第一單元測(cè)試題-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元模擬測(cè)試學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合小文在故鄉(xiāng)游公園賞美景后，寫(xiě)了下面一段文字，請(qǐng)你閱讀后完成練習(xí)。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。走進(jìn)故鄉(xiāng)的菊?qǐng)@，仿佛走進(jìn)了菊花的海洋，菊韻悠悠，一派盎然秋意。眾多愛(ài)花者前來(lái)打卡，爭(zhēng)相與菊花來(lái)一次“秋日合照”?？?，那一簇簇菊花，沒(méi)開(kāi)的含包羞澀，已開(kāi)的熱烈奔放；紅的如火如荼，粉的①（端正、端莊）高雅，黃的金光閃閃（

）在綠葉的襯托下，菊花顯得更加?jì)擅?，鮮艷欲滴，②（銀裝素裹、千姿百態(tài)），把整個(gè)公園裝扮得xuàn麗多彩。1．給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。盎然()

嬌媚()

xuàn()麗2．文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“”，其正確的寫(xiě)法是“”。3．文中括號(hào)處所填寫(xiě)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為（

）A．， B．； C．？ D．……4．給文中的橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。①

②二、綜合性學(xué)習(xí)5．七年級(jí)（1）班舉辦“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。(1)任務(wù)一：同學(xué)們準(zhǔn)備邀請(qǐng)語(yǔ)文老師李老師參加，負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的小組為此設(shè)計(jì)了一張邀請(qǐng)函：邀請(qǐng)函尊敬的李老師：您好！我班將于明天下午在本班教室舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，誠(chéng)邀您前來(lái)觀摩并點(diǎn)評(píng)。同學(xué)們都特別希望聆聽(tīng)您的拙見(jiàn)，衷心期待您蒞臨指導(dǎo)！2023年10月8日七年級(jí)（1）班班委會(huì)這張邀請(qǐng)函有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。第一處內(nèi)容上的錯(cuò)誤：第二處用詞上的錯(cuò)誤：第三處格式上的錯(cuò)誤：(2)任務(wù)二：古人對(duì)朋友的稱謂有很多，不同的稱謂代表著不同的朋友類型。請(qǐng)根據(jù)下列內(nèi)容，寫(xiě)出與之對(duì)應(yīng)的稱謂。①在一起經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的朋友，稱為之交②不拘年歲輩分而交情深厚的朋友，稱為之交。③感情非常深厚而堅(jiān)固并結(jié)為兄弟的朋友，稱為之交。(3)任務(wù)三：為完成“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的手抄報(bào)，小李找到了一些關(guān)于交友的故事，可他不知道是否合適。請(qǐng)你幫他選出不能作為手抄報(bào)內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）A．伯牙絕弦 B．管鮑之交 C．相敬如賓 D．割席斷交(4)活動(dòng)四：你的同學(xué)小明為了請(qǐng)朋友吃零食、看電影，最近經(jīng)常向家長(zhǎng)伸手要錢(qián)，和校外那些行為習(xí)慣比較差的人走得較近。作為他的好朋友，你該如何勸說(shuō)他？（至少引用一個(gè)有關(guān)交友的成語(yǔ)或一句有關(guān)交友的諺語(yǔ)、格言、詩(shī)句）三、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)，完成小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。6．詩(shī)歌第三句中詩(shī)人“愁”的原因，從標(biāo)題中的“”可以看出來(lái)。7．詩(shī)歌第一句寫(xiě)了“楊花”“子規(guī)”兩種景物，從全詩(shī)看，有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面短文，完成下面小題。濟(jì)南的冬天老舍①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。②設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)，“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！”④最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！⑤古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢?？窗桑沙吻宓暮铀峡窗桑罩?，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影。⑦這就是冬天的濟(jì)南。8．作者筆下濟(jì)南的冬天最突出的特點(diǎn)是什么？重點(diǎn)描繪了濟(jì)南的哪三幅山景圖？各有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。9．本文語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析下面的句子。（1）等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（從修辭的角度）（2）山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。（從加點(diǎn)字的表達(dá)效果角度）10．第④段主要是按照什么順序描繪雪后的小山的？找出顯示作者寫(xiě)作順序的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么妙處？11．文章標(biāo)題是《濟(jì)南的冬天》，但結(jié)尾寫(xiě)道：“這就是冬天的濟(jì)南。”這樣寫(xiě)矛盾嗎？為什么？五、文言文閱讀閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（節(jié)選自《資治通鑒》）【乙】蓋汝若好學(xué)，在家足可讀書(shū)作文，講明義理，不待遠(yuǎn)離膝下①，千里從師。汝既不能如此，即是自不好學(xué)，已無(wú)可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩②”于俗務(wù)，不得專意。又父子之間，不欲晝夜督責(zé)，及無(wú)朋友聞見(jiàn)，故令汝一行。汝若到彼，能奮然勇為，力改故習(xí)，一味勤謹(jǐn)，則吾猶有望。不然，則徒勞費(fèi)，只與在家一般。他日歸來(lái)，只有舊時(shí)伎倆人物，不知汝將何面目歸見(jiàn)父母親戚鄉(xiāng)黨故舊耶?念之!念之!“夙興夜寐，無(wú)忝③爾所生!”在此一行，千萬(wàn)努力。（節(jié)選自《朱子訓(xùn)子帖》）【注】①膝下：指父母跟前。②汩（gǔ）：沉，淹沒(méi)。③忝（tiǎn）：辱沒(méi)。12．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）蒙辭以軍中多務(wù)

（2）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（3）然今遣汝者

（4）力改故習(xí)13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!（2）汝既不能如此，即是自不好學(xué)，已無(wú)可望之理。14．【甲】文中孫權(quán)勸導(dǎo)呂蒙要學(xué)習(xí)的理由是什么?【乙】文中朱熹讓兒子離家求學(xué)的原因是什么?15．從寫(xiě)作目的看，【甲乙】?jī)晌挠兄鯓拥墓餐c(diǎn)?六、名著閱讀16．名著閱讀常言道：“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花?！弊怨乓詠?lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，讀書(shū)作為其中一種既普通又直接且非常有效的求知方法沿用至今。為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，某班舉辦了有關(guān)《朝花夕拾》的名著讀書(shū)交流會(huì)。（1）主持人：親愛(ài)的同學(xué)們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書(shū)，我建議大家讀一讀。在書(shū)中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的①；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的③。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著④和⑤，令人回味無(wú)窮。將下面篇目的序號(hào)填在①-③的橫線上。（每處2個(gè)）A．《狗?貓?鼠》

B．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》

C．《二十四孝圖》

D．《五猖會(huì)》E.《無(wú)?！?/p>

F.《從百草園到三味書(shū)屋》

G.《父親的病》

H.《瑣記》I.《藤野先生》

J.《范愛(ài)農(nóng)》①

②

③在下列的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。④

⑤（2）閱讀《朝花夕拾》之后，在讀書(shū)交流會(huì)上，同學(xué)們提煉出以下幾個(gè)關(guān)鍵詞。請(qǐng)你任選一個(gè)，結(jié)合這本書(shū)的內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。溫情

理性

率真

批判選詞：

認(rèn)識(shí)：（3）書(shū)名是一部作品的眼睛。結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要評(píng)析《朝花夕拾》這部著作書(shū)名的特色：