杭州市十三中教育集團(tuán)一學(xué)期月檢測(cè)九年級(jí)科學(xué)試卷

九年級(jí)科學(xué)試題卷出卷入：潘立群審核人：鄭建新洪永青馬煜嬌考生須知：1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分．滿(mǎn)分160分，考試時(shí)間120分鐘．2．答題時(shí)，必須在答題卷密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)明校區(qū)、考場(chǎng)、座位號(hào)、姓名、班級(jí)等內(nèi)容．答題必須書(shū)寫(xiě)在各規(guī)定區(qū)域之內(nèi)，超出答題區(qū)域的答案將被視為無(wú)效．3．本試卷可能用到的相對(duì)原予質(zhì)量：C-12H-10-1Mg-24Ca-40Al-27一、選擇題（每小題3分，共60分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是A．稀釋濃硫酸B．傾倒液體C．測(cè)定溶液的pH值D．過(guò)濾2．下列轉(zhuǎn)化過(guò)程屬于化學(xué)變化的是 A．冰雪消融B．氫氧化鈉固體潮解C．碳酸鈉晶體風(fēng)化D．干冰升華3．硫酸鎂俗稱(chēng)苦鹽、瀉鹽、硫苦，是一種醫(yī)療上治療便秘、食物中毒的常用藥，小明想要通過(guò)用稀硫酸和下列藥品發(fā)生反應(yīng)來(lái)制取硫酸鎂，其中不可行的是A．鎂粉B．氧化鎂粉末C．氯化鎂溶液D．氫氧化鎂4．下列物質(zhì)能與Ba(OH)2溶液反應(yīng)，但不加酚酞不能看到明顯現(xiàn)象的是A．稀硫酸B．二氧化碳C．硫酸銅溶液D．稀鹽酸5．在盛有稀硫酸的燒杯中，分別加入下列物質(zhì)，最終只存在無(wú)色透明液體的是A．BaCl2溶液、NaOH溶液B．Fe2O3粉末、NaNO3溶液C．Na?CO?溶液、KOH溶液D．Cu片、ZnSO4溶液6．要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是①硝酸銨和水；②鐵和稀硫酸；③固體氫氧化鈉和水：④生石灰和水；⑤石灰石和稀鹽酸A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．②④⑤7．飛機(jī)的制造材料主要是鋁合金，一架普通的飛機(jī)，差不多要用50萬(wàn)個(gè)鋁合金做的鉚釘，飛機(jī)的外殼、機(jī)翼、機(jī)尾、螺旋槳、引擎的許多部件也是用鋁合金制成的．對(duì)此，下列敘述錯(cuò)誤的是A．鋁合金導(dǎo)電性較差，使飛機(jī)不容易被閃電擊中 B．鋁的密度比較小，大量使用鋁材能減小飛機(jī)質(zhì)量，有利于飛行 C．鋁的表面容易形成致密的氧化物保護(hù)膜，不容易銹蝕D．飛機(jī)材料采用鋁合金而不用純鋁的主要原因，是純鋁比較軟而鋁合金比較硬8．如圖X、Y、Z表示的是蒸餾水、石灰水、胃酸的近似pH。下列說(shuō)法正確的是A．X是石灰水B．Y是蒸餾水C．Z是胃酸D．紫色石蕊試液無(wú)法確定他們9．現(xiàn)有5種物質(zhì)：①濃鹽酸②燒堿@食鹽④濃硫酸⑤鐵把它們長(zhǎng)期露置在空氣中，其中發(fā)生化學(xué)變化且質(zhì)量增加的是A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤10．檢測(cè)某無(wú)色溶液中是否含有SO?2?離子，你認(rèn)為最合理的方法是 A．先加BaCl2溶液，再加稀硝酸，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀 B．先加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，再加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生 C．加入BaCl2和鹽酸的混合溶液，有白色沉淀產(chǎn)生D．加入Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生11．甲化工廠排放的酸性污水和乙化工廠排放的污水，共含有以下6種離子中的各3種：K﹢、OH?、CO?2?、Ba2?、H+、NO??，則乙化工廠排放的污水中所含有的3種離子是 A．K+、OH?、H+B． C．D．12．某?；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，測(cè)得燒杯中溶液pH的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．a(chǎn)點(diǎn)所示溶液呈酸性B．向b點(diǎn)所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色C．該實(shí)驗(yàn)是將NaOH溶液逐滴滴入稀硫酸中D．點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH13．化學(xué)趣味小組在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，對(duì)金屬R的活動(dòng)性進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn)：將金屬R放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生（該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：R+2HCl=RCl2+H2↑），將R放入ZnSO4溶液中無(wú)任何變化。下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是 A．R+MgSO?=RSO?+MgB．R+CuSO?=RSO?+CuC．R+H?SO?=RSO?+H?↑D．2Al+3RSO?=Al?(SO?)?+3R14．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)所選用的操作方法，正確的是選項(xiàng)物質(zhì)操作方法ACO?混有HCl氣體將氣體通過(guò)足量NaOH溶液BCuO混油碳粉加入適量稀HCl，過(guò)濾、洗滌、干燥CNaCl溶液混油CaCl?加入過(guò)量Na?CO?溶液，過(guò)濾DCu(NO?)?溶液混有CuCl?加入適量AgNO?溶液、過(guò)濾15．能一次性鑒別NaCl、BaCl2、Na2CO3三種無(wú)色溶液的試劑是A．稀硫酸B．鹽酸C．石灰水D．硝酸銀溶液16．將一定量的鋅粉加入到Mg(NO?)?、Cu(NO?)?、AgNO?三種物質(zhì)的混合溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產(chǎn)生，則下列情況不可能存在的是 A．濾渣是Ag、Cu、ZnB．濾渣是Ag、Cu、Mg C．濾液中含有Zn2?、Mg2+、NO??D．金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg7．向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液，如圖曲線中描述正確的是ABCD18．現(xiàn)有鐵、稀鹽酸、氧化鐵、氯化銅溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鉀溶液六種物質(zhì)，在常溫下兩兩混合，能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有 A．4個(gè)B．5個(gè)C．6個(gè)D．7個(gè)19．為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿BCD20．現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙B．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙C．相對(duì)原子質(zhì)量：乙>丙>甲D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙二、填空題（共26分）21．（4分）長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉易變質(zhì)，寫(xiě)出變質(zhì)的化學(xué)方程式_________________________。為檢驗(yàn)其是否變質(zhì)，請(qǐng)選擇三種不同物質(zhì)類(lèi)別（酸、堿、鹽）的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出所選試劑的化學(xué)式：酸________；堿________；鹽________。22．（4分）歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖所示，連線表示相互反應(yīng)）。(1)圖中A所代表的物質(zhì)類(lèi)別是____________；(2)酸的性質(zhì)③決定了酸可用于清除鐵銹寫(xiě)出硫酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。(3)為了驗(yàn)證性質(zhì)⑤，有同學(xué)想到實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)，寫(xiě)出化學(xué)方程式___________________________(4)鎂和鋅可以用來(lái)驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量是________（多選）。23．（4分）2018年5月13日，我國(guó)首艘001A型國(guó)產(chǎn)航母開(kāi)始海試，標(biāo)志著我國(guó)在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破，建造航母用到了鈦合金，鈦合金的是▲（填“純凈物”“混合物”），工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為：，X的化學(xué)式為_(kāi)_______24.（4分）有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：①取少量固體于燒杯中，加足量的水溶解，燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無(wú)色溶液甲{②取少量無(wú)色溶液甲于試管中，滴加酚酞溶液，溶液不變色：③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸質(zhì)量的變化如圖所示。(1)僅通過(guò)①可以得出的結(jié)論是：原白色固體中一定有__________________；(2)無(wú)色溶液甲中一定不存在的物質(zhì)是_________（多選）。A．碳酸鈉B．硫酸鈉C．硝酸鋇D．氫氧化鈉第24題圖第25題圖25．（6分）向K?CO?溶液中滴入Ba(OH)?溶液至恰好完全反應(yīng)。(1)如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫(xiě)出每種圖形代表的離子。（填離子符號(hào)）_________；_________；(2)下列物質(zhì)能與K?CO?溶液反應(yīng)產(chǎn)生類(lèi)似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是_________（多選）。 A．Ca(OH)?B．HClC．BaCl?D．(NH?)?SO?26．（4分）用海水“曬鹽”的方法得到的粗鹽中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)。將此粗鹽提純的部分實(shí)驗(yàn)方案如下： A．加入NaOH溶液的目的是（用化學(xué)方程式表示）___________________________B．E的主要成分的化學(xué)式是___________________________三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共48分）27．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液（如圖甲所示），為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題?！静孪肱c假設(shè)】：其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種．【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：物質(zhì)NaClNaOHNa?CO?NaHCO?常溫下的溶解度/g36109常溫下其稀溶液的pH713119【探究過(guò)程】如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是_________________________；在進(jìn)行操作②時(shí)有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的__________________．【探究結(jié)論】你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的________________，你的判斷依據(jù)是是_______________．28．小敏研究影響鋅與鹽酸反應(yīng)快慢的因素。序號(hào)鹽酸溶液濃度2分鐘內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積15%10mL215%28mL(1)上圖中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氣體體積的裝置，利用該裝置時(shí)A中的__________管接c。(2)他選用2克完全相同的鋅片分別和同體積5%、15%的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得上面表格數(shù)據(jù)，由此推斷實(shí)驗(yàn)是通過(guò)______________來(lái)體現(xiàn)反應(yīng)快慢的。(3)小敏分析數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：鋅與鹽酸反應(yīng)快慢與鹽酸濃度有關(guān)，鹽酸濃度越大反應(yīng)越快。其他同學(xué)認(rèn)為結(jié)論不可靠，他們的依據(jù)是：____________________(4)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反應(yīng)時(shí)，一開(kāi)始產(chǎn)生氫氣速度并沒(méi)有隨鹽酸濃度的減少而減慢，查閱資料得知化學(xué)反應(yīng)中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想：鋅與鹽酸反應(yīng)快慢還與__________有關(guān)。29．由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，某花學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)推算元素含量。(1)儀器B的作用是__________；(2)儀器F的作用是_____________；(3)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_(kāi)_________g。（計(jì)算結(jié)果保留最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)形式)(4)若裝置中沒(méi)有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素質(zhì)量的測(cè)算結(jié)果__________（選填“偏小”“偏大”或“無(wú)影響”）．(5)若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的，則要檢驗(yàn)生成了氯化氫氣體，應(yīng)將裝有足量__________溶液的試劑瓶添加到__________裝置之間。30.高錳酸鉀是初中常用的一種試劑，它可以和很多物質(zhì)反應(yīng)，發(fā)生顏色變化。小明和小麗把經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液和草酸[H2C2O4]溶液混合，發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始反應(yīng)時(shí)溶液褪色不明顯，但不久后褪色速度突然加快。為了探究反應(yīng)過(guò)程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下資料：資料l：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑資料2：通常情況下，反應(yīng)物濃度變大，反應(yīng)加快；溫度升高，反應(yīng)加快。(1)根據(jù)這些資料，小明提出了兩個(gè)假設(shè)。假設(shè)一：褪色速度突然加快是由反應(yīng)物濃度變大引起的；假設(shè)二：褪色速度突然加快是由反應(yīng)過(guò)程中溫度升高引起的。小明經(jīng)過(guò)分析，否定了假設(shè)一，理由是________________________。(2)小麗針對(duì)假設(shè)二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究后，經(jīng)過(guò)思考，又做了如下實(shí)驗(yàn)：把經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液等分為兩份，分裝A、B兩試管，同時(shí)向兩支試管中加入等量等濃度的草酸溶液，并置于同溫度一水浴中。迅速向A試管中加入一定量的MnSO4，發(fā)現(xiàn)A試管中溶液褪色明顯快于B試管。上述實(shí)驗(yàn)中，把2支試管置于同一溫度的水浴中的目的是__________________。這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是____________。31．銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的應(yīng)用，銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)生成銅銹(銅銹俗稱(chēng)銅綠），銅綠化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物。(1)銅綠分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________(2)為了弄清銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖l所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”表示銅片）實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)___________（填試管編號(hào)）試管中銅片最先生銹。小組討論后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：Cu和___________（寫(xiě)出試管中需要的物質(zhì)）。可以省略不做的實(shí)驗(yàn)是試管___________(填試管編號(hào))。32．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的協(xié)助下，對(duì)實(shí)驗(yàn)室放置己久的亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)樣品的成分進(jìn)行了探究?！咎岢鰡?wèn)題】該Na2SO3是否變質(zhì)（氧化）了呢？如果變質(zhì)，是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？【查閱資料】2Na2SO3+O2=2Na2SO4；Na2SO3+2HCl=2NaCl+H2O+SO2↑【作出猜想】猜想1：樣品未變質(zhì)，即樣品中只含Na2SO3。猜想2：樣品全部變質(zhì)，即樣品中只含___________（填化學(xué)式）。猜想3：樣品部分變質(zhì)，即樣品中含有Na2SO3和Na2SO4。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取少量粉末裝入試管，加適量蒸餾水溶解，向溶液中滴加足量稀鹽酸，并不斷振蕩現(xiàn)象A猜想2不成立②取步驟①中的少量液體于試管中，然后進(jìn)行操作II有白色沉淀產(chǎn)生猜想l不成立【實(shí)驗(yàn)探究】回答下列問(wèn)題：(1)現(xiàn)象A是______________________(2)寫(xiě)出操作II所發(fā)生的化學(xué)方程式_________________________________四、分析計(jì)算題（共26分）33．（4分）從古代到現(xiàn)代，材料的種類(lèi)越來(lái)越多，用途也越來(lái)越廣泛。請(qǐng)回答：(1)早在西漢時(shí)期，我國(guó)就有濕法煉銅的記載，將鐵置于硫酸銅溶液中得到銅單質(zhì)，該反應(yīng)屬于___________________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(2)未來(lái)，人類(lèi)在生產(chǎn)材料時(shí)會(huì)更注重環(huán)境保護(hù)，將二氧化碳作為原料應(yīng)用于“綠色”化學(xué)可以更好地保護(hù)環(huán)境。人類(lèi)每年因能源消費(fèi)而向大氣排放約220億噸的CO2，若這些CO2按化學(xué)方程式“CO2+3H2CH3OH+H2O”進(jìn)行反應(yīng)，理論上可以轉(zhuǎn)化為_(kāi)____________億噸甲醇[CH3OH]34．（8分）在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)課外學(xué)習(xí)任務(wù)：調(diào)查化工顏料店出售的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬？某學(xué)習(xí)小組通過(guò)調(diào)查，分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、鋅粉這三種不同結(jié)果。為了確定究竟是哪一種金屬，學(xué)習(xí)小組同學(xué)將一小包“銀粉”帶回實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析。(1)取少量“銀粉”于試管中，滴加適量鹽酸，觀察到有____________產(chǎn)生，說(shuō)明“銀粉”一定不是銀。(2)為了進(jìn)一步確定“銀粉”是鋁還是鋅，學(xué)習(xí)小組通過(guò)理論計(jì)算，獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系，并繪制成如圖所示圖象。取克“銀粉”（雜質(zhì)忽略不計(jì)）加入到50克稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)生成氫氣克。根據(jù)圖象可知，“銀粉”是____________。(3)請(qǐng)計(jì)算：本實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？35．（6分）在校園科技節(jié)上，為測(cè)出雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱(chēng)取已洗凈、晾干、研成粉末的雞蛋殼10克置