狼牙山五壯士課件

狼牙山五壯士語文

六年級

上冊狼牙山在河北省易縣西南，北臨易水。海拔1105米，上有大聯(lián)陀、小鬼臉、閻王鼻子、天梯、棋盤陀五個山峰。地勢險要，狀如狼牙，故名。1941年抗日戰(zhàn)爭時，八路軍五壯士同日軍在此英勇戰(zhàn)斗。掄懸沸澗雹屹悅寇副榴彈屈貫棋敵寇

副班長手榴彈

掄拳貫通下棋

懸崖kòufùlíudànlūn

guàn

qí

xuán

沸騰山澗冰雹

屹立

fèijiàn

báoyì

懸崖：高而陡的山崖。崎嶇：形容山路不平，也形容處境艱難。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來形容堅定不可動搖。居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處于有利的地形或傲視他人。詞語積累橫七豎八接二連三朝三暮四雜七雜八一五一十顛三倒四殺一儆百隔三差五說三道四整體感知1.課文是按什么順序?qū)懙?課文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?.給課文每一部分?jǐn)M個小標(biāo)題。句段感知

本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部隊七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。第一部分（1）：寫七連六班接受掩護(hù)群眾和部隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。第二部分（2）：寫六班五個戰(zhàn)士誘敵上山，痛擊敵人。第三部分（3）：寫五個戰(zhàn)士決定把敵人引上絕路。第四部分（4-5）：寫五個戰(zhàn)士把敵人引上狼牙山峰頂。第五部分（6-9）：寫五位壯士英勇跳崖。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”動作英勇語言對敵人的仇恨。1.默讀第一段，說說五壯士是在什么情況下接受任務(wù)的?

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。集中兵力大舉進(jìn)犯。敵人很瘋狂，我軍人很少，寡不敵眾，力量懸殊。句段感知五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向，他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的微笑。突出了五位戰(zhàn)士頂天立地的高大形象。表現(xiàn)出五位戰(zhàn)士完成任務(wù)時的喜悅心情。研讀第6-9自然段他們?yōu)閯倮瓿裳谧o(hù)任務(wù)，人民群眾和連隊主力已經(jīng)平安轉(zhuǎn)移而高興，表現(xiàn)出他們高度的責(zé)任感。他們當(dāng)時的表情如何？為什么會有這樣的表情？歸納寫法課文幾次寫了戰(zhàn)士們勝利地完成了任務(wù)？重點寫了哪一次？為什么這樣寫？寫了兩次。第3自然段有一次，第6自然段有一次。重點寫了第二次。這樣寫更突出了五位壯士勇于自我犧牲的崇高精神，突出了他們高大的形象。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。表現(xiàn)了五壯士與敵人血戰(zhàn)到底！為什么用石頭砸？五壯士已經(jīng)激戰(zhàn)數(shù)小時，彈藥都打完了，他們要與敵人血戰(zhàn)到底。

面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪一條路呢？生路暴露主力部隊絕路犧牲自己怎么選？整體感知填一填：這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某團(tuán)七連六班的五位戰(zhàn)士，為了

和

，

，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。掩護(hù)群眾連隊轉(zhuǎn)移誘敵上山為什么課文前半部分把七連六班的五個戰(zhàn)士稱作“戰(zhàn)士”，而后半部分改稱“壯士”？前半部分?jǐn)⑹龅氖俏逦粦?zhàn)士勝利地完成了上級交給的掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)，履行了戰(zhàn)士的職責(zé)，所以稱作“戰(zhàn)士”。而課文后半部分，他們決心把敵人引上絕路，同時自己也沒有退路可走，做好了犧牲的準(zhǔn)備。這需要非凡的勇氣，所以改稱“壯士”。接受任務(wù)——敵眾我寡英勇跳崖——壯烈豪邁引上絕路——斬釘截鐵頂峰殲敵——決一死戰(zhàn)誘敵上山——英勇奮戰(zhàn)層次梳理狼牙山五壯士《狼牙山五壯士》這篇文章記敘了抗日