北師大版英語必修一關(guān)鍵詞組盤點

北師大版英語必修一關(guān)鍵詞組盤點一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版英語必修一，主要涉及第一單元至第五單元的關(guān)鍵詞組。具體內(nèi)容包括：1.第一單元的關(guān)鍵詞組：makesure,makeadecision,giveup,getalongwith,belatefor。2.第二單元的關(guān)鍵詞組：dealwith,takeadvantageof,bebusywith,beworthdoing,havedifficulty(in)doing。3.第三單元的關(guān)鍵詞組：putoff,lookforwardto,payattentionto,relyon,besatisfiedwith。4.第四單元的關(guān)鍵詞組：makeefforts,contributeto,setup,beharmfulto,bebeneficialto。5.第五單元的關(guān)鍵詞組：playarolein,beimportantto,bepopularwith,beagainst,belikelyto。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠正確理解和運用本節(jié)課的關(guān)鍵詞組，提高英語口語表達和寫作能力。2.學(xué)生能夠通過關(guān)鍵詞組的學(xué)習(xí)，提高對英語語篇的理解能力。3.學(xué)生能夠運用所學(xué)關(guān)鍵詞組，描述日常生活中的人和事，提高實際運用英語的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：學(xué)生對關(guān)鍵詞組在具體語境中的運用。2.教學(xué)重點：學(xué)生能夠熟練掌握和運用本節(jié)課的關(guān)鍵詞組。四、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆記本。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師通過展示一段與關(guān)鍵詞組相關(guān)的英語對話或短文，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.關(guān)鍵詞組講解：教師逐一講解本節(jié)課的關(guān)鍵詞組，并結(jié)合例句進行解釋。3.隨堂練習(xí)：教師設(shè)計相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)關(guān)鍵詞組。4.小組討論：學(xué)生分組討論，運用所學(xué)關(guān)鍵詞組進行口語交流。5.作業(yè)布置：教師布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計教師在黑板上板書本節(jié)課的關(guān)鍵詞組，并在旁邊附上例句，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請用本節(jié)課的關(guān)鍵詞組寫一篇短文，描述你的一天。2.答案：示例：八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進行反思，找出優(yōu)點和不足，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準備。2.拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時間，通過閱讀英語文章、觀看英語視頻等途徑，進一步鞏固和拓展所學(xué)關(guān)鍵詞組。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版英語必修一，主要涉及第一單元至第五單元的關(guān)鍵詞組。具體內(nèi)容包括：1.第一單元的關(guān)鍵詞組：makesure,makeadecision,giveup,getalongwith,belatefor。2.第二單元的關(guān)鍵詞組：dealwith,takeadvantageof,bebusywith,beworthdoing,havedifficulty(in)doing。3.第三單元的關(guān)鍵詞組：putoff,lookforwardto,payattentionto,relyon,besatisfiedwith。4.第四單元的關(guān)鍵詞組：makeefforts,contributeto,setup,beharmfulto,bebeneficialto。5.第五單元的關(guān)鍵詞組：playarolein,beimportantto,bepopularwith,beagainst,belikelyto。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠正確理解和運用本節(jié)課的關(guān)鍵詞組，提高英語口語表達和寫作能力。2.學(xué)生能夠通過關(guān)鍵詞組的學(xué)習(xí)，提高對英語語篇的理解能力。3.學(xué)生能夠運用所學(xué)關(guān)鍵詞組，描述日常生活中的人和事，提高實際運用英語的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：學(xué)生對關(guān)鍵詞組在具體語境中的運用。2.教學(xué)重點：學(xué)生能夠熟練掌握和運用本節(jié)課的關(guān)鍵詞組。四、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆記本。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師通過展示一段與關(guān)鍵詞組相關(guān)的英語對話或短文，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.關(guān)鍵詞組講解：教師逐一講解本節(jié)課的關(guān)鍵詞組，并結(jié)合例句進行解釋。在這一環(huán)節(jié)，教師需要特別注意講解每個關(guān)鍵詞組的用法和搭配，以及它們在句子中的位置和修飾對象。例如，"makesure"通常用于表達確?；虼_認某事，其基本結(jié)構(gòu)是"makesureof/that"，后面可以接名詞、代詞或從句。"makeadecision"表示做決定，常常與"about"或"on"連用，后面接決定的內(nèi)容。"giveup"意為放棄，后面可以直接接名詞或動名詞形式。"getalongwith"表示與某人相處，后面接相處的對象。3.隨堂練習(xí)：教師設(shè)計相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)關(guān)鍵詞組。在這一環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計不同類型的練習(xí)題，如填空題、選擇題、改寫句子等，以幫助學(xué)生更好地理解和運用關(guān)鍵詞組。例如，填空題可以讓學(xué)生在句子中正確使用關(guān)鍵詞組，選擇題可以讓學(xué)生從給出的選項中選擇最合適的關(guān)鍵詞組填入句子，改寫句子可以讓學(xué)生用關(guān)鍵詞組替換原句中的其他詞匯，使句子表達更加準確。4.小組討論：學(xué)生分組討論，運用所學(xué)關(guān)鍵詞組進行口語交流。在這一環(huán)節(jié)，教師可以讓學(xué)生分組進行討論，鼓勵他們用所學(xué)關(guān)鍵詞組進行口語交流。例如，教師可以給出一個主題，如"描述一個你喜歡的地方"，讓學(xué)生用"lookforwardto"、"payattentionto"等關(guān)鍵詞組來表達自己的喜好和期待。通過這種方式，學(xué)生可以在實際語境中運用關(guān)鍵詞組，提高口語表達能力。5.作業(yè)布置：教師布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。在這一環(huán)節(jié)，教師可以布置不同類型的作業(yè)，如寫作、翻譯等，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)關(guān)鍵詞組。例如，教師可以讓學(xué)生用所學(xué)關(guān)鍵詞組寫一篇短文，描述一次旅行的經(jīng)歷，或者翻譯一段關(guān)于環(huán)保的英文文章。通過這種方式，學(xué)生可以在實際運用中加深對關(guān)鍵詞組的理解和記憶。六、板書設(shè)計教師在黑板上板書本節(jié)課的關(guān)鍵詞組，并在旁邊附上例句，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請用本節(jié)課的關(guān)鍵詞組寫一篇短文，描述你的一天。2.答案：示例：八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進行反思本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解關(guān)鍵詞組時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動有趣，以吸引學(xué)生的注意力。對于一些常用的關(guān)鍵詞組，教師可以舉例說明其在日常生活中的應(yīng)用，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個關(guān)鍵詞組都有足夠的講解和練習(xí)時間。同時，也要留出時間讓學(xué)生進行小組討論和口語練習(xí)，以提高他們的實際運用能力。三、課堂提問教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和運用所學(xué)關(guān)鍵詞組。例如，教師可以提出一些與關(guān)鍵詞組相關(guān)的問題，讓學(xué)生用所學(xué)關(guān)鍵詞組來回答。這樣既可以檢查學(xué)生對關(guān)鍵詞組的掌握程度，也可以提高他們的口語表達能力。四、情景導(dǎo)入在引入新課內(nèi)容時，教師可以利用多媒體教學(xué)設(shè)備展示一段與關(guān)鍵詞組相關(guān)的英語對話或短文，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶關(guān)鍵詞組，并激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。五、教案反思在課后，教