Unit 3 Planning a Trip Part A（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年閩教版英語五年級上冊

Unit3PlanningaTripPartA（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年閩教版英語五年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3PlanningaTripPartA（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年閩教版英語五年級上冊課程基本信息1.課程名稱：Unit3PlanningaTripPartA

2.教學(xué)年級和班級：五年級1班

3.授課時間：2024年11月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)設(shè)計(jì)：

1.教學(xué)目標(biāo)：

（1）能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。

（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行簡單的對話交流。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力。

2.教學(xué)內(nèi)容：

（1）單詞：travel,trip,activity,place,visit,include,interested,decide,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,weekend

（2）句型：1.Whatareyougoingtodo?2.I'mgoingto...3.Whataboutyou?4.I'minterestedin...5.Let's...

3.教學(xué)步驟：

（1）熱身活動（5分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄冏钕矚g的旅游地點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

（2）新課導(dǎo)入（10分鐘）：通過圖片和情景，引入本節(jié)課的主題，教授新單詞和句型。

（3）對話練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生分角色扮演，進(jìn)行對話練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

（4）小組活動（10分鐘）：學(xué)生分組，討論并計(jì)劃一次旅行，運(yùn)用所學(xué)句型和單詞。

（5）總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)。

4.教學(xué)評價：通過課堂表現(xiàn)、對話練習(xí)和小組活動，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型，提高學(xué)生的英語語言表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：通過小組活動，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行旅行計(jì)劃的制定，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。

3.文化意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同的旅游文化，提高學(xué)生的文化意識和跨文化交流能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠主動探索和學(xué)習(xí)新知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和合作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）單詞：本節(jié)課的重點(diǎn)單詞包括travel,trip,activity,place,visit,include,interested,decide,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,weekend。教師需要通過例句、圖片等方式幫助學(xué)生理解和記憶這些單詞。

（2）句型：本節(jié)課的重點(diǎn)句型包括Whatareyougoingtodo?I'mgoingto...Whataboutyou?I'minterestedin...Let's...等。教師需要通過情景設(shè)置、角色扮演等方式幫助學(xué)生理解和運(yùn)用這些句型。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）單詞：本節(jié)課的難點(diǎn)單詞包括travel,trip,activity,place,visit,include,interested,decide等。這些單詞的用法和搭配需要通過具體的例句和情景進(jìn)行講解和練習(xí)。

（2）句型：本節(jié)課的難點(diǎn)句型包括Whataboutyou?I'minterestedin...Let's...等。這些句型的用法和語境需要通過具體的例子和練習(xí)進(jìn)行講解和鞏固。

（3）語法：本節(jié)課的難點(diǎn)語法是將來時的運(yùn)用。教師需要通過例句、句子結(jié)構(gòu)分析等方式幫助學(xué)生理解和掌握將來時的構(gòu)成和用法。

（4）文化差異：本節(jié)課涉及到不同國家的旅游文化，教師需要通過圖片、視頻等方式介紹和講解文化差異，幫助學(xué)生理解和尊重不同文化。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)

-白板和書寫材料，如粉筆和黑板擦

-學(xué)生座位表，以便于管理學(xué)生參與度

-教學(xué)PPT，包含本節(jié)課的主要內(nèi)容和活動

2.課程平臺：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，如Moodle或Blackboard

-班級微信群或?qū)W習(xí)小組，用于分享資料和交流

3.信息化資源：

-旅游相關(guān)的圖片和視頻資料，用于激發(fā)學(xué)生興趣和展示文化差異

-在線詞典或翻譯工具，以便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和查詢單詞

-旅行計(jì)劃模板或在線旅行規(guī)劃工具，用于小組活動

4.教學(xué)手段：

-情景模擬，通過角色扮演和對話練習(xí)來提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力

-小組合作，通過分組討論和旅行計(jì)劃制定來促進(jìn)學(xué)生互動和團(tuán)隊(duì)合作

-任務(wù)型學(xué)習(xí)，通過完成具體的任務(wù)來提高學(xué)生的語言能力和解決問題的能力

-反饋與評價，通過課堂提問和小組展示來給予學(xué)生及時的反饋和評價教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“PlanningaTrip”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何計(jì)劃一次旅行嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于旅行的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅行的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹旅行的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅行計(jì)劃基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅行的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解旅行的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹旅行的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.旅行案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解旅行的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的旅行案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解旅行的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用旅行解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與旅行相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對旅行的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅行的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅行的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅行在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用旅行。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于旅行的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型，如travel,trip,activity,place,visit,include,interested,decide等，并能夠運(yùn)用這些單詞和句型進(jìn)行簡單的對話交流。

2.思維品質(zhì)：通過小組活動和案例分析，學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行旅行計(jì)劃的制定和問題解決。

3.文化意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同的旅游文化，提高學(xué)生的文化意識和跨文化交流能力，能夠尊重和理解不同文化背景下的旅行習(xí)慣和觀念。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠主動探索和學(xué)習(xí)新知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和合作能力，能夠獨(dú)立完成旅行計(jì)劃并能夠與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。

5.情感態(tài)度：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對旅行的興趣和熱愛，增強(qiáng)對不同文化的探索和了解的欲望，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與意識。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，布置以下課后作業(yè)：

1.寫一篇關(guān)于旅行計(jì)劃的短文，內(nèi)容包括：目的地選擇、活動安排、出行方式等。要求使用本節(jié)課所學(xué)單詞和句型，字?jǐn)?shù)不限。

2.設(shè)計(jì)一個旅行計(jì)劃，可以選擇國內(nèi)或國外的目的地，要求具體明確，包括行程安排、活動內(nèi)容等?？梢砸员砀窕蛭淖中问匠尸F(xiàn)。

3.采訪家人或朋友，了解他們最喜歡的旅行目的地和旅行經(jīng)歷，用英語進(jìn)行記錄，并分享給同學(xué)。

4.選擇一個旅行主題，如自然風(fēng)光、歷史文化等，進(jìn)行研究，收集相關(guān)資料，下一節(jié)課進(jìn)行分享。

5.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，編寫一個旅行相關(guān)的對話或故事，可以自由發(fā)揮，要求使用所學(xué)單詞和句型。

作業(yè)解答示例：

1.解答：

MyTravelPlan

IwanttogotoBeijingbecauseitisacitywithalonghistoryandculture.IwilltakeatraintoBeijingandstaythereforthreedays.

Onthefirstday,IwillvisittheForbiddenCityandTiananmenSquare.IaminterestedinlearningabouttheancientcultureofChina.

Onthesecondday,IwillgototheGreatWall.Iwanttoseetheamazingviewandtakesomebeautifulpictures.

Onthethirdday,IwillvisittheSummerPalaceandhaveaboatrideonthelake.Ithinkitwillbeveryrelaxing.

IamlookingforwardtomytriptoBeijing!

2.解答：

TravelPlan

Destination:Tokyo,Japan

Duration:7days

Day1:ArrivalinTokyo,checkintothehotel

Day2:VisitTokyoDisneyland

Day3:ExplorehistorictemplesandgardensinTokyo

Day4:DaytriptoKamakuratoseetheBigBuddha

Day5:ShoppinganddininginShibuyaandHarajuku

Day6:VisittheTokyoSeaLifePark

Day7:Departure

3.解答：

InterviewwithMyFriend

Q:Whatisyourfavoritetraveldestination?

A:MyfavoritetraveldestinationisParisbecauseitisacitywithbeautifularchitectureandromanticatmosphere.

Q:Whatisthemostmemorabletripyouhaveeverhad?

A:ThemostmemorabletripIhaveeverhadwaswhenIvisitedtheMaldives.Theclearbluewaterandwhitesandybeacheswerebreathtaking.

Q:Doyouhaveanytravelplansforthefuture?

A:Yes,IplantovisitJapannextyeartoexploreitscultureandcuisine.

4.解答：

ResearchonNatureTravel

Ihavechosennaturetravelasmyresearchtopic.Naturetravelisbecomingincreasinglypopularaspeopleseektoconnectwithnatureandenjoyoutdooractivities.

OnepopulardestinationfornaturetravelisYosemiteNationalParkinCalifornia,USA.Itisknownforitsstunninglandscapesandopportunitiesforhiking,climbing,andcamping.

AnothergreatdestinationisZhangjiajieinHunan,China.Knownforitstoweringsandstonepillars,Zhangjiajieoffershikingtrailsandcablecarridesforvisitorstoenjoythebreathtakingscenery.

Ifyouareinterestedinnaturetravel,Irecommenddoingsomeresearchandplanningatriptooneofthesebeautifuldestinations.

5.解答：

Dialog:PlanningaSkiTrip

A:Hi,B!I'vebeenhearingalotabouttheskiinginJapanrecently.Haveyoueverbeenthere?

B:Yes,IwenttoHokkaidolastwinterandhadagreattime.Theslopeswereamazingandthepowderwassosoft.

A:Thatsoundswonderful!I'veneverskiedbefore,butI'dlovetogiveitatry.Anytipsforabeginner?

B:Well,firstofall,you'llneedtogetlessonsfromaprofessionalinstructor.Theycanteachyouthebasicsandhelpyouimproveyourskills.

A:Greatidea!Andwhataboutequipment?DoIneedtorenteverything?

B:Yes,it'susuallybesttorentyourskis,poles,andboots.They'llfityouproperlyandmakesureyou'recomfortableontheslopes.

A:Okay,thanksfortheadvice,B!Ican'twaittogoonmyfirstskiingtrip!

B:You'rewelcome!I'msureyou'llhaveagreattime.Justremembertobundleupandstaysafeontheslopes.板書設(shè)計(jì)（1）列出本節(jié)課的主要單詞，如travel,trip,activity,place,visit,include,interested,