1.4科學測量學案浙教版科學七年級上冊

浙教版七上§1.4科學測量學案姓名[學習目標]1、知道液體溫度計的構(gòu)造原理；2、知道攝氏度和100攝氏度的規(guī)定；3、掌握攝氏度的讀、寫方法；4、了解并記住一些生活環(huán)境中常見的溫度值；5、知道體溫計的構(gòu)造特點與使用。一、知識點梳理：知識點1、溫度及溫度的測量1、溫度的意義：物體的程度叫溫度。2、實驗室中常用的液體溫度計有溫度計和溫度計等，都是利用液體的性質(zhì)制成的，當溫度計玻璃泡內(nèi)的液體受熱時，液柱會，觀察液柱的可知道溫度的高低。3、常用的溫度單位是，符號用表示。4、攝氏度的規(guī)定：在標準大氣壓下，把的溫度規(guī)定為0℃，把水沸騰時的溫度規(guī)定為℃。0℃與100℃間均分為100格，每格為℃。5、常用液體溫度計的正確使用：（1）被測物體的溫度，不能測量超過溫度計的溫度。（2）溫度計的要與被測物體充分。（3）一般不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數(shù)，且要等溫度計中的穩(wěn)定后再讀數(shù)。（4）讀數(shù)時視線要與溫度計內(nèi)相平。知識點2、體溫計1、構(gòu)造特點：玻璃泡上方有一段的玻璃管；2、測量范圍為℃；最小刻度為℃。體溫度能測量沸水溫度。3、體溫計可以離開人體讀數(shù)，若未甩而繼續(xù)使用，示數(shù)只不。4、人體的正常溫度約為：。二、例題講解例題1、有A、B、C、D四支溫度計，內(nèi)裝的都是煤油，A溫度計內(nèi)徑細玻璃泡大，B溫度計內(nèi)徑細玻璃泡小，C溫度計內(nèi)徑粗玻璃泡大，D溫度計內(nèi)徑粗玻璃泡小。用它們測同一種液體的溫度，測量準確度是(

)A.

A準確度最高

B.

B準確度最高

C.

C準確度最高

D.

D準確度最高例題2、一支體溫計的示數(shù)是37.2℃，某粗心護士忘了甩體溫計，先后測甲、乙兩個人的體溫，他們的真實體溫分別是36.5℃，38.8℃，經(jīng)測量溫度計的讀數(shù)為（

）A.

甲的讀數(shù)是36.5℃，乙的讀數(shù)是38.8℃B.

甲的讀數(shù)是36.5℃，乙的讀數(shù)是36.6℃C.

甲的讀數(shù)是37.2℃，乙的讀數(shù)是38.8℃D.

以上讀數(shù)都不對例題3、關(guān)于體溫計和實驗室溫度計的區(qū)別，下列說法中錯誤的是()A.體溫計與實驗溫度計的區(qū)別僅是長度不同B.體溫計內(nèi)有一細管，溫度計沒有細管C.使用體溫計前，需要用力甩動，把液體甩到35℃以下，普通溫度計不能甩動D.使用體溫計測量體溫后，可離開身體讀數(shù)，普通溫度計不能離開被測物體例題4、某刻度均勻但讀數(shù)不準的溫度計，用它測量冰水混合物的溫度時，示數(shù)4℃；當冰融化后，水溫度升高到某一數(shù)值時，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)恰好與真實溫度相等；水溫再升高10℃，而溫度計的示數(shù)只升高了9℃。那么，當用此溫度計去測量一個標準大氣壓下的沸水溫度時，示數(shù)將是（

）A.

92℃

B.

94℃

C.

96℃

D.

98℃例題5、某?？茖W興趣小組的同學對溫度計進行專題研究。他們在校圖書館查閱資料得知，伽利略曾設計過這樣一個溫度計：一麥稈粗細的玻璃管，一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管中水柱高度的變化可測出周圍環(huán)境的相應溫度。為了研究“伽利略溫度計”，興趣小組的同學按照資料的描述，自制了如圖所示的測溫裝置，圖中甲為一小塑料瓶，乙為一透明細吸管，通過橡皮塞與甲連通，管的下端豎直插在大水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，然后進行實驗探究。改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測出不同溫度下所對應的水柱高度h，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推得：（1）當環(huán)境溫度升高時，管內(nèi)水柱高度h將(填“變大”“變小”或“不變”)。（2）通過以上實驗，興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計”來測溫度，還存在一些不足之處。你認為它的不足之處是。三、隨堂練習：1、關(guān)于實驗室用的溫度計的使用,下列說法不正確的是()A.溫度計讀數(shù)時,視線與溫度計液柱上表面垂直B.溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和壁C.讀數(shù)時,玻璃泡不能離開被測物體D.被測溫度不能超過溫度計的量程2、如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是(

)

A.該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的

B.在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)

C.該溫度計的量程是20~100°C

D.該溫度計此時的示數(shù)為32°C

3、關(guān)于0℃的水和0℃的冰，下列說法正確的是（）A．0℃的冰比0℃的水溫度低B．0℃的冰比0℃的水溫度高C．0℃的冰比0℃的水溫度一樣高D．狀態(tài)不同，無法比較4、我國北方的冬天，河流會結(jié)上厚厚的一層冰，冰的溫度有時低至40℃，假如在40℃的冰下有流動的河水，那么關(guān)于水與冰交界處的溫度以下正確的是（）A．4℃B．一定是－40℃C．0℃D．應該略高于－40℃5、普通溫度計的橫截面是圓形，而體溫計的橫截面近似于一個三角形，如圖所示。體溫計做成這種形狀的主要作用是()A.使表面粗糙，便于握緊向下甩B.把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C.節(jié)約材料，美觀好看D.對液柱有放大作用，便于讀數(shù)（第5題圖）（第6題圖）6、某同學測量液體溫度時的方法如圖甲所示：（1）他操作時的錯誤之處是________。（2）此錯誤造成的后果將使測出的溫度偏________(填“高”或“低”)。（3）糾正錯誤后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該液體的溫度是________。7、曉利選用水銀溫度計測量熱水溫度：（1）水銀溫度計的工作原理是根據(jù)液體的________制成的；（2）當把水銀溫度計放入熱水中，發(fā)現(xiàn)溫度計的水銀液面慢慢升高．此時，溫度計內(nèi)水銀的：①體積，②質(zhì)量，③密度：沒有發(fā)生變化的是________(選填序號)；（3）一支溫度計刻度均勻，但示數(shù)不準，在一標準大氣壓下，它測得沸水溫度是95°C；測冰水混合物溫度為15°C，現(xiàn)用它來測某液體溫度，讀數(shù)是29°C，該液體的真正溫度是________°C。四、課后練習：1、對體溫度計進行消毒時，你認為可行的方法是()A．用酒精外焰灼燒B．在沸水中煮一定時間C．用醫(yī)用酒精棉花擦拭D．用純凈的水沖洗2、某同學要測量當?shù)氐臍鉁?，為了使測得的溫度更接近實際氣溫，若在下列各地1.5米高處測量，則最佳的位置為(

)A.學校操場B.一樓北面陽臺C.高樓樓頂D.水泥馬路3、關(guān)于體溫計和實驗室普通溫度計，下列說法正確的是()A．兩者只是量程不同B．體溫計內(nèi)玻璃泡和玻璃管之間有一段特別細的彎曲，所以比普通溫度計精確C．體溫計的玻璃泡比普通溫度計大，玻璃管比普通溫度計細，所以比普通溫度計精確D．體溫計讀數(shù)時不能離開人體，普通溫度計讀數(shù)時不能離開被測物體4、兩支內(nèi)徑相同，玻璃泡容積不同，但玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計，同時插入一杯熱水中，過一會兒看到（）A．兩支溫度計水銀柱上升高度相同，示數(shù)相同B．玻璃泡容積小的水銀柱上升得高，但示數(shù)相同C．玻璃泡容積大的水銀柱上升得高，且示數(shù)也高D．玻璃泡容積大的水銀柱上升得低，但示數(shù)要低點5、實驗室有一只讀數(shù)不準確的溫度計，在測冰水混合物的溫度時，其讀數(shù)為20℃；在測一標準大氣壓下沸水的溫度時，其讀數(shù)為80℃。下列分別是溫度計示數(shù)為41℃時對應的實際溫度和實際溫度為60℃時溫度計的示數(shù)，其中正確的是（）A．41℃，60℃ B．21℃，40℃ C．35℃，56℃ D．35℃，36℃6、有一天小科在家里出于好奇，將示數(shù)為38℃的體溫計插入冰水混合物中測量溫度，下列與此相關(guān)的表述中，正確的是(

)A.

體溫計的示數(shù)降為0℃

B.

體溫計的示數(shù)仍為38℃C.

體溫計的示數(shù)降到最小值35℃左右

D.

因溫度低于35℃，無法讀數(shù)7、對知識進行歸納總結(jié)，是一種很好的學習方法。下列是陽陽同學整理的“錯誤操作”與對應測量結(jié)果。各選項中正確的是（

）選項錯誤操作測量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測量某同學的跳遠距離偏大B用量筒測量液體體積時俯視讀數(shù)偏小C用溫度計測沸水溫度時，將溫度計移出沸水讀數(shù)偏大D在測量頭發(fā)的直徑時，把頭發(fā)繞在鉛筆上時沒有排列緊密偏大8、用一支水銀溫度計測量放在25℃房間里的一盆熱水的溫度時，當溫度計的水銀上升經(jīng)過“28℃”這一刻度時，溫度計的讀數(shù)表示的是()A.

房間里的溫度

B.

熱水的溫度

C.

溫度計中水銀的溫度

D.

無法判斷9、下列關(guān)于溫度的說法正確的是()A.0℃的冰比0℃的水冷B.一般人的體溫約為39℃C.一般洗澡水的溫度在65℃左右D.房間溫度在23℃左右人體感覺比較舒適10、小麗想測量一杯水的溫度，她得到的是一支沒有刻度的溫度計，于是她想了一個辦法：先把溫度計的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時間后，在對應的液柱上端處做了一個記號A，然后在1標準大氣壓下，把溫度計的玻璃泡浸在沸水中一段時間后，也在對應的液柱上端做好記號B，用刻度尺測得兩標記間的距離是40cm。然后她用此溫度計來測量一杯水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處的位置距離A點24cm，則這杯水的溫度是(

)A.

20℃

B.

30°C

C.

40℃

D.

60℃11、為了研究水的一些特性，某同學做了如下的實驗：將100克水30倒入一只燒杯中，然后讓它自然冷卻并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況。（1）如圖所示是該同學測量水溫時的情況，請指出操作上的兩個錯誤：________；________。（2）改正錯誤后，他記錄的水溫隨時間的變化數(shù)據(jù)如下表。由表格中的數(shù)據(jù)分析可知，當時室溫大約為________℃，這些水冷卻到室溫總共用了______分鐘。12、下面是小范同學用普通溫度計測量沸騰水溫度的實驗步驟：A.選取適當?shù)臏囟扔?，觀察溫度計的量程和最小刻度；B.估計被測液體的溫度；C.讓玻璃泡和被測液體充分接觸；D.取出溫度計；E.觀察溫度計的讀數(shù)；F.整理儀器，檢查實驗結(jié)果，與估計值比較（1）請將這些步驟按正確順序排列起來：；（2）小范發(fā)現(xiàn)，在同一個實驗室里測量從同一個熱水壺里倒出的熱水的溫度時，不同的小組得到的實驗結(jié)果都不太一樣。原因可能是多方面的，小范突發(fā)奇想，有沒有可能是溫度計不準確呢?她查閱了一些資料，并且按照如下方法校驗普通水銀溫度計:

①檢查溫度計的玻璃部分是否有破損、刻度是否清晰，否則就得更換；②用一個大燒杯盛放適量冰塊，讓它自然熔化，形成冰水混合物；③將待校驗的溫度計的玻璃泡完全浸沒在冰水混合物中，讀出此時示數(shù)為2℃；④取另一個大燒杯盛放適量水，用酒精燈加熱至沸騰；⑤將待校驗的溫度計的玻璃泡完全浸沒在沸水中，讀出此時示數(shù)為98℃。a.若用該溫度計測量實際溫度為50℃的物體時，該溫度計的示數(shù)為________℃;b.若測量某未知溫度的物體時，示數(shù)為26℃，則該物體的實際溫度為________℃。13、（1）下面是小強使用普通溫度計測量溫水溫度的。操作步驟：a.觀察溫度計的測量范圍，選取合適的溫度計；b.用手試一下溫水，估計水的溫度；c.觀察溫度計的讀數(shù)；d.使溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸幾分鐘；e.取出溫度計；f.記錄溫度計的讀數(shù)。上述實驗步驟，正確的順序是。（2）小強在用溫度計測量燒杯中溫水溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖一所示，其中正確的是。（3）小強又用溫度計分別測一塊冰和另一杯水的溫度，如圖二中甲、乙所示，那么冰的溫度和水的溫度分別是。14、有一支刻度均勻但示數(shù)不準確的溫度計，測量時溫度計的示數(shù)(T)與實際準確溫度(t)關(guān)系的圖像，如圖，（1）若用這支溫度計測出教室里的溫度為23℃，則實際溫度是多少？（2）分析圖象信息，寫出T與t數(shù)學關(guān)系式。參考答案：一、知識點梳理：知識點1、1、冷熱2、水銀酒精熱脹冷縮上升長度變化3、攝氏度℃4、冰水混合物10015、（1）估計量程(2)玻璃泡接觸(3)液柱(4)液面相平知識點2、1、一段細小彎曲的玻璃管2、35～42℃；0.1℃不3、升降4、37℃左右二、例題講解：例題1、A解析：由分析可知，玻璃泡大內(nèi)徑細的溫度計在變化相同溫度時，液柱的變化大，由此可知，在變化相同溫度時，A溫度計的液柱變化最大，A選項正確，B、C、D錯誤。例題2、C解析：甲的體溫36.5℃<37.2℃，因此體溫計的示數(shù)保持不變，還是37.2℃；乙的體溫38.8℃>37.2℃，因此體溫計的示數(shù)會上升，顯示為38