北師大點亮思想明燈

北師大點亮思想明燈一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中道德與法治七年級下冊。具體章節(jié)為第三單元《集體力量大》，第八課《我們向往公平》，本節(jié)課主要圍繞公平的內(nèi)涵與相對性展開講解。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解公平的含義，認(rèn)識到公平的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、公平對待他人的意識。3.引導(dǎo)學(xué)生從實際生活中發(fā)現(xiàn)公平問題，學(xué)會用公平的態(tài)度去解決問題。三、教學(xué)難點與重點重點：公平的含義及其在生活中的應(yīng)用。難點：如何讓學(xué)生理解公平的相對性，并能在實際生活中運用公平的態(tài)度去對待他人。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：筆記本、課本。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過一個發(fā)生在校園里的不公平事件，引發(fā)學(xué)生對公平的思考。2.知識講解：講解公平的含義，通過PPT展示相關(guān)知識點，讓學(xué)生對公平有更直觀的理解。3.例題講解：舉例說明公平在生活中的應(yīng)用，如分配、競爭等方面。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答一些關(guān)于公平的問題，以鞏固所學(xué)知識。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，從生活中找到一些不公平的現(xiàn)象，并探討如何用公平的態(tài)度去對待這些問題。7.布置作業(yè)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：公平的含義及其應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：結(jié)合自己的生活，舉例說明公平的重要性，并談?wù)勅绾卧谏钪雄`行公平。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實例引入，讓學(xué)生了解了公平的含義及其在生活中的重要性。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但在講解公平的相對性時，部分學(xué)生仍存在理解困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重對這一難點的講解，以提高學(xué)生的理解能力。拓展延伸：鼓勵學(xué)生在課后從生活中發(fā)現(xiàn)公平問題，用所學(xué)知識去分析和解決，將課堂所學(xué)應(yīng)用于實際生活。同時，開展一些關(guān)于公平的實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗公平的重要性。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中道德與法治七年級下冊。具體章節(jié)為第三單元《集體力量大》，第八課《我們向往公平》，本節(jié)課主要圍繞公平的內(nèi)涵與相對性展開講解。在講解過程中，我們需要重點關(guān)注公平的內(nèi)涵，以及公平的相對性。二、教學(xué)難點與重點重點：公平的含義及其在生活中的應(yīng)用。難點：如何讓學(xué)生理解公平的相對性，并能在實際生活中運用公平的態(tài)度去對待他人。在這個教學(xué)難點中，我們需要重點關(guān)注如何讓學(xué)生理解公平的相對性。公平的相對性是公平概念中的一個重要方面，理解公平的相對性有助于學(xué)生更加全面地理解公平的含義。在講解公平的相對性時，我們可以通過實例分析、小組討論等方式，幫助學(xué)生理解和掌握這一概念。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：筆記本、課本。四、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過一個發(fā)生在校園里的不公平事件，引發(fā)學(xué)生對公平的思考。在這個環(huán)節(jié)中，我們需要關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生從實際情景中發(fā)現(xiàn)公平問題，并引發(fā)他們對公平的思考。2.知識講解：講解公平的含義，通過PPT展示相關(guān)知識點，讓學(xué)生對公平有更直觀的理解。在這個環(huán)節(jié)中，我們需要關(guān)注如何讓學(xué)生更好地理解公平的含義，可以通過舉例、講解等方式，幫助學(xué)生理解和掌握公平的概念。3.例題講解：舉例說明公平在生活中的應(yīng)用，如分配、競爭等方面。在這個環(huán)節(jié)中，我們需要關(guān)注如何讓學(xué)生理解公平在生活中的應(yīng)用，可以通過講解實例，讓學(xué)生了解公平在實際生活中的重要性。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答一些關(guān)于公平的問題，以鞏固所學(xué)知識。在這個環(huán)節(jié)中，我們需要關(guān)注如何讓學(xué)生通過練習(xí)，鞏固對公平的理解。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，從生活中找到一些不公平的現(xiàn)象，并探討如何用公平的態(tài)度去對待這些問題。在這個環(huán)節(jié)中，我們需要關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)公平問題，并引導(dǎo)他們用公平的態(tài)度去對待這些問題。7.布置作業(yè)。五、板書設(shè)計板書內(nèi)容：公平的含義及其應(yīng)用。六、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：結(jié)合自己的生活，舉例說明公平的重要性，并談?wù)勅绾卧谏钪雄`行公平。2.答案：略。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實例引入，讓學(xué)生了解了公平的含義及其在生活中的重要性。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但在講解公平的相對性時，部分學(xué)生仍存在理解困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重對這一難點的講解，以提高學(xué)生的理解能力。拓展延伸：鼓勵學(xué)生在課后從生活中發(fā)現(xiàn)公平問題，用所學(xué)知識去分析和解決，將課堂所學(xué)應(yīng)用于實際生活。同時，開展一些關(guān)于公平的實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗公平的重要性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解公平的含義和相對性時，教師應(yīng)使用生動、貼近生活的語言，以引起學(xué)生的興趣。在講解過程中，語調(diào)要抑揚頓挫，突出公平的重要性，使學(xué)生更好地理解和掌握知識。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入、知識講解、例題講解、小組討論等環(huán)節(jié)，要保證學(xué)生有充分的時間進行思考和討論。3.課堂提問：通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在提問時，要注意問題的難易程度，既要讓學(xué)生感到挑戰(zhàn)性，又要讓他們能夠回答出來。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，可以講述一個發(fā)生在校園里的不公平事件，讓學(xué)生感受到公平的重要性。通過實例導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生