第五章奇妙的二氧化碳本章易錯集訓課件九年級化學（全國）(2024)上冊

滬教版九年級上第5章奇妙的二氧化碳本章易錯集訓易錯點1不能正確認識二氧化碳的性質(zhì)1.

[2023揚州期中改編]下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是

(

A

)A.

二氧化碳可用澄清石灰水檢驗B.

二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅C.

二氧化碳有毒，不能供人呼吸D.

二氧化碳是導致酸雨的主要氣體12345【點撥】二氧化碳本身不能使紫色石蕊溶液變紅，而是二

氧化碳與水反應生成的碳酸使石蕊變紅，B錯誤；二氧化

碳無毒，但不能供給呼吸，空氣中二氧化碳含量過高會影

響人體健康，C錯誤；空氣中二氧化碳含量過高會引起溫

室效應加劇，二氧化硫、二氧化氮才是形成酸雨的主要氣

體，D錯誤?！敬鸢浮緼12345易錯點2不會設(shè)計實驗探究二氧化碳能與水反應2.

[2023南寧期末]二氧化碳的水溶液能使藍色石蕊試紙變

紅。用如圖所示的裝置證明使藍色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是

碳酸，而不是水或二氧化碳，正確的操作順序是(

B

)①從b端通入氮氣②從分液漏斗中滴加適量水③從a端通入二氧化碳④將干燥的藍色石蕊試紙放入廣口瓶中A.

④②③①③B.

④③①②③C.

③④②①③D.

②③④①③12345【點撥】用圖中裝置證明使藍色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳

酸而不是水或二氧化碳，首先應將干燥的藍色石蕊試紙放

入廣口瓶中，由于水與二氧化碳反應生成碳酸，故應先通

入二氧化碳，驗證二氧化碳不能使藍色石蕊試紙變紅，再

通入氮氣排盡裝置內(nèi)的二氧化碳，并滴加適量水，驗證水

不能使藍色石蕊試紙變紅，最后通入二氧化碳，二氧化碳

與水反應生成碳酸，從而驗證碳酸可以使藍色石蕊試紙變

紅。故正確的操作順序是④③①②③?！敬鸢浮緽123453.

[2024德州期末]探究二氧化碳能否與水反應，實驗步驟如

圖所示(實驗中所用的紙花均用石蕊溶液染成紫色并干

燥)，根據(jù)圖示回答問題。12345(1)步驟(Ⅰ)紫花噴灑醋酸的目的是

?

?。(2)步驟(Ⅳ)噴水后的石蕊紙花放入二氧化碳中，紙花由紫

色變?yōu)?/p>

色，發(fā)生反應的化學方程式為

?

?。證明酸能使紫色石蕊

變紅色紅CO2＋

12345

(3)若對比步驟(Ⅳ)中紙花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以

省略步驟

，也能得出同樣的實驗結(jié)論?！军c撥】步驟(Ⅳ)中噴水后，紙花不變色，若對比步驟

(Ⅳ)中紙花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以省略步驟(Ⅱ)，也

能得出同樣的實驗結(jié)論。(Ⅱ)

12345易錯點3實驗室制取二氧化碳的操作不規(guī)范4.

有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗和驗滿，下列說法正確的是

(

D

)A.

實驗室不用大理石或石灰石與稀硫酸反應制取二氧化碳

是因為兩者不反應B.

將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰立即熄滅，說明氣體

是二氧化碳C.

將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅，證明二氧化碳

已收集滿D.

裝入試劑前應先檢查裝置的氣密性12345【點易錯】能使燃著的木條立即熄滅的氣體不僅僅只有二

氧化碳，還有氮氣等；檢驗二氧化碳已收集滿時，要將燃

著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中?！敬鸢浮緿12345易錯點4對碳循環(huán)和氧循環(huán)認識不清5.

下列關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中，不正確的是(

B

)A.

碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學變化B.

碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)C.

綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)又涉及氧循環(huán)D.

我