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文檔簡介
江蘇省鎮(zhèn)江市重點名校2025屆高考歷史考前最后一卷預測卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.百家爭鳴時期,農(nóng)家鐘情于神農(nóng)時代,道家以黃帝傳人自居,儒家喜歡堯舜禪讓和后公禮樂,墨家崇拜夏禹治水的實干精神。這反映出諸子百家A.根據(jù)各自理論需要而改造古代的歷史 B.從古人身上尋找理想社會的設計方案C.形成較為完整的道德理想和行為準則 D.代表了社會不同階層的共同理想追求2.近代以來,牛頓的力學把天上和地上所有物體的機械運動規(guī)律統(tǒng)一起來,麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運動統(tǒng)一起來,愛因斯坦的相對論把牛頓力學和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來。這樣的科學事實說明,近代物理學A.為三次工業(yè)革命提供了科學理論B.在發(fā)展中呈現(xiàn)出連續(xù)性和綜合性C.隨著思想解放運動的發(fā)展而進步D.與科學實驗的成果存在密切聯(lián)系3.英國歷史學家湯因比通過對人類古往今來諸多文明的研究比較,提出了“挑戰(zhàn)——應戰(zhàn)”模式。他把自然界對人的刺激和人對人的刺激統(tǒng)稱為挑戰(zhàn),把人對自然挑戰(zhàn)的反應和人對人挑戰(zhàn)的反應統(tǒng)稱為應戰(zhàn)。下列內(nèi)容符合該模式的是A.地中海氣候——古代希臘城邦林立B.維護君權獨尊——漢代實行郡國并行制C.征服擴張加劇——羅馬公民法發(fā)展為萬民法D.鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)——林則徐主持編譯《四洲志》4.商周青銅器的主要是紋飾多樣的禮器和兵器,由此能得出的關于商周青銅器的最佳判斷是A.當時常用的兵器為青銅兵器 B.商周時不存在青銅農(nóng)具C.用以溝通人與神的世界 D.政治意義大于經(jīng)濟意義5.清朝江浙的農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)了甩賣土地現(xiàn)象?!坝辛χ?,以田為累,不敢置買”,已買者,或者直接賣給佃戶,或者以之“投送縉紳,以圖脫累”。其中以城市商人地主為多。這主要反映了當時A.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高 B.稅制調(diào)整引發(fā)了社會異動C.租佃關系在日益普遍化 D.政府放棄了重農(nóng)抑商政策6.經(jīng)濟危機期間,大量工人失業(yè),美國政府實行社會救濟。對此,一位技師說:“沒有別的辦法,只有到救濟機關去,我簡直不得不糟蹋我的自尊心?!边@表明A.實行以工代賑的必要性B.美國民眾抵制政府的干預政策C.經(jīng)濟危機引發(fā)民眾恐慌D.羅斯福新政無法擺脫經(jīng)濟危機7.1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議通過了《共同綱領》。綱領規(guī)定:“新民主主義文化教育應以提高人民文化水平、培養(yǎng)國家建設人才、肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想、發(fā)展為人民服務的思想為主要任務?!贝伺e旨在A.建立新時代的國家主流意識形態(tài) B.徹底完成新民主主義革命的任務C.為向杜會主義過渡奠定思想基礎 D.將工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來8.以下食物在我國漢族地區(qū)出現(xiàn)的先后順序是:A.①②③④ B.②④①③ C.③①②④ D.④②①③9.1952-1956年城鄉(xiāng)居民儲蓄存款年底余額表據(jù)此可知A.一五計劃的順利完成 B.工業(yè)化基礎初步奠定C.農(nóng)村儲蓄在總量上均高于城鎮(zhèn)儲蓄 D.城鄉(xiāng)居民儲蓄總量有不同程度增加10.歷來的政治斗爭本質(zhì)上都是權力和利益之爭,而政治制度則是實現(xiàn)和維護權力與利益的重要工具。以此角度來認識先秦時期的重要制度,如圖中①至④依次應填入A.①王位世襲制②禮樂制度③分封制④井田制B.①王位世襲制②分封制③禮樂制度④井田制C.①分封制②王位世襲制③禮樂制度④井田制D.①王位世襲制②井田制③禮樂制度④分封制11.表所列內(nèi)容為中國某朝代具有的一些特征。據(jù)此推斷該朝代是A.漢朝 B.唐朝C.宋朝 D.元朝12.恩格斯說:“意大利是一個典型國家,自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個時代以來,它產(chǎn)生過許多偉大人物?!边@里的“現(xiàn)代世界曙光”是指()A.啟蒙運動 B.新航路開辟 C.文藝復興運動 D.意大利統(tǒng)一運動二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料很多歷史學者就20世紀戰(zhàn)爭的根源論進行深入探究,大致分為非馬克思主義戰(zhàn)爭觀和馬克思主義戰(zhàn)爭觀兩種。前者有以漢斯,摩根索為代表的人性根源論,即認為人本身存在的欲望在一定條件下導致人們之間的沖突和戰(zhàn)爭;約翰.費希特為代表的國家利益論,即國家利益的沖突是戰(zhàn)爭的根源;肯尼思·華爾茲為代表的無政府狀態(tài)論,即只要國際社會仍然是“無政府狀態(tài)”,各主權國家彼此不存在從屬和支配關系,戰(zhàn)爭就可能發(fā)生;威爾遜為代表的民主和平論,即專制國家是戰(zhàn)爭的根源。民主國家決不會打民主國家;羅伯特6基歐漢提出的霸權穩(wěn)定論,即霸權的存在是國際體系趨于穩(wěn)定的原因。除此以外,馬克思和恩格斯認為戰(zhàn)爭的根源在于私有制,戰(zhàn)爭產(chǎn)生于階級社會,要消滅戰(zhàn)爭就必須消滅私有制和階級社會——摘編自葉俊《20世紀戰(zhàn)爭的霸權根源論》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,分析20世紀戰(zhàn)爭呈現(xiàn)的共性特征。(2)根據(jù)材料并結合所學知識,談談你對“戰(zhàn)爭根源論”存在不同觀點的認識。14.(20分)武漢作為中國的中部重鎮(zhèn),見證了中國近現(xiàn)代歷史的變遷。閱讀材料,回答問題。材料一從1904年商部開始勸辦商會至1910年辛亥前夕,湖北省共設立商會24個。工商業(yè)者在擁護政府“振興工商”政策的同時,強烈反對政府的害商行為,要求“速開國會”、分享政權。商會參與了收回利權抵制美貨、地方自治、國會請愿等維護自身利益的民主運動,還出面維護公共利益,促進社會教育變革?!幾酝醮豪住缎梁ジ锩跋ξ錆h工商業(yè)的早期現(xiàn)代化》材料二在近代中國的大變局中,武漢成為世界聚焦的大都市。1926年底,革命浪潮從珠江席卷到長江中游。轟動世界的大革命在這里進入高潮,繼而大革命在這里徹底失敗,繼而土地革命又從這里開始?!幾蕴镒佑濉段錆h曾是赤都》材料三1957年10月15日,武漢長江大橋建成通車,開辟了我國南北交通和橋梁建設的新歷史。中國從來沒有完全用自己的力量建設座規(guī)模巨大的鐵路橋梁。三年來,在人力、物力、財力上得到國家大力支持,又得到蘇聯(lián)專家的無私援助,工程技術人員選擇了最合理的線路和橋式。全部工程用自己的材料由自己的人力來建設,因此,這個工程也將是我國一座最好的橋梁建設學校,將為我國培養(yǎng)出一批橋梁建設人才。——摘自《人民日報》社論《努力修好武漢長江大橋》(1954年2月6日)(1)根據(jù)材料并結合所學知識,指出湖北商會建立的歷史背景。(2)根據(jù)材料一二并結合所學知識,分析指出“轟動世界的大革命”能夠在武漢進入“高潮”的歷史條件。(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,指出武漢長江大橋建成的有利因素并分析其歷史意義。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】
根據(jù)題干可知,儒墨道法四家學派均以古代選賢為榜樣,反映其從古人智慧中尋求治理社會、與國家的方案,故B項正確;儒墨道法四家學派并未改造古代歷史,排除A項;題干不能反映各學派形成完善的完整的道德理想和行為準則,排除C項;材料中不能反映各學派形成共同的理想追求,排除D項。故選B。2、B【解析】材料表明近代科學在發(fā)展過程中均存在對前人研究成果的繼承發(fā)展和綜合,B符合題意;第一次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造更多的來自于工人的生產(chǎn)實踐,A不正確;材料沒有涉及思想解放運動對科技發(fā)展的影響,C不正確;材料強調(diào)的是科學理論的繼承和綜合,沒有涉及科學實驗的作用,D不正確。3、C【解析】
隨著羅馬帝國擴展,帝國境內(nèi)公民與非公民之間的矛盾日益激化,而且出現(xiàn)了很多商業(yè)糾紛,在這種挑戰(zhàn)下,萬民法應用而生,符湯因比的模式,C正確;古希臘城邦林立和希臘半島的地理環(huán)境有關,而非氣候環(huán)境,因此氣候和城邦不能形成挑戰(zhàn)應戰(zhàn)關系,排除A;郡國并行制涉及的是中央和地方的矛盾,而非皇權的強化,兩者不構成挑戰(zhàn)應戰(zhàn)關系,B排除;林則徐主持編譯《四洲志》在鴉片戰(zhàn)爭之前,兩者不構成挑戰(zhàn)應戰(zhàn)關系,排除D。4、D【解析】
根據(jù)材料“商周青銅器的主要是紋飾多樣的禮器和兵器”結合所學知識可知,禮器和兵器體現(xiàn)的是政治色彩,這說明其政治意義要大于經(jīng)濟意義,D選項符合題意;A選項說法不能體現(xiàn)禮器的作用,說法片面,排除;當時商周時期是存在少量的青銅農(nóng)具的,B選項排除;兵器主要用于戰(zhàn)爭,用以溝通人與神的世界的說法錯誤,C選項排除。5、B【解析】
據(jù)“以田為累,不敢置買”并結合所學可知,清代改革稅制,實行攤丁入畝,賦稅負擔較重,由此帶來材料中的現(xiàn)象,故選B;農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高應該是帶來購買土地,排除A;租佃關系普遍化與題意無關,排除C;D項不符合史實,當時清政府并沒有放棄重農(nóng)抑商政策,排除。故選B。6、A【解析】
根據(jù)材料“沒有別的辦法,只有到救濟機關去,我簡直不得不糟蹋我的自尊心”可知單純的社會救濟不能解決失業(yè)問題及失業(yè)帶來的其它問題,說明以工代賑的重要性,A選項符合題意。美國民眾抵制政府的干預政策的說法不符合史實,羅斯??偨y(tǒng)通過多次爐邊談話贏得了民眾的支持,B選項排除。經(jīng)濟危機引發(fā)民眾恐慌的說法與材料無關,C選項排除。羅斯福新政使美國擺脫了經(jīng)濟危機,D選項排除。7、A【解析】
材料體現(xiàn)的是新中國成立后在教育領域上的方針要為國家建設和為人民服務,肅清舊社會的參與,主要是為了建立新時代的國家主流意識形態(tài),A正確;此時新民主主義革命任務尚未完成,B排除;向社會主義過渡時間是1953年到1956年,C排除;D是十一屆三中全會內(nèi)容,排除。故選A。8、B【解析】
①瑪雅人的玉米是在明清時期傳入我國;②大米,我國原始社會的河姆渡人就開始種植水稻;③美式漢堡包是改革開放以后,傳入中國;④游牧民族奶酪是最早出現(xiàn)在古代的游牧民族中。按照時間順序為②④①③,故答案為B;ACD不符合題意,排除。9、D【解析】
根據(jù)“1952—1956年城鄉(xiāng)居民儲蓄存款年底余額表”可以看出1952年時城鎮(zhèn)存款為8.6億,農(nóng)戶儲蓄為零;到1956年城鎮(zhèn)儲蓄為22.4億,農(nóng)戶儲蓄為4.3億,說明城鄉(xiāng)居民儲蓄總量有不同程度增加,故選D;1957年一五計劃完成,為工業(yè)化發(fā)展奠定基礎,AB錯誤;C明顯不符合圖表信息,排除。10、B【解析】
王位世襲制是權力繼承的制度,分封制是分配權力的制度,禮樂制度是維護等級權力的制度,井田制是權力的基礎,故B正確;ACD不符合題意,排除。11、C【解析】可從題中材料關鍵句進行理解判斷,如“國家官僚隊伍迅速擴大”(冗官)、“文人階層膨脹”(重文)、“分割職權使軍事將領們失去了主動性”(分割軍權),即可判斷該朝代為宋朝。12、C【解析】
略【詳解】據(jù)“意大利”、“現(xiàn)代世界的曙光”并結合所學內(nèi)容可知指的是起源于意大利的文藝復興運動,故選C;啟蒙運動主要起源于英法,新航路開辟始于葡、西,排除AB;意大利統(tǒng)一運動與“現(xiàn)代世界的曙光”不符,排除D。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特征;世界大戰(zhàn)與局部戰(zhàn)爭相結合;侵略戰(zhàn)爭與反侵略戰(zhàn)爭相結合:捍衛(wèi)民主與反對專制相結合;由一國或一個區(qū)域蔓延到多國或數(shù)個區(qū)域;掠奪資源、干涉內(nèi)政和稱霸世界是主要目的。(2)認識:20世紀頻繁且殘酷的戰(zhàn)爭為學者提供了豐富的研究資源;研究者不同的生活環(huán)境及其研究視角使研究呈現(xiàn)出多元化趨勢;理性的思考及其學術研究自由化為研究結果多元化提供了可能;文明的交流及信息媒介的進步讓我們能夠更好地了解研究趨向【解析】
(1)20世紀戰(zhàn)爭呈現(xiàn)的共性特征,應當結合20世紀出現(xiàn)的重要戰(zhàn)爭,根據(jù)大的時間段、具體戰(zhàn)爭表現(xiàn)出的特點,從世界大戰(zhàn)與局部戰(zhàn)爭相結合、侵略戰(zhàn)爭與反侵略戰(zhàn)爭相結合、捍衛(wèi)民主與反對專制相結合、由一國或一個區(qū)域蔓延到多國或數(shù)個區(qū)域、掠奪資源干涉內(nèi)政和稱霸世界是主要目的等方面來回答。(2)對“戰(zhàn)爭根源論”存在不同觀點的認識,可以根據(jù)材料反映的不同的研究成果,從研究內(nèi)容的可能性、研究者的生活環(huán)境和研究視角、學術研究氛圍、信息媒介的發(fā)展等角度來分析說明。14、(1)歷史背景:民族工業(yè)的初步發(fā)展;清末新政鼓勵工商業(yè)發(fā)展(或:設立商埠,獎勵工商);收回利權運動;實業(yè)救國思潮影響。(2)歷史條件:民族資本主義發(fā)展較為充分提供了物質(zhì)條件;民族資產(chǎn)階級注重反帝和民主斗爭提供了政治基礎;作為辛亥革命的首義之地(武昌起義發(fā)生地)革命基礎較好;北伐勝利進軍。(3)有利因素:“一五”計劃的實施(或國家的大力支持);蘇聯(lián)的援助;技術人員因地制宜勘測設計。歷史意義:促進南北交通,推動社會經(jīng)濟的發(fā)展;有利于培養(yǎng)更多專業(yè)人才;增強民族自信心,振奮民族精神?!窘馕觥?/p>
(1)由材料“1904年”,結合所學,當時民族工業(yè)的初步發(fā)展;由材料“1904年商部開始勸辦商會”,可得出清末新政鼓勵工商業(yè)發(fā)展;
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