一年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.13 復(fù)習(xí)題100以內(nèi)的加法和減法（一）丨蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案4.13復(fù)習(xí)題100以內(nèi)的加法和減法（一）丨蘇教版今天我們要復(fù)習(xí)的是蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)的第四章內(nèi)容，主要是100以內(nèi)的加法和減法。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)第四章，主要內(nèi)容包括：100以內(nèi)的加法和減法運算。二、教學(xué)目標通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握100以內(nèi)的加法和減法運算，提高他們的計算能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點是讓學(xué)生掌握100以內(nèi)的加法和減法運算方法，能夠正確進行計算。難點是對于一些復(fù)雜的情況，如何正確進行計算和解決問題。四、教具與學(xué)具準備我已經(jīng)準備好了黑板、粉筆、練習(xí)本等教學(xué)工具，學(xué)生需要準備好自己的學(xué)具，如鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會通過一些實際生活中的例子，如購物、分配物品等，引出加法和減法的重要性。2.知識回顧：我會引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如加法和減法的定義、計算方法等。3.例題講解：我會通過一些典型的例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握加法和減法的計算方法，并解釋每一步的計算過程。4.隨堂練習(xí)：我會給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生親自動手進行計算，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計我會根據(jù)講解的內(nèi)容，設(shè)計一些簡潔明了的板書，幫助學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計1.23+15=2.4722=3.38+26=4.5417=2.答案：1.382.253.644.37八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析實踐情景引入是幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。通過購物、分配物品等實際例子，學(xué)生可以更好地理解加法和減法的意義，以及它們在生活中的應(yīng)用。因此，我需要精心設(shè)計這些情景，使其既貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，又能有效地引發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣。知識回顧是鞏固學(xué)生已有知識的關(guān)鍵步驟。在這一環(huán)節(jié)中，我會通過提問、引導(dǎo)學(xué)生自己說出來等方式，回顧加法和減法的定義、計算方法等基礎(chǔ)知識。這樣不僅可以幫助學(xué)生鞏固記憶，還能夠提高他們的表達能力。例題講解是學(xué)生掌握計算方法的核心環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會選擇一些典型的例題，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握加法和減法的計算方法。我會特別注意解釋每一步的計算過程，確保學(xué)生能夠理解和掌握。同時，我還會鼓勵學(xué)生積極參與，提出自己的疑問和見解，以提高他們的思考和解決問題的能力。隨堂練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要途徑。在這一環(huán)節(jié)中，我會給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生親自動手進行計算。我會密切關(guān)注學(xué)生的計算過程，及時給予指導(dǎo)和糾正。這樣不僅可以幫助學(xué)生鞏固知識，還能夠提高他們的計算速度和準確性。對于一些復(fù)雜的情況，如何正確進行計算和解決問題是一個難點。學(xué)生可能會在這一環(huán)節(jié)中出現(xiàn)計算錯誤或者思路不清晰的情況。因此，我需要給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)和解說，幫助他們建立正確的計算思路和方法。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性也是一個難點。在教學(xué)過程中，我需要通過創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情景、設(shè)計富有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題目等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們主動參與學(xué)習(xí)。如何個體化地關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是一個難點。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和特點，我需要根據(jù)他們的個體差異，給予不同的指導(dǎo)和幫助，確保每一個學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進度，并掌握所學(xué)知識。我會通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)他們在計算和解決問題中的困難和錯誤，并給予針對性的指導(dǎo)和解說。我會耐心地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們建立正確的計算思路和方法，克服計算錯誤。我會通過設(shè)計豐富多樣的學(xué)習(xí)活動和練習(xí)題目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我會盡量將數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生在實踐中感受數(shù)學(xué)的樂趣。我會通過與學(xué)生進行個別交流和輔導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，給予個性化的指導(dǎo)和支持。我會鼓勵學(xué)生提出問題，與他們一起探討和解決問題，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生充分的時間進行思考和計算，以提高他們的操作能力。3.課堂提問：我積極鼓勵學(xué)生參與課堂討論，通過提問的方式激發(fā)他們的思考。在講解例題時，我會邀請學(xué)生回答問題，以確保他們能夠跟上教學(xué)進度，并及時發(fā)現(xiàn)并解決他們的困惑。4.情景導(dǎo)入：我精心設(shè)計了一些與學(xué)生生活實際相關(guān)的例子，通過購物、分配物品等情景導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們理解加法和減法在實際生活中的應(yīng)用。1.教學(xué)內(nèi)容：我需要在教案中更加詳細地列出本節(jié)課的重點和難點，以便學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標，有針對性地進行學(xué)習(xí)。2.教學(xué)過程：我需要進一步優(yōu)化教學(xué)過程，確保每個環(huán)節(jié)的過渡自然、順暢。同時，我還需要加強對學(xué)生的個別關(guān)注，給予他們更多的指導(dǎo)和支持。3.教具與學(xué)具準備：我需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，適當增加一些互動性和趣味性的教具和學(xué)具，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。4.作業(yè)設(shè)計：我需要更加注重作業(yè)的針對性和實用性，通過設(shè)計一些具有挑戰(zhàn)性和實踐性的作業(yè)題目，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并提高他們的應(yīng)用能力。課后提升1.23+15=2.47+26=3.54+37=4.76+8=1.6827=2.8345=3.9256=4.10039=1.小明有25個糖果，他給了小紅8個糖果，請問小明還剩下多少個糖果？2.學(xué)校買來了36本書，分發(fā)給了6個班級，每個班級分得多少本書？3.小華有45元錢，他買了一本書花去了18元，請問小華還剩下多少錢？4.老師有50張卡片，她要把這些卡片平均分給10個學(xué)生，每個學(xué)生可以分到多少張卡片？答案：1.加法題目答案：1.382.733.914.842.減法題目答案：1.412.383.364.613.實際問題答案：1.小明還剩下17個糖果。2.每個班級分得6本書。