課題研究不同甩手動(dòng)作的效率課件高一下學(xué)期物理人教版

必修第二冊(cè)課題研究年級(jí)：高一年級(jí)學(xué)科：高中物理（人教版）一、問(wèn)題的提出人們?cè)陂L(zhǎng)期生活和勞動(dòng)中，形成了許多動(dòng)作習(xí)慣。這些習(xí)慣的動(dòng)作，之所以能有效地達(dá)到我們動(dòng)作的目的，其背后必定有相關(guān)物理原理的支撐。剖析這些動(dòng)作的物理原理，無(wú)論是對(duì)提高競(jìng)技體育的成績(jī)，還是優(yōu)化科技產(chǎn)品的設(shè)計(jì)都是有價(jià)值的。特別是作為物理課程的學(xué)習(xí)者，研究人體動(dòng)作的物理原理，對(duì)增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)和發(fā)展科學(xué)思維能力都具有積極的意義。一、問(wèn)題的提出本課題研究人甩手動(dòng)作的物理原理。例如，要把手上的水甩掉，人通常的甩手動(dòng)作是怎樣的？為什么這樣的動(dòng)作容易把水甩掉？二、對(duì)比實(shí)驗(yàn)-不同甩手動(dòng)作效率手指彈二、對(duì)比實(shí)驗(yàn)-不同甩手動(dòng)作效率手指彈二、對(duì)比實(shí)驗(yàn)-不同甩手動(dòng)作效率手指彈手腕甩二、對(duì)比實(shí)驗(yàn)-不同甩手動(dòng)作效率手指彈手腕甩二、對(duì)比實(shí)驗(yàn)-不同甩手動(dòng)作效率手指彈手腕甩小臂旋二、對(duì)比實(shí)驗(yàn)-不同甩手動(dòng)作效率手指彈手腕甩小臂旋二、對(duì)比實(shí)驗(yàn)-不同甩手動(dòng)作效率手指彈手腕甩小臂旋大臂掄二、對(duì)比實(shí)驗(yàn)-不同甩手動(dòng)作效率手指彈手腕甩小臂旋大臂掄二、對(duì)比實(shí)驗(yàn)-不同甩手動(dòng)作效率二、對(duì)比實(shí)驗(yàn)-不同甩手動(dòng)作效率手指彈手腕甩小臂旋大臂掄√最優(yōu)動(dòng)作三、最優(yōu)甩手動(dòng)作分析3.1模型建立“頻閃”記錄慢速回放模型建立3.2數(shù)據(jù)分析三、最優(yōu)甩手動(dòng)作分析MNAB

3.3實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)三、最優(yōu)甩手動(dòng)作分析①用手機(jī)加速度傳感器進(jìn)行檢驗(yàn)3.3實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)三、最優(yōu)甩手動(dòng)作分析①用手機(jī)加速度傳感器進(jìn)行檢驗(yàn)3.3實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)三、最優(yōu)甩手動(dòng)作分析①用手機(jī)加速度傳感器進(jìn)行檢驗(yàn)

MNAB

3.3實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)三、最優(yōu)甩手動(dòng)作分析②用光電門傳感器測(cè)量速度進(jìn)行檢驗(yàn)三、最優(yōu)甩手動(dòng)作分析3.3實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)三、最優(yōu)甩手動(dòng)作分析②用光電門傳感器測(cè)量速度進(jìn)行檢驗(yàn)

四、結(jié)論與啟示

指尖的向心加速度最大時(shí)竟然達(dá)到重力加速度的25倍，水滴之間的相互作用力無(wú)法滿足這種運(yùn)動(dòng)的受力要求，因此手上的水滴被甩出。四、結(jié)論與啟示甩手的物理原理1.利用了運(yùn)動(dòng)的合成。手指對(duì)手腕、手腕對(duì)前臂、前臂對(duì)上臂這三個(gè)運(yùn)動(dòng)的疊加使手指在甩手過(guò)程的最后獲得了最大瞬時(shí)速度。

2.利用了圓周運(yùn)動(dòng)。手臂運(yùn)動(dòng)的最后一刻，指尖做圓周運(yùn)動(dòng)，圓心是腕關(guān)節(jié)，半徑很小，由此產(chǎn)生了巨大的向心加速度。

研究的啟示人們的動(dòng)作習(xí)慣是通過(guò)有效經(jīng)驗(yàn)的積累形成的，其中隱藏著許多物理原理。對(duì)這些動(dòng)作進(jìn)行物理原理研究，不僅可以進(jìn)一步從原理上改進(jìn)動(dòng)作的效果（如競(jìng)技體育的動(dòng)作訓(xùn)練），還可以從“仿生”的角度對(duì)人類工具作進(jìn)一步的優(yōu)化。

四、結(jié)論與啟示五、課堂小結(jié)課題研究過(guò)程提出問(wèn)題怎樣容易甩掉手上的水？模型分析建立模型數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)手機(jī)加速度傳感器測(cè)量光電門傳感器測(cè)量速度結(jié)論與啟示速度大半徑小造成加速度大六、課后任務(wù)任務(wù)1