一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.13 復(fù)習(xí)題100以內(nèi)的加法和減法（一）丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.13復(fù)習(xí)題100以內(nèi)的加法和減法（一）丨蘇教版今天我們要復(fù)習(xí)的是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第四章內(nèi)容，主要是100以內(nèi)的加法和減法。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四章，主要內(nèi)容包括：100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算，提高他們的計(jì)算能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)是對(duì)于一些復(fù)雜的情況，如何正確進(jìn)行計(jì)算和解決問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本等教學(xué)工具，學(xué)生需要準(zhǔn)備好自己的學(xué)具，如鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一些實(shí)際生活中的例子，如購(gòu)物、分配物品等，引出加法和減法的重要性。2.知識(shí)回顧：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如加法和減法的定義、計(jì)算方法等。3.例題講解：我會(huì)通過一些典型的例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握加法和減法的計(jì)算方法，并解釋每一步的計(jì)算過程。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)根據(jù)講解的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔明了的板書，幫助學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.23+15=2.4722=3.38+26=4.5417=2.答案：1.382.253.644.37八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析實(shí)踐情景引入是幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。通過購(gòu)物、分配物品等實(shí)際例子，學(xué)生可以更好地理解加法和減法的意義，以及它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。因此，我需要精心設(shè)計(jì)這些情景，使其既貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，又能有效地引發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。知識(shí)回顧是鞏固學(xué)生已有知識(shí)的關(guān)鍵步驟。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)通過提問、引導(dǎo)學(xué)生自己說出來等方式，回顧加法和減法的定義、計(jì)算方法等基礎(chǔ)知識(shí)。這樣不僅可以幫助學(xué)生鞏固記憶，還能夠提高他們的表達(dá)能力。例題講解是學(xué)生掌握計(jì)算方法的核心環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)選擇一些典型的例題，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握加法和減法的計(jì)算方法。我會(huì)特別注意解釋每一步的計(jì)算過程，確保學(xué)生能夠理解和掌握。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出自己的疑問和見解，以提高他們的思考和解決問題的能力。隨堂練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的重要途徑。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算。我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的計(jì)算過程，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。這樣不僅可以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，還能夠提高他們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。對(duì)于一些復(fù)雜的情況，如何正確進(jìn)行計(jì)算和解決問題是一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生可能會(huì)在這一環(huán)節(jié)中出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤或者思路不清晰的情況。因此，我需要給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)和解說，幫助他們建立正確的計(jì)算思路和方法。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性也是一個(gè)難點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我需要通過創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情景、設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題目等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。如何個(gè)體化地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是一個(gè)難點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和特點(diǎn)，我需要根據(jù)他們的個(gè)體差異，給予不同的指導(dǎo)和幫助，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，并掌握所學(xué)知識(shí)。我會(huì)通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟?jì)算和解決問題中的困難和錯(cuò)誤，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)和解說。我會(huì)耐心地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們建立正確的計(jì)算思路和方法，克服計(jì)算錯(cuò)誤。我會(huì)通過設(shè)計(jì)豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和練習(xí)題目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我會(huì)盡量將數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受數(shù)學(xué)的樂趣。我會(huì)通過與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流和輔導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，與他們一起探討和解決問題，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行思考和計(jì)算，以提高他們的操作能力。3.課堂提問：我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，通過提問的方式激發(fā)他們的思考。在講解例題時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生回答問題，以確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們的困惑。4.情景導(dǎo)入：我精心設(shè)計(jì)了一些與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的例子，通過購(gòu)物、分配物品等情景導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們理解加法和減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。1.教學(xué)內(nèi)容：我需要在教案中更加詳細(xì)地列出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.教學(xué)過程：我需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的過渡自然、順暢。同時(shí)，我還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別關(guān)注，給予他們更多的指導(dǎo)和支持。3.教具與學(xué)具準(zhǔn)備：我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)增加一些互動(dòng)性和趣味性的教具和學(xué)具，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：我需要更加注重作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)用性，通過設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性和實(shí)踐性的作業(yè)題目，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的應(yīng)用能力。課后提升1.23+15=2.47+26=3.54+37=4.76+8=1.6827=2.8345=3.9256=4.10039=1.小明有25個(gè)糖果，他給了小紅8個(gè)糖果，請(qǐng)問小明還剩下多少個(gè)糖果？2.學(xué)校買來了36本書，分發(fā)給了6個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)分得多少本書？3.小華有45元錢，他買了一本書花去了18元，請(qǐng)問小華還剩下多少錢？4.老師有50張卡片，她要把這些卡片平均分給10個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生可以分到多少?gòu)埧ㄆ看鸢福?.加法題目答案：1.382.733.914.842.減法題目答案：1.412.383.364.613.實(shí)際問題答案：1.小明還剩下17個(gè)糖果。2.每個(gè)班級(jí)分得6本書。