宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具,與地面用餐相當接近。與此同時,太空食品的種類也豐富了起來。正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃,然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理:小餅干、壽司、花生醬冰棍,甚至是“昨天的咖啡”——采訪中一位航天飛機的指揮官曾自豪地展示過一批再生水,而原料是什么,自然。

然而,制訂太空菜譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天鮮度,空間站中新鮮食品,絕大多數(shù)食品只能脫水或加工成罐頭運上太空。目前科學家們正想方設法解決這一難題。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A.望而卻步不勝枚舉不言而喻寥寥無幾B.躊躇不前不可低估心照不宣寥寥無幾C.望而卻步不可低估不言而喻極其稀缺D.躊躇不前不勝枚舉心照不宣極其稀缺2.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)()A.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具,并且包括咖啡杯和煎鍋B.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具,甚至包括咖啡杯和煎鍋C.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來,并且包括咖啡杯和煎鍋D.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來,甚至包括咖啡杯和煎鍋3.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A.目前國際空間站中有上百種餐品,宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——雖然這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。B.正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——雖然這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。C.正因為目前國際空間站中有上百種餐品,所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃,然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。D.目前國際空間站中有上百種餐品,這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃,然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,11分)閱讀下面的文字,完成問題。東西方文化不同,藝術(shù)的表現(xiàn)也不同。一般說來,東方藝術(shù)重主觀,①。表現(xiàn)在繪畫上,西洋畫重寫實,重形似,而中國畫重神韻,重意境。

中國畫通常②。這看起來是以題材為標準分類,其實是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨特的觀念和思想,即中國畫概括了自然和人生三個方面:人物畫表現(xiàn)的是人類社會中人與人之間的關系;山水畫表現(xiàn)的是③,將人與自然融為一體;花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國畫的分類,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學觀念和審美觀念。

中國畫講究虛實相生的意境美。老舍曾請齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫。十里蛙聲,如何入畫?潺潺山泉,如何表達?白石老人思考良久,終于畫成了一幅經(jīng)典之作:六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下?？催^此畫的人無不拍案叫絕。4.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。(6分)5.文中畫波浪線處是個長句,請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語,但不得改變原意。(5分)答案1.C2.B3.A4.(示例)①而西方藝術(shù)重客觀②分為人物畫、山水畫、花鳥畫三類③人與自然的關系5.(示例)①山巒映襯下的山澗內(nèi),②亂石之中,③潺潺的清泉不斷涌出,④六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。(2021全國甲,17—21)語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成問題。新學期到來,我校推出一門全新的通識課“家常菜”,受到廣大師生的關注和好評。過去,學校的勞動教育課程非常少,而且多是,很難培養(yǎng)學生的勞動意識和習慣?！凹页２恕边@門課找到了學生們感興趣的切入點,學習難度不大,門檻不高,卻能讓學生。

()。擇菜,洗菜,切菜,準備配料并著手烹飪。通過,學生們不僅能夠提升廚藝,還能真正體會到做菜的辛苦和樂趣,增加對食物的敬畏和感情,從而減少食物浪費,進一步養(yǎng)成的生活作風。期末考核時,學生的“作品”會擺在食堂的專門窗口,供師生們品鑒,這又會給學生帶來滿滿的成就感。

燒菜做飯作為一項生活技能,能讓學生受益一生。更為重要的是,通過學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知,有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A.紙上談兵受益匪淺自己動手勤儉節(jié)約B.形同虛設受益匪淺身體力行吃苦耐勞C.形同虛設不虛此行自己動手吃苦耐勞D.紙上談兵不虛此行身體力行勤儉節(jié)約2.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)()A.勞動者在幕后辛勤付出,才做出了一道道家常菜B.勞動者在幕后的辛勤付出,都承載于一道道家常菜C.一道家常菜,通常承載著勞動者在幕后的辛勤付出D.一道家常菜,勞動者在幕后通常有著辛勤的付出3.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A.學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知,有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。B.學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知,有助于他們在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。C.通過學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知,有助于他們在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。D.通過學習燒菜做飯還會使學生對家務勞動的理解與認知得以增強,有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,11分)閱讀下面的文字,完成問題。新疆是我國較早大量種植和使用棉花的地區(qū)之一。新疆光照充足,熱量豐富,空氣干燥,晝夜溫差大,擁有①,適宜棉花的種植和生長,新疆棉尤其是長絨棉品質(zhì)優(yōu)良,深受消費者喜愛。除了上述自然條件,現(xiàn)代科技的應用也是新疆棉②。近年來,新疆棉品質(zhì)不斷提升,同時③,但仍然供不應求。

新疆屬于綠洲農(nóng)業(yè)區(qū),干旱少雨,為了讓棉花吃好喝好長得好,就要進行科學的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術(shù)的應用,為新疆棉生產(chǎn)的提質(zhì)增效奠定了堅實的基礎。4.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(6分)5.文中畫波浪線處使用了擬人的修辭手法,請簡要分析其表達效果。(5分)答案1.A2.C3.B4.(示例)①得天獨厚的自然條件②品質(zhì)優(yōu)良的原因③產(chǎn)量也不斷增加(每處2分)5.①文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能長得好,比擬成人吃好飯喝好水才能健康成長,投射了作者對棉花的感情;②使表達比較活潑。(一點2分,兩點5分,意思答對即可)(2021全國乙,17—21)語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成問題。有人說,互聯(lián)網(wǎng)雖然實現(xiàn)了我們的一個古老夢想,把遠在天涯的人變得,但與此同時也可能恰好相反,把身邊的人變得如在天涯,因而引發(fā)了一種普遍的擔心:當我們越來越習慣于線上的虛擬世界時,我們是否會最終失去與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。對線上虛擬世界的擔心,并非。正如有研究者指出的那樣,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面,過度沉迷有可能讓一些人“越來越擁抱技術(shù)、越來越忽略彼此”。

實際上,線上與線下之間的界限也不是那么。研究發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)中的社交關系大多是通過“上傳”線下的好友形成的,是現(xiàn)實社交的延續(xù)。從空間角度來講,互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠距離的線下關系;從時間角度來看,媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時互動?？臻g和時間由于不斷壓縮,大大增強了互動性,社會交往效率有助于得到顯著提高。()?！疤摂M”與“現(xiàn)實”早已是你中有我,我中有你?，F(xiàn)實世界為虛擬生活地提供養(yǎng)料,虛擬生活又能激發(fā)和充實現(xiàn)實世界的活力。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A.近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷B.觸手可及空穴來風涇渭分明取之不盡C.近在咫尺空穴來風非此即彼源源不斷D.觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡2.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)()A.社會交往是如此,我們工作和生活的其他方面也是如此B.不但社會交往如此,而且我們工作和生活的其他方面也是如此C.我們工作和生活的其他方面,和社會交往也是一樣的D.我們工作和生活的其他方面也是這樣,除了社會交往3.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A.由于空間和時間不斷壓縮,大大增強了互動性,有助于社會交往效率顯著提高。B.由于空間和時間不斷壓縮,互動性大大增強,社會交往效率得到顯著提高。C.空間和時間由于不斷壓縮,大大增強了互動性,社會交往效率得到顯著提高。D.空間和時間由于不斷壓縮,互動性大大增強,有助于社會交往效率顯著提高。(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,11分)閱讀下面的文字,完成問題。很多人認為,水果越甜,含糖量越高,熱量也越高。其實這種說法并不準確。因為水果的甜度①,還與“糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關。水果中的“糖類”,主要包括單糖(果糖,葡萄糖)、雙糖(蔗糖,麥芽糖)和多糖(淀粉)。其中②,蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麥芽糖更次之,淀粉則基本沒有甜味。有的水果,如西瓜,由于所含果糖比例較大,甜度遠高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果,如獼猴桃。水果中的有機酸,可以使其甜度不那么明顯,例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起來沒有草莓甜,就是③。

對超重人群和糖尿病人群來說,水果是不是必須“拉黑”呢?實際上,這些人群往往需要控制攝入食物的總熱量,對含糖量較高的鮮棗等水果,盡量少吃或不吃,尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果,如百香果。最好選擇糖少的水果,如草莓等。但必須要說明的是,即使是含糖量較少的水果,也要有所限制,建議平均一天不超過200克。4.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)5.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關系的句子,表達簡潔流暢,不超過65個字。(5分)答案1.A2.A3.B4.(示例)①除了和含糖量高低有關②果糖的甜度最高③因為有機酸含量較多(每處2分,意思對即可)5.(示例)①對超重人群和糖尿病人群來說,②因為要控制攝入食物的總熱量,③所以要盡量少吃或不吃含糖量高的水果,④含糖量少的水果也要限制食用。(一點1分,兩點3分,三點4分,四點5分)(2020新高考Ⅰ,18—20)語言文字運用閱讀下面的文字,完成1—3題。(11分)我決定步行回家。我喜歡走夜路,何況此時夜涼如水。我越過立交橋,走進了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴重的道路之一,白天黑夜,紅塵萬丈,車流緩緩,永遠像一條黏稠的河。不知不覺,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對,去吃門釘肉餅。這是個很小的小店,南北進深不足三米,東西長頂多十幾米,七八張桌子,大概是屋子里太熱了,只有三四張桌上有人,每個人面前都有一盤門釘肉餅,烙得焦黃,滲著油光,讓人饞涎欲滴?！巴膺呑?外邊有桌子,涼快?！笨次以诒P狼藉的幾張桌子之間猶豫,一個女孩子走過來,用手里的筷子和盤子向門外指了指,對我建議。店門外是擺了幾張桌子,那里肯定涼快,可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來,讓女孩子把桌子收拾干凈,然后要了六個門釘肉餅和兩碗小米粥。牛肉餅和小米粥很快都端來了,熱氣、香味混在一起,讓我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把餅和粥都一掃而光,又心滿,又意足。1.下列各句中的破折號,和文中破折號作用相同的一項是(3分)()A.李時珍花了二十多年時間,才編成這部藥學經(jīng)典——《本草綱目》。B.我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。D.你不能用這么簡單的方式對待一個人——一個有活力、有思想、有感情的人。2.比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。(4分)3.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光?！睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?(4分)答案1.B2.①句中把塞車的路比作黏稠的河,體現(xiàn)了比喻的相似性;②路和河的形狀相似,車流和水流相似;③塞車時汽車行駛緩慢,和河水因雜質(zhì)多而黏稠時流動緩慢相似。3.①強調(diào)的重點不同:改句的重點落在“一掃而光”上,強調(diào)全部吃光;原句的重點落在“心滿意足”上,強調(diào)吃過肉餅之后的滿足感,更符合原文的邏輯。②適用的位置不同:改句用來結(jié)束文段,似乎話還沒說完;原句把“心滿意足”拆開放在句子最后,語氣舒緩,適合做段落的結(jié)尾。③語體風格不同:改句比較普通;原句更口語化,活潑俏皮,和整個文段的文風更和諧。(2020新高考Ⅱ,18—20)語言文字運用閱讀下面的文字,完成1—3題。(11分)閱讀材料摘編自《風箏,云中龍風中燕》[《人民日報》(海外版)2020年4月16日]一文,作者周佳。風箏,是中國古人的一項重要發(fā)明,放風箏是一種人們喜聞樂見的傳統(tǒng)活動。早期有關風箏的記載多與傳遞信息等軍事活動有關。到唐代,風箏開始出現(xiàn)在文人詩歌中。宋代以后,逐漸演變成一種老少皆宜的玩具,而清明時節(jié)放風箏也成為一項普及的民俗活動。明代以后,風箏傳播到世界各地,并深受各國人民喜愛。(),吸引著大批中外風箏專家、愛好者及游人前來觀賞和競技。早期的風箏制作十分簡單,用竹篾做骨架,貼上素絹或白紙,結(jié)好線繩,便可放飛了。隨著時間的推移,風箏的制作技藝不斷爐火純青,樣式也逐漸豐富起來,從動物、植物、器具、文字,到人物、仙佛,不一而足,風箏于是有了很強的觀賞性和藝術(shù)價值。有些風箏還安裝了聲響裝置,如著名的“板鷂”風箏,通體安裝笛哨,少則數(shù)十個,多則成百上千。放飛時百哨齊鳴,宛若空中交響樂,具有獨特的魅力,大大增加了放風箏的趣味性。1.文段中加點的詞語使用不當?shù)囊豁検?3分)()A.喜聞樂見B.老少皆宜C.爐火純青D.不一而足2.下列填入文中括號內(nèi)的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)()A.自1984年開始,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆山東濰坊國際風箏節(jié)B.自1984年開始,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的山東濰坊國際風箏節(jié)C.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆國際風箏節(jié)D.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的國際風箏節(jié)3.比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。(5分)答案1.C2.B3.①句中把放飛風箏時百哨齊鳴的聲音比作交響樂,體現(xiàn)了比喻的相似性;②放飛風箏時百哨齊鳴,交響樂由多人共同演奏,二者相似;③交響樂很有魅力,笛哨聲也很有魅力,二者相似。(2020課標全國卷Ⅰ，17-19)語言文字運用閱讀下面的文字，完成后面的題目。在中國各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個________的門類。篆刻是從實用印章的應用中發(fā)展而來的。中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽。到春秋戰(zhàn)國時期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力，而是通過鐫刻人名字號、齋館名稱、成語警句等來表達情趣志向。印章也就超越實用功能，成為文人表達自己審美追求的獨特方式。中國印章藝術(shù)由此實現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。明清時期，眾多________的藝術(shù)家在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解，再加上他們對印面布局的精心設計，對各種刀法的熟練掌握，篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出________的流派風格。篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使印章成為與中國畫、中國書法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式，同時也是中國畫和書法作品中________的組成部分。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)A．別具匠心才思敏捷異彩紛呈彌足珍貴B．別具匠心才華橫溢奇光異彩不可或缺C．十分獨特才華橫溢異彩紛呈不可或缺D．十分獨特才思敏捷奇光異彩彌足珍貴2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味。B．由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。C．文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。D．文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味。3．下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是()A．你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。B．醉心閱讀使我得到了回報——我的作文常常得到老師的表揚。C．我看你的性情好像沒有大變——魯貴像是個很不老實的人。D．你永遠那么青翠挺拔，風吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神。答案C2．D3．B(2020課標全國卷ⅠI，17-19)語言文字運用閱讀下面的文字，完成后面的題目。1899年發(fā)現(xiàn)的殷墟甲骨文，是近代中國史料“四大發(fā)現(xiàn)”之一。殷墟甲骨文內(nèi)容豐富，甲骨刻辭大多是占卜的記錄，但占卜的范圍很廣，涉及祭祀、征伐、農(nóng)業(yè)、田獵、氣象、疾病等等，能夠在一定程度上反映商代的社會生活。從目前的發(fā)掘情況看，甲骨文不止出現(xiàn)在殷墟，在北京、山西、陜西、山東、湖北，________寧夏都發(fā)現(xiàn)了刻有卜辭的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，數(shù)量最多，但它不是當時唯一的文字?！渡袝ざ嗍俊酚涊d“惟殷先人，有冊有典”，甲骨文有“典”“冊”“聿(筆)”這樣的文字，說明殷人祖先常規(guī)的書寫材料是簡冊，書寫工具是毛筆。只是用竹木做成的簡冊________腐爛，似乎無法在北方的地下長期保存，所以至今________沒有發(fā)現(xiàn)商代的竹簡。從出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現(xiàn)的，而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。()，甲骨文字體簡化較多。對于文字本身來說，漢代學者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。文字本質(zhì)上是記錄語言的，________受書寫材質(zhì)和體裁所限，甲骨文不能全面記錄當時的語言現(xiàn)象，但是已經(jīng)能夠反映漢語的基本語法、詞匯系統(tǒng)。4．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)A．以及容易尚且然而B．乃至容易仍然雖然C．以及易于仍然然而D．乃至易于尚且雖然5．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)A．由于相較于鑄造的青銅器銘文，用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難B．用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，這是相較于鑄造青銅器銘文而言的C．由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，所以相較于鑄造的青銅器銘文D．用刀在龜甲和獸骨上刻字，相較于鑄造青銅器銘文而言，比較困難6．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．就文字本身來說，漢代學者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。B．對于文字本身來說，漢代學者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。C．對于文字本身來說，漢代學者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，說明它已經(jīng)是成熟的文字。D．就文字本身來說，漢代學者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，說明它已經(jīng)是成熟的文字。答案4．B5．C6．D(2020課標全國卷ⅠII，17-19)語言文字運用閱讀下面的文字，完成后面的題目。文化是一個民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求，已成為中華民族區(qū)別于其他民族的精神標識。而其基本價值已積淀為中華民族的文化基因，成為中華民族的精神命脈。()。中華文化與中華民族________，中國人之所以為中國人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；沒有中華文化，中國人就不成其為中國人，中華民族就不成其為中華民族。中華文化的精神品格與價值追求，支撐了幾千年來中華民族的繁衍生息和________，今天仍然是而且未來必將還是我們發(fā)展壯大的強大精神力量。中華文化的精神特質(zhì)就是我們今天要大力弘揚的“中國精神”，而弘揚中國精神，是凝聚中國力量、走穩(wěn)中國道路的關鍵。沒有中華文化的________，就沒有中華民族的偉大復興。放到世界文明史中看，中華民族創(chuàng)造的________的中華文化具有獨特的文化傳統(tǒng)，獨特的價值體系，獨特的民族色彩，獨特的歷史進程。其長期的演化過程造就了我們的文化認同，賦予我們生命力和創(chuàng)造力，也決定了我們獨特的發(fā)展路徑。7．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A．傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈B．傳承中華文化必須維系中華民族的精神命脈C．維系中華民族的精神命脈就是傳承中華文化D．維系中華民族的精神命脈就能傳承中華文化8．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)A．一脈相承薪火相傳博大精深源遠流長B．互為一體前赴后繼博大精深卓爾不群C．互為一體薪火相傳繁榮昌盛源遠流長D．一脈相承前赴后繼繁榮昌盛卓爾不群9．文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．不是生理的因素，而是文化的、精神的B．不是生理的，而是文化的、精神的C．不僅是生理的，而是文化的、精神的D．不僅是生理的因素，而是文化的、精神的答案7．A8．C9．B(2019課標全國卷Ⅰ，17-19)語言文字運用閱讀下面的文字，完成17~19題。中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術(shù)，但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失，古琴藝術(shù)逐漸_____、甚至被社會遺忘，直到2003年，中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新____了生機。（），但我認為這恰恰是它的一個特點。正因為古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器，我國古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說法?！扒僬?，心也”即彈琴是為了和自己的心靈對話，與大自然交流，與三五“知音”互相欣賞；“琴者，禁也”即彈琴是為了____自己，也說明在古人心目中，琴不僅是一件樂器，也是____的工具。17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A．邊緣化獲得制約放松身心B．私人化獲得制約修身養(yǎng)性C．私人化煥發(fā)約束放松身心D．邊緣化煥發(fā)約束修身養(yǎng)性18．下面填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．古琴的缺點是音量小，這是很多人的看法B．音量小作為古琴的一個缺點，被很多人所批評C．音量小是古琴的一個缺點，很多人都是這么認為的D．古琴音量小，很多人認為這是它的一個缺點19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．正因為古琴音量小，所以使得它是直接和你的心進行交流的最個人化的樂器。B．正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。C．正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。D．正因為音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的最個人化的樂器。答案DD19.C(2019課標全國卷ⅠI，17-19)語言文字運用閱讀下面的文字，完成17~19題。中國畫是融中國哲學思想、美學精神、繪畫理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀以來，新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對中國化領域產(chǎn)生沖擊，畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國文化精神，（），也造就了當今畫壇的各種風格。作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性。為歷代畫家崇尚與傳承，其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來逐漸趨于完美的繪畫準則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術(shù)靈魂的，畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感受，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時代的中國畫創(chuàng)作者，應該以筆墨激揚時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。17．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．這其中尺度的把握使畫家對中國文化的不同理解B．這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫家對中國文化的不同理解C．面家對中國文化的不同理解，影響他們對其中尺度的把握D．畫家對中國文化的不同理解使他們對其中尺度的把握不同18．對下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用相同的一項是（3分）A．我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。B．父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。C．著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機”D．他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。19．文中面橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關重要的藝術(shù)法則。B．畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。C．畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。D．畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代類術(shù)創(chuàng)作至關重要的藝術(shù)法則。答案BB19．A(2019課標全國卷III，17-19)語言文字運用閱讀下面的文字，完成17~19題。有一個大坑，看著很松軟，有點像巧克力蛋糕——這是北京時間2019年1月3日上午11時40分，“嫦娥四號”傳回的月背影像圖帶給人們的。這張在網(wǎng)絡上刷屏的圖片，拍自月球背面南極-艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。到月球背面去看看，一直是人類的夢想，但由于潮汐鎖定的關系，月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期幾乎相等，（）。同樣，從地球發(fā)射的電磁波也只能到達月球正面的半球，使得人類無法對欲求背面的探測器進行遠程操控。這大大了人類對于月球背面的探索。月球正面的歷史，科學家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前，有關月球背面的信息主要來自遙感探測。此次，“嫦娥四號”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸，是中國航天創(chuàng)造的有一個人類“第一次”，是中國為全人類科技發(fā)展作出的一個重大貢獻：當月球車正式開始巡視，將會有更多科學數(shù)據(jù)地通過地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關月背的研究才剛剛開始。17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A．遐想限制亢奮不已源源不斷B．聯(lián)想限制亢奮不已不絕如縷C．遐想制約興奮不已不絕如縷D．聯(lián)想制約興奮不已源