小語(yǔ)一上五單元研學(xué)任務(wù)二之活動(dòng)二：植物園里好熱鬧

這樣識(shí)字真有趣---漢字研學(xué)之行任務(wù)二：歡樂(lè)的研學(xué)之旅活動(dòng)二：植物園里好熱鬧第一課時(shí)謎語(yǔ)詩(shī)學(xué)習(xí)活動(dòng)一：試著自己讀一讀古詩(shī)，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音認(rèn)一認(rèn)，圈畫(huà)出會(huì)認(rèn)字。遠(yuǎn)有色近聽(tīng)無(wú)聲去還來(lái)yuǎnyǒusèjìntīngwúshēngqùháilái走之旁與走路或路有關(guān)偏旁歸類(lèi)爸-

+?=聽(tīng)-

+辶=近色天-+=還hái還是春天過(guò)去了，花兒還是那么鮮艷。色sè色彩這幅畫(huà)的色彩非常明麗。請(qǐng)一位“小老師”來(lái)讀古詩(shī)，其他同學(xué)一邊聽(tīng)一邊圈出古詩(shī)中的3組反義詞。聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)：看看你的周?chē)l(shuí)離你近，誰(shuí)離你遠(yuǎn)？

離

近，

離

遠(yuǎn)。近遠(yuǎn)比一比：找“無(wú)”“有”無(wú)有來(lái)去遠(yuǎn)有色近聽(tīng)無(wú)聲去還來(lái)識(shí)字游戲自己讀一讀古詩(shī)，讀完后，用筆圈一圈這幅畫(huà)上有哪些景物。

（1）上下結(jié)構(gòu)。（2）第三筆為長(zhǎng)橫，在橫中線上。（3）第四筆撇折，在田字格中間起筆。

qù聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)到聽(tīng)話聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)聲音無(wú)聲笑聲大聲聲白色彩色黑色無(wú)色色遠(yuǎn)方

生字組詞小紅花：每讀對(duì)一個(gè)卡片就會(huì)得到卡片背面的小紅花，看誰(shuí)得到的小紅花最多！有人白色近處聽(tīng)見(jiàn)無(wú)人大聲不去還是上來(lái)讀讀古詩(shī)：借助圖中的事物讀出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句吧！山水花鳥(niǎo)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。齊讀古詩(shī)的前兩句，然后看看課本插圖，說(shuō)說(shuō)你從哪些地方看出這首詩(shī)說(shuō)的是一幅畫(huà)的。遠(yuǎn)看高山色彩明亮，走近一聽(tīng)水卻沒(méi)有聲音。聯(lián)系生活想一想：你見(jiàn)到過(guò)的山是什么顏色的？遠(yuǎn)看山無(wú)色遠(yuǎn)看山有色近聽(tīng)水無(wú)聲近聽(tīng)水有聲齊讀古詩(shī)的后兩句，說(shuō)說(shuō)你從哪些地方看出這首詩(shī)說(shuō)的是一幅畫(huà)吧！春天過(guò)去了花兒還在開(kāi)放，人走來(lái)鳥(niǎo)兒沒(méi)有受驚嚇飛走。聯(lián)系生活想一想：春天走了，花兒是什么樣的？春去花不在春去花還在聯(lián)系生活想一想：畫(huà)中的小鳥(niǎo)和我們平時(shí)看到的有什么不同？人來(lái)鳥(niǎo)不驚人來(lái)鳥(niǎo)會(huì)驚遠(yuǎn)看（）有色，近聽(tīng)（）無(wú)聲。春去（）還在，人來(lái)（）不驚。畫(huà)山水花鳥(niǎo)

shuǐ筆順規(guī)則：先撇后捺l(xiāng)ái筆順規(guī)則：先撇后捺水小溪里散步，池塘里睡覺(jué)。江河里奔跑，海洋里舞蹈。xiǎoxīlǐsànbùchítánglǐshuìjiàojiān